亲子读书说说【100句简单文案】

一、形容亲子阅读的说说

1、我有一位读书给我听的妈妈。

2、出版社：湖南少年儿童出版社

3、这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

4、好的时光不是你闹我笑，而是我陪着你看你喜欢的书，静静地享受此刻的温暖和爱～亲子教育 。

5、亲子阅读真的没有什么用吗？

6、我女儿在一岁左右开始接触书，那时候我还没有绘本阅读的意识，只是给她一些黑白卡、图画书、认物之类的阅读物，等到了两三岁时，这些简单的图画书已经不能满足小朋友的求知欲了，于是我搜索了一些教育专家列出的书单，利用每天晚上睡前半个小时，让她选择自己喜欢的绘本，由我或者她爸爸读给她听。

7、而只有不到50%的家庭会选择《我爸爸》、《我妈妈》、《大卫不可以》这样类型的儿童绘本去阅读。

8、我认可在孩子的学习过程中，父母的陪伴和引导无比重要，但是我们绝不要成为为了孩子牺牲自己生活的悲情母亲，我永远提醒自己避免成为这样的人，把自己的人生与子女的人生捆绑在一起，既辜负自己的人生，也让孩子背负太多的压力。

9、在宝宝6个月到1岁多这段时间里，宝宝很难做到完整地听完一本书，总是会出现各种状况，为了增加父女阅读的亲子时间，我只是作为一个旁观者看着、听着，每当听到刚讲到一本书的精彩之处宝宝就让换成了另一本书的时候，我就会忍不住发笑。父女两人博弈般地换书、看书，然后在爸爸的一声怒吼：“那我不给你读了！”可无论爸爸读的怎样，在宝宝眼中，爸爸依旧是棒的，偶尔坐下来听听故事，也是快乐的，我可以看得出，宝宝喜欢和爸爸一起读书。

10、大家看戏剧时候，有演员，演员说台词，有舞台装置，这些全部综合起来，大家才进入戏剧的世界。孩子们做的正是同样的事情，不是吗？这和电视、录相完全不同，在电视机和录相机中，画是动的，绘本则是孩子自己让它们动起来。我并不是反对电视，我相当喜欢电视，但是却不能放弃读书，因为它们有不同的乐趣。现在的孩子从婴幼儿期就看电视，总是作为受方在看，被动地。但是绘本却要通过孩子自身去展开故事的世界，用自己的力量去进行创造；创造故事的世界。我认为这一点今后越来越重要。不是让机械做给我们，而是用自己的力量去做。

11、我刚开始也有个误区，以为字少的书适合低龄孩子，字多的自然适合大点的孩子。直到后来和孩子看了那么多书后，才发现不是这样的。《母鸡萝丝去散步》《蚂蚁和西瓜》字很少，低龄孩子可以看，但是我感觉真正能明白其中传达的幽默和童趣的应该是大点的孩子。所以对于不爱看书的三岁以上孩子，我觉得像这些比较好玩有趣的书，可以作为启发孩子读书兴趣的一个选择。爸爸妈妈们不要觉得字那么少，花的钱不值得，记得有句很经典的话，如果真要以字的多少来衡量是否值得，那就给孩子买《红楼梦》得了。

12、每天给孩子读一本好书，就是在他心里播下一颗种子，这颗种子会发芽、开花，然后住进来一个小精灵；播下的种子越多，就住进来越多的小精灵，它们有一个共同的名字，就叫智慧。以后在人生路上遇到酸甜苦辣、生离死别等各种问题，这些心中的智慧小精灵就会跟他对话，帮助他下决定！

13、家长和孩子之间没有隔阂，可以向朋友一样无话不谈，家长可以走进孩子的心灵，零距离的感受孩子心理和思想的变化。写自己跟孩子一起阅读了什么书籍，书中有什么有趣的地方你跟孩子有共鸣，或者都一起笑了哭了，然后写孩子读完后的感悟和你的，总结出亲子阅读给孩子带来了什么不一样的旅程体验，望采纳！亲子共读瞬间感受的描写主要突出与孩子一起阅读的这件事情的缘由、经过以及对自己的触动，描述要贴合事实，用字简单准确，行文流畅自然。

14、我是这样理解的：一个故事在共读的过程中，遇到一些含义深刻的词语时，可以在读到的时候停下来追问一句，如果是到了情节的节点，后面人物的心情，或者情节发展，将会有的变化，我们就有必要在读完这一页时和孩子稍微讨论一下。比如：

