班主任节图片精辟71条

班主任节图片

1、班主任节图画简单漂亮

(1)、寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，3月1日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛活跃。下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。

(2)、赠送礼品集中体现在城市义务教育学段。城市教育资源相对丰富，师资力量加强，学校班级学生占有量充足，一个班90人很正常，家长送礼、老师照顾、学生自我膨胀，其他学生感觉呢？攀比之风蔓延，校园不良风气滋生，而学生这一特殊群体是发展成长很快的一代，当他们步入社会大脑积淀这些陋习，将来给这个世界又带来什么？

(3)、高风险。在学校学生出现问题不论大小，一律归班主任处理，班主任永远是第一责任人，学生打闹出了意外找班主任，学生不服老师管教找班主任，学生打架喝酒吸烟早恋找班主任，学生出了安全事故找班主任，学校收学生钱找班主任，学校应付各类检查找班主任，学校值班找班主任，在学校班主任总是干的多，同时也是风险大的，一不小心就会成为替罪羔羊？

(4)、通过邀请爷爷奶奶来幼儿园过节，可以培养孩子尊敬祖先，进一步感受到家的温暖。

(5)、这个年龄段的班主任都比较古典、传统，在选择礼物的时候，要选一些符合她们身份的东西，例如如意、翡翠等等。如果班主任身体不好的话，可以送一些补品，相信她会很喜欢的。

(6)、想要上好一节课，就要认真备课，不仅要备教材，更重要的的是备学生。低年级主要是以识字、写字为主。本学期，在备课的过程中，组内全体老师共同讨论、交流，尤其是在教学识字、写字时，我们结合组内的校本课题，制定了猜谜语、看图、在姓名中找字等方式，同学们不但学得快，而且很乐意学。所以，每一课都做到“有备而来”，那么课堂效果就会很好了。

(7)、问题如：有哪些体育活动?秋千早叫什么?荡秋千有什么好处?

(8)、物质准备:建立一个资源中心。在我们活动开展的过程中我们要准备包粽子的材料、制作香囊的材料。

(9)、相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

(10)、奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。

(11)、(4)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝饺子。

(12)、以自我灵魂唤起学生们的灵魂，因他们浮现的笑靥、上扬的嘴角而为之前行，是有心有爱的陈秋怡老师。

(13)、二是举办“谁言寸草心，报得三春晖”讲故事大赛。讲述一件发生在“我和妈妈”之间的事情，从日常生活中的点滴小事，感受无微不至的母爱，歌颂母爱的伟大，无私与默默付出，不求回报。亲的理想和美好愿望。引导学生从理解、关心母亲开始，传承中华民族的传统美德，充分发挥我校感恩教育的优良传统。

(14)、活动流程：月末精彩英文秀(15:3016:00)

(15)、班主任节以“理解、尊重、服务”为主旨，营造班主任工作优良氛围，提高班主任责任意识、服务意识、管理能力，激发班主任的工作热情，得到更多人的理解、支持于帮助。

(16)、敢于并成功挑战鬼屋的小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。

(17)、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)

(18)、   来到将军墓中学已经第四个年头了，三年的班主任生涯不长，但也不短，这是一段有无数的喜怒哀乐交融的日子。但是每当我们靠自己帮助了孩子们就会感到无比光荣和自豪。

(19)、1)向同学们说明班会的意义；2)提前大概一周布置任务，让每一位同学都做准备。如：“告别坏习惯”主题班会，要求每位同学搜集一则名人告别坏习惯的故事，要同学思考自己有哪些坏习惯；如何改正坏习惯两个问题；3)确定发言对象。如：辩论式主题班会要选出正反方的辨手；以“学习经验交流”为主题的班会要选出每科成绩拔尖的学生来谈他们的学习经验；4)召开班干部会议。发挥班干的主动性和积极性。讨论班会的程序，每一个环节落实到位。

(20)、自行设计版面，将第1条中照片和第2条中的一句话放在同一张PPT中，PPT内左上统一输入“建文明校园，创文明城区，做文明使者”，然后将文件名设置为本人姓名，发给年级组长(若有需要，可以提交照片和文字，由学校代为设计版面)。

