善于发现美的事实论据精辟123条

善于发现美的事例素材

1、善于发现美的事例素材300字内容

(1)、在我们成长的历程中，发生了多少故事！故事中我们受到过感动，聆听过教海故事中我们有过得意和激动故事中我们有过不满和委屈此时想起这些故事，相信就像一幕幕精彩的电影，呈现在我们的眼前，请选择某件事以《那一幕》为题作文。

(2)、在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着爸爸妈妈的手一起回家，路灯把我们三个人的身影拉得很长。

(3)、因为他是发自内心的热爱医学。在这片土壤里挥洒汗水，不管困境如何，他的内心都富足而快乐，并且坚信自己做的事很有价值和意义。

(4)、根本没有追究的意思。据说每当曹冲见到当刑者，总要上去寻问是否冤枉，是否处理过重？如是，他就要想尽办法救其性命或给予减刑；每当见到那些勤快能干的官吏因小错或失误而触犯法律时，他都要亲自去曹操那里说情，请求父王宽大处理。史书称曹冲

(5)、李姐不甘心“小打小闹”，觉得自己写的文只有登上《江苏电力报》这个“大雅之堂"才能圆她的文学梦，这是份面对江苏省全体电力员工的报纸。当时农电站徐站长，处理公务铁面无私远近闻名，对待自己和员工的工作处处严格要求，甚至六亲不认，对待职工的生活关心有加，柔情似水。有一个退休电工不幸患上癌症，徐站长第一时间联系了南通医院。这件事让大家十分感动。经过李姐的整理，撰写，通讯《铁站长的“柔情”》登上《江苏电力报》。

(6)、生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……

(7)、荀子在《劝学》中告诉我们：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”可见，荀子对“持之以恒”有深切体会。“贵有恒，何必三更起五更眠。无益，只怕一日曝十日寒。”“贵在坚持，难在坚持，成在坚持”“ 不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”这些话都说明了一个人若想凭借自己的努力成就一点事业，那么，他必须要有持之以恒的态度。

(8)、生活中无处不存在这种美好的事物、美好的情感，请以“    真好”为题，写一篇

(9)、经过了解，原来事情是这样的，这个老头是一家运输公司的职工，在西安出差返回的途中，和这个妇女闲聊，两个人一见钟情，越聊越投机，便一起搭车到了这个女的家中，当天便开始了同居生活。这个女的的丈夫前些年因为车祸已经瘫痪在床，生活不能自理。这个女的为了栓住这个男的，并保持长期保持这种不正当的关系，便让这个老头写了结据，承诺只要这个男的和她长期保持不正当的关系，她便不要这个钱，如果这个老头儿不和她来往，必须如数偿还借据上的5000元钱。

(10)、后来金兵南犯，各人各逃性命，韩爱姐无所依，又去寻她父母，与母亲种田过日，但韩爱姐长得太漂亮，来提亲的人络绎不绝，其中不乏富家子弟。

(11)、宋蕙莲跟着来旺儿，自然就跟着来旺儿住进了西门庆家。西门庆看见宋蕙莲这么漂亮，自然要搞到手，于是西门庆找个理由打发来旺儿出差去了，自己就在家勾搭他老婆宋蕙莲。宋蕙莲因此和西门庆勾搭在一起了。

(12)、由此，我们可以从李子柒身上得到的第三个作文思考角度：中国文化之美、文化输出。这也是近几年初高中文化类作文的高频主题。

(13)、母亲一直以来都在鼓励我，遇到什么挫折一定要乐观，坚强，微笑前行。可我却依然不愿她的话，连我自己都不愿意肯定自我。

(14)、  这套书旨在让中学生共享同龄人的精神资源，增加同学们的情感和积累，倡导一种语文观念——语文学习的目的是协调学习者与社会的关系。

(15)、这时董存瑞毅然抱起炸药包，前进中左腿负伤，但他坚持冲至桥下。但桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。紧急时刻，董存瑞用自己的身体充当支架，左手举起炸药包，右手拉导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”舍身炸碉堡。牺牲时，未满19岁。

(16)、其次要明确任务指令(任务驱动)，再次要明确写作对象、角度、范围及文体等要求；后，携带任务指令完成写作即可，千万注意不得脱离任务指令写作。

(17)、高空实验，也叫低气压实验，是1942年在达豪集中营进行的。实验对象是一名37岁的犹太人，他被锁在低压舱中。低压舱的压力模拟高空气压环境，整个实验用来模拟飞行员在没有降落伞掉落时的数据。

