关于节俭的古文名言精辟122条

关于节俭的名言开头是夫君子之行

1、关于节俭的文言

(1)、③非宁静无以致远   __________________   __________________

(2)、节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。——希腊

(3)、⑥年与时驰,意与日去__________________   __________________

(4)、C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

(5)、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

(6)、一个孤独的农夫，数十年如一日，在荒原上种植树木，是依靠着什么力量？

(7)、意思是：安逸的环境中想着危难，戒奢侈，行节俭。

(8)、C．修复师运用扫描的三维数据对缺失部分的结构进行三维重建，有助于古琴的修复。

(9)、自己当老板也好，给别人打工也罢，什么事情都应当执行勤俭的原则。

(10)、德之共也：侈，恶之大也。——先秦《左传庄公四年》

(11)、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。—诸葛亮

(12)、白求恩同志是加拿大共产d员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。

(13)、赏析:这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。

(14)、晕眩:眩晕。感觉本身或周围的东西在旋转。眼睛昏花。

(15)、喻证法：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。

(16)、第一部分(第1一17段)：写“我”与小伙伴们一起爬悬崖，而“我”却因体力不支被困在悬崖中途的经过。

(17)、五年级上册语文第二单元知识梳理填空，附答案

(18)、A.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

(19)、我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！你觉得作者能画出这只小船吗？为什么？

(20)、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

2、关于节俭的古文名言

(1)、用现代汉语写出文中划线句子的意思．(4分)

(2)、第二部分揭示了诗歌的象征意义，这一部分可以分为两层，诗中已经自然分层。

(3)、(3)神舟十四号载人飞行任务新闻发布会上，航天员刘洋引用的诗句“海上生明月，天涯共此时”与“______________，_____________”异曲同工。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

(4)、第一部分(第1段)：运用议论，对牧羊人这一形象进行高度概括，提挈全篇。

(5)、轻而多取，吾宁寡而俭用。——弘一大师《格言别录》

(6)、“立刻”一词的反复运用，说明母亲不辞劳苦，争分夺秒的工作状态，突出母亲的忙碌。省略号不仅省略了母亲接下来的辛苦劳作，也省略了“我”当时内心的感受。

(7)、灼zhuó  趴pā  附和fù hè   突兀tūwù       

(8)、不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专而才干来自勤奋学习。

(9)、翻译：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗。

(10)、不能淡泊自守就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。

(11)、寸步积成千里，点滴汇聚大海——请珍惜用水。

(12)、３、划线句子有语病，修改正确的一项是(   )(2分)

(13)、古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作。

(14)、他一直是        地投入到科学研究中，学术水平        ，而且在工作，生活中也是个十分         的人，是公认的德才兼备的科学家，因此广受人们        。

(15)、示例2：读了《诫子书》一文，我明白了，处世时，不论自己面对何人何事，都应以“静”字为先。让自己的心静下来，才能在纷繁的世事前拨云见日，确定自己真正想要的东西，为之努力就不至于盲从迷失。

(16)、仁以厚下，俭以足用。——《资治通鉴》卷八九《晋纪十一》

(17)、 非淡泊(澹泊)无以明志，非宁静无以致远。

(18)、(1)一场突如其来的疫情，考量了中国共产d人的执政能力，他们用实际行动生动地诠释了范仲淹在《岳阳楼记》中所提出的“______________，______________”的政治理想。

(19)、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

(20)、C．文章末尾“于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益”一句，用比喻的手法，强调了“静能量”对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。

3、关于节俭的古文句

(1)、视频：五年级上册语文19《父爱之舟》课文讲解

(2)、D.下片抒发词人虽收复失地受阻、想念家乡父老的心事无人理解，但仍对抗金事业充满信心爱国情感。

(3)、我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。

(4)、从父母挣钱的不易与粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱及家里愿意将钱都花在我身上的对比中感受到深深的父爱。

(5)、喻证法：用人们熟知的事物做比喻来证明论点，生动形象，浅显易懂。

(6)、—— 诸葛亮 非学无以广才，非志无以成学。—— 诸葛亮 不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。

(7)、明确：以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，将人物的活动放在一二次世界大战的背景之下以突出人物的品质，以及生命的价值。

(8)、     白首为功名④。旧山⑤松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？

(9)、一切节俭，归根到底都是时间的节俭。——马克思

(10)、小小一滴水，晕染一朵云，滋润一寸土，养育一方人。

(11)、(2)道理论据：名言警句、谚语、科学定律、定理、公式等。

(12)、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。

(13)、正反对比论证法：对比论证可以使读者清楚作者赞成什么，反对什么。还可以使正确与错误对比分明，是非曲直更加明确，给人以鲜明深刻的印象。从而突出论点。

(14)、奢侈只是从他人的.劳动中获得安乐而已。——孟德斯鸠《论法的精神》

(15)、对比论证法：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点。

(16)、⑩淫(yín)慢：过度的享乐。淫：过度。慢：怠惰。

(17)、文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些语句照应了这句话？从全文内容看，牧羊人艾尔泽阿·布菲耶种了多少年的树？

(18)、B．第②段中说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功，因而忙于追寻成功的“终南捷径”。究其原因，是他们的心静不下来。

(19)、⑤学须静也,才须学也__________________   __________________

(20)、明确：种树成林之后，自然环境发生了相应的变化：原本干涸已久的河床，现在居然流水淙淙，当水回到大地，柳树、牡丹草、野花等一一复现，猎人们回到高地，开始猎野兔或野猪。

4、有关节俭的名言诗句

(1)、真理是我们所有财产中有价值的，所以让我们节约吧。——谚语

(2)、文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?

