活得坚强的句子精辟73条

形容人坚强的活下来的优美句子

1、形容坚强的活着

(1)、３、联系实际举例说明。(要符合文段的说明中心的要求)

(2)、做一个安静的女人，烦恼时，切不可以向朋友喋喋不休地倾诉，而忘了她的感受，这些“陈谷子烂芝麻”的话题，她已经听你讲了无数遍了，她虽然是你的好朋友，但不是你的发泄筒。

(3)、眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。

(4)、如果没那么爱你，就不会让自己伤得身心粉碎，还要故作坚强。如果没那么爱你，就不会让你践踏我的感情。如果没那么爱你就不会傻傻分不清什么是爱情，什么是玩玩而已！

(5)、对于身处于错综复杂的社会巨变环境和家庭人际关系网络的中国人来说，即便个人努力做出改变也影响甚微，因为个人生命历程中遭遇的困境直接根源于早年等成长环境和教养、以及学校学习等重要经历，同时，会受到当下现实综合压力因素的触发，所以只有整个生态系统有所改良，真正的改变才有可能发生。这是平台主人临床中特别重视系统调节的重要原因之尤其疫情期间，这是重中之重。

(6)、 茎上伸出六七根细丝→(巴住墙)→(把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上)

(7)、一个人，永远只是一个人，还有影子陪着自己。

(8)、不要过度的索取，如果你爱他，那么为了你们的将来，你应该珍惜他的收获，为你们的以后做好规划；如果你不爱他，迟早会离开他，那么不要在分手后，让他有机会在别人面前说你只是贪图他的钱。

(9)、我知道我不是一个的小孩，但你们从来也不是的父母。所以我们必须相互容忍，辛苦且坚强地活下去。

(10)、同一个陷阱永远不可能抓住两只狼，犯一次错误可以原谅，但是连续犯两次错误就只能是不可救药的愚蠢。

(11)、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；

(12)、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

(13)、D.为了避兔道路拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

(14)、研读课文，围绕“好好儿活”，感受母亲形象，探讨母爱的内涵。

(15)、我只想找个人过寻常日子，没有波澜，却也不会悲伤，遇到蚊子欺负我的时候，我把他推出去挡蚊子，他也不敢说不。---张小娴《我的爱如此麻辣》

(16)、当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了!

(17)、真正的英雄，并非天生的勇士，而是双腿颤抖著，也要响应召唤往前冲去。向他们致敬！期待著灾难结束后可以请他喝酒。

(18)、要懂得珍惜，珍惜了才配拥有：要懂得感恩，感恩才会有援助：要懂得清醒，清醒才能看到生活的千姿百态。

(19)、就算荧光棒成了拐杖，你们也依旧是我的信仰。

(20)、读读课文第六自然段，说说“我”所见所闻，你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。

2、活得坚强的句子

(1)、思路点拨:要想把理由写清楚，可以结合具体的事例，要注意写清楚事情发生的具体时间、地点、人物(注意描写人物的语言、神态、动作等)。

(2)、答：起因：猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀。

(3)、(3)表现手法=象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、

(4)、“我”见到鹅时：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。说明“我”怕鹅。

(5)、朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。

(6)、朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？

(7)、答题格式：运用的手法，生动形象地写出了的特点。

(8)、这体现了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为造福人类不惜牺牲生命的精神。

(9)、磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

(10)、让我们坚强起来，带着坚强去拼搏，去奋斗，而绽放生命的光彩。

(11)、如：一个人对待一件事坚持不懈，不放弃的时候。

(12)、请你设身处地想想他们的烦恼，给小强或文文写一封信，帮助他(她)化解烦恼，要说得入情入理，使人信服。不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。信的结尾署名为“你的朋友”。

(13)、从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。

(14)、主要内容：课文写少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为中华之崛起而读书，表现了少年的博大胸怀和远大志向。

(15)、(3)尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!