15、家有儿女，快乐阅读，用心陪伴，静等花开！

16、选择这些书时家长考虑的因素有很多，

17、亲子阅读如何与语文学习相结合？

18、易春花，妈妈。湖南省儿童文学学会会员、长沙市作家协会会员、湖南省新华书店职业经理人。十六年来，以书业观察者和妈妈的角色，生动记录女儿生命成长的历史，践行“亲子阅读是好的教育”理念。

19、油麻菜籽上午11:16

20、和孩子一起读书，大人的情绪和思想，会通过腔调和语气传达给孩子，所以如果我们希望孩子能被文字感染，就把优美的文字用真切动人的语气念出来吧，孩子会被你的朗读打动，日后他再翻起这本书，脑海中会立刻回响着你的朗读。这是一笔特别宝贵的精神财富。

二、亲子读书说说

1、经过这次与儿子一齐读书，不仅仅更加融洽了我们父子关系，并且还了解到很多知识，今后要多抽出点时间陪儿子读书，创造家庭读书气氛，培养孩子的阅读本事。

2、如果在陪伴孩子读书的过程中，你觉得心焦和劳累，那么读书对他而言会变成一种压力，这种压力会让孩子活的辛苦而疲惫。如果你企图用那种牺牲自我式的付出教育孩子好好读书，只能让孩子产生内疚感和负罪感，从而演变成道德绑架，带着这些负能量行进的孩子会痛苦又不知道如何解脱。

3、但是随着孩子对阅读兴趣的渐浓和自身能力的提升，就要开始帮助孩子学会更深一层的阅读了。

4、每一本书都有不同的智慧，和孩子共读时能体会很多，收获丰富，所以我爱和孩子一起亲子阅读。(记于小菲21个月)

5、首先，我要说明一点，我所说的，是针对一般的普通孩子的成长规律，那些两三岁就认识几千字并完全做到独立阅读的孩子，不在此讨论之列。

6、我曾在书中看到过19世纪意大利教育家的一句话，一句精彩的话，他说：“光爱孩子是不够的，还必须使她们感受到爱。”我们无疑是爱孩子的，但是这种爱孩子是不是感受到了，这又是另一个问题了。我觉得，读书给孩子听，是能够使孩子感受到爱的一种方式。

7、1亲子阅读，快乐之举。

8、我们的童年里面没有绘本，没有亲子阅读，那就让我们给自己和孩子都留下一个共同话题，等我们老了，我们的孩子将来在亲子阅读经典作品时，突然说到，你爷爷奶奶以前也给爸爸妈妈读过这个故事呢！经典的故事总会一代代传下去！记于小雨5岁半

9、很多家长和我咨询买书时候，会说我感觉某某书是不是更适合男孩子啊。似乎交通工具类的书是男孩子的专利。虽然里面是有点事实基础和道理的，虽然我有时候也会主动问宝宝是男孩，还是女孩，但是我隐约感觉哪里是不对的。我仔细想了一下，在家长不了解孩子喜好的时候，不要轻易帮孩子做选择，特别是低龄孩子。我们并不希望有一个狭隘的孩子对不，所以尽可能给孩子提供品类、内容丰富的书。也许你家女孩子就是喜欢车呢，女孩子了解一些车和交通的知识也是很有必要的对不对，而男孩子也可以很喜欢过家家啊，不会因为玩过家家变娘的，家长们应该对这点放心。这点在玩具的选择上也同理。

10、亲子阅读过渡到自主阅读的时机？

11、当然，亲子阅读也会形成一定的依赖心理，很多妈妈跟我抱怨，孩子觉得爸爸妈妈读得好听，自己懒得看字，只用支起耳朵听就好了，于是父母付出了很多精力读书给孩子听，读到嗓子冒烟大脑缺氧，至于听进去了多少，家长也说不好。到了这个时候，怎么超越这个依赖的阶段？给孩子读的方法，就需要有所调整了。

12、您的孩子喜欢看哪类型的书？

13、给孩子一个天真快乐的童年，让孩子遨游在知识的海洋当中，中秋假期，带着孩子在图书馆看书，给孩子更多的陪伴！

14、自主阅读(共读)过，知道情节，如何再进行精读并讨论？

15、mary下午12:14

16、亲子阅读就是爱的陪伴！看着孩子津津有味地翻着绘本，时不时发出吚吚呀呀的碎语，心中满满的幸福感，孩子的快乐童年从绘本开始！(记于喜喜15个月)

