见微知著这个词的意思是什么精辟150条

见微知著比喻什么样的人

1、见微知著体现什么哲理

(1)、(寒假预习)部编版六年级语文下册全册1-5单元知识点归纳

(2)、人称使用题答题格式：使用了什么人称+人称特点+表达效果

(3)、一叶知秋出自《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”(意思是看到树叶凋落就知道一年马上就要结束了)。一叶只是一个秋天的细微现象，但是这种现象反馈出来的信息就是秋天即将要来了。

(4)、便于对话，便于抒情，有呼告效果，有如直接面对对方倾诉、呼告、告白，可将强感染力，增强抒情效果，便于表达浓烈的感情，真切自然。用于物，有拟人效果。

(5)、无疑而问，自问自答，引人注意，启发思考，使语句富于变化。

(6)、描写的彩色的建筑物形成鲜明的对比；③先抑后扬，激发读者兴趣。

(7)、成语释义：指感情丰富，年轻有作为的英雄人物。

(8)、中国古代著名的哲学家、思想家、政论家和散文家韩非子，把箕子这种联想，说成“圣人见微以知萌，见端以知末”。这就是见微知著的来历。

(9)、句式整齐，节奏鲜明；增强语势，突出特点，使感情更加浓烈；用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。其作用是加强语气、强调内容、加重感情。

(10)、定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。

(11)、示例：上揆天道，下察民情，酌古准今，见微知著。 清·郑观应《盛世危言·弭兵》

(12)、总领全文，开门见山，点明中心，作用是使文章观点更明确，结构更清晰，更具说服力，便于读者迅速地把握主题并推想全段全文内容。

(13)、成语释义：擘：分开；理：肌肤的纹理。比喻分析事理十分细致。

(14)、成语释义：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容镇静。

(15)、使形象鲜明，把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。

(16)、讲的是殷商时期，箕子看到纣王命工匠给自己做了一双象牙筷子，感到很担心。因为，要匹配精致的象牙筷子，就需要锦衣玉食、亭台楼阁，用不了多久，就会生活奢靡，丧失斗志，国家就会不稳定。

(17)、通过小事件小事物表现大事件大道理，形象生动，具体可感

(18)、比喻做事情能坚持到底，不半途而废。(锲而不舍)

(19)、(出自)：南朝·宋·刘义庆《世说新语·方正》：“此郎亦管中窥豹，时见一斑。”

(20)、答：第一问：①戈壁滩环绕的恶劣；②戈壁滩色彩的单调；

2、见微知著这个词的意思是什么

(1)、以偏概全，读音yǐ piān gài quán，是一个成语， 意思是指用片面的观点看待整体问题。

(2)、答案：城砖磨制的阳关砚，蕴含着历史文化气息，使我对阳关古城的感觉也变得温暖了一些。

(3)、成语释义：丁宁：嘱咐，告诫；周至：周到，细致。再三细致地嘱咐。形容办事谨慎周到。

(4)、答：要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。

(5)、引(引用)艘(一艘)阶(阶梯)圃(花圃)惯(习惯)

(6)、题怎样理解“雨韵”的内涵？文章依次用了哪些表达方式来呈现“雨韵”这一主旨的？

(7)、答案：乡村的瓦由第三人称变成第二人称，与我进行面对面直接地对话，表现“我”对“瓦”的一往情深，使文章更有亲切感；点明主题，表达“我”灵魂归乡的愿望。

(8)、见微知著，意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 比喻小中见大、以小见大。

(9)、以不同感官的感受突出事物和景象的特征，巧妙生动。

(10)、解析：注意前因后果的关联义(感受变化的原由：文化意义)；蕴涵句中的情感心理。(亲近温暖的感觉)

(11)、虚实结合，虚实相生，使其内涵丰富，外延无边，引发联想，意味无穷。

(12)、明确表达特色(行文结构，描写方法，语言运用，修辞使用)

(13)、箕子见微知著联想了很多，他认为：用象牙筷子吃饭就一定不肯用陶土粗制碗具，必将用犀牛角或玉作成杯盘；餐具改变了，食品也会随之改变，盛的不可能是豆菽青菜，肯定会进一步升级到山珍海味，珍禽异兽将成盘中之物。

(14)、引申事理，含蓄，形象鲜明，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。

(15)、释义：圣人见到微小的现象就知道事物的苗头，见到事情的开端就知道终结果，所以见到象牙筷后箕子就恐惧了，知道普天下的东西都不能满足商纣王的贪欲。

(16)、第二问：①通过对克拉2号气井所在的雅丹地貌之间的对比，表现了石油江人充满激情，不畏难险，克服困难的精神；②通过对不同劳动情景的排比，表现了石油工人坚定的决心和一往无前的气势；③通过对管道天然气声音的比拟，表现了石油工人为西气东送所做的巨大贡献；④通过对远方亲人的召唤和想象，表达了作者对石油工人的敬佩和感激之情。

