守拙成才的名言警句简短精辟101条

守拙成才的名言警句

1、守拙成才的名言警句摘抄

(1)、解释：对于杀父的仇人，作儿子的必须与他拚个死活，什么时候杀了他什么时候才算罢休。对于杀害兄弟的仇人，要随时携带武器，遇见就杀。对于杀害朋友的仇人，如果他不逃到别国去，见即杀之。

(2)、178身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(李商隐《无题》)

(3)、车子开始平稳行驶，开始挤上车的男子却在我们都落座后，一个人，尴尬地站在门边。

(4)、开头第一句(联系材料)：北大的一位老教授，在海淀区住了将近半个世纪，自以为蒙着眼睛也能到家。然而有一次他走了一条新路，一走出来，车如流水马如龙，竟一时找不到归路。幸而看见路过的332路公交车，才得以安全到家。第二句(给出观点)：简单的小故事中，却蕴含了深刻的道理——在必要的时候，我们需要跳出经验的牢笼。

(5)、释：做事之前考虑不成熟，到后来就可能发生大灾祸。

(6)、熊培云在《自由在高处》有这么一段话：“文采过人者众，难得的是见识；见识明辨者众，难得的是态度；态度务实者众，难得的是心地，心地温暖，更需脚踏实地，身体力行，方是治世济人的书生。”愿年轻的小卜，怀着一颗温暖赤诚的心，走向家乡，帮助更多的孩子走出瑶寨，走向未来，人生价值也因奉献的可贵得以提升。

(7)、“斜杠”意味着拒绝被单一身份定义，但这仍然不是斜杠的全部含义。更进一步地说，斜杠意味着你可以用不同的身份和属性定义自己，而不再单一被社会、他人定义。我们的父辈身份相对固定，受到其社会阶层和社会角色的极大限制。我母亲唱歌唱得再好，也只能因职业身份被看做护士、教师或行政干部——这样身份的人在任何时代都一抓一大把，实在有点无趣。她若晚生二十年，活跃于这个时代，就完全不一样了：哪怕不以歌唱为主业，她至少有机会通过各种平台——譬如XX好声音、XX歌手大赛或视频自媒体——展现自己的歌唱水平，并因此收获粉丝、得到肯定。

(8)、当你毫无保留地信任一个人时，终只会有两种结果：不是生命中的那个人，就是生命中的一堂课。

(9)、释义：凡事都是从头做起，逐步进行，勤奋努力达到目标

(10)、要求不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

(11)、茨威格在《人类群星闪耀》中说：“一个人大的幸福，莫过于年富力强的时候，发现自己的使命。”刚毕业的大学生小卜，无疑是处于生命年富力强之时，面对就业，选择外企公司，创造优秀生活不难；实现创业梦想，听从内心选择也不难，难的是担当起教书育人，改变贫穷的家乡乃至社会使命。燃蚕炬之火，秉烛铸民魂，扬奉献之美，应是小卜幸福的选择。

(12)、国人的麻木，众人的劝阻没有使你止步，鲁迅，你依心而行，弃笔从文，矢志求索，找到了民族的病根，为昏睡的国人开出一剂济世药方。世俗的冷眼，同行的嫉妒没有使你放弃，陈景润，你依心而行，演算依旧，求证不已，摘下了哥德巴赫猜想王冠上的明珠，使数学王国里有了令国人骄傲的“陈氏定理”。黑暗的小屋，难耐的寂寞没有使你退却，牛顿，你依心而行，独涉书山，使枯燥难耐的物理演绎为一组组迷人的数学方程。(鲁迅、陈景润、牛顿三例排比呈现)你们知道自己真正要的是什么，衷于心声，并为之不懈努力，一步踏出绝不后悔，终有不凡成就。(以“你们”为主语加一句总结)

(13)、(释义)天下人应共同遵循的伦理常道有五条，用来实行这道理的德行有三种。就是说，君臣之道、父子之道、夫妇之道、兄弟之道和朋友间的交往之道，这五条是古今天下通行的道理。智、仁、勇这三者是古今天下通行的美德，实施起来都靠一个“诚”字。