17、用心陪伴孩子，享受亲子阅读时光。播散阅读种子，静待花开。(记于子懿4岁半)

18、建议十：适当拓展阅读时空

19、说句实在话，身为家长，平时总是借着“工作忙”“家务多”等借口来敷衍孩子，只要求孩子自己好好读书，并没有觉得自己应该起个模范带头作用，自从学校开展“亲子共读”活动以来，我的观点彻底改变了。

20、须知，人生不是只有读书考试的十几年，而是漫长的一辈子，孟德斯鸠说，读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的。在长长的一生中，我们会遇到很多的艰难，困苦，迷惑，只有读书能让我们睿智，明理，思考，给我们答疑解惑，给我们精神支撑。读书是认识世界和自我的一个途径，一本好书能带你揭开一个世界的真相。

三、亲子说说句子

1、女儿喜欢的就是格林童话这本书了。每晚睡觉前总要看，看完后再听妈妈讲故事，书中的每个故事都有深刻的道理。勇敢的小裁缝让我印象深刻，女儿也特喜欢。小裁缝虽然弱小，但他头脑灵活，足智多谋，不管遇到什么困难他都能迎刃而解，正因为这样，我女儿才特佩服他。每天看书使我与孩子的交流变得更加愉快。

2、遇到好词好句的处理方法。

3、别人家的孩子跟我们真的半毛钱的关系都木有啊，为什么她喜欢我就要读呢？孩子的阅读不需要给予压力，也不需要和任何人作比较，从他的兴趣出发，慢慢拓展到更大的范围就可以了。如果遇到不喜欢的，就先放下吧。没有哪一本书是必须要读的，如果非要有，那就是孩子喜欢的那一本。

4、如果问我你有多大，我只想说，我跟小事一样18月龄……绘本让我们再次过上了无忧无虑的童年时光！(记于小事18月龄)

5、陪伴孩子阅读，也因为绘本梳理自己过去的人生。育儿就是育己，其实就是重生的过程。(记于小畅31个月)

6、一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，

7、对于家长而言，经过和孩子一齐读书，不仅仅自我学到了知识，也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅。

8、阅读让孩子多了一种认知世界的方式，让我收获了温暖和幸福的亲子时光，也让我重拾了美好的童年时光。(记于圻圻3岁半)

9、孩子看书时间短，怎么办？

10、第表扬鼓励。比如，你今天看书时间比昨天多了两分钟，你今天在阅读中发现了某个问题的答案等，鼓励并帮助孩子在阅读活动中树立自信心，让孩子能更主动地进行阅读。

11、阅读是让人一生受益的好习惯，而幼儿园的孩子正是培养阅读习惯的关键时期，亲子阅读，则是更适合幼儿阅读的方式。通过与父母一起阅读，不仅能加深父母与子女之间的感情，更能让孩子养成阅读的习惯并逐渐培养自主阅读的能力。

12、人人爱阅读，个个爱学习，亲子共读，“悦”读和谐。

13、彭丹妮，女儿。笔名水现就读长沙长郡梅溪湖中学高三。爱猫，爱幻想，幽默与生俱来。喜欢阅读和玩游戏，喜欢一边喝咖啡一边写文字。13岁时开始发表文章，有数篇习作在《中学生百科》《长沙晚报》等报刊上发表。

14、我认为，语言不是知识，语言是一种与人的身心有更深切关系的东西。而且，语言这东西是眼睛所看不见的。用看不见的语言，创造出眼睛看得见的世界，我认为这种体验即是读书。

15、酿蜜不嫌花少，读书不弃分与秒。

16、亲子阅读，让我重返童年，让我经历了曾经的缺失，走进了曾经被隔离的书海。感恩宝贝的到来，让我重新成长一次。

17、您会陪孩子看什么书？

18、亲子共读后，大人可以找一些孩子感兴趣的话题，和孩子平等地聊书。从而引发孩子对阅读的思考。但是不要将这个过程变成一次次测试，那样会让孩子感觉在接受考问。聊书的过程中，要鼓励孩子大胆质疑。不要拘泥于什么标准答案。应以开放性的观点引导孩子进行更深入的思考和更广泛的阅读。

19、亲子阅读和自主阅读的优缺点各是什么？

20、不要推辞说没有时间，有位伟人曾经说过“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是会有的”。如果你尝试一次和孩子共读的机会，你就会希望有第二次、第三次渐渐地它会成为家庭的一项重要的不可缺少的集体活动，成为一家人良好的读书习惯，你会受益匪浅的。在亲子共读时间里，家长和孩子会成为朋友，会一起感受书中的喜怒哀乐，会一起讨论书中内容。