(17)、农民工是城市建造者，是祖国(建设)者，是一道美丽的风景线。

(18)、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。

(19)、翻译：聪明的人，是智慧的人。只见前面听，不惑于事，见微知着的地方。

(20)、(出自)：韩非子·战国《韩非子·说林上》：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”

3、见微知著的人是什么人

(1)、成语释义：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。

(2)、用法：只有分析地阅读，才能学得深透，不致囫囵吞枣，一知半解；只有综合地阅读，才能学得完整系统，不致断章取义，以偏赅全。

(3)、正话反说或反话正说，表示人与人之间的亲昵感情或揭露批判，辛辣讽刺；幽默有趣，使文章富有战斗性。

(4)、有一天，纣王长夜饮晏，不理朝政，竟忘了日期，询问左右，大臣们面面相觑谁也不知，便派人去问箕子。箕子对徒弟说：“君主忘日则天下忘日，不是好兆头，商之天下到了危险关头。一国皆不知而我独知之，我也极其危险”。令徒弟告诉来者：“太师醉了也不知道”。

(5)、示例：以酗酒狎妓之微嫌，遂没其困苦艰难之功业，清朝之赏罚不均，可见一斑。 《清朝野史大观》

(6)、伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应。它常常与照应配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。

(7)、理清线索思路(事物，时间，地点，思想情感)

(8)、二个是：英国化学家波义耳  紫罗兰遇酸变色  发明酸碱试纸

(9)、果然过了没多久，纣王沉迷享乐，不理政事，被周武王兴兵讨伐，纣王终兵败自杀。

(10)、题17：在文章后，作者是采用哪些方法来写克拉2号气井的？表达了什么样的思想感情？请简要分析。

(11)、(释义)：伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。 指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。

(12)、成语释义：称量：用秤称，用斗量。用秤、斗仔细测定后才拿出来。比喻说话、写文章经过斟酌，恰如其分。

(13)、(解释)：不仁：没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。

(14)、先扬后抑(为抑先扬)、先抑后扬(为扬先抑)，常常与反衬并用。突出特点，强化感情；前后对照，造成悬念；形成曲折，增加情趣。

(15)、示例1：2008全国卷一《阳关古道苍凉美》

(16)、照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫，先抑后扬，欲扬先抑……

(17)、叙述亲切自然，事件有如作者亲历，真实可信，便于直接表达自己人的思想情感和褒贬态度。

(18)、旁白式的叙述，不受时空限制，叙写自由灵活，便于多角度展开，表达情感态度比较客观公正。

(19)、联想：一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型；想象：在已有材料的基础上，设想，创造出新的景象的思维过程。联想、想象都称为“虚”写。

(20)、成语释义：形容人说话做事表面好像粗鲁、随便，实际上却是审慎、细心。

4、见微知著的含义是

(1)、这句话用“只要……就……”这样的句式说明了“科学并不神秘”，“真理并不遥远”。发现真理的前提条件就是“见微知著，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索”。

(2)、 伯乐相马( bó lè xiàng mǎ )

(3)、第二问：①为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔；②为下文要

(4)、意思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

(5)、答案：先议论，谈四季之雨与人生四季。再叙事，讲老人与小男孩在雨中的故事。后抒情，表达作者对雨的喜爱与赞美之情。

(6)、答案：改用第二人称，将批判对象拟人化，形成一种面对面的质问之势，使作者的态度更为鲜明(2分)，便于直接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情。(2分)

(7)、见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

(8)、(出自)：明·薛己《医案·总论》：“一日皮死麻木不仁，二日肉死针刺不痛。”

(9)、成语释义：用较长的时间慎重考虑、仔细商量。

(10)、承上启下，使内容连贯，文脉畅通，使结构严密，衔接自然。

(11)、(2)即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。

(12)、注意文章题目(能够显示主题，要把内容联系起来思考)

(13)、成语释义：时：时宜，时机。行动不失时机。指不做不切合时宜的事。

(14)、白话译文：深山里的僧人不知道怎样计算日历，从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。

(15)、利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出另一物的艺术手法，利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬。利用事物的对立条件来衬托一事物，称反衬。

(16)、利用谐音、语义关系，便于巧妙含蓄的抒发情感，意味深长。(表层与深层意思挖掘)

(17)、变换角度，全面立体(俯视仰视，远眺近看，由远到近，由下而上)

(18)、(出处)：宋·唐庚《文录》引唐人诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”