(18)、阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景色极美，路上插着一个标语牌劝告游人说：“慢慢走，欣赏啊！”这句话告诉我们：放慢脚步，才能领略真正的美。

(19)、“美育”一词在中国的提出，源于1906年王国维《论教育之宗旨》一文。在王国维看来，精神之能力，包含“真、善、美”三个层次，总称为心育，即德育、智育、美育三者协调发展，而美育不但可以促进德育、智育发展，且能促使人的情感“达之域”。(来源：人民网 吴昊)

(20)、美育是重要、基础的人生观教育。——蔡元培

2、善于发现美的事实论据

(1)、②“美”的精神。美逆行者，是人民群众心中可靠的隔离墙。他们不仅是与家方向相反的逆行者，更是舍小家，为大家，时代英雄。他们身上体现了许多宝贵的精神，比如奉献、敬业、友善、责任、担当、无畏、团结等。写的时候，可以抓住重点，围绕某一个精神突出来表现。结合本次题目中的提示语，“彰显新时代下我们面临困难所释放出坚忍不拔的团结力量”，考生可以抓住“坚忍不拔的团结力量”这一点展现评论；

(2)、关注你身边的真人真事，抒发真感情，以“你是我的星光”为题，写一篇记叙文。

(3)、为了整编南方八省的红军游击队，他找到叶挺将军，国、共两d都能接受，让叶挺主动找蒋介石，蒋同意由叶挺出任新四军军长，保存了这支革命武装。

(4)、曹冲不但有智慧，还懂得宽厚仁慈，用现代的话说就是智商高，情商也高！有一次，曹操坐骑的马鞍放在仓库中，不慎被老鼠咬坏。库吏知道以后害怕，认为自己必死无疑。曹冲知道此事后，心生一计：他先用利刃将自己的单衣穿戳成鼠齿状，然后装成一脸愁色的样子去见父亲。曹操问他何事忧虑？曹冲说：

(5)、这位勇敢的少年就是董存瑞，一位为了新中国勇敢的献出自己年轻生命的人民英雄。

(6)、其中有一个北方的少数民族部落，为了巴结燕昭王，特地给燕昭王送来了一头猪。使者宣称这头猪己有120岁的年龄了，因为特别受宠，主人还特意为它取了一个名字叫做“养若溪”，当地的居民都把这一头大猪叫做“豕仙”。于是燕昭王也叫猪倌儿养着，燕昭王这一养又是整整养了十五年。

(7)、特别提醒大家的是，“青春成长”类话题涵盖面很广，因此该类素材具有共通性和延展性。很多命题，如情感类、品味类、心声类、追求类、感悟类、美德类、热点类，也可以用“青春成长”类素材来写。有人做了一个简略统计，几乎90%以上的作文命题，稍微调整变换一下，都可以牵引过来，写青春成长，写人生体验。   

(8)、写作思路：可以写自己与现实生活中的某个人遇见。这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取遇见后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合“遇见”的内涵。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的遇见确实值得回味。可以写自己与某种物遇见。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它遇见时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种遇见也是有意义的。可以写自己与文学作品中的人物遇见。在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服……那么就可以写与这个人物的遇见。例如阅读《鲁宾逊漂流记》，被鲁宾逊坚强不屈的精神深深感动，经久难忘。

(9)、来旺儿出差回来后，孙雪娥就把宋蕙莲和西门庆的事告诉了来旺儿。来旺儿就很生气，喝醉了酒说了大话，说要杀了西门庆。

(10)、蔡元培说：“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”然而，网络“污文化”在网络媒体的推动下，可谓“甚嚣尘上”，大有代替主流媒体的趋势。这样粗糙怪异的文化不断刷新着国人对美的认知，冲击着青少年尚不成熟的三观，使得中华文化的美好高洁被侵染，让人们不知“何为美”。故此，唯有加大美育的培养灌溉，才能成就个人之福，国家之幸。

(11)、生活不能缺少美，“美育是一种重要、基础的人生观教育”，很难想象，如果一个人没有美育的熏陶，一个社会没有诸如音乐、绘画、文学、戏剧、诗歌等艺术的支撑，将是什么样的情景。可是在现实中，美育却遭遇不少尴尬：有些家长迫于孩子的学业压力，只能让美育靠边站；有些学生参加艺术培训班，是为了升学加分走捷径；有些学校任意挤占美育课程时间，美育课变成少数特长生的必修课。对此，教育部门准备召开座谈会，广泛听取学生、教师、家长代表的意见，再做决策。