(14)、解释：能在无声之中有所听闻，能在无形之中有所察见。

(15)、78：善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。

(16)、如果我们只有一个被他人定义的身份，就只能和同属这个身份的人进行一元的比较，或者被比较。譬如身为学生，就只好比学习成绩。而第一名只有一个。余下的或许都被当做了失败者。但若身份不止一个，且可以自行定义呢？我们也许可以找到其他出路。例如不擅长学习，但喜欢写作，或许可以退学写书；书写得不够好，或许可以去开赛车；驾驶技术并非世界第或许可以去做导演……如果上述一切活动都拿不到第一呢？至少我尝试了许多不同的可能，做了一些自己喜欢的事，享受了我的人生。这正是在多元化的时代重新确定自我价值的关键。

(17)、看到不断有中国企业在诚信问题上栽跟头，前世贸组织总干事拉米曾有过善意的提醒：“从长远看，中国缺乏的不是资金、技术和人才，而是信用，以及建立和完善信用体系的机制。”目前从政府到学界都在呼吁中国制造要培育工匠精神，如果这算是一项工程，那么就把诚信当作基础，筑牢筑实吧。

(18)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(19)、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

(20)、把浅尝辄止的所谓”斜杠”写进简历固然容易，但吹大的肥皂泡破碎得也很快。另外，也说不定会有人迷失自我，为了划斜杠而划斜杠，却忘掉了对一件事本来的热爱，忘掉自己为什么热爱它。我们因而要明白，斜杠并非包治百病的灵药。它只适用于一部分人：他们愿意自己构思人生可能的样子，并努力去实现它。

2、守拙成才的名言警句简短

(1)、正确审读材料，是作文(新材料作文)立意的关键。

(2)、人情是社会和谐的助力，适度的人情需要提倡。(分论句2)司机慷慨解囊，为老人支付车票钱，展现了规则之下，人性的光辉。去年的大热影片《我不是药神》一经上映便广受好评。片中主人公程勇低价向白血病人出售抗癌仿制药，干的虽是违法的事，但内情却让人唏嘘。(用例)一方面，他犯法走私，当受制裁；另一方面，他走私的，是药；他为的，是命。虽说法大于情，可是命却大于天。影片后以法律修订和程勇获释为终结，让人心酸又欣慰。而目瞪口呆的剧情之后，是无数病人流血又流泪的人生。我们大概想不到，有时候生与死，只有一瓶药的距离。这部电影为我们呈现了一个未曾踏足的世界，让我们知道，即使被逼到生命的绝地，人情仍会像一盏明灯，照亮绝处逢生的路。(论证)

(3)、1正是江南好风景，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

(4)、天香校园到处生机盎然，精彩纷呈的德育活动更为之增添了一道靓丽的风景。借活动之东风育天香学子之德行，取得了较好的成果。

(5)、1溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼晚眺》

(6)、球场上，丹麦队与伊朗队的球赛正进行得如火如荼，一声哨响，伊朗球员捧起足球，结果立刻被判犯规。原来所谓的哨响，不过是球迷的恶作剧。面对从天而降的点球机会，丹麦球员却故意将球踢飞。放弃了得分，维护了公平。丹麦队展现出的，除了极高的职业素养，还有令人拍手称赞的胸襟，实力诠释了真正的“体育精神”的内涵——除了成败，诚信、尊重和风度也同样重要。

(7)、以果溯因法。从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。 

(8)、机会总是留给有准备的人，有些人在等待着属于自己的机会。但准备是必须拥有的。朋友们，发出手中紧握着的“挑战牌”，向着目标，前进吧！奋斗吧！

(9)、解释:凡是作子女的都应做到冬天让父母过得温暖，夏天让父母过得凉爽，晚上替他们铺床安枕，早晨向他们问候请安。与平辈相处，不和人争斗。

(10)、追求个人价值与追求社会价值、追求物质富有与追求精神富有应该是统一的。马克思曾经说过：“思想”一旦离开“利益”，就一定会使自己出丑。贫穷不是社会主义。社会主义的根本目的，是使广大人民群众过上富裕幸福的生活。为此，必须放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。同时，社会主义又是全面发展、全面进步的社会，致力于促进人的全面发展。一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有的民族才具有强大的生命力和凝聚力；一个人，只有坚持追求物质富有和精神富有的统人生才有价值和意义，才能获得真正的幸福，进而实现全面发展。