(3)、夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成才

(4)、奢侈会破坏人们的心灵纯质，正因不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自我。——安格尔

(5)、囚其国家，去其无用之费，足以倍之。——先秦《墨子·节用上》

(6)、  “从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍。

(7)、(2)世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

(8)、读下面的两段话，想象画面，体会场景描写在课文中的作用。

(9)、夏天美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

(10)、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

(11)、常将有时思无时，莫把无时当有时。——《增唐贤文》

(12)、意思：从节俭变奢侈是容易的，从奢侈变节俭却很难。

(13)、地球上的后一滴水，将是人类的眼泪。这可不是小麻烦，而是大灾难。

(14)、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

(15)、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭

(16)、⑦宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。

(17)、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

(18)、第二层，作者以“山”和“海”为喻，形象地写出了自己怎样凭着坚定的信念，越过一座座人生之“山”，朝着理想的“海”奋进，从而表达了这样一个哲理：理想的实现是要历尽千辛万苦的，但只要百折不挠地坚持奋斗，理想总会成为现实。

(19)、视频：部编五年级上册语文19《父爱之舟》字词学习

(20)、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

5、关于节俭的文言名句

(1)、   “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产d员都要学习这种精神。”

(2)、(部编版微课)七(上)道德与法治第3讲让家更美好

(3)、诸葛亮(181年7月23日—234年8月28日)字孔明，号卧龙，三国蜀汉琅琊郡阳都人(今山东省沂南县)。三国时期蜀国著名的政治家、军事家和战略家。官至丞相。这篇《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的一封书信。少年时父母双亡，随叔父避乱荆州，隐居于南阳隆中，常自比管仲、乐毅，爱唱《梁父吟》，结交庞德公、庞统、司马徽、黄承彦、石广元、崔州平、徐庶等名士。其智谋为大家所公认，人称「卧龙」。娶黄承彦之女为妻。

(4)、C.《水浒传》把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。

(5)、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰

(6)、“盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜”。请节约每一粒“粮食”，把没用完的餐“打包”带走。

(7)、本文以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清晰。行文中注意前后对比、照应；用第一人称叙事，“我”作为一个见证人，使故事才显得真实可信，又通过我的所想所感，对植树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价

(8)、—— 诸葛亮 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮 12 .鞠躬尽瘁，死而后已。

(9)、                                   —— 本文选自《诸葛亮集》。(题目是后人加的)

(10)、视频：部编五年级上册语文18《慈母情深》字词学习

(11)、德之共也：侈，恶之大也。——《左传•庄公二十四年》

(12)、    对这篇短文的分析，错误的一项是(  )

(13)、下面对文章的分析理解，不正确的一项是(3分)(     )

(14)、运用了排比的修辞手法，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。

(15)、第二问：暗示老山界迎来“乡村振兴”的春天，揭示了标题中“春”的深层含意。

(16)、五年级上册语文第一单元视频+一课一练，可打印

(17)、万爱千恩百苦，疼我孰知父母？——《小儿语》

(18)、作者认为自己的词句不够形容深沉的父爱，其中句子中“载”一词把父爱具体化更生动形象地描绘出父爱的深沉。这个句子充分地表达了作者对父亲的无限感激之情。

(19)、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。——哈萨克族

(20)、克勤克俭粮满仓，大手大脚仓底光。——中国谚语

(1)、五年级上册语文第二单元视频+一课一练，可打印

(2)、B、我们必须正视汉字面临的危机，对汉字报以敬畏之心，传承汉字所蕴含的深厚文化，多一份对汉字书写应有的重视，多一份对传统文化应有的珍视。

(3)、“白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍；

(4)、拣jiǎn  戳chuō 慷慨kāngkǎi  坍塌tāntā         

(5)、例证法：事实胜于雄辩，能具体有力地论证论点。

(6)、视频：五年级上册语文18《慈母情深》课文讲解

(7)、这首诗表达了一种信念，蕴含了一个哲理。诗人以群山和大海为意象，用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。不要企望一蹴而就，不要因为多次奋斗不能达到目的就灰心丧气。

(8)、                       

(9)、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

(10)、五年级上册第三单元知识梳理填空练习，附答案

(11)、    下列句子中的斜体词的意义与现代汉语不同的一项是(  )

(12)、(2)“静以修身，俭以养德”是本文的中心论点。它强调了“静”和“俭”对于培养君子美好品行的重要性。

(13)、“白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍；

(14)、要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

(15)、“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也有“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。

(16)、  关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。

(17)、本题运用句子深层含义分析法。这句话一方面表达了作者对给人类带来毁灭、灾害的战争的厌恶;另一方面表达了对牧羊人通过植树,给人们带来绿色、生气这一做法的赞美。

(18)、②为人孝顺：亲自服侍父亲外出，为兄长求医问药。

(19)、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史•伶官传序》

(20)、       夫(fú)2君子3之行静以修身，俭以养德。非淡泊(澹泊)5无以明志非宁静7无以致远夫(fú)学须静也，才须学也。非学无以广才非志无以成学。淫慢10则不能励精险躁12则不能冶性　　年与时驰意与日15去，遂16成枯落多不接世悲守穷庐将复何及20！　

(1)、 ①.先天下之忧而忧   ②.后天下之乐而乐   ③.怀旧空吟闻笛赋   ④.到乡翻似烂柯人   ⑤.但愿人长久   ⑥.千里共婵娟

(2)、树立节约资源与能源意识，养成勤俭节约的良好行为习惯。

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