(12)、2019年初，上海市静安区的街景引起了网友热议。当时，街道边所有店铺，都被换上了整齐划一的招牌。这些招牌统一黑底白字，再配以路边的鲜花，显得十分肃穆，网友戏称其为“墓地风”。这种整齐划一的“重新规划”，其实是一种畸形的审美。一个城市的气质是在岁月的积淀中渐渐形成的，天天拆天天换新的，只会变整齐，却不会变美。

(13)、那时的身体真的如同被电击了一般，竟然有点打哆嗦的感觉，抑制不住内心的狂喜。说句掏心窝子的话，一个三十多岁的生理正常男人，如果说不想跟她上床，那是骗人鬼话，但真真实实，当时我心里性的成分占不到百分之就是想跟她待在一起，说说话，看着她。终于得偿所愿，上楼之后，我们在客厅聊了很多，因此我也知道了她以前的故事。

(14)、这时一位水官上前献策，建议运用“浮舟称重 ”的办法进行称重，结果称出的重量足有“千钧”之重。古时候一钧等于现在的30斤，那么这头猪整整30000斤重。据说后来的曹冲也是利用这个典故知识称出了大象的重量。

(15)、周围人就对宋蕙莲不理解。跟着蒋聪时就跟来旺儿勾搭在一起，跟着来旺儿又和西门庆勾搭在一起。宋蕙莲本身又不是什么贞洁烈妇，现在在这要死要活的，装什么逼呢？人家也劝她「守着主子，强如守着奴才」。

(16)、还有将试验者列成纵队进行打靶实验，考验子弹的穿透性能。据日军筱冢良雄回忆，他当时在731部队的少年班中服役。他与同伴一起参加制造了包括伤寒菌、副伤寒菌、霍乱菌、鼠疫菌在内的大量细菌。

(17)、“情深而文明，气盛而化神，和顺积中而英华发外”，中华美育自古以来就注重以美养德，提升修养、陶冶情操。当前的美育既要弘扬传统，又要吸收外来，既要做好艺术教育，更要涵育公众审美修养和人文情怀，让大家都能辨别美丑、明晰善恶。当美无处不在，当丑无处可走之时，我们的社会和生活必然进入到“万紫千红总是春”的美好境界。

(18)、如何写出曲折呢？好的方法就是设置悬念。悬念，就是在文章中设置疑团或矛盾冲突，给读者带来心理期待的一种表现手法。它可以是一个场面、一段情节，也可以是贯穿全文的具体事物或某个人物某一时刻的神态动作等。

(19)、初很忙、很累，时间像一股紧拧的绳，我们在这股粗糙的细绳上奋力地奔跑，途中不慎将脚掌划得鲜血淋漓，但我们倔强地咬着牙，不愿抱怨。累了，在某个地方，心总会找到那个属于自己的归宿，那个属于自己的天空。

(20)、这一道作文题，从命题形式上看是仿照2019年全国卷1的命题思路。题目围绕着“美育”的主题展开，分成两部分：第一部分从对个人与对社会两个角度，介绍美育的作用(重要性)，第二部分通过列举美育的现实窘境，折射出现实生活中不少学生、家长、学校对美育的曲解(美育观的异化)。写作任务应该思虑周全，应该从写作主体、写作任务、写作情景、写作文体格式、写作内容五个方面展开。

3、善于发现美的事例素材摘抄

(1)、在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的。人类的天性本身就是这样的：人们只有为同时代的人的、为他们的幸福而工作，才能使自己也过得。——摘自马克思《青年在选择职业时的思考》

(2)、然后是5：友情(作业的故事)别人帮助自己的故事

(3)、美育是一种刚需，它能给我们更加健康的人生和健全的人格。(分论点二)

(4)、结业典礼上，六年级学生张凯说了这样一段话:

(5)、用美育为人生铺底，生命必然绚丽多彩。(网络评论)

(6)、人性之美，刚柔相济。美学家朱光潜把刚性美和柔性美化为两句诗：“骏马秋风塞北，杏花春雨江南。”多么形象的表达啊！

(7)、建议行文结构：文章首先引用名言，反观现实，提出观点；然后从个人层面、国家层面论证美育的重要性，后发出号召，再现美育的重要性，照应文章开头。

(8)、二战期间，日军将东北的“关东军部队用水供应及疾病预防局”改名为731部队，总指挥是关东军司令山田乙三。该部队有2600名医学技术人员，主要从事活体实验，实验对象是抓获的各种战俘及平民等。

(9)、综合以往的“青春成长”类中考作文命题，我们可以看出命题的核心是“成长”。因为初中生处于青春成长的关键期，自我意识爆棚，既充满激情、活力，又不免苦恼、脆弱……关注自身成长的命题方向会帮助我们树立积极向上的人生价值观，培养乐观、健康的心态。 