四、描写亲子阅读的句子

1、第不过于区分男孩女孩

2、亲子阅读，读书的是孩子，不过仿佛是弥补了自己童年的缺失，还好现在我们有条件可以跟着孩子重来一遍(记于5周岁)虽然有点迟，但有心什么时候都不晚

3、亲自给孩子讲故事，这种体验对今天的孩子来说特别重要。在这影视时代，重要的是孩子身边的人跟她们说话，或是给她们读书。不是让孩子自己读书。有了这种用耳听语言的体验，而后孩子又学会读文字，并通过文字进入语言的世界，体会其中的乐趣。孩子们现在在日常生活中从电视上听到的语言能叫做语言吗？是声音，从电视上听声音，看图像。我认为，实际上，从生理学的角度来看，电视上听到的语言不能算是语言，恐怕只能算是声响。

4、我的目标是培养一个幸福的孩子，而非一个全能的好孩子。所以每晚我都坚持播种，播种幸福，那就是亲子阅读。(记于大宝3周岁，小宝1周岁)

5、后来，我读了她写的随笔，随笔中描述了她两岁时听绘本的体验。俵万智每天都让妈妈给她读绘本，几乎是反复读同一本民间故事的绘本，大约听了几百遍。三岁时的某一天，俵万智虽然不识字，却看着画儿把整本书的文章都说下来了。妈妈很惊奇，因为她看着图，一字不差地把整本书都复述下来了。对此我却毫不感到奇怪。一字不差地复述故事，正是那个年龄的孩子的特点。到了五六岁就做不到这点了，做不到一字不差。这是大人们几乎忘掉的儿童所具有的能力。从2~5岁的孩子具有把语言完全变成自己东西的能力，这不是记忆，不是普普通通的记忆，这是一种更惊人的能力，我认为只能把这叫做“吃语言”。

6、可以把你和孩子在幼儿园亲子活动的内容写下来，写下自己陪孩子玩的感受，孩子在活动中有什么样的成长，还有哪些缺点。建议可以写希望幼儿园能经常办此类活动什么什么的。

7、家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了.

8、爸爸妈妈们都是无证上岗，实际上我们都不知道怎么样做一个称职合格的家长和监护人。所以我们需要帮助，需要学习。开始做妈妈时，我一下子买了好多育儿书，实际上大部分被搁置了，也有的书看过以后很嗤之以鼻，觉得名不副实。但是有几本书确实给我留下了深刻映像。一个是《怎么说，孩子才会听怎么听，孩子才会说》，一个是《好妈妈胜过好老师》。我也从好多家长那里得到反馈，都认可这两本书。所以，今天推荐给大家，希望能对新手爸爸妈妈们有帮助。

9、在亲子阅读中让我感触深的是贵在坚持。

10、让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。

11、陪伴儿子阅读，让我又回到了无忧无虑，思绪可以肆意遨游的快乐日子，希望未来不管生活多么辛苦，儿子都会找到心灵的憩息之地(记于子墨39个月)

12、第要持之以恒每日阅读，并循序渐进的增加阅读时间。

13、感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里，希望我们宝贝能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争取三好学生。

14、据了解，家长们与孩子读书采用的更多的方式就是“家长读，孩子听”。这种方法在亲子阅读的第一阶段是可以采用的，让孩子通过倾听了解图书中的曼妙世界，提高孩子的阅读兴趣。

15、阅读对我来说是一件私人的体验，我小时候曾经有几年时间，坐拥一个图书室，可以随心所欲读所有我喜欢的书，长大之后，阅读已经成为我的生活习惯，坐高铁飞机会读完座椅后面的广告和旅游推荐，出门去玩会读路边的报纸广告牌，如果手边实在没有书的话，洗发水上的说明书、化妆品盒子上的说明书、小广告纸，都是我的阅读对象。这是一种无意识的行为，是根植在内心深处的习惯，就像我每天要呼吸空气一样自然。

16、好的读书习惯养成，是对孩子在以后人生路上独自探索开启的一盏不灭的明灯，在孩子从小到大的过程中间，会一直照亮她脚下的道路。

17、“你来说说，你听懂了什么吧！”

18、父母是孩子的一面镜子，要给孩子做好榜样，用心陪伴孩子，享受亲子阅读时光。播散阅读的种子，静待花开！(表情)记于甜心19个月

19、和孩子一起探索，享受和宝贝美好的亲子时光(记于糖宝27个月)

