铁肩担道义的含义精辟87条

铁肩担道义的主要内容

1、《铁肩担道义》读后感

(1)、紧接着，第十六学习小组组长林夏曼从李大钊的新政d观、建d思想和革命实践三个方面深入展开介绍分享。

(2)、中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅。

(3)、1915年12月袁世凯称帝，上海新闻界电邀邵飘萍回国。他于当月下旬匆忙返回祖国，参加反袁护国斗争。“为《申报》、《时事新报》、《时报》执笔。”

(4)、李大钊的历史观的核心是唯物史观，他是中国早接受马克思主义唯物史观并把它系统地介绍给中国读者的学人。

(5)、作者：关键词：耳朵大类：外貌人物外貌描写--侧影她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发、前额、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了；一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。

(6)、在听领导和老师们讲话的时候，小记者们稚嫩的脸上显现出了严肃的表情，他们聚精会神地听、快速地做着笔记，此刻他们似乎感受到肩上的沉甸甸责任。

(7)、他的嘴巴很大，高兴时张嘴一笑，嘴就大得从这边的耳根咧到那边的耳根。也不知是什么原因，每当这个时候人们便能理解贝尔穆德斯为什么老是说自己肠胃不好，消化不良，便秘严重。

(8)、(岳飞)生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照)壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。

(9)、——陆丰市玉燕中学中国教育在线“校园记者站”成立仪式

(10)、1920年回国。9月17日，《京报》复刊。他办报既重视外交、政治、经济、社会各个方面的内容，关注国家命运、人民疾苦，也依靠社会力量，办了好多种附刊，形式多样，丰富多彩。在《京报》的周围既有鲁迅、钱玄同、孙伏园、黎锦熙等大学者，也有张季鸾、焦菊隐等当时还没有名气的青年人，可谓人才济济。

(11)、中国历史上有气势的一些诗词名句关键词：口才，，天行健，君子以自强不息。

(12)、从新文化运动到五四运动，伟大的思想启蒙促进了马克思主义在中国的广泛传播。当时的中国，如同李大钊在《此日》一文中所说，“月异岁新，与时俱进”，虽必经一番苦痛，但孕育着新的希望。终于，“十月革命一声炮响，为我们送来了马克思列宁主义。”

(13)、李大钊身上所具有的坚定的马克思主义信仰和爱国主义精神，紧跟历史发展和时代进步潮流的不断探索的精神，勇于献身的革命精神和无私奉献的崇高品德，永远是我们共产d人学习的楷模和榜样。

(14)、他一笑起来，便满脸堆起皱纹，模样很像肚子痛时做出的苦脸。作者：克拉林关键词：胡子大类：外貌出处：《庭长夫人》这样想着，我侧过脸去看我左边的一个人头。

(15)、回国后的李大钊，立刻投身于正轰轰烈烈兴起的新文化运动中，成为新文化运动的一员主将。他在《新青年》、《每周评论》等刊物上，相继发表了《庶民的胜利》、《布尔什唯主义的胜利》、《我的马克思主义观》等文章，宣传十月革命何马列主义，积极领导和推动五四爱国运动，成为中国共产主义的先驱和我国早传播马克思主义的人。

(16)、1918年8月，第一次来到北京，在北京大学图书馆担任助理员。那时任图书馆主任的李大钊成为引导走向马克思主义的“第一人”。后来回忆：“我在李大钊手下在国立北京大学当图书馆助理员的时候，就迅速地朝着马克思主义的方向发展。”

(17)、请看他揭发张作霖1918年2月抢劫政府军械而写的一篇报道《张作霖自由行动》：“奉天督军张作霖，初以马贼身份投剑来归，遂升擢而为师长，更驱逐昔为奉天督军现为陆军总长之段芝贵，取而代之。‘张作霖’三个字乃渐成中外瞩目之一奇特名词。至于今所谓‘大东三省主义’，所谓‘奉天会议’，所谓‘未来之副总统’，所谓‘第二张勋’，时时见之于报纸，虽虚实参半，褒贬不同，委之马贼出身之张作霖亦足以自豪也矣。”“消息传来，此当中原多故，西北云扰之时，张督军忽遣一旅之师，截留政府所购枪械二万余支，陈兵滦州，观光津沽。当局莫知其命意，商民一夕而数惊”。寥寥几笔，就已活灵活现地画出了马贼出身的军阀张作霖的嘴脸，也为他自己8年后被杀埋下了初的伏笔。

