汤姆索亚历险记摘抄加点评精辟123条

汤姆索亚历险记摘抄赏析

1、汤姆索亚历险记摘抄好词好句

(1)、谆谆教导、哄堂大笑、浴血奋战、无动于衷、轻举妄动、不失时机

(2)、嚎啕大哭、涕泗横流、全身解数、忘乎所以、心生一计、夜深人静。

(3)、地址：谈固南大街与槐安路交叉口西北角宝翠大厦B座403

(4)、毛骨悚然 大获全胜 心安理得 蹑手蹑脚 惊恐万状

(5)、“他说——我觉得他是这样说的：他希望我在另一个世界里，过得更舒服些，不过要是我从前某些方面表现得更好些……”　　

(6)、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

(7)、评价：开学后，通过诵读会、书作展、手工展等方式以班级、年级为单位对各项布置进行评价，并评选优秀者颁发奖状。

(8)、美中不足、货真价实、大呼上当、有气无力、不可告人、一文不值。

(9)、人物：汤姆·索亚，美国文豪马克·吐温代表作《汤姆·索亚历险记》中的主人公。 他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，波莉姨妈罚他星期六不能去玩而是刷墙，他却会忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。

(10)、整个森林都醒过来了，一道道标枪似的金色阳光，从树叶缝里射了进来，几只美丽的花蝴蝶也不动声色地挥动翅膀在他们周围翩翩起舞。

(11)、汤姆的姨妈，心地善良的老太太，平时戴个老花镜，但是看人的时候喜欢从镜框上看，不通过眼镜看人。对于汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。

(12)、道格拉斯寡妇为了感谢哈克，把他当义子看待，交给他礼仪，穿干净的衣裳，但哈克他觉得(  )

(13)、这本书是很值得我们读的，我们要学习汤姆在危险的情况下挺身而出而出。我的读后感就到这里。

(14)、   T：哪些故事吸引了你呢？请你在对话框中输入自己感兴趣的故事。

(15)、根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。

(16)、争做一名热爱传统文化的好少年:走亲访友时了解一些年俗活动，知道年夜饭、压岁钱、元宵节、贴门神、放鞭炮等传统民俗活动，弘扬我国的传统文化，热爱自己祖国的传统文化。

(17)、汤姆想当海盗，他和________________、______________一起乘木筏来到密西西比河上的______________岛，玩了一星期后，他们又在____________________________________的时候出现在全镇人的面前。

(18)、“虽然这只是一个——梦，倒也不错。”希德自言自语，声音小得刚好能听见。　　

(19)、汤姆转移了注意力，不再为心中的秘密所苦恼，原因之一是，他现在感兴趣的是另一件更重要的事情：贝琪·撒切尔不来上学了。经过几天的内心斗争，汤姆想了结这桩心事，可是没成功，结果他发现晚上自己一个人伤心地围着她家转悠。她原来是生病了，可万一要是死了呢！想到这，他都快要发疯了。什么打仗啦，当海盗呀，他全无了兴趣。美好的生活一去不复返，留下的尽是些烦恼。他收起铁环，球拍也被放到了一边，这些东西已经没用了，不再能带来快乐。担心他的是他姨妈。她马上试着想用各种药来调节他。姨妈这个人和有些人一样，对于专卖药，或强身、健体等之类的保健药品，不分青红皂白都要先试为快。

(20)、此时，整个大自然以完全苏醒，并进行着各式各样的活动，一缕阳光穿透浓密的树叶，几只蝴蝶也展开了羽翼翩翩起舞。

2、汤姆索亚历险记摘抄加点评

(1)、举例来说，我们读了中小学必名著《汤姆索亚历险记》，中间有个句子写汤姆很机灵，随意性的点评一般是这样的——汤姆很厉害、汤姆很聪明。

(2)、督促孩子完成寒假作业，帮助孩子制定阅读计划，每天坚持读书，读书之后家长签上读的什么书，读了多长时间。

(3)、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢?

