路不拾遗的意思精辟118条

不遗余力的意思

1、不惜余力和不遗余力的意思

(1)、遗：留下；余力：没有使完的力量。指把所有的力量全部使出来，没有一丝一毫的保留。形容做事卖力。

(2)、新校舍、新课程、新技术……这些都只是实现“新样态学校”目标的工具，而非值得追求的目标本身。

(3)、)竭尽全力( 注释:竭尽：用尽。用尽全部力量。

(4)、为每一位学生付出，这首先意味着要彻底改变评价观，改变以考试分数为评价学生的标准。关注每个学生的发展，让每个学生成为可以独立生存的人，为每个孩子找到自己的兴趣，明确未来的职业方向，使每个人都能顺利进入知识信息社会。过度追求升学率，忽略了“差生”的发展，不是新样态学校的表征。

(5)、27)一直以来，“星牌”都在不遗余力地为中国民族品牌走向世界做着不懈的努力。

(6)、虽然酣畅淋漓地耗费了不少体力，但蓝忘机内心充斥着满满的幸福感，以至于兴奋的睡得不是很踏实。

(7)、13)为了赶快救出受伤的小女孩，消防战士不遗余力的进行破拆抢救!

(8)、26岁男子一周七次，下身险瘫痪:让你爽的东西，真得会要了你的命！

(9)、)尽心竭力( 注释:尽：全部用出；竭：用尽。用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。

(10)、1)人的一生，应当不遗余力地奉献一切于社会。

(11)、这首诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

(12)、“魏婴，告诉哥哥，到底怎么了？”蓝忘机抚着魏无羡的后脑勺柔声探问。

(13)、15)由于我们过分的不遗余力的强调劳动力成本优势，广大工人的低工资低待遇，再由于各种消费支出的不断增加，他们只能把钱捂在怀中，虽然有需求但又如何敢潇洒的花钱享受呢?

(14)、以前我以为老去是很遥远的事情，但猝不及防转眼一个年终，转眼一个新年让我着实慌了，时光好不经用，于是我尽可能多地去接触让自己欢喜的事，去往靠近优质的方向：一腔柔情，即为深情；一身侠骨，即正义感、判断力、勇气。我意识到活在当前的人必须是一个优秀的机会主义者才行，得足够无耻、足够勇敢，同冯唐老师的九字真言。也许卑鄙与狡猾，想尽一切办法，用尽一切手段似乎才可以捞到一回，然而，以我的性格，一败涂地。

(15)、［成语解释］又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

(16)、“嗯。”魏无羡抱着蓝忘机的脖子，像饥饿的宝宝找到了奶瓶，迫不及待吻上去。

(17)、4)西红柿不遗余力的为我们人类服务，让我们拿它们做美味佳肴，他们牺牲了自己，为了让我们健康。

(18)、遗：留下；余力：没有使完的力量。指把所有的力量全部使出来，没有一丝一毫的保留。形容做事卖力。

(19)、出自西汉·刘向《战国策·赵策三》：“秦之攻我也，不遗余力矣，必以倦而归也。”后世据此典故引申出成语“不遗余力”。

(20)、23)不是促进农业研究,广泛专利正不遗余力地关停竞争和窒息农业研究.

2、路不拾遗的意思

(1)、“而楚、魏两国会以为我们跟秦国和谈了，也就不会派兵来援助了。在这种情况下向秦国求和，他们的条件一定开得很高，而且不会让步。所以我说，和谈不一定能成功。”

(2)、(解释)《战国策·赵策三》：“秦之攻我也，不遗余力矣。” 指毫无保留地使出全部力量。遗：保留。

(3)、战国时，秦国起兵攻打赵国。赵国调集兵力迎战，结果秦军迫使赵国屈从求和。赵国决定派身份高的使者郑朱去谈判。大臣虞卿不主张让郑朱去秦国。认为这样做，反而抬高了秦国，疏远了其它邻国。赵王没采纳这个意见，仍派郑朱前往，结果秦国更加猖狂。秦国围困赵国国都邯郸，逼迫赵国割让六座城市。虞卿问赵王：陛下，你听说秦军撤退时的军容么？赵王说：他们攻时不遗余力，退时却疲劳不堪！虞卿说：对呀！这样我们就不要轻易割让城市了。遗：留。余力：剩余的力量。不遗余力就是把所有的力量都使出来，一点也不保留的意思。