(11)、一碗粥一碗饭,应当考虑它们是来之不易的.(衣服,布料上的)半丝,半缕线,一定要想他们来的是很困难的。

(12)、结尾总结中心：经验是会让人迷路的！复述分论：经验的重要毋庸置疑，可一旦陷入其中，就会止步不前。(反论)“户枢不蠹，流水不腐”，只有敢于质疑经验、打破经验、创造新的经验，(呼应正论)才能在行路之时，不“迷路”(呼应标题)！结尾-句式(1)：勿被经验遮望眼，是自己“迷了路”。这就是我从故事中读到的，你呢？结尾-句式(2)：于人，于己，于工作，于生活，提防经验，正当时！

(13)、古语曰：“宁拙勿巧。”有人又云巧干胜于蛮干。巧意味着机数，拙则意味着踏实稳干。二者看似相悖，但巧有巧的简便，拙有拙的稳妥，二者结合，先是有“词劣而后工”般拙的积淀，再随着它“新去月婆安”，巧妙应变，也会悟得那条“人道是，清光更多”。是故在拙中觅巧，清光自然来。

(14)、任务驱动型材料作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力。材料作文中增加任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。

(15)、教学设计：部编本必修上册第二单元优秀教学设计

(16)、事物的减损增益，都是随着时间的变化而变化的。

(17)、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

(18)、心怀对历史的敬畏，才能不忘历史，警钟长鸣。

(19)、太阳高居中天必将西斜，月亮圆满盈盛必将亏蚀，天地有盈满和亏虚，无不伴随时运而更替着消亡与生息。

(20)、   从原因入手分析，我们很容易把握住作文命题的方向，当然，作文时不必局限于谈“爱”或“压力”，只要扣住“不能超过一个限度”“凡事应适可而止”构思立意即可。

3、有关守拙成才的名言

(1)、读了上面的材料，你有过哪些与之相关的所见、所闻和所感？请写一篇文章，体现你的认识和思考，抒发真实情感。

(2)、历史是什么？历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。历史永远不会让人忘却，就像生命的长河，源远流长。而我们，新时代青年在享受时光静好的过程中，也应该像先辈们一样，为祖国的繁荣昌盛绘出宏伟蓝图，为中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力！

(3)、共同记忆意义在师生之间，便应是以心换心，轻触世间美好的“精神共鸣”。你谦谦有爱，我便不惹事生非；你修己达人，我便也不断修行提升。老师对于学生影响的深远程度，足以与家长媲美，学生从老师处习得的，不只是如何学习学习方法，更也有做人方法，足以惠及此生。若教师对学生产生良好的、深远的的影响，其共鸣美好自然加速成熟生长，更加坚韧强大。但若受到了错误的指引，也就很有可能以难以磨灭的心理印象，以错误或未达成的“共鸣”，哀怨愤懑，甚至因偏激自负，或自卑无度而难以掌握日后命运轨迹。

(4)、这是一道引语式材料作文题。材料一中，奥林匹克的口号原来是“更快、更高、更强”；但2021年7月20日，国际奥委会正式通过，将“更团结”(together)加入奥林匹克格言中。虽然仅仅是增加了三个字，但是却大大丰富了奥林匹克的精神要义。这意味着，奥林匹克不是一场竞赛，而是一种源于内心的文化交流与融合，因此，我们必须“更团结”。而材料二中关于北京冬奥会的一系列风波，显示了部分西方国家与政客力图孤立中国的阴谋永远不会得逞，也意味着世界各国必将是一个命运共同体。我们唯有“更团结”，才能促进共同发展。