(10)、简媜的这本《月娘照眠床》，有浓重的闽南语特色，却不诘屈聱牙；词藻表达丰富且具华丽性；加上女作家通过情绪化景物描写来充分展现人物的内心世界，让我读到她对故乡之貌的魂牵梦绕，对故乡之情的刻骨铭心，对童年生活的念念不忘；更启迪我思考：故乡为什么有那么大的吸引力让离乡的人为之动容，它对我们到底意味着什么。

(11)、习作要求：回忆自己一次读书的经历，把自己读书的起因、经过和结果写清楚，重点写好自己读书时的心理感受和收获，流露自己的真情实感。字数不少于400字，语句通顺，标点符号运用规范。用修改符号修改。文章中不出现真校、真名。

(12)、这是一则命题作文，不可自行命题。另外命题“美育是一种刚需”也指明了文章的总论点。

(13)、生活就像一个万花筒，五彩缤纷。成长的路上，我们一定经历了许许多多。有成功后的喜，失败后的痛，也有后悔过的泪……但只要我们经历过，就一定会有收获和感受。请你选择其中一件感受深的事写下来。作文题目自拟。习作要求：语句通顺连贯；事情经过部分写具体；适当描写人物的心理活动、感受，表达真情实感；字数400字以上。

(14)、冬季的实验主要是冷冻实验，他们将试验者的手脚进行不同时间的冷冻，然后将手脚插入冷水、温水和开水中解冻，用以观察冻伤程度。在芥子气实验中，他们试验者强行塞进密闭室，注入芥子气进行实验。

(15)、近代以来，从王国维将美育和智育、德育并举，到鲁迅写就《拟播布美术意见书》，再到蔡元培发表《文化运动不要忘了美育》，思想家们从来都是在文明赓续的高度看待美育。也正是因为美育有传承文化的重要作用，更需要通过美育工作，引领学生树立正确的审美观念，把优秀传统文化深植于孩子们的内心。(来源：人民网，白龙，有删改)

(16)、那一场钢琴比赛，我输掉了。但是比赛结束后的大合影里，我是笑得开心的那一个。在人生很多艰难旅程中，有父母的陪伴，就已经可以看到好的风景了，后旅程目的地是在哪里，真的不重要。

(17)、 素材运用：①“美”的事迹。可以列举医生、社区服务者、志愿者的感人事例。可以是普通人物，也可以是院士专家，还可以写一写这次战“疫”的重要力量d员干部；这一点对考来说，重要的是平时素材的积累；

(18)、总结：由以上真题可知，整个小学阶段常考文章也是范文2成长/梦想

(19)、山美不在高，而在景物;人美不在貌，而在思想。

(20)、逆境会带来成功。苏东坡是中国历史上的大文豪，在他的一生中，遭遇了许多逆境。公元1079年，他因“乌台诗案”被贬黄州；东山再起后，又因政见不合，再次遭贬，先是被贬到惠州，后竟被贬到了荒凉之地海南岛儋州，据说在宋朝，放逐海南是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。面对这些逆境，苏东坡也曾苦恼、彷徨，但长期的流放生活让他终变得乐观，活得洒脱，写下了《念奴娇•大江东去》《记承天寺夜游》《前赤壁赋》和《后赤壁赋》等流传千古的诗文，获得了巨大的成功。

4、关于善于发现美的名人故事

(1)、罗丹说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。我们经历了美的教育，我们就更能体会到生活中的种种美好。春天的花，夏天的雨，秋天的月亮，冬天的雪，自然万物，无一不美。东晋的谢安一日在雪际举行家庭聚会，便问子侄：“白雪纷纷何所似？”，谢安哥哥的儿子胡儿说：“撒盐空中差可拟”，而哥哥的女儿回答：“未若柳絮因风起”。这个女子就是后来著名的女诗人谢道韫。

(2)、 在体现亲情的关键环节，将人物的重要言行举止细细分解，将每一个细微的变化都用细腻、精准的笔触刻画出来，会使文章生动有文采，也使亲情更浓！

(3)、从这个意义上讲，美育的突围显得刻不容缓。我真诚的希望同学们能够摒弃学习的功利心，让智与美共同助力自己的成长；我真诚的祈愿家长与学校能够摒弃教育的功利心，保护好我们的想象力与创造力，引导好学生的感知能力与审美情趣，探索科学的美育思路与方法，彻底从只重知识传授、技能训练，轻视人格养成与心灵教化的功利式教育中解放出来。(论证角度四：希望和建议)

