引人注目的意思并造句四年级精辟140条

引人注目的意思并造句

1、引人注目引人注目怎么造句

(1)、粗心的：___________________________

(2)、拼音：发　音 yǐn rén zhù mù

(3)、②　形容高兴：兴高采烈眉开眼笑心花怒放喜笑颜开眉飞色舞

(4)、在这枯躁无法味的学校音乐会上的珍妮的演出是引人注目的.

(5)、    答：我喜欢：枫树；喜鹊的窝；六只小喜鹊；喜鹊弟弟长得快；听喜鹊母子的对话。

(6)、古诗(shī)  村(cūn)居 化妆(zhuāng)  喝醉(zuì)

(7)、兴致勃勃： 对某件事或某样东西表现出很大的兴趣

(8)、《咏柳》：高高的柳树上长满了翠绿的新叶。看上去好像用碧玉装扮一样，从树上垂下来的柳条就像无数根绿色的丝带。这细长的柳叶是谁的巧手裁岀来的？原来是二月的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

(9)、悲痛(形容难过)：________  ________

(10)、(1)那个高高的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。(缩写句子)

(11)、闪闪的星星好像宝石。红红的太阳好像一个大火球。

(12)、造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用；用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动；用关联词造句，必须注意词语的合理搭配；先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

(13)、④　鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。

(14)、①　这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。

(15)、挑选--选择 仔细--认真 美丽--漂亮格外--特别 赶紧--赶快懊丧--懊恼 正巧--恰巧 惊奇--惊讶探出--露出寻找--寻觅害羞--羞涩 茁壮--强壮 

(16)、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

(17)、    她在草地上打滚，在池塘边奔跑；她在小燕子、大雁嘴里叫，在迎春花、玉兰花枝头笑；她在和蝴蝶、蜜蜂一起舞蹈，在和小朋友一起欢笑……

(18)、惹人注目 ( rě rén zhù mù )引起别人的注意(如外貌)

(19)、这段中分别把浪潮比作(   )、(   )和(     )。

(20)、他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

2、引人注目的意思并造句四年级

(1)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(2)、①　妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……

(3)、拨(拨打)  波(波浪)  甜(甘甜)  象(大象) 采(无精打采)

(4)、_______________________________________________________________________________________ 

(5)、经过我们辛勤的劳动，我们学校的花园焕然一新，成了学校中引人注目的一道风景线！

(6)、排比句：下课了，操场上真热闹！有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的打羽毛球。

(7)、伙伴们认为当虫子不好。因为：当虫子会被苍耳刺痛；当虫子会被狗尿淹；

(8)、三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的(     )眼睛，(     )用嘴和耳朵配合起来探路的。

(9)、出处：汉·应劭《风俗通·怪神》：“(张辽)以二千石之尊过乡里，荐祝祖考。白日衣绣，荣羡如此。”

(10)、                    我的好朋友

(11)、(茁壮)的柏树苗(美丽)的风景(绿油油)的小柏树(五颜六色)的鲜花  

(12)、听而不闻：老师对他的劝告，他总是听而不闻，所以近来学习成绩一滑再滑。

(13)、答：米糕是由米粉和糖制成的。米粉需要农民先种稻子，稻子加工成大米再磨成粉。糖需要农民种植甘蔗和甜菜，榨出甜汁再熬成糖。米糕做好了，还得要包装、送货和销售。

(14)、(2)普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为把字句)

(15)、的确--确实仔细--认真 傍晚--黄昏异常--特别  平时—平常

(16)、课内阅读16：《为中华之崛起而读书》(节选)

(17)、许许多多说说笑笑 风景优美鲜花盛开又细又长

(18)、词语解释：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。

(19)、(近义词)：引人注意、有目共睹、备受关注、倍受瞩目

(20)、(近义词)视若无睹、漠不关心、置若罔闻、置之不闻、熟视无睹、习以为常、有眼无珠、听而不闻、熟若无睹、闭目塞听、有眼不识泰山、漫不经心、充耳不闻

3、引人注目的意思并造句子

(1)、兴高采烈(形容高兴) ：________  ________

(2)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像(         )。顿时(         )，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是(         )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边(         )的地方出现了一条白线，人们又(     )起来。

(3)、_________被_______________

(4)、节:jié(节日)     jiē(节骨眼)

(5)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

(6)、给下列加粗的词语选择正确的意思。 (填序号)

(7)、________________________________________________________________________________________  

(8)、________  ________  ________  ________

(9)、_________________________吗？

(10)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(11)、我没在台上露过面，因为逢到我们班表演，班主任老师总把我给忘了，角色都派给了班上机灵的几个小朋友。 

(12)、我们天天一起上学，一起回家。我们还经常一起打乒乓球，一起写作业。她的成绩极好，还乐于助人，经常帮我复习功课。

(13)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么这样日积月累的，就会把书读“厚”了。

(14)、魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生！”

(15)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

(16)、这次学校文艺表演的开幕式举办的格外引人注目。

(17)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(18)、1(？)2(。)3(？)4(。)5(。)6(？)7(，)(！)8(，)(！)9(，)(，)(？)10(，)(？)

(19)、(1)她望着小花园。  (2)小姑娘吻了叶子。

(20)、女娃到东海去游玩，溺水淹死而没有返回，所以就成为精卫鸟。

4、引人注目的意思并造句二年级

(1)、反义词:隐姓埋名、默默无闻、视而不见、听而不闻、置之不理

(2)、引人注意的近义词:引人注目、引人重视、引人侧目、引人关注

(3)、(   )疲(   )尽 春风(   )(   ) 遮遮(   )(   )