(5)、古人说：祸起萧墙，堡垒都是在内部攻破的。内部团结和睦，才是生活美满幸福的基石。

(6)、什么事：他在青岛工艺美术厂视察时，曾被一幅画作深深吸引，赞不绝口。该厂领导想将画赠送给他，被他立刻拒绝，物归原主。

(7)、发现他在床上变成了一个巨大的甲虫。(《变形记》)----弗兰兹·卡夫卡

(8)、38：良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕。

(9)、译：天知道、地知道、我知道、你知道，怎么能说没人知道呢？

(10)、到孩子懂事时，就认为这些道理本来就是这样，直至骄傲怠慢已经成为习惯时，才开始去加以制止，此时纵使鞭打得再狠毒也树立不起威严，愤怒得再厉害也只会增加怨恨，直到长大成人，终成为品德败坏的人。

(11)、人和事：神射手后羿百发百中，却在一次射箭时，曾经因夏王设立的奖赏和惩罚受到干扰，心绪不宁，屡射不中。

(12)、“别，不要的。你就当作一份好意吧。以后有机会你也帮帮其他人，就当还我一样的。”老婆婆用闽南话讲的，语速很慢，“就像电视上说的，‘善意的传递’嘛。”那五个字是老婆婆咬着不标准的普通话念出来的，一个字一个字好像敲进了我的心里。

(13)、自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。--松下幸之助

(14)、释：意指家财富有的人常自珍爱，不自蹈险地。

(15)、(答案)                       尊重人才不仅仅是一句话

(16)、阅读下面的诗歌，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

(17)、做好的自己，需要自强不息，厚积薄发。记得少年时曾读此文：“鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼，日猎于苍野之间。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔竞死，群隼枵腹。或搏苍穹，徙鸿蒙，求索于重峦之巅；或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。”雄鹰不忘雄鹰之志，虽濒死而终翱翔，秃鹫本有雄鹰之躯，虽苟活而终俗鄙。(同第三段，析例加过渡)梁启超先生曾摘引《易经》中的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”激励清华学堂的学子治学以救国。这句话如灯塔般指引着莘莘学子的求学奋进之路，作为校训流传百年，成为清华人勤奋务实的象征。

(18)、我听见美洲在歌唱，我听见各种不同的颂歌。(《草叶集》)----沃尔特·惠特曼

(19)、“成功要趁早”既有其积极意义，也有消极意义。首先，从积极意义来看，“成功要趁早”强调人生的价值在于进取，青春年华，自当有一股“锐气”，避免过早地贪图安逸“暮气沉沉”，在“世故”、“平庸”中辜负青春。联系当下的“啃老族”“拼爹族”，我们不难看出青年人身上“进取精神”的缺失：“成功要趁早”的消极意义表现为其往往容易导致人急功近利，好走捷径，终误入歧途，迷失自我。例如当下哗众取宠，甚至丧失底线，不择手段之流，堪称这方面的代表。

(20)、善于联想。比如话题“风”，自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；社会风气：拍马风、送礼风等等；联想到一种像风一样的流行时尚：韩流、金庸热等等。比如以“水”为话题的文章，你可以叙述一个停水后的故事，你可以说明水的性质、用途，你可抒发对“水”的情感，你可以议论“水滴石穿”“水能载舟，亦能覆舟”的道理，你可叙述“水”的童话，你可以想象说资源枯竭后地球的劫难等等。

4、关于守拙成才的议论文

(1)、彼此之间渴望对方的情意比柳丝还要长，虽然和心上人之间只隔了一道花荫，但是却感觉比天涯还要远。

(2)、生活是丰富多彩的，青年学子在进行专业学习和专业实践的同时，不妨可以培养多方面的兴趣和爱好。大学生们养花种草做“农夫”，在提升动手实践能力、满足兴趣爱好的同时，也将爱与责任注入了精神世界，这本身就意味着成长，当然也能为专业学习提供更强劲的智力支持和精神动力。

(3)、很多企业看到了这一点，借助传统文化，焕发出了新的生命力。沉寂多年的国产品牌如李宁、回力，大打中国风，将传统文化元素与现代感的设计理念相结合，深受年轻消费者的喜爱。强势回归的李宁，从累计亏损30亿、一年关店1800家，到现在实现了每年68亿销售额、8亿元净利润。另外一些网店推出汉服销售，也深受年轻人的追捧。

