有关勤学好问的成语故事精辟77条

勤学好问的故事成语

1、勤学好问的故事成语大全

(1)、那里还有   至理名言   ，读了让人                。

(2)、于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。

(3)、海伦·凯勒她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。

(4)、师：我之所以让它停下来，是因为离上课还有一点时间，我想认识认识大家。古代文人墨客以诗会友，咱们今天就以题会友。我来出题，同学们以成语作答，如何？

(5)、从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。

(6)、南齐有一读书人叫江泌，他白天要作工，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每当读到月光西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。有时，读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，继续读下去。

(7)、出处：《颜氏家训》，(梁)元帝在江荆间，复所爱习，召置学生，亲为教授，废寝忘食，以夜继朝。

(8)、原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。

(9)、出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

(10)、威武不屈   大义凛然   斗酒百篇   鬼斧神工   风华正茂   才思敏捷   

(11)、比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。

(12)、 引导学生主动地积累成语，并能对所积累的成语进行分类记忆。

(13)、顺着这个思路，我果真从《韵读成语》这本书中找到了能训练写作的“点”。这本书是按“十八韵”编写的，每行两个成语，第二个成语的后一个字押韵，形式与《千字文》相似。于是我以《千字文》为例，用一节课时间给孩子们讲解了怎样写“四言韵文”，课后给出了“赞同窗”的命题，让他们自己试着写写。没想到，五年级的孩子们对“韵文”感兴趣，个个跃跃欲试。也许是因为有了千条成语的积累，他们交上的第一篇韵文就给了我很大的惊喜，惊喜不但押上了韵，还抓住了人物的特点。

(14)、语出《史记·儒林列传·董仲舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”

(15)、有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”

(16)、引：我们学习成语，积累成语，终的目的是能够灵活地运用成语，通过运用成语使我们的语言更加精练，增强语言表达的效果。

(17)、(出处)： 《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

(18)、“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的，不会错！”比罗教授搬出了理论根据，想压服他。

(19)、                                                   用法

(20)、晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤， 借萤火虫的微光读书。事见《初学记》卷二引《宋齐语》、《晋书·车胤传》后以“映雪囊萤”形容夜以继日，苦学不倦。

2、有关勤学好问的成语故事

(1)、那里             ，            叫人             ；

(2)、救死扶伤   处变不惊   舍死忘生   戎马一生   身经百战   好谋善断    

(3)、骨肉情深   痛痒相关   情深似海   恩重如山   舐犊之爱   乌鸟私情 

(4)、将平时所学知识进行有条理的、整体性的归纳总结。

(5)、今天，小编就和大家盘点一下，11个耳熟能详的形容勤奋好学的成语，它们的主人公命运如何。　　

(6)、绿树成阴   春暖花开   春意盎然   春色满园   秋高气爽   百花齐放

(7)、通常，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”，其中为熟牛皮绳为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。

(8)、(2)熟读短文，说说讲了一个关于什么的故事？(强调成语：囫囵吞枣)

(9)、师：我们在不知不觉地欣赏图片的过程中，已经将成语进行了分类。在学习成语的过程中，勤归类是一种很好的学习方法。(板书：勤归类)

(10)、从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出悬梁刺股这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

(11)、玄奘苦学佛法。玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。

(12)、悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课”；

(13)、孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢?”

(14)、从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。

(15)、神话故事：精卫填海 开天辟地 八仙过海 各显神通 嫦娥奔月 女娲补天 

(16)、游酢，北宋理学家，后担任舒州、濠州知州，政绩斐然。

(17)、宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。

(18)、才华横溢   料事如神   胆大心细   鞠躬尽瘁   白衣天使   玉洁冰清

(19)、(出自)：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

(20)、北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。

3、关于勤学好问的名言成语故事

(1)、刘琨，晋代著名军事家、政治家。与刘备一样，同为中山靖王刘胜之后。他在永嘉之乱后，长期组织流民据守晋阳，抵御匈奴前赵政权。后与鲜卑拓跋猗卢结为兄弟，又投靠鲜卑族段匹磾。刘琨还是著名的音乐家、文学家。

