24节气的背诵口诀精辟131条

背诵二十四节气顺序

1、二十四个节气顺口溜大全

(1)、清明风筝放断线，谷雨嫩茶翡翠连，立夏桑果像樱桃，小满养蚕又种田。

(2)、立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜；白露燕归又来雁，秋分丹桂香满园。

(3)、团购价： 5元 (原价：100元) 2折  

(4)、 (敲桌子划重点)归纳起来就是三大方面六个小点。

(5)、其实，农业时代对于大自然的认识比工业化时代要强很多，二十四节气就是古人对于一年之中大自然变化的精准认识，具有超越时代的文化价值。比如，今天我们都使用公历，我们的时间观念都是几月几号这种纯粹的数字，对大自然的时间节律缺少直观认识。而二十四节气作为“简明物候历”，它的名字就直接描述了大自然的时间节律。四立，立春、立夏、立秋、立冬，分别是四个季节开始的日子。春分、秋分，是白天黑夜长短相等的日子，冬至是夜晚长，此后白天越来越长，谚语说“一天长一线”。而夏至是白天长，此后夜晚越来越长。传统的二十四节气对大自然时间变化的描述是科学的。既有科学性，又有文化性，还有利于现代人更好地体认大自然的时间变化。所以，应该在学校教育中普及这个知识。

(6)、小满：每年的5月21日或22日，麦类等夏熟作物此时颗粒开始饱满，但未成熟。

(7)、  一年四季共有24节气，立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏。还有小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。二十四节气均匀分布在一年四季之中，每个季节刚好有六个节气。

(8)、立夏鹅毛住，小满雀来全，芒种开了铲，夏至不拿棉，小暑不算热，大暑三伏天。

(9)、现在你就可以带着孩子外出去体验一下春这个节气的特点，并且还能告诉孩子到底什么叫做万条垂下绿丝绦。

(10)、大雪寒梅迎风狂，冬至瑞雪兆丰年；小寒游子思乡归，大寒岁底庆团圆。

(11)、立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜；惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间。

(12)、    以黄河中下游来说，“立春”梅花开着；“雨水”开始下雨了的小雨；到了“惊蛰”桃花开了；“春分”垂柳拂面；“清明”踏青祭祖放风筝；到了“谷雨”，就是“谷雨断霜”了。

(13)、大寒：每年的1月20日或21日，数九严寒，一年中寒冷的时候。

(14)、立春 太阳位于黄经315度，2月2-5日交节。

(15)、在规定的时间里去背诵一些数字、人名、单词等等，可以锻炼博闻强记的能力。

(16)、比如：3月的5-7日，是二十四节气之一——惊蛰。

(17)、要知道学习，本来就来应该是一个体验的过程。

(18)、   俗话说:「大寒小寒，冻成一团」，这个气节处在三四九之间，此时寒潮南下频繁，是一年中的寒冷时节，也是一年中雨水少的时期。

(19)、    俗语有“霜降杀百草”，是说到了深秋的霜降时候，天气冷了，光照少了，树叶中的绿叶素少了，而黄叶素、红叶素多了，所以草木都黄了或者红了。

(20)、背诵二十四节气表，十四节气，是历法中表示自然节律变化以及确立十二月建的特定节令。每个节气均有其独特的含义以下是我想跟大家分享背诵二十四节气表的文章哦。

2、24节气的背诵口诀

(1)、立秋忙打靛，处暑动刀镰。白露烟上架，秋分不生田。

(2)、口诀一：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

(3)、雨水 太阳位于黄经330度，2月18-20日交节。

(4)、下面就为同学们介绍几种行之有效的方法，帮助大家有效背诵。

(5)、在漫长岁月的使用过程中，人们逐渐编排了便于记忆二十四节气的歌谣：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

(6)、惊蛰：每年的3月5日或6日，指的是冬天蛰伏土中的冬眠生物开始活动。惊蛰前后乍寒乍暖，气温和风的变化都较大。

(7)、    《惠崇春江晚景》是宋代大诗人苏轼的一首诗。苏轼有个好朋友叫惠崇，是个和尚，也是个画家。惠崇画了一幅画，叫做《春江晚景》，他请苏轼在这幅画上题一首诗。苏轼看这画上有竹子、桃花、鸭子、蒌蒿、芦芽等等，所以就写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”这首《惠崇春江晚景》，说的是惊蛰。