20、陪伴是长情的告白，亲子阅读是送给儿子好的礼物。(记于糖糖9个月)

五、形容亲子阅读的优美句子

1、我认为，在儿童读书方面，用耳朵听语言的体验是重要的。关于这一点，只要想一想我们是怎样将语言变成自身的东西，是怎样掌握语言的，就可以明白了。

2、这是个严肃的问题，阅读需不需要讲规矩，当然要！如果孩子跑了，心不在这里，那就真的是不想读，我会果断放弃。如果你想尝试，可以参照第一条。原则依然是，愉快的事就愉快地做，孩子的早期阅读重在兴趣和热爱，如果一开始就要强调秩序，而没有热爱的机会，以后多年的学习可就不太好应对了。

3、亲子阅读，是我们亲子快乐的时光，N年以后也是我们美好的回忆！记于彩虹48个月，翰17个月

4、在书中，一起与生活与生命与未来相遇，感受不一样的人生，认识未知的更好的自己(记于女儿三岁儿子百天)

5、亲子阅读很重要，但在小地方人们还是意识不到，以前我只是讲讲幼儿园的，加入大v开始买绘本，开始亲子阅读，才发现阅读有多么重要，身边的实例也证明了这点，喜欢阅读爱读书的的孩子，他的思维灵活，敏捷，表现在各个方面，很感谢大v这个平台让我认识了这么多的同频妈妈，播撒种子，静待花开，做父母的应该多花时间陪伴孩子，感受孩子的微妙变化，陪伴孩子度过每一个的喜怒哀乐！(记于女儿4岁8个月)

6、我对这个问题的回答是：靠耳朵。

7、天天读书，天天快乐。

8、亲子阅读，为爱悦读，用爱陪伴，静待花开！(记于诗雅7个月)

9、nikizhang上午11:00

10、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了

11、阅读是一件收益很多，快乐的事情，我爱阅读。爸爸妈妈和我一起阅读时，我们可以讨论可以说说自己看的书的内容。

12、让我们一起来阅读，一起做这件快乐的事吧。

13、自从学校开展“亲子共读”活动以来，给我们做家长的和孩子搭起了相互沟通的一个良好的平台。

14、您给孩子准备了哪些课外书？

15、上学后，亲子共读和自主阅读可以并行。在独立阅读之前先进行共读，也可以帮扶一段，激发孩子的阅读兴趣，让他有动力进行后面的独立阅读。有很多文本，孩子独立读完之后和父母再次共读，会有不一样的发现。

16、偶然机会了解到绘本，偶然机会加入大v，现在一起读绘本成我跟儿子享受的时光，尽管他还小，但每次看绘本都很安静地翻看和聆听，绘本让我跟宝宝一起学习一起成长(记于晨晨10个月零13天)

17、建议八：亲子共读贵在坚持

18、经常有妈妈跟我说，孩子不爱看书。我们可以从和孩子生活产生联结入手，让孩子从书中找到共鸣点。回想我给孩子选书的过程，很多时候都是围绕着他当时的爱好选择的。从开始喜欢月亮，到后来的小火车、恐龙，到各种动物、科普、汽车……我会尽可能多样化地选择书的形式，比如月亮主题，既会有故事性强的《爸爸我要月亮》《月亮的味道》《月亮，生日快乐》，也会有《有趣的月亮观察绘本》这样的科普绘本。当孩子可以把书里的内容和自己身边的事物联系起来，可以从故事里的主人公身上看到自己的类似经历，可以被某个搞笑的角色逗得哈哈大笑，他就会慢慢爱上阅读。

19、接触绘本是近一个月的事，读给肚子里宝宝听，她会有和听歌一样的反应，神奇极了，绘本是和孩子沟通的桥梁，也让我们这些做成年人太久的妈妈们心灵得到了净化！

20、常给两三岁的幼儿读绘本，她们会把整本书记下来，那种记法，是把文章一字不差地记下来。我身边也有这样的孩子，我一点儿也不觉得奇怪。只是在大人看来，孩子把文章一字不差地记住是令人惊奇的，其实，这种能力是两岁到五岁的孩子特有的。日本有个有名的年轻女诗人，名叫俵万智。她24岁时出了诗集，畅销，当时好像卖了40万册。而读了她的诗集，确实能感到她语言能力的非凡。我想知道她的语言能力是怎样形成的。

转载请注明出处阿文说说网 » 亲子读书说说【100句简单文案】