(4)、人无完人真诚地对待他人的美，既展现了一份求上进的认真美，也在无形之中受到他人美的熏陶。有这样一句话“你其实就是你所想的那个样子”。

(5)、张学良在晚年回忆说：是世纪伟人，他把一件事，几句话就能讲明白。他俩在肤施(延安)第一次谈判时，就“拥蒋抗日”，还是“反蒋抗日”问题上出现了分歧，提出了“逼蒋抗日”，张学良赞同，欣然接受。

(6)、(黄金标题1+对象加角度，题目整饬，有气势)

(7)、成长之路，繁花似锦，美的体验与培育，浇灌着我们的精神百花园。我们见过青莲居士笔下“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁“的绝美峭景；我们品过“悄悄，是别离的笙箫”的忧思氤氲；我们听过“但愿人长久，千里共婵娟”的悠远绵长……美育正是经由生动形象来传达，以融合善和真理、力量的美感形象开蒙启智、滋润心灵，从而培养道德，涵养精神。(论证角度二：美玉的作用)

(8)、以下为2019年真题，我们来看下范文覆盖情况：

(9)、奥斯卡影后奥黛丽·赫本不只容貌出众，还拥有一颗善良的心。她曾担任联合国的亲善大使，到非洲帮助那些赤贫的孩子。她为拯救非洲儿童投入了大量精力，直至临死前，依然牵挂着那些挨饿的孩子。善良使她更高贵，因此被称为“飘落凡间的天使”。

(10)、不到20分钟，我要下楼买东西，如果不是必须，我实在不想从大堂那里出去。打开电梯门，我并没有看见预想中堆积如山的包裹，而是按照大小顺序，排的井井有条的包裹。那个微胖的男人一一是我们小区的保安！他还在收拾后几个零散的包裹。

(11)、近代以来，从王国维将美育和智育、德育并举，到鲁迅写就《拟播布美术意见书》，再到蔡元培发表《文化运动不要忘了美育》，思想家们从来都是在民族兴盛、文明赓续的高度看待美育。也正是因为美育有着塑造灵魂的重要作用，更需要通过美育工作，引领学生树立正确的审美观念，把优秀传统文化深植于孩子们的内心，让孩子在成长过程中继承中华民族的文化基因、汲取人类文明的优秀成果。

(12)、在序言中这样写到：“以文学样式出版的与植物相关的书籍只见于散文配图集，或根据植物摄影作品进行诗意阐述，尚未见到用现代诗歌诠释草木的文本。因此，这是以《诗经》《楚辞》及唐诗里出现的植物为主要依托对象进行的一次个人文本探索试验。

(13)、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯。(蔡元培)

(14)、“家国情怀”还是一种爱岗敬业，是爱家爱乡，是青年责任，努力担当。

(15)、外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。——德歌德

(16)、作文选材要能围绕中心，真实可信，新颖独到，有一个很重要的方法就是比较。就像教师在确定一篇文章的教学价值点，在备课时往往会列出很多教学价值点，比如情感态度与价值观方面的、文章体裁方面的、写作手法与技巧方面的等等，在众多的教学价值点中，由于课时所限，或者学情所限，教师往往只能选择其中的一个或两个作为教学的核心价值点。同理，学生在写作文时，可选的素材有很多，但是在众多的素材中，要学会选择一个或两个优的素材作为文章的主体，可以是时间上新的，可以是自己感受深刻的，可以是有创意的，也可以是吸引人眼球的，总之，教师要引导学生善于比较，选择有新意的素材作为写作的主体，才会给人眼前一亮的感觉。

(17)、“大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的“担当”可以看出，“担当”无处不在，“责任”人人难免。

(18)、由于工作的关系，几十年前的一个下午，一个50岁左右的妇女到我朋友的办公室因债务纠纷立案，而且出示了当事人给他写的借据。朋友便按照立案的程序，正式登记立案。可是当他传唤对方当事人前来他的办公室调查了解情况的时候，出现在他面前的是一个70多岁的老头，老头虽驼着背，但精神矍铄，眼睛里充满着阳刚的光芒。当他了解借钱的前因后果时，这个瘦瘦的高高的老头断然否认了借款事实的成立。