(2)、     春节期间，公园里的人多吗？(      )

(3)、(语法)：动宾式;作主语、谓语、宾语;含褒义，形容虚心求教

(4)、为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。

(5)、战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发愤图强努力读书。

(6)、出处：唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”

(7)、此典的其它形式有：“下帷(帏)”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。

(8)、1﹒出示小古文，读出趣味，读出成语的来源。

(9)、西汉时期大学问家匡衡小时候家里很穷，他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。

(10)、(朱买臣，字翁子，是吴地人，家里贫困，喜爱读书；不善于置办财产家业，常常割草砍柴卖了来购取粮食。担着一捆柴，边走边高声诵读文章；他的妻子也背着柴跟随着他，多次阻止朱买臣，让他不要在路上高声歌唱，朱买臣歌唱声更大，妻子对此感到羞愧，要求离开他，朱买臣笑着说：“我五十岁命该富贵，现在已经四十多了，你辛苦了很久了，等我富贵了，我要报答你的功劳。”)　

(11)、出处：《魏书·崔光传》:“家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。”

(12)、囊萤映雪的囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容家境贫穷，勤学苦读。故事源自晋代的车胤与孙康。

(13)、(出处)： 《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

(14)、古代的时候，对自然界产生很多误区，人们相信螺赢是将螟蛉变成自己的儿子这个荒唐的传说，还把领来的儿子叫做“螟蛉子”。

(15)、那里  风和日丽  ， 山清水秀  叫人  赏心悦目  ；

(16)、你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。

(17)、引导：(1)图片1：看到这么美丽的风景，让你想到了哪些成语？

(18)、救死扶伤   处变不惊   舍死忘生   戎马一生   身经百战

(19)、此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。

(20)、(董仲舒，是广川郡人。因研究《春秋》，孝景帝时曾拜为博士。他居家教书，上门求学的人很多，不能一一亲授，弟子之间便依学辈先后辗转相传，有的人甚至没见过他的面。董仲舒足不出户，三年间不曾到屋旁的园圃观赏，他治学心志专一到了如此程度。)　

4、有关勤学好问的故事有哪些

(1)、他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

(2)、老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”

(3)、     你妹妹长得怎么样？(       )

(4)、匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因(环境和条件)并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。(匡衡凿壁偷光)

(5)、     你爷爷的身体如何？(       )

(6)、(出自)：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”

(7)、出处：《宋史》：“至是，游酢、杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢(音zuò)与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。

(8)、陶弘景对此表示怀疑。他在村边的菜园子里找到一窝蜾蠃，蹲在菜地里聚精会神地整天观察。陶弘景发觉它们有雄也有雌，经过许多天细致的观察，陶弘景终于揭穿了蜾蠃衔螟蛉的秘密：原来蜾蠃也有自己的后代，螟蛉是被衔到窝里给幼虫当食物的，根本不存在“螟蛉义子”这回事！

(9)、欢声雷动   欣喜若狂   载歌载舞   灯火辉煌   火树银花   

(10)、鸟语花香   桃红柳绿   湖光山色   水光接天   江山如画   

(11)、繁花似锦   枝繁叶茂   风和日丽   古木参天   百花齐放

(12)、(悬梁刺股这一历史典故表现了孙敬、苏秦好学勤读的刻苦精神，表明只要付出时间和精力就会有收获的道理，用以激励人发愤读书学习。如果想要把事情做成功，就要下定决心，目标明确。要肯吃苦，肯努力。世上无难事只怕有心人。)

(13)、手不释卷   以屈求伸   发奋图强   救亡图存   埋头苦干   宁折不弯  

(14)、他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

(15)、通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。

(16)、此典的其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。

(17)、杨时，北宋著名哲学家、文学家，与游酢、吕大临、谢良佐并称程门四大弟子。　

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