(4)、出自《战国策·赵策三》：“秦之攻我也；不遗余力矣。”

(5)、只要是朋友有需要的地方，他都会不遗余力地伸出援助之手。

(6)、示例：只要是朋友有需要的地方，他都会不遗余力地伸出援助之手。

(7)、早上醒来的时候，胶片机还在放歌，丁盐一头乱发看着闹钟，她居然错过了自己那班火车，再想买票，却发现一张都不剩了。“你好，我是上次没见面的薛凯，正好在离你不远的地方办公，一起回家吧。”丁盐万万没想到妈妈搬的救兵会是她以前的相亲对象，她还没收拾屋子，床上地上都是衣服鞋子，薛凯似是早料到了一般，也不惊讶，只走进来坐在沙发的一角，小口饮着丁盐倒给他的果茶。“是FleetwoodMac的吗？”他突然发问，她才反应过来是在说音乐：“是，你也听过？”“嗯。”他像是话不多，倒是有耐心，一边帮丁盐手忙脚乱地收拾屋子，一边跟她闲聊。“你也是三中的？”“对，我就在你隔壁班，你大概没印象了。”薛凯笑着提了一句，丁盐不好意思地摇摇头，要说她不认识薛凯也不稀奇，毕竟她大部分时间都花在了一个人身上。

(8)、随后，长平之战爆发，赵国溃不成军，赵都邯郸也被秦兵包围了。结果，赵王割了六座城送给秦国，作为求和的条件，秦兵才解除了对邯郸的围攻。事后，虞卿问赵王说：“秦兵不围困邯郸了，您以为是秦兵疲倦了才撤退的呢？还是因我们割地给他们才撤退的呢？”

(9)、不遗余力的意思是：把全部力量都使出来，一点不保留。遗：留；余力：剩下的力量。

(10)、21)我们应该看到国外的软件商不遗余力的促进所谓知识产权建设，实际上他们的意图是为了垄断的计算机市场，从根本上遏制中国计算机软件业的，使得他们的利益可以得到大化的罪恶企图。

(11)、11)从亚当斯密开始，经济学家们就不遗余力地宣扬贸易自由化，不管是大国还是小国，不管是单边的贸易自由化，还是双边和多边的贸易自由化，只要奉行贸易自由化，都能从中获益。

(12)、感觉像小孩子对着大人有什么诉求，但又不好意思说，于是就哼哼唧唧的闹人，让大人来猜测。

(13)、释义：秦国进攻我，是毫不保留竭尽全力了，一定是因为打得疲惫了才撤回的。

(14)、秦之攻我也,不遗余力矣,必以倦而归也。——《战国策·赵策三》

(15)、21世纪，每一所学校都应该思考一个问题——到底要培养什么样的人才能让他顺利地在21世纪生存、生活与发展？一所着眼于学生未来发展的学校，是将核心素养贯穿于整个教育活动，渗透到各个学科中，把核心素养的价值追求和目标框架落实到课堂教学中，真正体现知识、能力、态度三个方面的有机整合，做到结论与过程的统认知与情意的统构建体现核心素养要求的课程目标体系，这样的学校才能称得上新样态学校。

(16)、37)一句话，凡是有利于西藏现代化发展和社会进步、有利于西藏人民幸福的事情，他们都要制造各种莫须有的罪名，不遗余力地予以反对。

(17)、之所以我学习进步很快，是因为父母不遗余力的照顾，是因为老师们再三的鼓励，是因为我坚持不懈的努力。

(18)、32)它以腐败者拥有的公共权力作为基础，利用这种公共职位，其可以不遗余力地从事图谋私利的类似经营的活动，从生活资料的侵占到生产资料的侵占，使腐败从生计型向致富型方向发展。