(19)、《愿你一生，清澈明朗》丰子恺清楚世事不尽如人意，但也明白“既然无处可逃，不如喜悦；既然没有静土，不如静心；既然没有如愿，不如释然”，所以，即便他历经起伏，四处漂泊，也能从他的画中，感受到生命的温暖。但很多时候我们只看到他心似繁花艳照，身如古树不惊，却没有发现，他也曾经把自己逼到绝境，破釜沉舟的生活；没发现为了学习一个单词，花四天，二十遍，完成一个“讀”字；没发现他为了学习小提琴把自己的手指头从鲜血淋漓到老茧密布……没有一个人能随随便便成功，但一个矢志不渝做自己喜欢的事的人成功的几率很大。  

(20)、请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。

5、善于发现美的事例简短

(1)、 汪先生说过：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念”。他也是这么做的，本是不起眼的琐碎的普通的市井的生活因为真实，所以鲜活，所以弥漫着诗意和浓浓的人情味，所以迷人。

(2)、所有的活体实验都不允许实验麻药，他们将含有不同细菌的溶液注入试验者体内，然后观察其病变的过程。有些是将细菌溶液掺入食物内，或注入瓜果及混入水中，通过强迫或诱骗的手段，让试验者食用。

(3)、宋蕙莲对人的这点情分，是所有人都不懂的。所以从西门庆到各仆妇丫鬟，都不理解宋蕙莲这样的人，那点事谁不知道啊。怎么就因为来旺儿被递解，就要死呢。

(4)、为了让试验者不知道自己被绝育，他们会以填写表格为名，将试验者带到安装X射线的房间内，两三分钟便可完成实验。这种绝育方法，一台设备一天可以绝育200人，整个集中营一天可绝育4000多人。

(5)、素材是文章的肌肉，素材丰富则文章精美，素材精当则文章精神，素材典型则文章精彩。

(6)、喝完易拉罐和瓶盖 ，可以做些小汽车，小飞机和盆栽等等。生活中不小心打碎的碗也可以做一些盆栽，可以做一些人工古风墙等等。一次性杯子也可以做一些玩具车，盆栽，卡通动物等。像各种酒瓶也可以做个花瓶，增添几分色彩。像生活中的鸡蛋壳啊，也可以做个盆栽还能提供微量元素，蛋壳上点个蜡烛做个许愿灯等等。

(7)、要求:不得出现真实的人名、校名。内容具体，语句通顺。

(8)、习作提示：读完上面的《母与子》，我们内心都有很大触动。特别是读到后一段时，也许有的同学也会落泪。单亲家庭、小儿麻痹症、日子不多了……这些词语，让我们惊心、担心、痛心，文章的母亲、孩子的言行表现中，让我们感悟颇多……

(9)、《劝学》是荀况的代表作之一。《劝学》是《荀子》的首篇，是荀子五十岁游齐，为稷下学宫祭酒时，针对来自全国各地的学生写下的鼓励学习的箴言。

(10)、城市店铺招牌的“统一规划”，暴露了畸形的审美

(11)、731部队这种惨绝人寰的杀人实验，连刽子手自己都难以忍受。在一次活体解剖中，一个当来到部队的新人在打下手。当他看到内脏被取出来时，这个新人的双手发抖，身体不由自主地蹲在地上呕吐起来。

(12)、选材立意。从立意上说，表现“爱”在这里，在身边，写身边人的爱是这个题目的重要主题。我们可选择发生在身边的体现“爱”的事件，尤其是事件中的核心片段写起，然后巧妙地由点及面，写出生活的面貌。除了表现父母、老师、同学的爱之外，我们还可以从其他方面选材：如考试没考好，心情低落，但是骑车回家路上晒着太阳，感受到太阳的温暖，顿悟太阳的博爱，感受到爱无处不在，重拾信心！从而感受“爱”在这里，在身边，“美好的大自然、情味浓浓的社会”其实都给我们爱；又如，某一天，天很冷，我独自一人坐公交车回家，途中上来一对母子，我亲眼目睹了母亲对儿子的无限关爱，顿觉温暖，感慨爱就在这里，在身边。通过感悟别人的爱、陌生人的爱去体会爱在这里，在身边。

(13)、在学校举办的首届诗词大会上，我有幸成为了一名参赛选手，与同伴代表班级参加诗词比赛。我在夜晚枕着明月，朗读诗词，手中的水杯似乎已酿成了太白的三分啸气、七分胆魄。每晚的复习中，杏花春雨滋润我的心，烟雨江南带给美好的想象。或许凭借着太白带给我的勉励，东坡带给我的自信旷达，自己对自己的肯定。终于使我在后的比赛中取得了特等奖的成绩。