(18)、通观李大钊的论著，有两个方面的特点是应当受到重视的：第李大钊的思想、理论往往是通过对历史和对史学的阐发而表现出来的。第李大钊“夙研史学”，在史学方面不仅有兴趣，而且有造诣。他任北京大学图书馆主任和北京大学教授后，曾在北京大学、朝阳大学、北京女子师范大学、北京师范大学、中国大学讲授唯物史观研究、史学思想史等课程，今《李大钊文集》中有关论著即是当年之讲义；而《史学要论》一书，则是一本可贵的系统论著。这两个方面的原因，确立了李大钊在20世纪中国史学上的重要地位——中国马克思主义史学的开拓者和奠基人之一。这里，试就李大钊的历史观作扼要的概括。

(19)、黄云动风色，白波九道流雪山。(李白)人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

(20)、他转动一双多愁善感的眼睛，同时露出了一口白牙齿。作者：福楼拜关键词：肤色大类：外貌出处：《包法利夫人》我抚摸着他那雪白细腻、光滑如瓷的皮肤，这白色的皮肤与窗外射进的阳光相映成辉。

2、铁肩担道义的含义

(1)、王律：一代人杰李大钊，在小时候也不过是个普普通通的男娃子，如果一定要在他的人生开端里找一段不寻常的故事，那还得从他的爷爷李如珍那说起。

(2)、尽管她天真烂漫，同时他又觉得她很聪明，很有素养，跟她的年龄不相称。他可以跟她谈论文学，谈论艺术，以及随便什么样的话题，也可以向她发发牢骚，抱怨生活和人们，虽说在这种严肃谈话的中间，有时她会突然没来由地笑起来，或者干脆跑回屋里去了。

(3)、话说李大钊的故事是一段连着一段，在这之后的1920年，李大钊牵头组织了个马克思学说研究会，他们在北京大学召开会议，研究的是一件惊天动地的大事——筹建中国共产d。有了大伙的一番努力，这事很快有了眉目，李大钊约上了陈独秀，在北京、上海这两地同时展开活动，“南陈北李，相约建d”，也成为中国革命史上一页浓墨重彩的篇章。

(4)、时间转到1922年，李大钊亲身投入到战斗的前线，作为北方区委的负责人领导了震惊中外的开滦五矿大罢工。在罢工之前，他和工人代表彻夜长谈了解情况；罢工之中，他领导工人和敌人展开殊死搏斗。在艰难的坎儿上，他在北京大学马克思学说研究会发表启事，公开谴责镇压运动的刽子手，为工人兄弟争取来自四面八方的援助。

(5)、此时正在日本求学的李大钊，依然时刻关注着国内的时局。战事的残酷频繁、人民的痛苦凄惨，都激起了他心中的愤慨，渴望能有力量扭转乾坤，使祖国恢复太平，人民安居乐业。

(6)、——重视阶级斗争学说。李大钊在《我的马克思主义观》中写道：与马克思的唯物史观“很有密切关系的，还有那阶级竞争说”。“历史的唯物论者，既把种种社会现象不同的原因总约为经济的原因，更依社会学上竞争的法则，认许多组成历史明显的社会事实，只是那直接，间接，或多，或少，各殊异阶级间团体竞争所表现的结果。他们所以牵入这竞争中的缘故，全由于他们自己特殊经济上的动机。”(《文集》下，第60页)他又撰写《阶级竞争与互助》一文指出：“所谓阶级，就是指经济上利害相反的阶级。”(《文集》下，第17页)李大钊用阶级和阶级斗争的理论来看待历史、说明历史，这在中国史学发展上是第一次。

(7)、直到几十年后，当时参加会议的刘仁静还这样说到：那次会议的态度很认真，气氛也很好，遗憾的是我们当时都没有预见到“一大”的重要意义，因此使得这项莫大的光荣不适当地落在了我的头上。

(8)、朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

(9)、专业特色：坚持专业性、引领性、系统性、适应性、服务性“五性融合”的人才培养特色。重点培养学生掌握扎实的基础知识，了解新闻学前沿理论和技术发展新动态、掌握新闻学的思维方法和研究方法，培养学生独立的采、写、编、评、摄、的基本技能，能够独立进行新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、新闻摄像、新媒体运营等工作。