(8)、有人说韵律离着我们的生活太远，或是都是古代的发音对现在没用。其实不然。韵律就在身边，韵律从未走远。古诗为什么朗朗上口？比如“远上寒山石径斜，白云深处有人家”，在读这句诗的时候要多读几遍xia和jia，反复的吟咏诵读，形成自己的记忆，自然的就发现了古诗的韵律规则，及其美。

(9)、小暑：每年的7月7日或8日，入暑，标志着我国大部分地区进入炎热季节。

(10)、立春：立是开始的意思,立春就是春季的开始。

(11)、立夏小满足，芒种大开镰，夏至才小暑，大暑三伏天；

(12)、在我们的平时生活中，其实只需做一些轻松的记忆训练游戏，也能轻松提高孩子的记忆力，同时促进与孩子的情感交流。

(13)、立春：每年的2月4日或5日，谓春季开始之节气。

(14)、第二个原因是仅仅是为了背课文而背课文。大部分同学背课文是为了完成作业，而不是真想记住，所以即使暂时记住了，过了作业那一关也就很快忘了。

(15)、五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭

(16)、教育部要求把二十四节气等与校园文化活动结合起来，增强传统节日、节气的体验感和文化感。师生可以发挥大的创造性，通过各种活动，通过各个角度进入二十四节气文化，诗词、物候、植物、动物、地理、节庆、饮食等，二十四节气首先是我们的生活和生命方式，活动越接地气，越生活化，越能跟本地的物候和动植物结合，就越能体现二十四节气的真正意义。

(17)、回忆一下你近看过的电影，电影里都有哪些主要人物？发生了什么事？他们都做了什么？结局如何？要尽可能回想电影中每一个镜头。

(18)、芒种：每年的6月5日或6日，此时太阳移至黄经75度。麦类等有芒作物已经成熟，可以收藏种子。

(19)、处暑：处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。

(20)、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

3、《二十四节气歌》古诗

(1)、西南地区，则是要给水稻追施穗肥、还要及时灌溉、防止病虫害。

(2)、“立”表示一年四季中每一个季节的开始，春夏秋冬四个“立”，就表示了四个节气的开始。如立春就是表示春季的开始。

(3)、寒露不算冷，霜降变了天。立冬交十月，小雪地封严。

(4)、还记得小学时老师要求背诵的这首诗歌吗？那时候并不知道这是什么，只是偶尔听妈妈看日历时提起其中的某个节气，像记顺口溜一样的记下了。

(5)、所以二十四节气的学习更重要的是体验其中天人合一的文化，建立对于时间节律的敏感性，体验中国人的生命节奏，体验相关的诗词情感、生活美学、文化习俗。

(6)、比如，现在虽然正值春天，但其实各地的气候差异却很大，东北可能还在下雪，而广州的气温却可能已经达到了30℃之高。

(7)、拆分：s外形像蛇；che“车”的拼音；du“读”的拼音；le“了”的拼音

(8)、这些就是交节日，有差不过一两天。二十四节有先后，下列口诀记心间：

(9)、   后，是读图时间。节选《读给孩子的时令古诗》美图与小鲸鱼们共享。P.S：图片仅供学习交流所用，望尊重知识产权，购买正版图书。

(10)、从24节气的命名可以看出，节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。其中立春、立夏、立秋、立冬是用来反映季节的。

(11)、三个节气白色露水，冷露和霜降表面上反映凝结和水蒸气凝结，但在本质上反映了气温逐渐下降的过程和程度：当温度下降到一定程度，出现水蒸气凝结，温度继续下降，不仅增加了冷凝，也变得凉爽，温度低于摄氏零度时，水蒸气变成霜。

(12)、小雪：每年的11月22日或23日，北方冷空气势力增强，气温迅速下降，降水出现雪花，但此时为初雪阶段，雪量小，次数不多，黄河流域多在“小雪”节气后降雪。

(13)、立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片飞，大雪寒梅迎风狂，冬至瑞雪兆丰年，小寒游子思乡归，大寒岁底庆团圆。

