不仅的关联词后面是什么精辟80条

不仅的关联词

1、不仅的关联词是什

(1)、这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。

(2)、他(不但)学习和品德都很好，(而且)身体也很好。

(3)、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，好是把“不如”改为“也不”。

(4)、D.“两句中的‘之’字含义相同”错误。“匹夫之交”中的“之”是用在主谓间取消句子的独立性，而“马之千里者”中的“之”是定语后置的标志。句意：普通百姓的交往。/(日行)千里的马。故选D。

(5)、(    )走到哪里，我(      )不会忘记自己的祖国。

(6)、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

(7)、我喜欢(     )看书，(      )听音乐。

(8)、④提供良好的售后服务,更好地满足年轻消费者的消费需求等。

(9)、我(   )这么用功，(   )成绩还是不如你

(10)、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

(11)、中国运动的健儿们(      )刻苦训练，(      )能为国争光。

(12)、(      )你去，(      )他去，总得有一个人去。

(13)、第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(14)、(2)陈敏处理刑罚和政事都没有章法，不被英雄豪杰依附(英雄豪杰都不愿归附他)，他的子弟凶恶残暴，当地人把他们看作祸患，顾荣、周玘等对此感到忧虑。    

(15)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

(16)、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。

(17)、具有几千年历史的二十四节气不仅是对种植农作物的时间做出了规定，而且对人类活动和大自然的协调一致也做出了解释，这就是时令的来由。

(18)、大作不仅有新颖的思想，而且虑周藻密，无懈可击，本刊决定采用。

(19)、第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(20)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

2、不仅的关联词后面是什么

(1)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(2)、既然…那么………因为……之所以……是因为……

(3)、(3)民间习俗，春饼的内馅多以应时的春蔬韭黄、菠菜黄、绿豆芽加姜丝、粉丝、肉丝混合而成，这习俗代表着内心的喜悦，是一种迎接春天的庄严的仪式，一直延宕至今。(《光明日报》2019年3月22日)

(4)、昨天的电视节目真精彩，(除了)儿童歌舞之外，(还有)我喜欢的《动物世界》。

(5)、(4)爷爷(  )答应了你，你(  )放心吧！

(6)、(   )武汉的夏天特别热，(   )有“火炉”之称。

(7)、(   )风吹雨打，我们(   )要坚持到校学习。

(8)、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。

(9)、详解：第一句，“却”表示转折并没有错，可是全句不通顺。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

(10)、(5)(  )是数九寒天，我(  )坚持锻炼。

(11)、一个分句说明条件，另一个分句表示产生的结果。

(12)、(   )想参加书法培训班，(   )得主动提出申请。

(13)、道德(虽然)只是个简单的是与非的问题，(但是)实践起来却很难。

(14)、我(虽然)知道这件事情，(但是)并不了解事情的全过程。

(15)、正确的说法是：不仅……还……，表示递进关系。

(16)、(3)()他讲得很动听，()我听得津津有味。

(17)、(尽管)今天下雨了，我们(还是)要去探望李老师。

(18)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。

(19)、(如果)前面的东西没有领会，(就)不要着急学后面的东西。

(20)、艺术节上，我参加的项目(     )象棋，(      )跳棋。

3、不仅的关联词造句

(1)、由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。(前讲原因,后讲结果。该句中“反而”用错了,应为“从而”。)

(2)、(只要)刻苦地钻研，(就)能掌握科学技术。

(3)、一……就……例：取得了一点成绩李明就有点志得意满了。

(4)、如果我们齐心协力，把这件事情办好。(在后一分句前加上“就能”，与“如果”构成假设关系)

(5)、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，(   )那么谦虚。

(6)、(   )成绩再好，你(   )不能自满呀！

(7)、请你将这两个句子合成一句，要用上合适的关联词哦。

(8)、姐姐(     )会唱歌，(     )会跳舞。

(9)、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

(10)、(如果)你答应找小兰一起去看画展，(就)应该准时去找他。

(11)、假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是)。

(12)、详解：第一句，“却”表示转折并没有错，可是全句不通顺。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

(13)、(   )明天下雨，我们(   )下个星期再去游乐园吧。

(14)、一边……一边……例：爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。

(15)、领导一方面肯定了他的优点，(另)一方面也指出了他的缺点。

(16)、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。

(17)、这艘轮船(   )载客多，(   )速度快。

(18)、例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

(19)、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

(20)、每天上学，(      )王洁来找我，(      )我去找他，我俩总是结伴去学校。

4、不仅的关联词是谁

(1)、(   )我的身体不好，(   )我要参加体育锻炼。

(2)、(不管)石块有多重，小草(都)要从下面钻出来。

(3)、鲁迅(   )是伟大的文学家，(   )是伟大的思想家和革命家。

(4)、例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”

(5)、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。

(6)、由于有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。

(7)、刘胡兰(   )牺牲自己的生命，(   )说出d的机密。

(8)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。

(9)、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

(10)、诚实是美德，(无论)做什么，(都)要讲老实话，办老实事。

(11)、王敏多才多艺她(不但)会唱歌，(而且)会跳舞。

(12)、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

(13)、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

(14)、一会儿……一会儿……例：一会儿刮风，一会儿下雨，这天气真别扭。

(15)、(   )走到天涯海角，我(   )不会忘记自己的祖国。

(16)、(   )石块有多重，小草(   )要从下面钻出来。

(17)、我们(与其)把轮船停在港口，(不如)冒着狂风暴雨前进。

(18)、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。(应改“从而”为“进而”)

(19)、解析：本题考查学生分析理解诗歌内容及分析概括诗人在文中的观点态度的能力。

(20)、要是……那么......例：要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。

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