(10)、(于谦)长城今犹在，不见当年秦始皇。(林翰)天下兴亡，匹夫有责。

(11)、专业解读|国奖师兄带你看计算机科学与技术专业

(12)、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情。——列宁。

(13)、尽管她天真烂漫，同时他又觉得她很聪明，很有素养，跟她的年龄不相称。他可以跟她谈论文学，谈论艺术，以及随便什么样的话题，也可以向她发发牢骚，抱怨生活和人们，虽说在这种严肃谈话的中间，有时她会突然没来由地笑起来，或者干脆跑回屋里去了。

(14)、世事变迁，总有一些故事可以耐人寻味；流年轮转，总有一种巧合仿佛早已注定。上一系列的传奇终结在李唐王朝，这一系列的故事开始于燕赵大地上顶天立地的一位李姓名人——李大钊。他铁肩担道义，妙手著文章；他是旧时代的终结者，也是新时期的领路人。

(15)、1907年，李大钊考入天津北洋法政专门学校。1913年东渡日本，入东京早稻田大学政治本科学习。动荡的年代，备尝艰辛的生活，使李大钊从小养成了忧国忧民的情怀和沉稳坚强的性格。1915年日本帝国主义提出灭亡中国的“二十一条”，李大钊积极参加留日学生的抗议斗争，他起草的《警告全国父老书》通电迅速传遍全国，因此成为著名的爱国志士。“铁肩担道义，妙手著文章”成为他一生精神风范的写照。

(16)、——对“历史”的新概括。客观历史是什么，中外学人有不少解释。李大钊提出自己的独到见解，他说：“什么是活的历史，真的历史呢？简明一句话，历史就是人类的生活并为其产物的文化。因为人类的生活并为其产物的文化，是进步的，发展的，常常变动的；所以换一句话，亦可以说历史就是社会的变革。这样说来，把人类的生活整个地纵着去看，便是历史；横着去看，便是社会。历史与社会，同其内容，同其实质，只是观察的方面不同罢了。”(《文集》下，第714页)他还指出：“有生命的历史，实是一个亘过去、现在、未来的全人类的生活。过去、现在、未来是一线贯下来的。”(《文集》下，第763页)他说的“活的历史”、“真的历史”、“有生命的历史”包含这样几个特点：第它同“社会”的实质、内容是相同的；第它是变革的；第它不只是指的过去而是贯穿于过去、现在和未来。

(17)、李大钊的建d思想直接源于他的政d观，其核心内容是“中心势力”论和“大团体”思想，他的观点一直延续到后来的国共合作，衍生出打破d派界限、超越政d利益、弥合政治分歧的政治合作思路，体现出理性的政治智慧。1923年4月，李大钊发表《普遍全国的国民d》一文，从理论上丰富了孙中山的建d学说，也完善了自己的建d思路。

(18)、1925年，五卅运动爆发后，李大钊与赵世炎等人组织示威活动，支持上海的反帝斗争。第二年，他又在极度危险的情况下，领导和参加了北京反帝、反军阀的三一八运动。他的革命活动，遭到了北洋军阀的仇视。

(19)、在这次发生在燕赵大地的起义之中，涌现出来的人物可不止李大钊一位，还有一位就是著名的将领冯玉祥。这两位昔日里并肩战斗的老战友，在后来的日子里成为国共两d内地位高的河北人，这也该算是我们燕赵历史上的一段佳话。

(20)、铁肩担道义精神启迪后人。李大钊先生中国早的马克思主义传播者，中国共产d的主要创始人之一。李大钊先生一生为求人民之解放，一生辛苦艰难。他的奋斗历程从马克思主义的传播紧密相连，同中国共产d创建的历史紧密相连，同中华民族求独立求解放的。时代洪流紧密相连，他在青年时代学成归国后，积极参与民族解放运动，将自己个人的前途同国家命运和时代的召唤结合起来，在民族危亡之际挺身而出，开辟人民前进的道路，是人民的先驱者。

3、铁肩担道义阅读答案

(1)、邵飘萍(1886年10月11日—1926年4月26日)，男，汉族，原名镜清，后改为振清，字飘萍，笔名萍、阿平、素昧平生 ，浙江省金华市东阳人，革命志士，民国时期著名报人、《京报》创办者、新闻摄影家。