(19)、没有立刻睁眼，任他的小朋友嘬着他的脖子作乱，很享受那种酥酥麻麻的微热气息带来的舒适感，心爱的人一呼一吸都能给他带来奇妙的体验。

(20)、有些企业家成功后，深知饮水思源的道理，不遗余力地加入慈善活动。

3、所有热爱的事情都要不遗余力的意思

(1)、公元前260年，秦王派大将白起，在赵国的长平一举击败了由赵括率领的四十万赵军。秦王乘机要挟赵王，要赵国割让六座城池给秦国，作为讲和的条件。

(2)、示例：清·李宝嘉《文明小史》第四回：“委员和事，调停惟赖孔方；绅士责言，控诉不遗余力。”

(3)、脸蛋这样红，是不是发烧了，探了探额头，并不热，摸了摸身上，也不像发烧的样子。

(4)、秦王乘机要挟赵王，要赵国割让六座城池给秦国，作为讲和的条件。

(5)、但虞卿不同意楼昌的见解。他说：“我看现在不必去求和。大王您说，秦国攻打我们，是不是一定要消灭我们赵国军队呢？”赵王说：“是啊！秦国不遗余力，看来是定要消灭我们才甘心啊！”

(6)、动宾式；作谓语、定语、状语；用于人全力以赴

(7)、31)如果没有相互间的信任、支持与合作，就不会有一个优秀的集体和共同的荣誉，想着团队成员彼此信任带来的工作的收获，我的思想和精神境界就得到一种升华，信任在团队中是一份义不容辞的责任，也是要对得住这份信任不遗余力干好工作的不竭的动力。

(8)、总理同志各族人民喜爱。他的一生为国家和人民不遗余力地在垂死的。

(9)、译文：委托人和事，调解只是依赖孔方；绅士们言语指责，不遗余力的控诉着。出自《战国策·赵策三》：“秦之攻我也；不遗余力矣。”

(10)、赵王说：“秦国部队攻打我们是不遗余力的，我看也许是因为兵卒疲倦才撤退的吧。”

(11)、 赵王连忙召来大将楼昌和上卿虞卿商量对策，说：“长平一战，我们吃了败仗，我想带领全部人马与秦军决一死战，你们看怎样？”,“这样做没用，还是派亲信使臣去讲和为好。”

(12)、今年我们要把整个球场都跑起来，自始至终，不遗余力。

(13)、7)王师傅带徒弟不遗余力,全部本事和经验都传给了徒弟。

(14)、2)以前女朋友挺自卑的，于是我不遗余力的开导她，结果她现在自信了，看不上我了。

(15)、由于他不遗余力地宣传封建礼教，学生们十分反感。

(16)、在这低谷中的苦难，我更愿意相信是为了积蓄力量，董老师总说，骗骗自己，骗着骗着就信了。我也似乎更珍惜裂痕中透出的光，于是我总是竭尽全力地抓住，时刻准备向阳而生。节制自己的悲伤；节制自己的欲望；节制自己的情感；节制自己的喜好；这些脱离虚无的节制我暂时无法做到，真正的生活我未能拥抱全部，但我知道，活着就是我的勇气了，于千万次，我必须毫不犹豫地救自己于这世间水火。

(17)、王师傅带徒弟不遗余力,全部本事和经验都传给了徒弟。

(18)、18)有些企业家成功后，深知饮水思源的道理，不遗余力地加入慈善活动。

(19)、示例：清·李宝嘉《文明小史》第四回：“委员和事，调停惟赖孔方；绅士责言，控诉不遗余力。”

(20)、22)我们将携手老友旧敌，不遗余力地消减核威胁，驱赶全球变暖的幽灵。

4、不遗余力的意思

(1)、38)有了这个法则，头脑会十分清楚当下的痛苦是有限的，因此没有理由不集中注意，不遗余力，发挥。

(2)、我们不遗余力地提供帮助。Wedidourutmosttohelp.来源中国日报

(3)、)全力以赴( 注释:赴：前往。把全部力量都投入进去。

(4)、引用：《史记·平原君虞卿列传》：“秦不遗余力矣，必且欲破赵军。”