(14)、通过这样形象具体的展现，节气由抽象的字眼变得简单易懂，帮助孩子更好地去消化理解。孩子这样读一遍下来，能收获得特别多。孩子们读完，便能轻松的记住中国七大板块的分布、每个节气的物候变化和农作物的生长特点。

(15)、动画连连看：藏在页码处的连连看小动画，让孩子连续翻动书页就能发现四季不同植物生长亦有变化，十分有趣。

(16)、我们可以在网上搜索《二十四节气歌》的歌词，把歌词抄写到本子上，或者打印下来。

(17)、俗话说：「三九四九冰上走」、「热在三伏，冷在三九」。每年的大寒都是在三四九之间。说到三很容易让人想到与练功有关的一句话「冬炼三九」。

(18)、当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。

(19)、等我们背下来歌词之后，我们也可以再默写一遍，这样可以增强对歌词的记忆，记得更牢固一些。

(20)、处暑 太阳位于黄经150度，8月22-24日交节。

4、简单24节气必背诵

(1)、夏至：每年的6月21日或22日，日光直射北回归线，出现“日北至，日长至，日影短至”，故曰“夏至”。

(2)、立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜，惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间，清明风筝放断线，谷雨嫩茶翡翠连。

(3)、藏在节气里的中华文化：节气传说、由来、传统节日、古诗词融入其中，让孩子对传统文化有更深刻的了解。

(4)、2022年2月4日，大年初立春，第24届北京冬奥会盛大开幕。开幕式倒计时，从“雨水”开始倒数，历经二十四个节气，终落至“立春”，盛会缓缓拉开帷幕。冬奥会开幕式上的二十四节气倒数，惊艳世人，被誉为“中国式浪漫”。二十四节气作为古老中国的文化血脉之被称为“时间里的中国智慧”。

(5)、    为什么是惊蛰呢？因为“惊蛰，初候桃始华，二候仓庚鸣，三候鹰化为鸠”，惊蛰节气的前五天桃花开了，再过五天仓庚也就是黄鹂开始叫了，到后五天时，各种鸟儿开始飞。

(6)、二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。

(7)、小寒 太阳位于黄经285度，1月5-7日交节。

(8)、寒露：每年的10月8日或9日。此时太阳直射点开始向南移动，北半球气温继续下降，天气更冷，露水有森森寒意，故名为“寒露风”。

(9)、由于二十四节气文化的综合性，几乎所有的科目都会有二十四节气的相关内容，但这些渗透是零散的，学生感受了诗的美感，植物的生命节奏，日月星辰的转换，却并不能就把它们纳入二十四节气的体系中。因此，需要系统地学习二十四节气知识，把这些零散的珍珠都串联起来。

(10)、历史上中国的主要政治、经济、文化、农业活动中心多集中在黄河流域中原地区，二十四节气也就是以这一带的气候、物候为依据建立起来的。早在东周春秋战国时代，中国劳动人民中就有了日南至、日北至的概念。随后人们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年平分为二十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。

(11)、为中国的孩子们设计出套地理节气科普全书，从而能让中国的孩子们更系统更简单的学习到中国传统文化和地理知识，做到从小不忘本。

(12)、《读给孩子的时令古诗(经典领诵版)》是一本怎样的书？

(13)、寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天；立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片飞。

(14)、静坐的姿势很多，我们初学者，打坐不一定要学七支坐法。

(15)、二十四节气每一个分别相应于太阳在黄道上每运动15°所到达的一定位置。二十四节气又分为12个节气和12个中气，一一相间。二十四节气反映了太阳的周年视运动，所以在公历中它们的日期是相对固定的，上半年的节气在6日，中气在21日，下半年的节气在8日，中气在23日，二者前后不差1～2日。