(2)、作者：茅盾关键词：胡子大类：外貌出处：《速写一》人物外貌描写--害怕少校上了年纪，身材高大威壮，五官粗犷强悍，一副磐石模样。但尽管如此，他的仇人还是找到了动摇他的手段。

(3)、暖阳携着春风，吹来沁人的芳香，让今天的校园格外多姿。在这样的日子里，我校隆重举行了中国教育在线广东站“校园记者站”成立仪式。

(4)、上联中的“道义”是指为国为民的理想和志向，“铁肩担道义”就是以救国救民为己任；下联的“文章”是指宣传马列主义，抨击反动军阀统治，歌颂革命和共产主义的作品。“妙手著文章”就是要写出更多更好的文章来宣传革命。

(5)、幼时记忆中，电视机里每天都会播放着那首新闻联播片头曲，看着各地记者们在镜头前阐述新闻信息，心中的敬意便油然而生。而后的学习生涯中，鲁迅先生等一批先进知识分子成为了我的学习榜样，也突然意识到了文字的力量。随后，图书角里每天更换的报纸，成为了我高中时期的重要组成部分。走新闻专业道路，便是在那时明确的。希望在未来成为社会信息传播系统中的一小部分，发挥自身的力量，将生产的内容传播给受众；也希望能够执起手中的笔，为民众发声。

(6)、作为挚友的李大钊当时正在北洋法政专门学堂读书，听到这个消息十分悲愤，满含热泪的写下了《哭蒋卫平》诗两首：

(7)、她陶醉了，于是更贪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。……她回忆起那些，第一是感到一种秘密的欢喜，好像外表贫穷的人偷偷地检点他富足的储蓄时所感到的一样。

(8)、思想文化上，新文化运动兴起，社会主义思想在中国传播开来，思想战线上的斗争比较激烈，马克思主义吸引了。

(9)、秋沅老师以一篇《石上花开》的千字童话为例讲述写作技巧。文友胜春先用深情的朗诵带领大家细细品味这隽永的故事，接着秋沅老师以一个完整故事的7个问题公式“目标-阻碍-努力-结果-意外-转折-结局”条分缕析，将创作技巧表述得十分具体和易于操作，令在座文友印象深刻。同时，秋沅老师还分享了文学创作的五个建议：必要的创作训练；认清创作优势；由短及长，由简及繁，循序渐进；寻找合适个性化文字表达；给自己的创作找到精神归宿地。短短一个小时时间，秋沅老师深刻坦诚的讲述，如同清澈溪水流过心田，洋溢着清凉芬芳。恰如秋沅老师所说，“故事其实一直都沉睡在某处，作家只是一个媒介，用笔把它们从隐藏的世界里唤醒”，写属于自己的文字并没有那么难。

(10)、敌人眼见着在这里讨不到便宜，就恼羞成怒，不顾社会舆论的反对和谴责，在4月28日对李大钊等二十位革命者实行了残忍的绞刑。临刑前，李大钊依然壮志不屈，发表了那段著名的讲话：

(11)、《北京晚报》发表《京报馆被封》的消息后，北京各界(特别是新闻界)立即组织营救。张学良出面接见13名代表时，竟毫无隐晦地说：“逮捕飘萍一事，老帅和子玉(吴佩孚)及各将领早已有此种决定，并定一经捕到，即时就地枪决。”军阀早已有必杀之心，所以那一天各方的奔走均无效。

(12)、(杜牧)他年我若为青帝报与桃花一处开(黄巢)待到秋来九月我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！(黄巢)为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！(张载)子规夜半犹啼血，不信东风唤不回！(王令)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

(13)、主要课程：新闻学概论、传播学、中外新闻史、新闻采访与写作、新闻编辑学、新闻评论、视听语言、新媒体制作、新闻法规与伦理、非线性编辑、电视节目制作、电视摄像、电视栏目策划与编导、DV短片创作、媒介经营与管理等。

(14)、功夫不负有心人，在了爷爷的耐心教导，也靠这孩子聪慧的禀赋，也就是一两年的时间，小小的李大钊已经把《三字经》《百家姓》、《千字文》这几部启蒙教材背得滚瓜烂熟，这乡里乡亲的提到这个娃娃，都挑着大拇哥儿说：那可是个神童！