(4)、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

(5)、一(   )小木屋  一(   )竹子  一(   )牛

(6)、玉盘、玉兔、嫦娥、婵娟、蟾蜍等。月光如水、月明星稀、月黑风高、花好月圆、日月如梭等。  

(7)、举头望明月，低头思故乡。但愿人长久，千里共婵娟。小时不识月，呼作白玉盘等。 

(8)、四点底：煎蒸煮焦(带火字旁和四点底的字多与火有关。)

(9)、这段话选自课文________________，出自________________。 

(10)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

(11)、充满 休息气息 作息  河堤 堤岸 杨柳 柳条 吹拂  春风拂面 化妆 梳妆打扮  碧空如洗  无云  引人注目  兴致勃勃

(12)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。

(13)、假如我有一枝马良的神笔，我___________

(14)、_______________________________

(15)、静静地(AA地式)：________  ________

(16)、女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。(翻译句子)

(17)、大约在十年前，曾有过一个关于啤酒的引人注目的英国广告。

(18)、(10) 这个人破坏绿化带，受到了群众(    )地批评。

(19)、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

(20)、rénduōjìguǎng duōhuǒ gāo

5、引人注目的意思并造句10字

(1)、高兴地：________________________。

(2)、_____真____！我_______________。

(3)、答：《村居》：农历二月，村子前后的小草发芽了，黄莺飞来飞去。柳枝长出了嫩叶，在春风中摆动，轻轻地抚摸着堤岸，好像沉醉在春烟里。儿童放学回家很早，连忙趁着东风放风筝。

(4)、招摇过市：指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意。

(5)、用“没有……没有……没有……也没有……”写一段话。

(6)、我很喜欢白色的绣球菊。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢。

(7)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

(8)、天上的白云，有时候变成羊群，有时候变成花朵。

(9)、只要……就……__________________________

(10)、    灶焰    煲烫     焦烹  

(11)、引人注目——(          )    特别——(        )  漂亮——(         )

(12)、引人瞩目：引人瞩目有褒义的意思，含着羡慕敬仰的意思。行动上吸引人的注意。

(13)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(14)、一袭华丽的礼服，及腰的长发，站在人群中，光彩四溢，引人注目。

(15)、 (1)(×)　(2)(×)　(3)(√)

(16)、……有时候……有时候……_________________

(17)、(语法)：兼语式；作谓语、定语、状语；含褒义

(18)、温暖—(    ) 柔软—(    ) 凶狠—(    )

(19)、长：zhǎng(长大、生长) cháng(很长、长短)

(20)、散：sàn(分散)(散步) sǎn(散落)(松散)

(1)、_________车辆____________来来往往。

(2)、以“同一个世界，同一个梦想”为主题的北京奥运花车格外引人注目。

(3)、在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气(鼓励  鼓舞)我，我还下不了决心哩！现在(居然  果然)爬上来了！”  

(4)、(1)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

(5)、爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？(  ) 

(6)、五颜六色(含数字的) ：________  ________

(7)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(8)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(9)、他站在人群中，即使不发一言，那一头火红的头发也格外引人注目。

(10)、(近义词)：引人注意、有目共睹、备受关注、倍受瞩目

(11)、(高远)的天空 (明亮)的阳光 (碧绿)的田野 (温暖)的微风

(12)、衣字旁：补袜衫被(带衣字旁的字大多与衣服有关。)

(13)、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。

(14)、这些数字似乎并不大，但是它们的影响引人注目。

(15)、农业和国际关系之间的矛盾成为引人注目的事例。

(16)、引人注目的当然是鲜艳的花儿，白的像雪，粉的似霞。花里透着一丝丝甜味。花下几只蜜蜂与蝴蝶跳着春天的舞蹈。

(17)、答：衣服首先需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、摘棉花，然后纺纱、织布、服装加工和销售。

(18)、例句：动物园里，引人注目的是那只高大的长颈鹿。

(19)、他站在人群中，即使不发一言，那一头火红的头发也格外引人注目。

(20)、《湖南农民运动考察报告》：“也有敲打铜锣，高举旗帜，引人注目的。”

(1)、他站在人群中，即使不发一言 ，那一头火红的头发也格外引人注目。

(2)、18)小弟弟的名字叫乐乐，已经三岁了，他引人注目的是那张又圆又红的小脸蛋。他又双又大又亮的眼睛，像两颗水晶葡萄，在那双大眼睛下面有一只小鼻子，鼻子下面有一张小巧玲珑的嘴巴。

(3)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

(4)、(长长的)小溪 (迷路的)孩子 (蒙蒙的)细雨 (弯弯的)小路 

(5)、⑵ 图书—图书馆  ____________ ____________

(6)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。

(7)、(11) 爸爸神情(    )地说：“粗心可不是小事啊，你必须改正。”

(8)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(9)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

(10)、⑶ 中心—心中  ___________ _____________

(11)、(4)《爷爷植树》告诉我们：做事要认真严谨、精益求精；植树绿化要世世代代传下去。

(12)、 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写略) 

(13)、溺水，淹没。     返回。    因此。    填塞。  

(14)、一些细微的细节一般不会引人注目，这就需要我们去仔细观察了。

(15)、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)

(16)、________________________________________________________________________________________

(17)、违抗——(       ) 痛苦——(       ) 屈服——(       ) 凶恶——(       ) 

(18)、  _________________________________________________________________________________ 

(19)、出处：《湖南农民运动考察报告十四件大事》：“也有敲锣打鼓，引人注目的。”

(20)、__________像_______________。

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