(5)、语法：动宾式；作谓语、定语、状语；用于人全力以赴

(6)、译文：委托人和事，调解只是依赖孔方；绅士们言语指责，不遗余力的控诉着。

(7)、公元前260年，秦王派大将白起，在赵国的长平一举击败了由赵括率领的四十万赵军。秦王乘机要挟赵王，要赵国割让六座城池给秦国，作为讲和的条件。

(8)、2018年1月3日在这里更新了第一篇文章，新鲜、激动和兴奋给我带来的力量很是惊人，日更1篇的频次完全不能满足我，恨不得一天发八篇。现在想来感谢平台规则按住了我，才使得新鲜与兴奋持续至今，也使得我在五年后的今天，依然有话说，有故事讲，有情感涌出，有能力记录，有时间经营。

(9)、译文：把人和事，调解只是依赖孔方；绅士们指责说，控诉不遗余力。

(10)、出处：清·赵翼《二十二史札记》：“故凡可以得名者，必全力以赴，好为苟难，遂成风俗。”

(11)、于是我不由自主地联想到我们正在为之努力打造的“有人性、有温度、有故事、有美感’的新样态学校”。一年前，当我们刚刚听到新样态学校这个高概念的时候，会被文化内生、课程再造、系统建构所震撼；而今天很多新样态联盟校已经顶层设计出学校文化，整体建构了学校课程体系，那这些学校算不算是新样态学校了呢？怎样才算是新样态学校呢？

(12)、虞卿回答说：“和谈非但不会成功，而且赵国的军队很可能为秦国所灭。因为郑朱是赵国的显贵人物，他到了秦国，秦王以及应侯范雎一定会借机宣扬他们的胜利，天下的诸侯一定会向秦国祝贺。”

(13)、《战国策·赵策三》：“秦之攻我也，不遗余力矣，必以倦而归也。”《史记·平原君虞卿列传》：“秦不遗余力矣，必且欲破赵军。”

(14)、虞卿不同意楼昌的主张，问赵王说：“大王，这次秦国究竟是想消灭我们赵国军队呢，还是打一打就回去？”不遗余力造句：只要是朋友有需要的地方，他都会不遗余力地伸出援助之手。

(15)、(释义)遗：保留;余力：剩余的力量。用出全部力量一点也不保留。

(16)、把课程作为教师和学生共同探求新知的过程，让学生参与课程开发的过程；把学生的个人知识、直接经验、生活世界看成重要的课程资源，尊重“儿童文化”，发掘“童心”、“童趣”的课程价值，尊重学生的个人感受和独特见解，使学习过程成为一个富有个性化的过程，使课堂教学成为富有智慧挑战、生命气息的生成过程；从有效促进学生素养发展的角度，创设与现实生活紧密关联的、真实性的问题情境，让学生通过基于问题或项目的活动方式，开展体验式、合作式、探究式或建构式的学习，把知识学习与社区服务、社会实践、参观考察、研学旅行等结合起来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。

(17)、楼昌说：“再增派军队也没有用，我看不如派使者到秦国去求和。不然，我们的军队将会彻底被秦兵消灭。”

(18)、遇到薛凯之前，丁盐一直认为那段回忆是无比尴尬笨拙的，喜欢上一个跟自己完全没可能，气场又超级不合的人，明知不会有什么好结果，还是一头扎了下去，以至于她都不好意思回想。现在看看，还挺好的，她突然觉得大概这世界上真的没有什么努力是完全徒然的，例如认真努力地喜欢一个人，每天早上跑过的不起眼的五十米，或是睡前听过的无数遍英文歌，也许多年之后，连你都忘记曾经费力追逐却没追上的那个目标的时候，真正美好的馈赠才会来临，你终于也有了爱人在雪天的夜晚紧拥双肩，健康好看的小臂曲线，和在某次考试里看到的熟悉的单词。