(15)、此刻他脸色煞白如死尸，比死尸更骇人。宽大的额头痛苦地紧抽，两条眉毛拧成一条灰白的直线，眼睛充血，目光狂乱，颤抖的唇边挂着白色的口水，浑身激动得抖个不停，就连处于压倒一切的羞辱之中，也竭尽自尊想镇定下来。

(16)、在1919年的5月4日，青年人群走上街头，开始了反对帝国主义、封建主和官僚资本主义的运动，这一场被称为“五四运动”的历史事件，不仅让青年人成为历史的主角，也为今天的我们提供了很多现实的素材。时至今日，我们到底需要怎样的五四青年节呢?笔者以为，五四青年节的精神内涵没有变化，变化的只有我们庆祝的形式。比如，以往的历史中没有互联网的参与，今天却因为互联网的出现有了更多的时代印记。所以，五四青年节需要有与时俱进的形式和不变的精神内核。

(17)、(孟子)达则兼济天下，穷则独善其身。(孟子)风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！(荆轲)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

(18)、“铁肩担道义，妙手著文章”，我校的小记者定会担负记者的责任和使命，不辜负社会、中国教育在线和学校领导老师们厚望，写出一篇篇宣扬社会主义核心价值观，展现校园丰富多彩生活，传播校园正能量的文章。

(19)、1909年,邵飘萍大学毕业回到故乡金华，在他的母校教历史、国文。这是他一生中安定的一段日子。他在教书之外，主要的工作是为上海的报纸写通讯，成为《申报》的特约通讯员。他酷爱新闻事业，对报业怀有特殊的感情，有“新闻救国”之志。

(20)、小展品，大文章。让我们一起去探寻那些发黄纸页背后的秘密！

4、铁肩担道义的完整句

(1)、这事逐层上报，一直报告给了当时的北平市委书记。他当即指示把这座绞刑架送往北平历史博物馆，也就是如今中国历史博物馆的前身，在那里妥善收藏。于是，这件文物就成了新中国编号0001的收藏，摆在博物馆展厅里醒目的位置。   如果不是看过展品前面的文字介绍，每个人都很难把这个面目丑陋的刑具和革命先驱李大钊联系在一起。谁又能想象得到，当年反动派在搜查过程中，只从李大钊夫人的身上搜出了一块钱和一枚金戒指。这一块钱和一枚戒指是李家当时全部的家当，就连大钊先生遗体下葬的棺椁衣裳都是朋友们帮衬着解决的。

(2)、1915年5月9日，在经过了将近三个月的艰苦谈判后，袁世凯终还是接受了丧权辱国的中日“二十一条”，这激起了全国人民的反抗。各城市纷纷集会，拒绝承认“二十一条”。

(3)、而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪耀出来的白光，的确使她略为严酷的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔力和生气。她长得高大，结实，态度诚恳，高贵。

(4)、留日的经历增强了李大钊救亡图存的紧迫感和责任感。有一次，李大钊去日本的军事陈列馆参观，看到馆内许多从中国掠夺去的战利品，每一件都标明了来源出处，被日本人夸为国荣。李大钊睹物伤怀，于是在街头买下了一件木质漆茶盘。中国是茶的故乡，日本茶道也源自中国，李大钊是要以此物时时警醒自己虽身在异乡，但要饮茶思源、勿忘国耻。

(5)、这时候，李大钊的学名叫李耆年，字寿昌。谷家私塾的单子鳌先生给他起这个名字，是希望他能够健康长寿。十多年后，他自己改名叫大钊，字守常。钊者刀也，李大钊改名自勉，志在守正笃实、循道致远，用大刀铲除一切不平。

(6)、作者：叶圣陶关键词：侧影大类：外貌出处：《倪焕之》外貌描写--朝气她那青春的朝气，眼睛和脸上那副天真神态让他喜不自禁。连她身上穿的连衣裙在他眼里也特别好看，那份朴素而天真的风姿令人心动。

(7)、1918年10月5日，他辞去《申报》驻京记者之职，创办了著名的《京报》。他在创刊词《本报因何而出世乎》中明确的提出了他的办报宗旨，“必从政治教育入手。树不拔之基，乃万年之计，治本之策。必使政府听命于正当民意之前，是即本报之所作为也！”《京报》一开始只有他和潘公弼两个人，无d无派，不以特殊的权力集团为后盾，主张言论自由，自我定位是民众发表意见的媒介。很快就得到广大读者的喜爱，声望倾动一时。

