叱责的近义词是什么呢 标准答案精辟136条

叱责的近义词

1、叱责的近义词是什么词

(1)、(怂恿与纵容)叫人犯错用怂恿，放纵错误用纵容；

(2)、(必须与必需)主观要求用必须，客观需要用必需；

(3)、主道者，使人臣有必言之责，又有不言之责。——《韩非子》

(4)、(修整与休整)整治物品用修整，整顿军队用休整；

(5)、(大肆与大力)毫无顾忌用大肆，竭尽全力用大力；

(6)、(大凡与大致)总括一般用大凡，主要情况用大致；

(7)、不肖、不孝：前者指品行不好(多指子弟)。后者指对父母不敬。编辑、编撰、编纂：“编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。“编撰”指编纂、编写。“编纂”指编写(多指资料、篇幅较大的著作)

(8)、(及时与即时)办事不拖用及时，立即行动用即时；

(9)、(侍候与伺候)对待尊长用侍候，人畜皆可用伺候；

(10)、(俭朴与简朴)俭省朴素用俭朴，简单朴素用简朴；

(11)、(安详与慈祥)从容稳重用安详，神色和蔼用慈祥；

(12)、(聚集与聚积)集合拼凑用聚集，积累聚合用聚积；

(13)、共同处：二者都是动词，都含有“排除”的意思，多用于书面语。

(14)、(功效与工效)作用效能用功效，工作效率用工效；

(15)、(敬赠与惠赠)恭敬赠送用敬赠，对方赠予用惠赠；

(16)、(沟通与勾通)双方联通用沟通，暗中勾结用勾通；

(17)、(径自与竟自)擅作主张用径自，出乎意料用竟自；

(18)、(逐渐与逐步)慢慢变化用逐渐，阶段变化用逐步；

(19)、(一向与一贯)一如既往用一向，始终如一用一贯；

(20)、(企望与祈望)恳切希望用企望，请求希望用祈望；

2、叱责的近义词是什么呢 标准答案

(1)、(填补与弥补)补充空缺用填补，补够不足用弥补；

(2)、(现实与现时)客观情况用现实，目前现在用现时；

(3)、(灌注与贯注)浇灌液体用灌注，集中精力用贯注；

(4)、(心酸与辛酸)心里悲痛用心酸，痛苦悲伤用辛酸；

(5)、(包涵与包含)请人原谅用包涵，包容含有用包含；

(6)、(无礼与无理)傲慢怠慢用无礼，没有道理用无理；

(7)、(制订与制定)创制拟订用制订，定出法规用制定；

(8)、责人斯无难，惟受责俾如流，是惟艰哉!——《书·泰誓》

(9)、(精制与精致)精心制作用精制，精心细致用精致；

(10)、(一再与一味)反复多次用一再，刻意追求用一味；

(11)、(消减与消解)减退减弱用消减，消除误会用消解；

(12)、(而后与尔后)以后然后用而后，从此以后用尔后；

(13)、(示例与实例)举出例子用示例，具体例子用实例；

(14)、(着实与着重)肯定真实用着实，强调重点用着重；

(15)、(专辑与专集)特辑专刊为专辑，某一内容为专集；

(16)、(留恋与流连)不忍舍弃用留恋，不忍离开用流连；

(17)、(伺机与俟机)暗中等待用伺机，等待机会用俟机；

(18)、引证：冰心《寄小读者》十五：“小朋友！为着跟你们通讯，受了许多友人严峻的责问。”

(19)、(怂恿与纵容)叫人犯错用怂恿，放纵错误用纵容；

(20)、共同处：二者都是动词，都含有“排除”的意思，多用于书面语。

3、叱责的近义词是训斥吗

(1)、(入世与涉世)投身社会用入世，经历时世用涉世；

(2)、(会合与汇合)人员聚合用会合，情意聚合用汇合；

(3)、(国是与国事)大政方针用国是，具体大事用国事；

(4)、(违反与违犯)不守规定用违反，触犯法规用违犯；

(5)、(校正与教正)更正误差用校正，指教改正用教正；

(6)、(个别与各别)数量极少用个别，各不相同用各别；

(7)、(搜缴与搜剿)搜查收缴用搜缴，搜索剿灭用搜剿；

(8)、(实验与试验)验证理论用实验，察看性能用试验；

(9)、称赞(chēngzàn)是指人们对某件事的赞扬，即对某件事的认同的基础上觉得它做得好。

(10)、(事务与事物)具体事情用事务，物象泛称用事物；

(11)、(反而与反正)出于常情用反而，结果一样用反正；

(12)、(效力与效率)有利作用用效力，速度成效用效率；

(13)、辨认：指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。

(14)、(申明与声明)郑重辩白用申明，公开表态用声明；

(15)、(长年与常年)一年到头用长年，经常终年用常年；

(16)、(不止与不只)不停超出用不止，不但不仅用不只；

(17)、(现实与现时)客观情况用现实，目前现在用现时；

(18)、(只是与只有)仅仅这样用只是，只好这样用只有；

(19)、(留传与流传)留给后代用留传，事件传开用流传；

(20)、(寥廓与辽阔)高远空旷用寥廓，空间宽广用辽阔；

4、叱责的近义词的拼音

(1)、(财务与财物)管理财产用财务，钱财物资用财物；

(2)、(紧缺与紧俏)物资短缺用紧缺，供不应求用紧俏；

(3)、(不力与不利)没有尽力用不力，无益不顺用不利；

(4)、(刑罚与刑法)依法处罚用刑罚，治罪法律用刑法；

(5)、(休养与修养)休息调养用休养，品学较高用修养；

(6)、(欢欣与欢心)快乐兴奋用欢欣，欣赏喜爱用欢心；

(7)、(变换与变幻)由此变彼用变换，无序改变用变幻；

(8)、(浮躁与急躁)毫不踏实用浮躁，没有耐心用急躁；

(9)、爆发：强调爆炸性。使用范围比“暴发”宽。(1)指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。(2)指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。