(19)、“哥哥，你醒醒嘛，魏婴嘴都麻了，你怎么睡得这么死嘛。”魏无羡嘴一噘，翻了个身背对着蓝忘机。

(20)、每次醒来，都要将他的小朋友往怀里紧紧地收一收，吻一吻，直到小朋友被弄得开始哼哼唧唧，他才拍着人轻轻安抚，让他的小朋友踏踏实实的入睡。

5、不留余力还是不遗余力的意思

(1)、月                    二

(2)、翻译：秦国攻打我国，把所有的力量全部使出来，必然会感到疲倦然后回去。

(3)、遗：留；余力：剩下的力量。把全部力量都使出来，一点不保留。

(4)、福至心灵，仿佛被点燃了心头的明灯，蓝忘机瞬间热血上涌，没想到他的小朋友如此喜欢他那样做。

(5)、小明在学习上从来都是不遗余力，以期望在考试时获得好的成绩。

(6)、所有这些看似“费时低效”的行为，实则都是为未来付出。如果一所学校的教师只关注自己当下所教年级、学科的分数高低，只愿意为优秀率和升学率付出，不愿意为学生的未来做长远规划和教育投入，则这所学校很难从“旧样态学校”发展升级成引领发展的“新样态学校”。

(7)、虽然薛凯各方面都不错，可丁盐总是忍不住去猜想他们这段关系的起点，是因为他错过了喜欢的所以现在将就了她吗。薛凯叫她去母校散散步，结果看门大爷怎么也不放他们进去，两人只好拉着手在学校东边的小巷里乱走，冬天天黑得早，他们刚吃过饭从店里出来，路灯便亮了，他小跑着从车里取出来雨伞：“小心雪打湿衣服。”丁盐突然想起了什么似的，让他在原地等着，自己顺手推开旁边的文具店门，不一会儿拿了两个亮晶晶的塑料小包出来：“暖暖手。”见薛凯一脸疑惑，她解释：“把里面的小铁片掰几个来回，就热起来了，你看。”棉絮一样的温热物体瞬间膨胀起来，她把烫烫的暖手宝塞进了他的大衣口袋。“上学那会儿，冬天一出早操，我就把它放在手套里，不生冻疮。”薛凯没接话，只是点了点头。丁盐无意间看见他露在伞外的一半肩膀，心底突然有种说不出的感觉：“薛凯，你选择我是因为喜欢吗？”“嗯。”“那你上次说你错过了喜欢的人……”他无奈笑了几声，把她的手拉到自己的口袋里：“你会错意了，我是说，我喜欢你，喜欢你努力去争取一些人和事的勇气，更喜欢你现在都还依旧保留着那种勇敢。”

(8)、“江歌案”惊天反转！刘鑫晒出后证据：江歌妈妈，你就认了吧！

(9)、出自《战国策·赵策三》：“秦之攻我也；不遗余力矣。”

(10)、译文：秦国攻打我国，把所有力量都使出来了。典故：公元前260年，秦王派大将白起，在赵国的长平一举击败了由赵括率领的四十万赵军。

(11)、8)有绝妙的计划，必须不遗余力地实施，而且今天就做。

(12)、遗：留下；余力：没有使完的力量。指把所有的力量全部使出来，没有一丝一毫的保留。形容做事卖力。

(13)、17)小明在学习上从来都是不遗余力，以期望在考试时获得好的成绩。

(14)、秦王乘机要挟赵王，要赵国割让六座城池给秦国，作为讲和的条件。

(15)、当然，是否是新样态学校，可以用“四有特征”(有人性、有温度、有故事、有美感)、“四品标准”(品格、品质、品牌、品位)来衡量……但张维为教授所总结的发达国家具有“不计成本的三种付出”的内涵，使我不由地由发达国家的内涵联想到新样态学校的内涵是否也具有这样的三个特点呢？