(19)、见时知几 ( jiàn shí zhī jǐ )解释：指看到时运的推移而预知事情变化的先兆出自：北宋·司马光《资治通鉴·汉献帝建安四年》：“监军之计在于持牢，而非见时知几之变也。” 译文：监军的办法在于坚持牢，而不是看到当时知道多少的演变。

(20)、解释：斑：杂色的花纹或斑点。比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。

5、见微知著是褒义词还是贬义词

(1)、例句：明智的人善于见微知著，从而做出科学的论断，于是便成了所谓的未卜先知。

(2)、解析：注意形象语句的本义(比喻)蕴涵句中的情感心理(突然：反差和惊喜)

(3)、文章结尾时显示中心，深化文章内容，升华主题思想，总结全文，强化主旨，使结构完整，水到渠成，收束刚劲有力，起强调作用。

(4)、火眼金睛 ( huǒ yǎn jīn jīng ) 借指能洞察一切的眼力。出 处：《西游记》第七回写孙悟空被放在八卦炉里锻炼，他那一双被炉烟熏红的眼叫做火眼金睛，能识别各种妖魔鬼怪。

(5)、成语释义：察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。

(6)、(司空见惯)的现象(醉人)的香气(反复)的实验(偶然)的机遇

(7)、(3)这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家和诗人。

(8)、谋篇布局题答题格式：结构方式+具体分析+作用效果

(9)、成语释义：遗：疏漏；毫发：细毛和头发，指极微小的数量。一点遗漏都没有。形容细致周密。

(10)、景物描写注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静。

(11)、通过环境描写使所要表现的对象鲜明突出。在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。

(12)、解析：蕴涵句中的情感心理(喜悦幸福)，含蓄句子的明晓义(托物抒情)

(13)、对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。

(14)、三个是：奥地利医生 从儿子做梦时眼珠转动得出做梦时眼珠都会转动这一规律。

(15)、增强韵律节奏感，旋律优美；回环往复，一唱三叹，跌宕起伏，便于抒情。

(16)、答案：①女主人公的两次回答能体现先抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生欣喜之情。

(17)、详写部分具体详尽，略写部分简要概括。详写是为了更好地突出中心，略写部分是对详写部分的补充。作用是重点突出，线索清晰，主次分明，详略得当。

(18)、抓住看似平凡琐碎的微小细节、生活小事来叙写。典型、真实、新颖、有力、准确、传神，见微知著，以小见大。

(19)、翻译：聪明的人，是智慧的人。只见前面听，不惑于事，见微知着的地方。

(20)、解析：注意前因后果的关联义(将军士兵与哲学家诗人的关联)。

(1)、先抑后扬：现否定或贬低事物形象，而后深入挖掘事物特点及内在的意义，再对事物予以肯定、褒扬，以突出强调事物(人物)的特征。突出特点，强化感情；前后对照，造成悬念；形成曲折，增加情趣。

(2)、食物改变了，将不满足穿着，麻布为衣将不再流行，朝中之人进而会穿绫着缎；穿着改了，下一步将造豪华的车子，建高阔殿宇楼台，追求享乐。如此下去将一发不可收拾，腐败之风会很快盛行起来。

(3)、出处：邹韬奋《萍踪忆语》：“他们在工作上的、技术上的细密，于此可见一斑。”

(4)、答案：出生入死的人生经历，使戍守边关的将军和士兵对生活有着深刻而丰富的感触，给后人留下了哲思和诗情。

(5)、(解释)：从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。

(6)、以后箕子多次进谏，纣王充耳不闻，我行我素，骄傲恣肆，专横拨扈，使箕子失望。他装疯卖傻，以避迫害，但仍被纣王囚禁。正如所料，不过五年，纣王就被周武王所灭。

(7)、成语释义：粗：粗疏，粗略。原比喻简略或概括。现比喻工作粗糙，做事不认真细致。

(8)、(译文)：一天皮死肢体麻痹，失去知觉，第二天肉死针刺不痛。

(9)、铺陈叙事为赋；先言他物以引起所咏之辞为兴，在兴中又兼有比喻手法为“比兴”

(10)、好的伏笔能起到暗示、点题、沟通文章内部联系、逆转人物关系等作用。使文理通顺、情节自然，合情合理，同时能使情节波澜起伏，跌宕多姿，使文章出色生辉，峰回路转，具有独特魅力，照应的作用能使情节连贯、脉络清晰、结构严谨紧凑。