(4)、九霄云外 魂不附体 不翼而飞 迫不及待 兴高采烈

(5)、袖手旁观 无语伦次 恍然大悟 支支吾吾 疲倦不堪

(6)、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。

(7)、“我的确这样讲了！这事一定有个高手在帮你的忙。一定有个高手在暗地里帮你的忙！”　

(8)、《汤姆索亚历险记》的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

(9)、汤姆装着对刷墙很感兴趣，吸引了孩子们的好奇心，并且显出很不情愿让给别人的样子。

(10)、墙角里有几只蟋蟀“唧唧”地叫个不停，真叫人心烦意乱——这叫声仿佛一阵子是在左边、一阵子又是在右边，又像是在近处，又像是在远处，飘忽不定；“汪、汪、汪——”一只狗的吠叫声淹没了那些细小的声音，震荡着夜空；“喔——汪汪汪——”更远些的地方又有一只狗叫着回应。整个森林都醒过来了，一道道标枪似的金色阳光，从树叶缝里射了进来，几只美丽的花蝴蝶也不动声色地挥动翅膀在他们周围翩翩起舞。

(11)、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

(12)、汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟锡特一起接受姨妈波莉的监护。

(13)、心生一计、乱糟糟、一塌糊涂、图谋不轨、孤零零、老老实实

(14)、小说塑造的汤姆▪索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。 

(15)、马克·吐温曾在《汤姆·索亚历险记》的序言中写道：“这本书里所描绘的冒险故事大多都实有其事，其中的一两件是我的亲身经历，其余的是我儿时伙伴们的故事。”正如作者所说，《汤姆·索亚历险记》是作者童年的缩影，而故事中那些迷恋财富的贪婪恶人们的行径，更是当时美国社会的一场真实写照。看似风平浪静的小镇，其实暗藏贪婪的阴谋，当时的美国社会正值资本暴涨时期，疯狂地追逐财富已成整个美国社会不可遏制的风气。故事中的汤姆·索亚，调皮捣蛋，不受拘束，似乎对闯祸独有天赋，但是这正是人类心底渴望自由的童真可爱一面。马克·吐温用一个孩子的视角敲响了不择手段地追逐名利的浮夸社会的警钟，并且告诉了人民不要贪得无厌、为非作歹。

(16)、渐渐的，灰蒙蒙的清晨逐渐转白，声音也越来越多，万物也逐渐苏醒了，大自然苏醒后活跃起来的`美妙展现在这冥想的少年面前。

(17)、顽皮是因为心怀纯真，叛逆是因为渴望自由，历险是因为勇敢的心不想停歇。顽皮、叛逆、历险，这是成长给予我们的财富，我用文字，记录下这份年少的轻狂与稚气。

(18)、对“情有独钟”的句子来一个“深情演绎般的点评”。

(19)、这个胜利者的衣服正因打架而破烂污秽，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是能够放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就坐在一旁，一边吃苹果，一边让阳光晒着。

(20)、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

3、

(1)、   他描述了他如何离开贝基独自一人去探险；怎样顺着两个通道一直走到风筝线够不着的地方；然后又是怎样顺着第三个通道往前走，把风筝线全放开，他刚要返回时却看见远处有个小亮点，看上去像是日光；于是他丢下绳子，朝小亮点处摸索过去，连头带肩一起伸出小洞，看见了那宽阔的密西西比河滚滚流过。如果当时是晚上，那他不会发现亮光，更不可能走这条通道。他还讲他是如何回去，把这个好消息告诉贝基，可她说不要拿这种胡扯来烦她，因为她已经够累的了。她知道她活不长了，也愿意死去。他描述了他费尽口舌去说服她，等她摸索到能看见蓝色天光的地方，她简直高兴死了；他是怎样挤到洞外，然后帮忙把她也拉出了洞，他俩怎样坐在那儿，高兴得大喊大叫；然后有几个人是如何乘小艇经过，汤姆招呼他们，并讲明自己的处境：已经断炊。那几个人起先如何不相信这荒唐的事，因为他们讲“你们呆的山洞在河下游五英里处”——然后把他俩弄上小艇，划到一座房子处，让他俩吃了晚饭，天黑后休息了两三个小时，才把他们带回家。