(14)、要求：①字数不少于600字；②文中不出现真实的人名、校名和地名。

(15)、可能是因为有些肥胖的原因，他抱起沉重的快递时左右摇摆不定，像是要摔下来一样，有些滑稽，我却笑不出声。

(16)、在大报上稿后，李姐一发不可收拾，散文《爱的奔波》、《初出家门》以及后来的《怪婆婆》等文也陆续发表。她被誉为“农电才女”。2000年参加省电力公司的农电工招聘考试后，成为正式农电工。2014年，她被市作家协会吸收为会员。

(17)、假如漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心灵就是份信用卡。——英李顿

(18)、提示：可以写现实世界的事物较量，也可以写想象世界的事物较量。要求：(1)题目自拟；(2)表述清楚，语句通顺；(3)书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，不少于350字。

(19)、春秋时期，卫国有个名叫哀骀(tai)它(tuo)的人，他的容貌虽然很丑陋，可不管是男人还是女人都喜欢和他交往，相处亲近随和，舍不得离去。有一些女人甚至说：“与其做别人的妻子，还不如做他的小妾。”

(20)、转眼间，到了揭晓我成绩的时候，名知自己考不好的我，这一次却出奇地晚来到学校。到了教室，同学一张张微笑的面庞，和亲切的问候却并没有能将我的心结打开。终于，只见曹老师大步流星地走进教室，脸上一脸严肃庄重的表情，让人看了便知我们考试没有考好，曹老师走上 讲台，清了清嗓子，说：”这一次我们月考没有考好！””应该说的就是我吧！！”我心想。一门又一门的试卷发了下来，看着试卷上一个个红勾，我那悬着的心终于放了下来。可没想的是还有更大的surprise在后面等着我。

(1)、第二属文化经典作品。当中又属《四书五经》为。我们熟知的如燕尔新婚、辗转反侧、忧心忡忡、言过其实等等都是。

(2)、 在汪曾祺的散文中，你很少读到慷慨激昂，也没有愤世嫉俗。有的是理解，是接纳，是宽容。聆听这样一位性情和蔼、见识广博的老者谈话，即使话语平常，依旧饶有趣味。

(3)、第三篇小C的例文中的“你”就是古诗词，作者选取四个各自独立的事例但又有必然联系的四个事例，在日常的言语中学习用古诗词来表达自己的想法，结尾直抒胸臆：“我的心里总有一丝惬意在荡漾着：古诗词啊，有你，真好！”卒章显志，让语言更有意味。正所谓“删繁就简三秋树，标新立异二月花。”刘老师提到：“文章的好素材，还需要我们具有广博的知识，具有创意的思维。只有这样，我们才能发现与运用独到新颖的素材，让自己的文章有新意，给人眼前一亮、心头一动的美好感受。当然，有创意的素材也是要真实与真切的。”因此，在写作教学中我们也要鼓励学生有创造性思维，大胆的去想，想象力丰富、善于联想的孩子写文章也会充满浪漫的情味。

(4)、写日记是练习文笔、积累素材、丰富语言的极好方法，也是记录生活、陶冶情操、加强自我修养的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常会触动我们，如果不及时记录下来，这些材料就会从我们身边溜走，等到要用的时候却记不清楚了。

(5)、01各美其美,美人之美,美美与共,天下大同

(6)、美育是一种重要、基础的人生观教育。(蔡元培)

(7)、其三来源于历史、人物故事。这当中，当属韩信的经历所缔造的成语多，有三十多个。如多多益善、十面埋伏、匹夫之勇、妇人之仁等等都是。

(8)、请以“爱，原来就在这里”为题，写一篇文章。

(9)、后来蒋聪跟人打架，被人捅死了。宋蕙莲可以名正言顺的和来旺儿在一起了。但是注意，宋蕙莲依然求来旺儿通过西门庆之手，把杀蒋聪的人问成死罪，给蒋聪报了仇。

(10)、他们在三十小时内就能生产出十公斤的细菌，他还清楚的记得活体解剖一个男人的残忍场景。试验者感染了鼠菌，身体全变黑了。筱冢良雄负责洗刷试验者的身体，解剖完成后，他亲手取出试验者的脏器。

(11)、 避“泛化”。一提及读书生活，一碰到诸如“伴我成长”“陪伴”“那一刻，我的世界春暖花开”，就如数家珍般地罗列从幼儿园到初中所读过的书名、篇名，或全方位“展示”所读书的只言片语，或要言不烦罗列读书心得……书名或篇名泛泛罗列，没有了轻重详略，而阅读感受也只是蜻蜓点水。