(16)、小暑：暑是炎热的意思。小暑就是气候开始炎热。

(17)、记忆：园区里爱摆谱的马志向远大正想光宗耀祖却给光棍汉亲了

(18)、其实，现在小学的课程，需要记忆的东西越来越多，如何有效提高孩子的记忆力显得尤为迫切。

(19)、谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。

(20)、  去年联合国教科文组织将“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这值得我们骄傲。二十四节气是什么呢？二十四节气反映了中国古代，主要是黄河中下游地区的气候物候变化。

5、二十四节气表顺口溜

(1)、芒种育秧放庭前，夏至稻花如白练；小暑风催早豆熟，大暑池畔赏红莲。

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(3)、我们可以把歌词分成四部分：春夏秋冬，根据平时的.节气来背诵就可以了。

(4)、惊蛰：蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。

(5)、  再比如，“大暑，三候大雨时行”，是说大暑的后五天，雨下得很大，下大雨的几率也很大。而苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》写道：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，描写的正是“大雨时行”的气候特点。

(6)、立夏：每年的5月5日或6日，万物生长，欣欣向荣。

(7)、《藏在地图里的二十四节气》是由中国科学院地理科学与资源研究所研究员，中国科学院大学岗位教授，博士生导师郝志新主编。

(8)、所以读起来就会额外多了解大量的地理、气候和人文知识，不仅能让孩子们很生动准确的了解节气，还大大拓宽了孩子的知识面。

(9)、一月小寒接大寒，二月立春雨水连；惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天；

(10)、   《授时通考·天时》引《三礼义宗》解释道：「大寒为中者，上形于小寒，故谓之大……寒气之逆极，故谓大寒。」寒气逆极，此言大寒之冷。

(11)、节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是古代汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。

(12)、雨水：每年的2月19日或20日，此时冬去春来，气温开始回升，空气湿度不断增大，但冷空气活动仍十分频繁。

(13)、(4)从24节气上，本书是时时处处体现24节气的。比如目录，春夏的颜色是渐变的，所选的黑白图也是能表现季节特点的。比如篇章页左侧就是二十四节气介绍，而右侧与左侧皆与目录的春的颜色一致。比如页眉，都是对24节气的直接反应，与24节气息息相关。

(14)、拆分：am“阿妈”的拼音首字母；biti“鼻涕”的拼音；o外形像鸡蛋；us我们。

(15)、立秋 太阳位于黄经135度，8月7-9日交节。

(16)、冬至：每年的12月22日或23日，此时太阳几乎直射南回归线，北半球则形成了日南至、日短至、日影长至，成为一年中白昼短的一天。冬至以后北半球白昼渐长，气温持续下降，并进入年气温低的“三九”。

(17)、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，多相差一两天。上半年来六廿下半年是八廿三。

(18)、我们虽然未必都能像李亚鹏那样，有时间和精力带孩子亲身去体验中国传统文化，但是我们还可以把传统文化带到孩子面前来

(19)、  他的日常生活是什么？其实是：天冷了，天热了，花开了，蝉鸣了，下雨了，飘雪了。

(20)、孩子能看到同一节气在不同地区的气候差异和不同的农耕活动，它把节气的含义从字面上深入到具体的生活中，让孩子对节气知识有更清晰的认知。

(1)、四“立”。立是表示开始的意思，立春、立夏、立秋、立冬，相应的月份分别是11月，都是每个季度的第二个月的上旬。四立与季节有关。

(2)、陈连山：二十四节气是简明的物候历，是传统历法中的纯阳历部分，跟世界通行的公历十分一致。用二十四节气来代表中国文化，突出的是中国与世界共通的一面，自然也更容易使外国人理解。假设一下，如果我们用阴阳合历性质的夏历(即农历)来做倒计时呢？那倒是完全中国化的，能够突出中国文化的特殊性，能够显示中国是一个独立的“文化他者”，但可能淡化我们与他国人民的共性，不利于沟通理解。因此，这次选择二十四节气作为中国文化的代表，体现了中国人已经在“地球村”站稳了脚跟的自信。