(16)、●如果有人问你"为什么而读书”,你的回答是什么?想一想，写下来，注意写清楚理由。

(17)、生命是一眼清泉，滋润万物给人以希望生命的内敛之美；生命是一杯清茶，沁人心脾给人以芬芳生命的奔放之美；生命是一匹野马纵横驰骋给人以力量。

(18)、不闯红灯，是对规则的承诺；走近经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？

(19)、女生都相当一菲，男生却都喜欢诺澜，我们那么努力的学会坚强，却抵不过诺澜那温柔的一跌

(20)、秋姑娘披着一身七彩的衣服，悄悄的来到了我们的身边。他把花儿染成了五颜六色的，他把公园装点得姹紫嫣红。远远望去，就像一幅美丽的图画。

3、坚强活下去的成语

(1)、下列句子加点的词语中没有错别字的一项是：()(2分)

(2)、这世界上除了生命，其实没什么东西让你迷失自己，学会笑着承受

(3)、读一读，再从课文中找出其他优美生动的句子，抄写下来。

(4)、怕的时候没人陪，我学会了勇敢；累的时候没人可以依靠，我学会了自立。一个人，如果不坚强，软弱给看。

(5)、卓越的创造力、坚强的意志、艳阳般的热情、毫不退缩的进取心以及舍弃安逸的冒险心，都是青春心态的表征。

(6)、女人的悲哀；生命是厨房的，收入是商场的；奖金是化妆品的；财产是没有的；成绩是上司的身体是男人的；只有祛斑和皱纹是自己的。

(7)、提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

(8)、一绺靓丽的黑发飞瀑般飘洒下来，弯弯的峨眉，一双丽目勾魂慑魄，秀挺的琼鼻，粉腮微微泛红，滴水樱桃般的樱唇，如花般的瓜子脸晶莹如玉，如雪玉般晶莹的雪肌如冰似雪，身材曼妙纤细，清丽绝俗。

(9)、课文主要写了一件什么事？是按什么顺序写的?

(10)、简单的生活之所以很不容易，是因为要活的简单，一定不能想的太多。

(11)、A.“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”这句话运用了拟人的修辞方法。

(12)、分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。

(13)、这个句子写出“我”当时失落的心情，士气顿时大减。

(14)、生命是什么？生命是一朵盛开的花，是一幅绚丽的画，是一杯香醇的酒，她有清新的芳香，有浪漫的色彩，还有一丝醉人的甘烈，是世界上美好的东西。

(15)、做一个安静的女人，在办公室里，避免和其它女人掺合一起窃窃私语张长李短是是非非，工作时间默默地做事，真是闲了，看看报纸读读书，让自己置身事外，从一些好文章里汲取精神营养，心情是多么爽。

(16)、背诵这篇课文，需要在理解的基础上，熟读成诵。课文共有两句，第一句告诉我们炎帝的女儿的名字叫女娃。第二句告诉我们精卫填海的原因和经过。特别是“衔木石”语速放缓，声音低沉，感受精卫填海的艰辛。

(17)、(9)瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……

(18)、(2)这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。

(19)、成语出处：路遥《平凡的世界》第一卷第二章：“每天的劳动可是雷打不动的，从下午两点一直要干到吃晚饭。”

(20)、独坐相思椅，手握相思笔，望着相思月，写着相思信，句句相思语，滴滴相思泪，全部相思你!天蓝海深，爱你是真!

4、形容人坚强的活下来的优美句子有哪些

(1)、一些事，若细想，就不是那么回事，若不细想，不就是那么回事。

(2)、(3)她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“这丫头，要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起，她在心里怨上了父亲。

(3)、呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

(4)、抗疫阻击战进行至今，已有月余，奋战在前线的医护人员，给了世界深深的感动。我们坚信：挺过寒冬，就是春天！

(5)、成语解释：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。

(6)、提示：可以从题目的思考，课文内容的理解，对主要人物、主要事件、事情结果的看法，课文的写作方法，表达技巧等角度提出问题。

(7)、我们什么都没有，的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！

(8)、亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题或功！

(9)、常见的说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

(10)、意思：如果醉卧在沙扬上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡？

(11)、小满时节又来到，保重身体少不了辛辣刺激易上火，清淡温和靠蔬果；清晨起床笑一笑，保持一天心情好；饭后散步走一走，强健体魄自然有。亲爱的朋友，工作学习虽重要，身体健康是好！

(12)、性心理(含同性恋、跨性别、SM、BDSM)

(13)、描写了金色阳光下白衣女孩拉着小提琴的优美画面，环境与人物互为映衬，画面富有诗意美(1分)，

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