(12)、当今社会，相比于“正能量”，人们似乎更加喜欢“毒鸡汤”。但我仍然要诚恳地说，我们这个社会需要美育。我们需要知道什么是善，什么是恶；什么是真，什么是假；什么是美，什么是丑。我们需要知道，用地沟油是丑，卖假药是丑，给孩子打毒疫苗是丑，官员贪腐是丑；我们需要知道助人为乐是美，恪尽职守是美，为正义呼喊是美，为人民服务是美……有这样一个结论：坏人不觉得自己是坏人。经过美育，让人得以知是非善恶，真假美丑是当今社会的刚需。(正反对比论证，排比)

(13)、以小见大 。语言于文章，就如同衣服于人体一样，不但有表情达意、张扬个性的作用，还有点缀、修饰的功能，衣服的一个花边，一粒纽扣，一处镂空设计，一挂饰物点缀，都可以使你风情万钟，独特妩媚。“小”处的设计显现出了“大”智慧。

(14)、当然担当也可以是你自己个体的一次行为。如果是写自己的亲身经历，或所见所闻，以小见大，更容易出彩，重要的是要有亮点，题材要“新”且“细”，有青春色彩，这样才能更好打动评卷老师。

(15)、要求：①不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③文中不能出现影响评分的校名、人名，如不得不出现，请用×××代替；④不得抄袭或套作。

(16)、04文化之美——讲好中国故事。中国文化是中国故事的底色，央视曾称赞李子柒：“没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事。”讲好中国故事需要三个要素：真实自然的状态、传统文化的融入和与时俱进的创新。而李子柒的视频正是把这三点地融合在了一起。

(17)、英子(《城南旧事》中的主人公)的童年经历了许多有趣的事情，浸泡在童年里的你，定珍藏着许多让人发笑的趣事。当然“笑”也会有喜有忧，千姿百态，你是“笑的主人，个中滋味想必深有感触，请你以“笑”为话题写一篇作文，题目自拟，400字左右。

(18)、当然也会有烦恼烦恼嘛当然也有，好衣服才能显出好身材，老公钱包掏得再心甘情愿，也有心疼的时候。再者，如此好身材走到哪里都是焦点，作为老公当然得左扑右挡的守着老婆，生怕被别人钻了空子。

(19)、③“美”的情感。表达对“美逆行者”的崇敬、赞美和感恩之情，也可以借此表达“美逆行者”所做出的重大贡献，他们的名字载入史册，他们的精神是全社会宝贵的财富，在当下中国现代化发展进程中具有重要的助力作用；

(20)、1本学期，你读过哪些课外书？从自己喜欢的书里，选择一本推荐给大家。可以介绍这本书的主要内容和自己印象深刻的一个部分；可以和大家交流你读书的感受讨论你关心的人物的命运:可以带大家走进书里去，跟主人公对话，与主人公们一起经历书中的趣事奇事

(1)、个多钟头之后，大家也吃得差不多了，我要去买单，她房东不让，一定要他买，买完之后，由于他住的地方跟我们不在同一个方向，临走前叮嘱了我一句：送她回家。自己就走了。我和她也随即起身回去了。走到她楼下时，我的心里竟然有股莫名的急迫感，脚也迈不开步子，她望着我的眼睛看了一下：“要不，上来坐坐吧？”“好啊！”我连一秒钟的迟疑都没有。

(2)、第一篇小A的例文，以“谁对我真的好呢？当然是妈妈了。妈妈很关心我，更很爱我。”为开头，开门见山，干脆利索，直接点明题目中的“你”就是“我”的妈妈，然后分别选取了妈妈工作很积极、妈妈爱跳广场舞、妈妈晚上送我就诊和妈妈带病送雨衣这四件事作为素材，分了四段分别展开阐述。刘老师请同学们讨论：从作文选材的角度来看，你觉得本文有什么不足？并说说如何修改？同学们很容易就发现，“妈妈工作很积极”和“妈妈爱跳广场舞”偏离了中心，与“有你，真好”的主题无关；而“妈妈晚上送我就诊”这个素材则比较老套，就像我们的学生刚进入初中时写的作文，“我”生病总是在深夜，而那时总是妈妈在家，往往那天晚上还下着大雨或大雪，爸爸那个时候总是出差不在家！虽然这是玩笑话，但是却反映出目前学生写作时的共性问题------素材陈旧，思维受限制。

(3)、由于潘金莲不满宋蕙莲争了她的宠，所以一定要除掉宋蕙莲。就去跟西门庆说不能这么安排来旺儿。经过潘金莲的一番挑唆，西门庆设计诬陷来旺儿偷东西，狠狠打了一顿，递解徐州去了。

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