2、班主任节图片

(1)、幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

(2)、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。

(3)、培养我们的民族自尊心和自豪感，热爱中华民族传统文化。

(4)、记得以前和仁老师搭档带班，他常说的一句话使我深受启发，他说如果一个班差生能把主要心思和精力用在学习上，那么这个班的管理和纪律问题就已解决了一大半。

(5)、大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。

(6)、为大力弘扬中华民族优秀传统文化，着力培育和践行社会主义核心价值观，xx县以端午节这一传统佳节为契机，深入挖掘传统节日的文化内涵，把握时代脉搏，广泛开展内容丰富、形式多样的活动，努力营造良好的节日氛围。

(7)、同学们，爸爸妈妈都爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。

(8)、生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至907年)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

(9)、围绕“师德”主题，紧扣自己的教育、教学、专业成长和教育管理实践，以叙事的形式记录本人教育教学生活中发生的各种真实、鲜活、感人的故事。质量，严禁网上下载、抄袭或凭空杜撰。

(10)、随后臧国志校长宣读了15年以上的荣誉班主任名单。

(11)、用一些与万圣节有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引孩子对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

(12)、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

(13)、2017年9月16日，一段乡村女教师打着吊瓶坚持上课的视频在朋友圈被广泛传播。视频中的女教师叫郑石华，是湖南省新化县文田镇茅田完全小学一年级的一名班主任。

(14)、“你明明姓夏，为什么说姓冬!简直是胡说!”

(15)、母亲节系列活动的开展，让学生们在温馨的氛围中回顾生活中与母亲相处的点滴，体会母亲的良苦用心，感悟传统孝道教育的真谛，进一步渗透孝德、感恩教育，终懂得如何关爱他人、回报社会。

(16)、6月15日小组组员举行民情风俗比赛，亲手制作香囊、香包等风俗物品;

(17)、有那么多小朋友愿意为自己的教室打扫卫生，你们都是这个集体的小主人，让我们用掌声表扬他们，向他们学习。为了让大家都能在教室打扫卫生，我们按小组轮流，轮到的这一组小朋友就是值日生。

(18)、学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。

(19)、——你在这些地方看到了些什么？都有谁？他们是怎样劳动的？

(20)、初三的一年是充满挑战的一年，三年疫情，让孩子们的考学步履维艰，同样也是充满希望的一年，因为只要坚持和努力，就一定能创造奇迹。为了帮助孩子们提升成绩，每天三餐后我便进入教室，每个小组选出一个人，让他给我讲模拟卷子的题，不仅辅导我所教的数学还辅导理综，通过他们的讲题我能够准确找出他们知识存在漏洞，从而提升，当这个人解决这张卷子后，我便给他提出任务，让他辅导组员，这样一个人提升就能带动一个小组提升，然后下次我再抽查小组其他成员，日子虽长，坚持虽苦，但是孩子们的成长与进步与日俱增，终在中考考出了优异的成绩，我对他们平日的严格要求，化为了他们成长的助推器，当看到中考后孩子们对我付出的感谢，我真的感觉到当老师真的是一件很幸福的事情，有这么多我爱以及爱我的孩子，任何付出的值得！

3、班主任节图片边框

(1)、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处。

(2)、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断努力，掌握更多理论知识，注重实践。

(3)、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

(4)、这些年的班主任工作，使我体会到，要管好班级，要教育好学生，就要对事业，对学生有充分的爱心投入，去理解和关心学生，做他们的良师益友。

(5)、结合“19”警钟日纪念活动，开展学习革命英烈事迹活动，引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。

(6)、(3)以“九九重阳，爱老敬老”为题写一篇感想(日记)。

(7)、教师对幼儿说：“今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是什么?”