(16)、然后于清就说，秦国如果要消灭我们的军队，我们就必须是要去求和的，可以先派一些使者带着宝物去赠送给楚国和魏国，他们得到了我们国家赠送的宝物之后，肯定会很高兴的接纳我们，然后等到我们的使者进入到了楚国和魏国之后，秦王他肯定就会怀疑，我们要联合起来对他，他就会感到的惶恐，那个时候我们就可以进行合谈了。但是赵王他并没有接受虞卿的意见。他直接就派使者去秦国求和了，终赵王，他们国家的军队就打败了所有的土地城池全部都割让给了秦国。这就是关于不遗余力的这个成语故事。但从这个成语当中我们也能体会出来。我们的秦国一直都是全力的去攻打赵国，根本没有一丝实力的保留，但是如果赵王他善于听从虞卿的建议的话，终应该也不会使他们国家大败。

(17)、昨晚什么也没做，就是将他的小朋友翻来覆去要了个透透彻彻。

(18)、王师傅带徒弟不遗余力，全部本事和经验都传给了徒弟。

(19)、 倾巢而出( 注释:倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。

(20)、示例：清·李宝嘉《文明小史》第四回：“委员和事，调停惟赖孔方；绅士责言，控诉不遗余力。”

(1)、出自：《战国策·赵策三》：“秦之攻我也，不遗余力矣，必以倦而归也。”

(2)、明·沈德符《野获编补遗·伪画致祸》：“时鄢懋卿以总鹾使江淮，胡宗宪、赵文华以督兵使吴越，各承奉意旨，搜取古玩不遗余力。”

(3)、6)为了搞好这次活动,他不遗余力地作准备。

(4)、战国时，秦国发兵攻打赵国，赵军抵挡不住秦兵，连连溃败。赵王召来大臣楼昌和虞卿商议对策。赵王说：“长平战事，我们不胜，新近又战死一员都尉。我想再增派军队增援长平，你们的看法如何？”

(5)、 赵王连忙召来大将楼昌和上卿虞卿商量对策，说：“长平一战，我们吃了败仗，我想带领全部人马与秦军决一死战，你们看怎样？”,“这样做没用，还是派亲信使臣去讲和为好。”

(6)、遗：留下；余力：没有使完的力量。指把所有的力量全部使出来，没有一丝一毫的保留。形容做事卖力。

(7)、江苏14岁女孩一女侍11夫，狗血细节震惊全网：没了底线的人，到底有多可怕！

(8)、为细节付出，还意味着急不得。作为一所新建校，我们的校门口没有悬挂校名，我们学校的文化石上是空白的，因为我们在等待着孩子们书写的优秀书法作品；学校的墙壁、角落都是留白的，那是在等待孩子们的创意与设计。现代化学校的硬件建设可以很快，但软件提升则需要耐心。吹嘘校舍装备硬实力，忽略教育品质软实力，这不是新样态学校的心态。

(9)、全力以赴、倾巢而出、尽心尽力、竭尽全力、全心全意、尽力而为、尽心竭力

(10)、译文：委托人和事，调解只是依赖孔方；绅士们言语指责，不遗余力的控诉着。出自《战国策·赵策三》：“秦之攻我也；不遗余力矣。”

(11)、14)随着我国过去十年不遗余力地利用外商直接投资，我国已经成为跨国全球供应链的，重要环节，并因几乎有无限价格弹性的高素质的劳动力市场而源源不断地吸引着更多的外资流入。

(12)、［语法用法］作谓语、定语、状语；用于人全力以赴

(13)、39)身兼美国副贸易代表的庞克说，美国在探讨问题和努力促成这个一揽子协议时“不遗余力”。

(14)、译文：委托人和事，调解只是依赖孔方；绅士们言语指责，不遗余力的控诉着。

(15)、译文：所以凡是可以获得名声的人，必须全力以赴，如果不喜欢做，就成风俗。

(16)、出处：清·李宝嘉《文明小史》第四回：“委员和事，调停惟赖孔方；绅士责言，控诉不遗余力。”

(17)、［成语解释］遗：留；余力：剩下的力量。把全部力量都使出来，一点不保留。

(18)、魏无羡不说话，只是脑袋钻在蓝忘机胸前拱来拱去，将自己白净的脸拱的通红，呼吸也有些微蹙。

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