(8)、作者：霍桑关键词：害怕大类：外貌出处：《我亲戚莫利纽克斯少校》人物外貌描写--肤色他的肤色像大理石一样洁白，这使热情的南方民族看来更加光辉灿烂，更加崇高。他矫健的身材穿了一件棕色的紧身短上衣，一把精工雕镂的匕首挂在他左边屁股上。

(9)、她跟C城的所有姑娘一样，看了许多书。这一点尤其让斯塔尔采夫感到满意。

(10)、热衷于本职，这也是五四青年节需要重申的内容。每一代青年人都有着不同于上一代人的职业和工作，在这个过程中，如何才能够安身立命，如何才能够不断推陈出新，这些都是我们需要灌输的内容。我们需要看到的是，通过五四青年节这样的节日，让我们重新看到对于本职工作的重要价值。一方面，任何人都需要通过本职工作实现自身的价值，也需要在本职工作上不断奉献，创造人生辉煌;另外一方面，本职工作在于坚守，在于热衷，这些都是我们在青年节需要重申的价值。只有当每个青年人都能够认识到这样的基本价值，都清楚看到自己的本职工作的意义，才能够不断奉献，不断呈现出一个新的天地。

(11)、本次会议由负责人俞仁舟主持，会议内容主要分为六个部分，首先，志愿者进行简短的自我介绍；其次，由负责人对法援工作的内容进行介绍；再次，由黄秀梅老师为优秀志愿者颁奖；第优秀志愿者发言，分享在援助经验；第法援负责人工作介绍；第法援工作注意事项介绍。

(12)、2017年9月24日晚，2017-2018学年第一学期南京大学法律援助中心第一次志愿者培训暨表彰大会在逸夫管理科学楼召开。

(13)、这是满腮长着黑森森的胡子根的中年汉子的强壮的头。他挺起了眼睛往上瞧，似乎颇有心事。

(14)、她跟C城的所有姑娘一样，看了许多书。这一点尤其让斯塔尔采夫感到满意。

(15)、运用这种“史观”来解释“历史”，揭示“历史”是运动的和有生命的内在本质，在中国史学发展上也是第一次。李大钊还强调“历史观本身亦有其历史，其历史亦有一定的倾向”；“吾侪治史学于今日的中国，新史观的树立，对于旧史观的抗辩，其兴味正自深切，其责任正自重大”(《文集》下，第2268页)。从李大钊的这些论述来看，我们可以得到这样一个认识：五四时期，随着马克思主义在中国的传播，中国史学上所固有的历史观即发生了极大的革命性的变化。可见，20世纪20年代初，确是中国史学发展上的一座巨大的界石。这就是唯物史观的丰碑。在提出马克思主义唯物史观之核心的基础上，李大钊在历史思想方面尤其重视如下一些原则：