(11)、解释：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

(12)、(年终汇编)诗歌鉴赏八大题材及语言风格等，18篇，都是干货！

(13)、直抒胸臆，直接出现喜、怒、哀、乐、愁、怨等情感词句。

(14)、百思不得其解：百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。

(15)、这里的“？”和“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？

(16)、色彩词丰富，画面感强。明丽的色彩可以渲染传达愉快的情感，也可以反衬感伤之情。

(17)、出处：汉·王充《论衡˙实知》：“凡圣人见祸福也，亦揆端推类，原始见终。”

(18)、出自：《韩非子·说林上》：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》：“故圣人见微知著，睹始知终。”

(19)、成语释义：一滴水也不外漏。形容说话、办事细致、周密，无懈可击。也形容钱财全部抓在手里，轻易不肯出手。

(20)、见微知著，意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 比喻小中见大、以小见大。

(1)、上文选段出自《真理诞生于一百个问号之后》,作者是叶永烈,这是一篇议论文。

(2)、(译文)：圣人见到微以了解萌芽，看到事情的开端就知道末，所以看见象牙筷子而害怕，知道天下不值得的。

(3)、突转就是在叙述事件的结尾对文章前面的铺垫来个出乎意料的突然转折，向相反方面的突然变化，掀起叙述的波澜，使情节起伏跌宕，加强故事的戏剧性，耐人寻味。

(4)、(解释)：以：用；偏：片面；概：概括；全：全部。用片面的观点看待整体问题。

(5)、答：一个是：美国麻省理工学院谢皮罗教授  洗澡水  漩涡  地球自转有关；

(6)、使用简练的笔墨勾勒事物、不加烘托、不加渲染、不设喻、不修饰、刻画形象。

(7)、翻译：大凡圣人看到祸福的，也测量端推类，原始见终。

(8)、出自：《韩非子·说林上》：“圣人见微以知著，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”

(9)、点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事物的形象状态，充分地表现思想，抒发感情。

(10)、 不遗寸长( bù yí cùn cháng )

(11)、韩非子把箕子看见君王日常起居细微的喜好变动，就联想到国家王朝未来的兴衰，说成“圣人见微以知著，见端以知末”，这就是见微知著的来历。

(12)、鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能(磨灭)他坚强的意志。

(13)、奥地利医生在儿子睡觉时，发现儿子的眼珠忽然转动。于是他进行了反复的观察实验，后得出当睡觉的人眼珠转动时，他确实在做梦的结论。

(14)、线索往往会在文章的标题、开头、过渡、结尾处或者段落中安排一些起统摄、提挈、凸现作用的句子。在阅读时，我们可以抓住这词语、句子，找准文章的线索，从而理清文章的思路。有的线索单有的明暗并存，有的纵横交叉。

(15)、含借用、化用，突出特点；增强文化渊源所带来的意味，扩开背景和深度；使语言生动传神(比如引用口语)；便于巧妙含蓄委婉地抒发情感(典故等)。

(16)、名次与名次之间、意象与意象之间直接拼合，省略连接词语，剪辑组合，巧妙构成画面，营造独特意境。

(17)、(年终汇编)手札版作文教程及各式素材，共73篇，够用三年！

(18)、题本文在构思上具有先抑后扬的特点，请做具体说明，并分析其作用。

(19)、定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。

(20)、语法：动宾式；作谓语；指可以看到事物的一部分

(1)、见微知著出自汉·班固《白虎通·情性》：“智者，知也。独见前闻，不惑於事，见微知著者也。”(意思是智慧的人都有着渊博的知识，对前面的见闻都有独到的见解，不会被事情所困惑，这就是见微知著啊)

(2)、《韩非子·说林上》：“圣人见到微小的现象就知道事物的苗头，见到事情的开端就知道终结果，所以见到一双象牙筷子后，箕子就恐惧了，知道普天下的东西都不能满足商纣王的贪欲。”

(3)、无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。

(4)、明察秋毫 ( míng chá qiū háo ) 形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。察：看出。秋毫：秋天鸟兽身上新生的细毛。出 处：《孟子·梁惠王上》：“明足以察秋毫之末。” 翻译：我的视力足以看清秋天野兽的毫毛。

(5)、解析：前因后果的关联义，形象语句的本义(空谷足音：孤独而清晰的脚步声)。

(6)、有一次，纣王让人给自己做了一双象牙筷子，他的大臣太师箕子就感到可怕和担心。

(7)、想一想，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？

(8)、蚯(蚯蚓)搜(搜索)价(价格)国(国家)贯(贯通)

(9)、铺垫是主要情节蓄积、酝酿的过程，使情节具有合理性。运用铺垫写法是为了蓄积气势，是为了突出文章主旨；娓娓道来，层层铺垫，步步发展，引人入胜，制造强烈的悬念，为高潮蓄势。

(10)、(年终汇编)文言文阅读全套20篇，涉及文识、实词、虚词、句式(收藏)

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