(2)、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

(3)、有一只苍蝇落在他面前的座椅靠背上，它从从容容的搓着双手，伸出胳膊来抱着头，拼命使劲的摩擦，以致它的头几乎好像是要和身子分家，像一根细线似的脖子显露出来，可以看得清清楚楚；它又用后腿拨弄翅膀，把翅膀向身上轻轻地摸，好像那是礼服的后摆。它逍遥自在的老在那儿做着这一全套梳装打扮的功夫，似乎是明知自己安全无事一般。

(4)、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？______________________

(5)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

(6)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

(7)、   温馨提示:课前请同学们准备好练习本和笔签好到课堂上要认真听讲，做好笔记，并积极参与老师的互动，不在讨论区谈论与课堂无关的话题。

(8)、墙角里有几只蟋蟀“唧唧”地叫个不停，真叫人心烦意乱——这叫声仿佛一阵子是在左边、一阵子又是在右边，又像是在近处，又像是在远处，飘忽不定；“汪、汪、汪——”一只狗的吠叫声淹没了那些细小的声音，震荡着夜空；“喔——汪汪汪——”更远些的地方又有一只狗叫着回应。

(9)、“闭上嘴，希德！一个人梦有所思，日有所为。汤姆，这是我特意为你留的大苹果，打算要是能找到你，就给你吃——现在去上学吧。你终于回来了，我感谢仁慈的圣父。凡是相信他，听他话的人，上帝一定会对他们大发慈悲。不过天知道我是不配的。不过要是只有配受他爱护的人才能得到他的保佑，由他帮助渡过灾难，那就没有几个人能在临死前，能从容微笑，或是到主那里去安息了。走吧，希德、玛丽，还有汤姆——快走吧——你们耽误了我很长时间。”　

(10)、家长要引导孩子自主选择怡当的学习方式，不要违背教育规律强逼孩子参加各种补习培训，更不要让孩子到未经中牟县教体局审批、没有办学资质的教育培训机构学习。非法教育机构存在安全隐患，师资力量薄弱，办学质量差，办学经验少，风险大，容易造成学生厌学、人身伤害和财产损失。如果孩子确有兴趣，要在有利于孩子身心健康发展前提下，到县教体局批准的合法教育培训机构学习，让孩子增强体质，锻炼意志，陶冶情操。

(11)、渐渐的，灰蒙蒙的清晨逐渐转白，声音也越来越多，万物也逐渐苏醒了，大自然苏醒后活跃起来的美妙展现在这冥想的少年面前。 

(12)、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

(13)、汤姆好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利·芬一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。

(14)、《汤姆·索亚历险记》主要记叙了汤姆冒险的经历。在汤姆的这些冒险的经历中，你觉得惊险的情节是什么？

(15)、  推荐阅读书目《神笔马良》、《七色花》《大头儿子和小头爸爸》《愿望的实现》，任选两本，假期和父母共读。

(16)、印第安人乔、波特、罗滨逊去坟地______________，汤姆和哈克去坟地______________。

(17)、孩子要有自己的小书柜，存放自己喜欢的图书和自己的读书成果，如读书笔记、读书心得、优秀征文、演讲稿、读书记录表、手抄报、荣誉证等等，这些会成为人生的一笔大财富，为成功的人生奠定基础。

(18)、“我记得好像风——风吹灭了——吹灭了——”

(19)、家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.

(20)、在主日学校，沃尔特先生将《圣经》作为奖品领发给学生。

4、

(1)、  围绕“对联、孝心、书法、读书心得”制作四张高质量的手抄报。

(2)、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

(3)、哈克贝利·费恩寻找印第安乔的宝藏,两人找到宝藏，两人平分

(4)、瞧，汤姆现在可神气了，他成了英雄。他一改往日的蹦蹦跳跳，走路时，腰板挺直，俨然一副受人注目的海盗相。是的，他从人群中走过时，既不看他们一眼，也不理睬他们说什么，把他们全不当一回事，小家伙们成群结队跟在他身后，并以此为荣。汤姆也不介意，仿佛自己成了游行队伍中的鼓手或是进城表演的马戏团中的领头那样受人注目。与他同龄的伙伴们表面上装着根本不知道他曾走失过那回事，但心里却忌妒得要命。他们要是也能像这个鬼东西那样，皮肤被晒得黝黑，又如此受人仰目，那死也眠目，但就是拿马戏团来换，汤姆一样也不愿让给他们。

