常用的八字成语 小学四年级精辟65条

课外八字成语有哪些

1、八字词语 成语

(1)、相貌丑陋或神情卑劣，使人厌恶；语言干巴巴的，没有味道。

(2)、出尔反尔—— 原指你怎么对人行事,人也怎么还报你。现多指反复无常,言行前后自相矛盾

(3)、1随心所欲—— 欲：想要，希望。指随着自己的意愿，想要干什么就干什么

(4)、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫(màn)无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐(línglì)可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

(5)、声名极大的人，他的实际很难跟他的名声完全符合。

(6)、  有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。

(7)、遥知兄弟登高处，遍插茱萸(zhūyú)少一人。

(8)、一丝不苟、五湖四海、九死一生、百家争鸣、千山万水、千辛万苦、独树一帜、五体投地、十万火急、十拿九稳、百闻不如一见、一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八仙过海、九牛一毛、十全十美

(9)、20流连忘返—— 形容沉迷于游乐而忘了回去。后多指留恋某事,舍不得离开

(10)、用来比喻有生命力的微小事物，发展前途广阔。

(11)、指手画脚—— 指说话时做出各种动作。形容放肆或得意忘形的神态

(12)、10穷奢极侈—— 极端奢侈，也说“穷奢极欲”

(13)、因释(shì)其耒(1ěi)而守株，冀(jì)复得兔。

(14)、不经历那件事，就不能增长关于那件事情的知识。

(15)、侃侃而谈—— 侃侃：说话理直气壮、从容不迫的样子。理直气壮、从容不迫的谈话

(16)、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代

(17)、他自从从监牢中放出来以后，就(洗心革面，重新做人)了。

(18)、原来用来比喻反动统治者施行暴政，结果使百姓投奔别国。

(19)、1病入膏肓—— 指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度

(20)、望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古

2、常用的八字成语 小学四年级

(1)、象太阳和月亮每天经过天空，江河永远流经大地一样永恒。

(2)、比喻不冒危险，不经历难苦的实践，就不能取得重大的成就。

(3)、长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。

(4)、城门着火，人们到护城河打水救火。水干了，鱼也死了。

(5)、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

(6)、姑妄言之—— 姑：姑且。妄：随便。指姑且随便说说，未必一定有理或可信

(7)、1堂而皇之—— 堂皇：气势宏大的样子。形容公开，不加掩饰。也形容很气派、很体面

(8)、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。  

(9)、虚怀若谷—— 谷：山谷。胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚

(10)、说话的人不厌其烦地教诲，而听的人却不以为意。

(11)、1不耻下问—— 不以向学问比自己差或地位、辈分比自己低的人请教为可耻

(12)、尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但与更短的相比就显得长。

(13)、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。后强化练习模拟题。

(14)、螳螂捕蝉，黄雀在后：螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。

(15)、比喻样样都准备好了，就差后一个重要条件。

(16)、2娓娓动听—— 娓娓：说话连续不倦的样子。形容善于讲话，使人爱听

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(18)、1诚惶诚恐—— 诚：实在。惶、恐：害怕。惊慌害怕，也指心中惊恐不安

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(20)、原指马陆这种虫子死后仍不倒下，现用来比喻势力大的人或集团虽已失败，但其余威和影响依然存在(多含贬义)。

3、课外八字成语有哪些词语

(1)、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。

(2)、济济一堂、热火朝天、门庭若市、万人空巷、座无虚席、高朋满座、如火如荼、蒸蒸日上、欣欣向荣、川流不息

(3)、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。

(4)、戒骄戒躁—— 要避免和戒除骄傲自满及浮躁的思想作风

(5)、10动辄得咎—— 辄：就。咎：罪过。一有举动就会获罪或受到责备

(6)、耳濡目染—— 形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响

(7)、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，一个目标一个目标的实现。

(8)、比喻目光短浅到一心图谋侵害别人，却不知道有人正在算计着自己。

(9)、后泛指以勉励人们不要满足于已经取得的成就，还要继续努力，不断进步。

(10)、门可罗雀—— 罗：张网捕捉。形容门前冷落，宾客往来稀少

(11)、比喻经常运动的东西不易受到外物侵蚀，可经久不坏。

(12)、2息息相关—— 息：呼吸进出的气息。呼吸时进出的气息相互关连。形容关系或联系密切

(13)、后来也比喻一个麻烦问题没有解决，又出现新的麻烦问题。

(14)、比喻不管对方使用什么计策手段，都有方法对付。

(15)、原来比喻要趁敌人羽翼未丰的时候，就把他消灭。

(16)、恩重如山、深情厚谊、手足情深、形影不离、血浓于水、志同道合、风雨同舟、赤诚相待、肝胆相照、生死相依

(17)、天网，天道的网，指自然界的惩罚；恢恢，宽阔的样子。

(18)、1光怪陆离—— 光怪：光彩奇异。陆离：色彩繁杂，样式多。形容奇形怪状，五颜六色

(19)、1涣然冰释—— 涣然：流散的样子。冰释：冰块消融。比喻疑虑、误会等一下子完全消除

(20)、山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇

4、课外的八字成语有哪些

(1)、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。

(2)、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。

(3)、20反躬自问—— 躬：身体。回过来责问自己

(4)、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

(5)、原指下棋时关键性的一步走错，以致全局都输了。

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