(4)、例8：读寓言诗《树叶和树根》，然后自选角度，自拟题目，联系生活实际，写一篇不少于800字的文章。  一个晴朗的夏天／树叶把自已的绿阴撒向谷地．／在树枝上，它们高谈阔论／极力夸耀自已。  “这也应该对我们说声谢谢。”／从地底下发出了温和的声音。／“是谁说话?竟敢这样傲慢无礼!”／树叶吵吵嚷嚷，在发脾气。  “是我们，”／地底下的声音回答．／是深深地埋在黑土中的——树根。

(5)、第七部：确定剧情中的主人公，不属于主人公的排除，结束。

(6)、要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

(7)、44：昏礼者，将合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世也。

(8)、然而，如同中国队在一些国际赛事上被外国队打败，我们也可能被赶超。但也如刘国梁所说，国乒的底蕴和厚度是无法超越的，我们国家自身的复兴之梁也是不会被打弯的，我们要自信，坚定地持续构建人类命运共同体的战略，在发展复兴路上昂扬地前进。

(9)、胖了就去减！喜欢就去买！没钱就去赚！青春那么短，磕碜给谁看？与其安慰自己平凡可贵，不如拼尽全力活得漂亮。

(10)、(释义)博学要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学来的知识和思想指导实践。

(11)、暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇！(《海涅诗选》)--------海涅

(12)、在网络媒体上，为什么“痛感新闻”给人扑面而来，甚至是铺天盖地之感？

(13)、不得不说，是三思而后行帮助他实现了南海之梦。南海之梦由来非一朝，但他没有冲动地马上实行。

(14)、回乡教书，传播知识，选择的是一份艰苦，但更是一份责任，一份希望，体现是一种无私奉献的人生追求。“乡村特级教师”常春元，本可以在稍发达的城镇当上舒适的老师，但当却毅然决然地回乡教书，将每月为数不多的工资积攒起来给孩子增添课外书，在漫漫的山路中实现人生价值；坚守西藏的李老师，每月只能跟儿子视频通话，却始终坚持在露天简陋的教室里“一支粉笔系国运”。他们都如“俏也不争春，只把春来报”的寒梅，默默奉献，用无悔的坚守对使命作出贴合的注解。

(15)、诺贝尔经济学奖获得者阿玛蒂·亚森洞见：“考察一个人的判断力，主要考察他信息来源的多样性。有无数的可怜人，长期生活在单一的信息里，而且是一种完全被扭曲的，颠倒的信息。这是导致人们愚昧且自信的大原因。”希特勒统治德国期间，举国陷入暴力与谎言。为了维护极权，希氏施以两个手段：利用盖世太保监视民众一言一行，一旦有“风吹草动”便将人拉入监狱，甚至很多人被秘密处死；另一手段便是动用国家机器，不断利用媒体宣传“纳粹思想”，不断制造谎言达到洗脑目地。“纳粹喉舌”“创造希特勒的人”戈培尔曾毫不隐讳地公开叫嚣：“宣传只有一个目标：征服群众。所有一切为这个目标服务的手段都是好的。”无独有偶，昭和十六年(1941年)、日本山梨县小学三年级学生的笔记中，大量记录了崇拜日本军队、崇尚侵略的内容。在那个疯狂时代，如是作文甚至命题作文要求小学生必须完成，而且老师要检查批阅，藉此向他们强制灌输军国主义思想。在如此这般洗脑土壤上，谁又能长成一根“会思想的芦苇”呢？

(16)、如果是①⑤⑥组合，可以拟题为“摒弃喧嚣，享受宁静”、“初心不因沾衣改”、“稻花香里任逍遥”……

(17)、 也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢？因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。 

(18)、题目：2015年上(中学)阅读下列材料，根据要求写一篇论说文。山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处；风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做真实、朴实的自己，依心而行，无憾今生。要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。

(19)、陶渊明与屈原、陆游，同样置身小人当道的官场，且都无力改变现实，前者选择主动退避，后者尽管被贬谪但仍选择逆行担当，不忘家国，其境界孰低孰高，我们自能衡量。