(16)、叶圣陶先生说，阅读程度不够的原因，阅读太少是一个，阅读不得法尤其是重要的一个.多读固然重要，但尤其重要的是怎样读.因此，我们在教学中必须充分重视习惯的培养，方法的传授和思路的点拨.我们在教学实践和读书实践中发现用圈点、批注的方法阅读文章效果颇佳.圈点，指阅读时利用一套自己能够理解的能代表某方面意义的符号在文章的字、词、句段上圈点勾划.圈点的过程是读、思、记的组合过程，可促进理解，增强记忆，便于复习，便于检查、摘录.宋朝著名学者朱熹读书时就十分喜欢在书上作各种记号，初读、再读、三读都用不同颜色的笔圈点勾画，他认为这样能“渐渐向里寻到那精英处”.批注，即批语注释，是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，同时也是读者的消化、吸收、转化和运用的过程.初读时，圈点的重点应是需要注音、注释的生字生词、自然段的序号、文章的中心句或重点语句.此次圈点主要是读通文章，粗知作者思路，初识文章的框架、即整体感知文章的大概内容，对以后的深入阅读起确定方向的作用.阅读时多采用速读的方式.再读时，批注的重点应是解决初读时圈点的问题.圈点的重点应是文章的重点、难点和疑点，重要的、精彩的、有欣赏价值的佳句以及感受深的句子，结构段的序号，修辞、表达方式、说明方法、论据类型等.此次圈点是培养学生自己发现问题、自己解决问题、不断提高自学能力的有效途径之这种训练的根本目的是让学生读懂文章，养成边读书边动脑的良好习惯，从而终身获益.阅读时多采用精读的方式.三读时，主要解决再读过程中圈点的内容和作批注、写感悟.有的语句之所以让人感到美妙，是因为表达的意思深刻、精辟，给人以深刻的启迪和警策.例如鲁迅的小说《故乡》的结尾一段话就具有丰富的内涵和深刻的哲理，如果读完之后不指导学生去深思、品味，那么这篇小说还有何价值呢？这时可以指导学生把自己的感悟写在旁边.有的写道：“路在脚下延伸”；有的写道：“有希望和奋斗，生活就是充实的、丰满的”.此次阅读主要让学生读透文章，给学生真正的阅读权利，让学生真正走进作品，真正有自己的创见，达到既“忘我”又“有我”的境界.这对于提高学生的鉴赏能力、批判能力、创造能力是极好的.阅读时多采用品读的形式.圈点、批注不是在文章中任意涂写，而是要求有自己的一套符号系统，同时要简单、明了，表示的意义也要固定.尤其给文章作批注时要在反复阅读、认真思考、比较分析、揣摩体味后才能进行.朋友们，当您按以上要求阅读完一篇文章时会发现：您的圈点、批注也是一篇绝妙的作品。

(17)、这是满腮长着黑森森的胡子根的中年汉子的强壮的头。他挺起了眼睛往上瞧，似乎颇有心事。

(18)、(张九龄)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！(王昌龄)一身转战三千里，一剑曾当百万师。汉兵奋迅如霹雳，虏骑崩腾畏蒺藜。

(19)、她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着的面庞上，保持了一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。

(20)、1916年5月从日本回国后，李大钊在上海参加反袁斗争，一个多月后到北京，先后参与创办《晨钟报》《宪法公言》，担任《甲寅》日刊编辑并成为主要撰稿人之一。

5、铁肩担道义故事

(1)、(杨慎)铁肩担道义，妙手著文章。(杨继盛)粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

(2)、“铁肩担道义，妙手著文章”。洪钟大吕激越之声讴歌时代，丝竹玉帛细腻之韵描绘生活,两位老师通过一个下午的讲座，以其人格魅力和文学担当，向每个行走在写作之路上的人们传递着技法，更传递着文学不朽的精神内核。

(3)、作者：左拉关键词：发眉大类：外貌出处：《金钱》备注：法国外貌描写--耳朵少女脸形秀丽端庄，浓密的黑发松松地披在肩上，她侧着身体，眼睛注视着窗外几个游戏的孩子。她的耳轮白皙而优美，仿佛是温润的玉做成的……她的脸颊丰满，鼻子端正，黑黑的大眼睛妩媚动人，耳朵上穿了小孔，大概是预备戴耳环吧，她带着那种小演员的活泼而调皮的神气，知道自己长得美，时而也露出几分羞涩。

(4)、外貌的人物外貌描写精彩段人物外貌描写--胡须、胡子他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄。

(5)、秋沅老师是鼓浪屿走来的女儿，她的讲述是木棉岛上一朵盛放的木棉花，内容质感鲜活，饱含作者的责任与老师的真诚。她从如何与儿童文学结缘说起，解析了儿童文学的内涵及当下创作的两种观点。秋沅老师对于儿童文学也有自己的认知，即“真实却不残忍，既有人间烟火的温度，也有诗和远方的情怀”。这份写作的责任，介于“实”“幻”之间寻求平衡并不容易，读过她的文字。就会发现她每篇文章都不忘初心，满怀家国之思、生命探索、爱的追寻。

(6)、技能证书：可考取的职业资格与技能证有：普通话证、教师资格证、广播电视记者证、广播电视编辑证、摄影师证、DaVinciReasolve高级剪辑师、DaVinciReasolve高级调色师等。

(7)、铁肩担道义是一句名言名句，出自杨继盛《杨忠愍公集》，意思是以救国救民为己任，为民的理想和志向，体现出宣传革命的精神。

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