(8)、古人有描写清明扫墓的诗："南北山头多墓田，清明祭扫各纷然；纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。"民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有"三月里来是清明，桃红柳绿百草青；别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

(9)、学校、社会、家庭三者紧密联系形成合力对孩子进行教育，已成为现代教育的趋势。教师与家长联系的目的是让家长了解学校、班级近期的教育内容，孩子成长的教育氛围和孩子在校的表现，同时使教师掌握学生在校外的情况，以正确地把握学生的个性心理特征。在沟通教师和家长思想的过程中，可以尽力克服家长的依赖、应付心理，做到彼此了解，相互支持、互相树立威信，共同研究教育措施。学校在去年引进了校讯通平台，成为学校家庭沟通的主渠道，在家校联系中发挥了巨大作用。

(10)、班主任节前夕，学校开展了“班主任标兵”评比活动，高二(1)班班主任刘官茂老师获首届“班主任标兵”荣誉称号。班级全体同学为刘老师写了颁奖词：“走上讲台，您永远是飞翔在数学天空里的飘逸诗人；拿起球拍，你永远是挥汗如雨的奔跑少年。高中半程已过，所剩吾所幸，因为您的陪伴，如春风化雨，温暖我心......”学生发自肺腑的心声，让刘老师深受感动。

(11)、(1)到了清明节，主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

(12)、主持人2：大家都很积极发言，对植树的热情也随着高涨，接下来有请XX同学表演群口相声说环保>，以表达大家此时此刻的心情．掌声有请！

(13)、绿粽飘香，又是一年端午节，为弘扬中华民族传统文化，增强社区温馨感和凝聚力，XX区东升街道东兴社区以“民族节日，代代相承，同享端午，共品棕香”为主题，组织社区d员、志愿者端午节包粽子爱心传递活动。活动当天，街道、社区提供包粽子原料，由社区会包粽子的d员、志愿者现场制作粽子并煮熟后，这些满载深情厚谊的特殊的粽子通过社区d组织送到了困难家庭、独居老人、重度残疾人和孤寡老人手中，并询问了他们的近期生活、身体状况，关心了解他们的实际需求，让他们真切感受到d和政府的关爱，感受到社区大家庭的温暖。

(14)、父母是了解我们的人，我们又了解他们多少呢？

(15)、端午节到了，开展关于“端午”的活动，让学生了解有关端午的各种小知识，拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣，产生民族自豪感。

(16)、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

(17)、对象：二年级各班确定班级家长委员成员1名，当一天的班主任。

(18)、另外，我把班上学习拔尖的好学生任命为"小教师"，让他们发挥带头作用，随时监督、帮助学困的学生，小孩教小孩，学习积极性更高了，而且这个效果很好。

(19)、我们开展这次活动主要目的能够让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“礼貌、和谐、安全、节俭”的端午节。

(20)、为了让幼儿对端午节有更深刻的认识和了解，本班在此次端午节到来之际开展了，粽子分享及手工制作“粽子”的活动，首先我们让幼儿观察粽子的外型是否相同，再打开粽子品尝味道，让小朋友们自己发现、总结，原来粽子不仅外观多种多样，味道也有所不同，不仅有肉馅、花生馅、豆沙馅，现在还增加了紫薯、水果味的粽子。品尝完粽子后就是手工折纸”包粽子“，通过小朋友自己动手包粽子后，对粽子有了更深的了解和认识。也进一步认识到端午节这个传统节日对中国人民的重要性和意义所在。

4、班主任节图片花

(1)、一年级学生制作卡片，写上对教师的感谢和祝福，寄给幼儿园的老师。

(2)、说明：填空内容旨在促进形成我校的价值取向和追求，可以彰显各位老师自己的个人特点。

(3)、班主任津贴只有二三百元，但是干的活却是其他教师的几倍，从早上7点到校一直到晚上下班几乎没有停下来的时间，讲课备课批作业，这些都是分内的基本工作，另外还要调节学生矛盾，断案，和家长沟通，写各种材料，组织上面落实下来的工作，学校的每一项事情后都落在班主任头上，但这都不是累的，累的是现在的学生让班主任介于想管却不敢管之间，一个班级60来个学生。

(4)、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。

(5)、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

(6)、说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“呼唤明天的绿色”。

(7)、AB：我宣布，《清明时节忆先烈》主题班会到此结束。

(8)、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

(9)、学生2：劳动光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。

(10)、一年级新生刚入学，也就意味着一年级孩子的资料从户口本上的身份证号、家庭住址、电话号码，所有资料都是需要采集第一手准确真实的信息。

(11)、前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与(需要提前报名)

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