(10)、(相应与相映)互相呼应用相应，相互映衬用相映；

(11)、(精练与精炼)简明扼要用精练，提出精华用精炼；

(12)、(草率与轻率)做事马虎用草率，考虑不慎用轻率；

(13)、(蒙昧与愚昧)没有文化用蒙昧，文化落后用愚昧；

(14)、(灌注与贯注)浇灌液体用灌注，集中精力用贯注；

(15)、(朦胧与蒙胧)模糊月暗用朦胧，刚刚睡醒用蒙眬；

(16)、(伸张与声张)抽象扩大用伸张，传播开去用声张；

(17)、(常青与长青)四季叶绿用常青，生命旺盛用长青；

(18)、(形势与形式)发展状况用形势，形状结构用形式；

(19)、(次序与秩序)先后顺序用次序，有条有理用秩序；

(20)、(本质与实质)根本属性用本质，实际属性用实质；

5、叱责的近义词反义词是什么词

(1)、(淹没与湮没)大水盖过用淹没，埋没无闻用湮没；

(2)、(紧缺与紧俏)物资短缺用紧缺，供不应求用紧俏；

(3)、(薄弱与脆弱)意志不坚用薄弱，感情不强用脆弱；

(4)、(增值与增殖)价值增加用增值，增生繁殖用增殖；

(5)、(本来与素来)原来这样用本来，一直这样用素来；

(6)、(本领与本事)工作技能用本领，活动能力用本事；

(7)、(交代与交待)移交嘱咐用交代，坦白罪行用交待；

(8)、(考察与考查)实地调查用考察，按标衡量用考查；

(9)、(俭朴与简朴)俭省朴素用俭朴，简单朴素用简朴；

(10)、(核计与合计)核算计算用核计，盘算商量用合计；

(11)、(会聚与汇聚)各方聚集用会聚，由少到多用汇聚；

(12)、(名誉与名义)赠与名声用名誉，做事凭借用名义；

(13)、(度过与渡过)时间推移用度过，水道难关用渡过；

(14)、(论证与人证)查实证明用认证，证人证据用人证；

(15)、(分别与分头)不同对象用分别，各自行动用分头；

(16)、(连接与联结)具体衔接用连接，相互结合用联结；

(17)、(精制与精致)精心制作用精制，精心细致用精致；

(18)、(祈求与乞求)恳切希望用祈求，请求给予用乞求；

(19)、呵叱 呵叱?(hēchì) (释义知)??大声斥责。

(20)、(暂且与权且)暂时将就用暂且，让步凑合用权且；

(1)、(敬赠与惠赠)恭敬赠送用敬赠，对方赠予用惠赠；

(2)、(出生与出身)生育下来用出生，家庭背景用出身；

(3)、(照常与照旧)按通常做用照常，按老样做用照旧；

(4)、(休养与修养)休息调养用休养，品学较高用修养；

(5)、(特别与尤其)程度超常用特别，进步强调用尤其；

(6)、当其为里正，受扑责时，岂意其至此哉!——《聊斋志异·促织》

(7)、(只是与只有)仅仅这样用只是，只好这样用只有；

(8)、(宽待与宽贷)宽大对待用宽待，饶恕大错用宽贷；

(9)、(违反与违犯)不守规定用违反，触犯法规用违犯；

(10)、(流失与流逝)有形散失用流失，无形消失用流逝；

(11)、0刹那、霎那：前者形容极短的时间，后者指瞬间。

(12)、(申明与声明)郑重辩白用申明，公开表态用声明；

(13)、(会聚与汇聚)各方聚集用会聚，由少到多用汇聚；

(14)、(颁布与公布)法令条例用颁布，公开发布用公布；

(15)、(爱戴与拥戴)敬爱拥护用爱戴，重在推举用拥戴；

(16)、(报复与抱负)反击对手用报复，志向远大用抱负；

(17)、(形势与形式)发展状况用形势，形状结构用形式；

(18)、(把持与操纵)独占独揽用把持，幕后控制用操纵；

(19)、(坚忍与坚韧)毫不动摇用坚忍，毫不间断用坚韧；

(20)、(必定与必然)判断无误用必定，客观趋势用必然；

(1)、(裁决与裁定)考虑决定用裁决，法律判决用裁定；

(2)、(寥廓与辽阔)高远空旷用寥廓，空间宽广用辽阔；

(3)、(分辨与分辩)辨别区分用分辨，辩白解释用分辩；

(4)、(庄重与郑重)言行稳重用庄重，态度严肃用郑重；

(5)、(变换与变幻)由此变彼用变换，无序改变用变幻；

(6)、(延用与沿用)推迟使用用延用，继续使用用沿用；

(7)、(泄漏与泄露)东西漏出用泄漏，走漏消息用泄露；

(8)、(渊博与广博)学问深广用渊博，知识宽广用广博；

(9)、(斥责与叱责)严辞指责用斥责，大声呵斥用叱责；

(10)、(本质与实质)根本属性用本质，实际属性用实质；

(11)、(遗憾与缺憾)主观不满用遗憾，客观欠缺用缺憾；

(12)、(部属与部署)部下属下用部属，安排布置用部署；

(13)、(分别与分头)不同对象用分别，各自行动用分头；

(14)、(查询与查寻)调查询问用查询，调查寻找用查寻；

(15)、(流失与流逝)有形散失用流失，无形消失用流逝；

(16)、(不力与不利)没有尽力用不力，无益不顺用不利；

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