教育需要耐心的例子精辟66条

教育需要耐心的名言

1、教育需要耐心名言或者是理论

(1)、我们大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(2)、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。

(3)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

(4)、70书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。西塞罗

(5)、伟大人物的明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。──爱迪生

(6)、78不下决心培养思考的人，便失去了生活中的大乐趣。爱迪生

(7)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(8)、人类所有的气力，只是耐心加上时间的混合。所谓强者既故意义，又有等待时机。

(9)、学校地址：海淀区上庄路白水洼77号(原北京首航蓝天学校)

(10)、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。——美曼恩

(11)、   如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

(12)、1在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。

(13)、76读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。鲁迅

(14)、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得无可教化。

(15)、希望和耐心是每个人的救命药；灾难临头时，它们是可靠的依赖，柔软的倚垫。——英国罗·伯顿《多尔文的末日》

(16)、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。──苏轼

(17)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

(18)、特别是他——一个叫小朋的孩子，开始的时候，每每想到他我就会头疼。上课的时候，我从没见他看过我，每次叫他读课文，他都会找不到地方，我不知道他在下面做什么，他的座位总是有那么多的纸屑，他的书桌总是会不停地增添一道道笔痕，似乎无穷又无尽。他的作业永远都是做不完，他的字迹总是那么凌乱，错别字多得让你数也数不清。课下他总是会把自己的小手弄得脏兮兮的，站排的时候，他总是站到班级外面，也不会看看有没有对齐。在学校的走廊里，他曾因为说话、跑跳被值周老师批评过很多次。在他身上我下了很多功夫，批评教育，给他辅导，可是他就是他，不曾改变。也许面对陌生又年轻的我，他的心中也有很多的疑惑吧。

(19)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(20)、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦

2、教育需要耐心的例子

(1)、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

(2)、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

(3)、做事是否快捷，不在一时奋发，而在能否持久。——培根

(4)、尊重学生的高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

(5)、53生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。莎士比亚

(6)、斧头虽小，但经多次劈砍，终能将一棵坚硬的橡树砍倒莎士比亚

(7)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

(8)、74不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑

(9)、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬

(10)、17当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。歌德

(11)、耐心和恒心总会得到报酬的。——德国爱因斯坦《晚年集》

(12)、11不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力赫尔岑

(13)、是否能对粗鲁者保持耐心，这是检验良好礼貌的标准——所罗门伊本加比洛夫

(14)、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

(15)、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫

(16)、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

(17)、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑

(18)、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。美曼恩

(19)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图

(20)、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

3、教育有耐心的名言

(1)、弗朗西斯·培根(FrancisBacon,1561一1626年)，第一代圣阿尔本子爵(1stViscountStAlban)，英国文艺复兴时期散文家、哲学家。

(2)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯

(3)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图

(4)、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

(5)、跛足而不迷路，能赶过虽健步如飞但误人歧途的人。——培根

(6)、坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。——雨果

(7)、希望和耐心是每个人的救命药；灾难临头时，它们是可靠的依赖，柔软的倚垫。

(8)、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。

(9)、77读一本好书，就是和许多高尚的人谈话歌德

(10)、搞好教育工作，首先要有一颗赤诚爱心滋润孩子们的心田，点燃一颗颗纯洁的灵魂。每个学生身上都有优缺点，学困生也并非一无是处，对于学生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点，很微小的进步，我们教师要及时加予引导肯定，尽量挖掘其闪光点，使他们产生欣慰、幸福的内心体验，增强荣誉感、自信心、提高学习的兴趣与内在的动力。当一个孩子对学习有了兴趣与动力，他的提高就变得轻松、容易多了。

(11)、   不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

(12)、所谓的快乐，是指身体的苦和灵魂的无纷扰。伊壁鸠鲁

(13)、56书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。高尔基

(14)、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

(15)、3为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。朱熹

(16)、仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！李白《南陵别儿童入京》

(17)、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿

(18)、——·勤奋·学习·道德修养世上无难事，只要肯登攀。

(19)、10如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

(20)、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难》李白

4、教育需要有耐心

(1)、胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——美国尼克松《超越和平》

(2)、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

(3)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

(4)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

(5)、只要你有耐心，总有成功的机会。——德国叔本华《叔本华全集》

(6)、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

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