(5)、  当我读到了贝姬双腿一软瘫在地上，嚎啕大哭的时候。我觉得汤姆此时可能也没信心在劝她了，因为他已经劝她很多次了，可令人没想到的是汤姆竟又一次对贝姬说：“鼓起勇气”。因为他知道，如果坐在这里就只有死路一条，而反之、如果继续探索，可能有新的出路。    

(6)、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

(7)、在这本书里，小主人公汤姆索亚带着我来到了他的童年，在他的童年里，淘气的汤姆索亚带我来到他的家庭，他的学校。

(8)、袖手旁观 无语伦次 恍然大悟 支支吾吾 疲倦不堪

(9)、赏析：这段文字是对夏天夜晚景象的描写，在马克吐温的笔下，这番景象显得如此和谐，让我们看到了大自然的美妙，而与之相反的是这个社会中，处处隐藏着虚伪、伪善、罪恶，形成了强烈对比。

(10)、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

(11)、   波莉姨妈一直愁云笼罩，那头灰发现在几乎全都变白了。

(12)、 A.哈勃   B.汤姆   C.哈克   D.贝基

(13)、一塌糊涂、图谋不轨、心如乱麻、心满意足、无动于衷、人仰马翻。

(14)、小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

(15)、枯燥无味 垂头丧气 精疲力竭 不屑一顾 泪流满面

(16)、在“汤姆淘气，打架，东躲西藏”中，汤姆为什么要和新来的孩子打架？

(17)、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

(18)、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：__________________________________________________________________ 

(19)、一条小青虫在一片露水盈盈的叶子上爬着，不时把三分之二的躯体伸向空中，朝四周嗅一嗅，然后又继续往前爬——它正在量叶子的长度哩，汤姆说。

(20)、那本小说里的故事固然感人，但这样描写悲伤的句子我还是第一次见到，就摘录了下来，一直到现在说起，我还是觉得是那么多描写悲伤情绪里畅快的一种。

5、

(1)、真真正正 不寒而栗 提心吊胆 安安稳稳 欢天喜地

(2)、汤姆找到了出路，孩子们得救了，法官做了什么(  )

(3)、“哈帕夫人还把乔放爆竹吓着她的事讲了一遍，你就讲了彼得和止痛药……”　　

(4)、汝欲赴死，易如反掌，灭亡之路，短的超乎你的想象。

(5)、“哦，现在全想起来了。后来，你说我不坏，不过是淘气罢了。有点浮躁，冒冒失失的。你还说我是个毛头孩子(我想你是这么说的)，没一点坏心眼儿。” 

(6)、   对波莉姨妈的神态描写，突出了其悲痛绝望的心情。

(7)、那天晚上，天气异常闷热，汤姆躺在床上翻来覆去的睡不着。忽然，刮过一阵狂风，把床前的一扇窗户“砰”的一声关上了，把一些树叶吹得满屋都是;一道闪电在窗外弯弯曲曲地穿过，极亮的弧光刺得汤姆睁不开眼；一声惊雷就在汤姆的头上不远处炸响，震得那扇窗户又“砰”地弹开。汤姆害怕极了，他忙拉起被子把头蒙住。

(8)、踉踉跄跄 膛目结舌 津津有味 不厌其烦 彬彬有礼

(9)、  每天练习一个笔画一个字，各写两行。并用楷书书写有关这个字的一首诗。

(10)、“我记得后来你为我做了祈祷——我能看见，还能听见你所说的每个字。你上床睡觉了，我感到难过，于是拿出一块梧桐树皮，在上面写道：‘我们没有死，只是去当海盗了。’还把它放在桌子上的蜡烛旁边；后来你躺在那儿睡着了，看上去没有什么异样。我走过去，弯下腰来，吻了你的嘴唇。”　　

(11)、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

(12)、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

(13)、小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋的人。

(14)、   T：来，我们一起来看目录。(出示目录)

(15)、有一只苍蝇落在他面前的座椅靠背上，它从从容容的搓着双手，伸出胳膊来抱着头，拼命使劲的摩擦，以致它的头几乎好像是要和身子分家，像一根细线似的脖子显露出来，可以看得清清楚楚；它又用后腿拨弄翅膀，把翅膀向身上轻轻地摸，好像那是礼服的后摆。它逍遥自在的老在那儿做着这一全套梳装打扮的功夫，似乎是明知自己安全无事一般。