(20)、在我们平凡的日常里，大家不陌生的就是名言警句了吧，在议论文中，引用名言警句，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，有了文化气息，收到锦上添花的效果。什么样的名言警句才是好的名言警句呢？以下是我整理的勤奋成才的名言警句，欢迎阅读与收藏。

5、守拙成才的名人例子

(1)、“我想要幸福，安宁，金钱以及被人理解的能力；我想要死后上天堂，并让我的朋友也得到这一切。”前来买花的妇女恳切地说。

(2)、1 劝君更尽一杯酒(王维)与尔同销万古愁(李白) ——宋·林震

(3)、人的精神有三种境界：骆驼、狮子和婴儿。第一境界骆驼，忍辱负重，被动地听命于别人或命运的安排；第二境界狮子，把被动变成主动，由“你应该”到“我要”，一切由我主动争取，主动负起人生责任；第三境界婴儿，这是一种“我是”的状态，活在当下，享受现在的一切。

(4)、1曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(元稹《离思》)

(5)、(解析)试题分析：参考立意：(1)以①③为基础，论述对待人才的态度；(2)以①③或①⑤或③⑤或①③⑤为基础，谈论人才选拔任用的标准；(3)以②⑤为基础，论述对人才的培养在于教化、德育；(4)以②⑥为基础，说明人才对国家的重要价值；(5)以④⑤为基础，表现人才应该具备怎样的品质及追求；(6)以六句中任两句或三句为基础，结合宋代的社会实际来写如何育才、选才、用才等。

(6)、解释：眼神是内心的浮现，言论是行动的表示，内心有活动，在外就有表现。

(7)、教学设施堪称市内，领先的教学设备为孩子提供佳的教育平台；教学用房、体育设施、电教仪器、图书配置均符合《浙江省中小学教育技术装备标准》要求；学校建有体育馆、游泳馆、击剑馆、智慧化图书馆、精品录播教室、校史馆、年糕馆、茶道室、教研吧、UV教室、3D打印教室、科学创新实验室、d员活动室、资源教室、探究实验室、电脑教室、阅览室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、唱游教室等，学生学习和活动的空间今非昔比，学校建筑楼群更有时代气息，教育教学设施更加先进。

(8)、北京市中央民族大学附中2021-2022学年高三2月适应性练习语文试题

(9)、多萝茜·比林顿曾说过这样一句话，我们今天所知道的东西，到明天就会过时，如果我们停止学习，就会停滞不前。

(10)、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

(11)、莫向外求，回到你的内在；在内在的人里面住着真理。——奥古斯丁

(12)、董明珠是用反例从反向说明诚信之于企业、之于工匠精神的重要，而要从正向看，能找到的例证更多。一向被人们视为工匠精神典范的德国业界，就有不少写进教科书的企业案例。德国著名厨房用具制造商菲仕乐(Fissler)负责人曾被问到：“你们造的锅据说要用100年，卖出一口锅，也就失去了一位顾客。因为没多少人能活100年。你看别人造的锅，10年20年就足够了，这样一来，顾客就得经常来买。你们把产品的使用期搞短一点，不是可以赚更多钱吗？”这位负责人回答：“正因为所有买了我们锅的人都不用再买第二次，所以产品质量才有口碑，才会吸引更多人来买。”

(13)、今年，我校还被推荐并评审为绍兴市“消防安全教育示范学校”，这是上级领导和主管部门对我们的肯定。我们将一如既往，不断提升，争取更大的进步，将学校安全工作推上一个新的台阶。

(14)、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

(15)、好人与滥好人，只有一步之遥。能力范围内，尽自己所能去帮该帮的人，是好人；缺乏原则，不考虑自身就对人有求必应，是滥好人。

(16)、生活的诗意，抑或应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。

(17)、诚然，古今中外，成大事者大多寄于平凡的躯体，于我而言，平凡造就伟大。

(18)、在这个浮躁的时代，只有自律的人，才能够脱颖而出，成就大事。——丰子恺

(19)、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。——莎士比亚

(20)、“负面新闻”是内容坏的、消极的新闻，有灾难、黑暗、邪恶等，它有时令人沉痛，有时令人愤怒，有时让人悲叹。

(1)、④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。

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