(3)、立秋处暑去，白露南飞雁，秋分寒露至，霜降红叶染；

(4)、二十四节气在大中小学里的教育价值是什么？如何把二十四节气纳入大中小学的教育中？

(5)、立秋忙打甸，处暑动刀镰，白露烟上架，秋分不生田，寒露不算冷，霜降变了天。

(6)、陈连山：《淮南子》主要是总结中原地区的物候，立春的物候是“阳冻解”，即地表解冻。这太具体了，肯定无法适合全国。之所以把二十四节气称为“简明的物候历”，就是发现二十四节气把物候抽象化了。例如，它只说“立春”，各地百姓通过本地的实际物候再加以描述。河北保定地区谚语说：“立春一日，水暖三分。”冰化没化？“惊蛰化不透，不过三五六。”惊蛰才化。古人就是通过把二十四节气抽象化，使它可以适应全国各地。现代气象学家发现，虽然南北方立春的物候表现差异巨大，但是有一点是共同的：立春之后，南北方都会出现气温迅速上升的情况。所以，“立春”这个名字是可以适合各地的。

(7)、节气手工：每册书后一页设置一个与节气相关的手工制作方法，增加互动性。

(8)、这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。

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(10)、二十四节气是我国古代天文学家和劳动人民在农业生产实践中发明、创造的，反过来它又服务于农民的耕耘、播种和收获，因而推算并预报二十四节气一直是我国农历的一项不可缺少的重要内容。

(11)、而24节气，作为传统文化中为重要的一部分，它也被编入了小学二年级的课程当中，是咱们娃现在课堂上的必学内容。

(12)、主要的原因就是我们觉得背课文难，所以背课文很难。这个其实就是心理暗示，如果已经预设一件事情很难，那这件事情完成的概率会大大降低。

(13)、立春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。

(14)、想一想一小时前你在做什么？你在哪里？和什么人在一起？你们在一起都说了什么？那个人长得什么样？你如何向别人描述他的长相？

(15)、大雪河叉上，冬至不行船。小寒近腊月，大寒整一年。

(16)、在3分钟内，背诵圆周率小数点后30位数字；

(17)、所以今天，要给大家推荐的这套书就是一套好的带孩子们感受传统文化的书：《藏在地图里的二十四节气》。

(18)、霜降 太阳位于黄经210度，10月23-24日交节。

(19)、寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天；立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片飞。

(20)、口诀二：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年逢六廿下半年逢八廿三。每月两节日期定，多相差一二天。

(1)、節氣｜清明——清明日日爽精神，风送杨花足四邻

(2)、   《诗经》说“仓庚喈喈，采蘩祁祁”，杜甫有一首《绝句》也说“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，而孟浩然的《春晓》也有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。那这些鸟叫是从什么时候开始的呢？就是从“惊蛰，二候仓庚鸣”开始的。

(3)、小满 太阳位于黄经60度，5月20-22日交节。

(4)、   常言道:「过了大寒，又是一年」。二十四节气完成了又一个轮回。

(5)、立秋忙打靛，打靛是一项农事活动，靛草是传统的植物染料，在咱们本地立秋开始收获种植的靛草，靛草收割回家用铡刀切小入大缸浸泡几天捞出加入适量的生石灰，经过沉淀得到靛膏，可以用来染布的蓝色深蓝色，我市在清朝末年到日伪统治时期大户人家都种植靛草，在大的集镇还有专门从事印染的作坊-——染缸坊，开染坊的更是大面积种植靛草自用。

(6)、小寒：每年的1月5日或6日，此时气候开始寒冷。

(7)、触景生情，看到一棵柳树，便能吟诵出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；看到山里红彤彤一片的枫叶，能吟诵出“霜叶红于二月花”。

(8)、二十四节气根据黄河中下游地区气候总结形成，是否适合其他地区？二十四节气与传统农事活动息息相关，服务于农民，对于许多生活在城市里几乎不接触农事的孩子来说，节气教育如何更好地与他们的日常生活融合？

(9)、立春、立夏、立秋、立冬亦合称为“四立”。公历上一般在每年的2月4日、5月5日、8月7日和11月7日前后。“四立”表示的是天文季节的开始，从气候上说，一般还在上一季节，如立春黄河流域仍在隆冬。

(10)、记忆：应天要求白鹿进洞翻阅鹿书找已送养的鹿仔

(11)、联想：有雄心的阿妈把鼻涕滴在鸡蛋上送给我们。

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