(16)、他们白天在波得的感谢中很高兴说出了真相，但夜晚就变得很恐惧，害怕(  )再来找他们。

(17)、人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

(18)、是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图？(   )

(19)、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

(20)、真真正正 不寒而栗 提心吊胆 安安稳稳 欢天喜地

(1)、(好词)：半信半疑 惹是生非 不动声色 忘乎所以 六神无主尴尬 迅雷不及掩耳 幸灾乐祸 循序渐进 众目睽睽

(2)、顽皮是因为心怀纯真，叛逆是因为渴望自由，历险是因为勇敢的心不想停歇。顽皮、叛逆、历险，这是成长给予我们的财富，我用文字，记录下这份年少的轻狂与稚气。

(3)、祸害不除 金银财宝 见多识广 腰酸腿软 一无所获

(4)、无可奈何、忍痛割爱、幸灾乐祸、无影无踪、一哄而散

(5)、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

(6)、幸灾乐祸、无影无踪、一哄而散、千方百计、魂牵梦绕、博才多学。

(7)、   T：读书也是讲究方法的，今天老师就以“汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事”为例教大家如何阅读故事。

(8)、孤零零、老老实实、千方百计、不可救药、功勋赫赫、饱经风霜。

(9)、 A.哈勃   B.汤姆   C.哈克   D.贝基

(10)、墙角里有几只蟋蟀“唧唧”地叫个不停，真叫人心烦意乱——这叫声仿佛一阵子是在左边、一阵子又是在右边，又像是在近处，又像是在远处，飘忽不定；“汪、汪、汪——”一只狗的吠叫声淹没了那些细小的声音，震荡着夜空；“喔——汪汪汪——”更远些的地方又有一只狗叫着回应。

(11)、   T：汤姆·索亚是一个人名，也是这本书的主人公，看到历险记这三个字，是不是特别感兴趣呢？同学们读了这个书名，你们有哪些想知道的呢？把你们的文字输到对话框中。

(12)、人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

(13)、晚上10点多，汤姆，哈克贝利去一块坟地想听一听死人的说话声，却目睹了一个凶杀案，印第安乔杀了一个医生，把刀放在同伙波特手里，波特醉酒醒来，以为是自己杀了医生。

(14)、不要担心写得好不好，写和不写相差十万八千里。你会发现写点评的过程就是梳理思考的过程，而且你会发现有感觉和有思想是完全不同层次的两种读书体验。只要你做起来，坚持一段时间，你会发现自己会成为思想者！

(15)、比如这本书的主要内容是什么？比如这本书作者想表达的是什么，我有类似的经历吗？比如我为什么喜欢这个人？我读过这个作者的其他书吗？会是一样的写作风格吗……

(16)、汤姆钻进一片茂密的树林，拨开刺人的荆棘和深深的草丛，走到树林深处，坐在一棵高大橡树下的柔软的苔癣上。这里没有一丝风，闷人的炎热使鸟儿都懒得鸣唱；整个山林都在昏睡着，偶尔从远处传来啄木鸟“得、得、得”的啄木声，反倒是山林显得更为沉静。这种环境使得汤姆觉得更加凄凉和伤感。

(17)、印第安人·乔要报复_____________________，被_______________发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但第安人·乔逃跑了。

(18)、“我当时就像现在这样坐在这儿，我确实说过！对吧，玛丽！汤姆往下说！”　　

(19)、   T：不动笔墨不读，这两个同学的习惯可真好，你们瞧，有圈，有划，有自己的感受，好习惯会让我们受益终生，你们学会了吗？

(20)、A艾美劳伦斯           B贝基撒切尔           C格雷赛米勒

(1)、“去哪儿？说呀？汤姆，我让他去干什么？他去干什么？”　　

(2)、他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道------那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。

(3)、在主日学校，汤姆见到了新搬来的蓓姬一家，汤姆又开始揪每个小孩子的头发，希望蓓姬看到他，但不必如此，蓓姬的母亲问他基督初的两个门徒是谁，他不知道但却自信的胡扯，让所有人都吃了很大的一惊。

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