一、今天我想说说心里话审题
1、我们这里以李白的《子夜吴歌·冬歌》为例,分析作家在写作过程中如何进行典型形象的描写的。
2、不管是风吹还是雨打,您总是能准时来打学校备课,准备早读的内容。您是阳关雨露,滋润着我们,无私奉献,却牺牲了自己。就让我们一起为班级、为学校增添一道光彩吧!
3、立意角度二:出于某种原因,在一个特定的时间段或情况下,对经典文化、传统艺术、某种技艺等深感喜欢而埋下了这样的种子,以及由此给自身带来的滋养、感悟与收获。
4、2019年:嗨,这事真带劲
5、祝语:见例文,两种格式。
6、裁缝寄远道,几日到临洮。
7、阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?
8、❼你自己写作的时候被感动了吗?
9、本文让阅卷老师欣赏的是小作者表现了认知转折的心路历程。所谓认知转折,就是原有的认知在与客观现实、主观意志的碰撞中,在外力推动与自身反思下,认识发生转变,从而形成新的认知。
10、您好!我心里有一句话憋了很久了,一直想对您说,“对不起,我误会您了。”但我一直没勇气跟您说。
11、清晰的叙事思路,详略有致的结构,细致而生动的描写、真挚而有张力的抒情,有理有据,尺度拿捏很好的议论。这样的文章能够传达出有质感的画面,描绘出性格鲜明的人物,引起读者共鸣的感情,这才是记叙文习作的样子。
12、(1)以“感恩”为主题,选取典型事例来表达对父母的养育之恩。
13、老师,我觉得您有些偏心。我们男生犯了错误您总是责骂,而女生犯了错,您总是“放过”她们。我们犯得是同样的错,您总是对男生严厉,对女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。
14、在这四年级里,我能被您教到是我的荣幸,当我被知识拦住时,是您一心一意地教我去战胜学习上的一个个困难。
15、我转身离开,回眸那路牌,还有专心致志的他。我似乎感觉有一种精神在我心间深深镌刻。
16、审题是一个比较复杂的思维活动,写作者拿到题目后,应该多问一些为什么。其作用是:知晓命题者想让你写点什么,或者命题者在思考什么问题。通过反复思考,能在选材和构思上,避免和别人的雷同。能把过去看过的作家作品,或者自己写过的文章联系起来,激发自己的写作活力。
17、第二讲细读文本,认知作家创作的特点
18、解读|选高中,距离北清复交近才是王道
19、(1)表达内心的赞美与感激:
20、优势一:科学的课程体系
二、今天我想说说心里话中考作文
1、我是在古城扬州长大的孩子,放不下那里的小桥流水、两岸人家。今天,我以文字为媒,流水为墨,青山作砚,写封信给远方的你,我的故乡,说说我的心里话。
2、老师和妈妈都是我敬爱的人,老师,以后您不用这么辛苦。妈妈,以后不要过于操劳,要多多休息。我会努力学习,改掉坏毛病和小脾气,做一个各方面都很的好学生,好孩子!
3、那时候,经过了一段时间的练习,我的小号演奏慢慢流畅起来。爸爸为了鼓励我,特地买了一台游戏机作为奖励。他和我约定,每天回家做好作业后先练习一小时小号,然后才能玩游戏。一开始,我还照着约定做,但是后来我屡屡“犯规”。终于有一天,因为我不守承诺,爸爸把游戏机送人了。在伤心欲绝中,我终于明白:责任与担当不是用来敷衍的,而是用来坚守的。
4、要不,大家再勇敢地预测一下
5、要求:(1)不得透露个人相关信息;
6、我们全班同学都感谢您,是您无私奉献把青春和宝贵的时间用在教我们读书上,我觉得我是三生有幸,遇见您这么一个好老师,您太辛苦了。当夜深人静时,是您在为我们批改作业,作业改完时您还不休息,还在为我们备课,老师您真是太辛苦了。
7、你好,一般老人家都是喜欢男孩子的,说是养儿防老,但是我觉得生男生女都是一样的,都是身上掉下来的肉,一样宝贝
8、但是,我忍受不了的是您两大缺点:抽烟和喝酒。爸爸,您知道吗?抽烟属于慢性自杀。一支香烟可以毒死一只老鼠,二十支香烟可以毒死一直水牛!在法国的抽烟比赛上,一个人连续抽了六十支烟当场死亡了。每次看见您抽烟,我都想把您的烟扔掉。爸爸,我爱您,但我不爱您抽烟的样子。
9、盲人又何妨?有缺点又何妨?当我们笑对人生,笑对不,那么我们已经足够成功,足够幸福。因此我想说,不必太过苛求,每个人都有属于自己的幸福。
10、@20每一个结束都是新的开始
11、我眼中的色彩(2008)是一片中国红!
12、上学期的语文考试之后,我满以为我能拿到90分以上,可是,老师把卷子发下来后,我一看,有很多错的题,一个错,两个错等。这成绩比我想的要差很多,我竟然得了84分,我的那的意劲,信心满满的自信,全部都抛到了九霄云外去了,怎么办呢?告诉妈妈会被“的”的;不告诉妈妈,我就是一个不诚实的孩子。想着想着,我还是不决定告诉妈妈了。会到家里,妈妈走过来对我说:“考试考玩没有啊?”我的心七上八下,但我还是保持镇定地对妈妈说:“没有考完。”
13、成长的道路不是一马平川,即使是初中生,在学校生活和家庭生活,社会生活中也会经历种种困难。直面困难,战胜困难是人生的必修课,要从小抓起。
14、亲爱的妈妈,我心中有许多话想对你说。今天,我借着手中的笔和纸来说出我的心里话。
15、每个人小时候总会有一些人在背后对你指指点点的,其实我们没必要在乎那些,只要做自己就可以。比如说安徒生小时候别人总是嘲笑他,但他后却成为了一代童话大王。我相信每个人小时候平凡,也许长大以后过的是一番精彩。我想对老师说:"要对每个孩子抱有一样的希望,也许曾经调皮的孩子长大以后就变成了成功人士。"我想对老师说:"上课的时候可以更生动一些,英语作业可以少一些,语文课可以更活跃一点。
16、立意角度三:所埋下的一颗种子,就意味着或代表着设定的理想、目标与方向,并且为之不断地努力、拼搏,使这颗种子逐渐丰满、充盈起来。
17、等妈妈离开后我勿冲冲的找地方把卷子藏好。以后的几天,我都提心吊胆的,生怕有人动那地方。
18、还有一天,上午第一节、第二节都是您的课。但是第二节课下了,眼保健操完了,上操也结束了,我们都没有上厕所。我们很着急,那时侯您只要轻轻说一声“同学们,下课吧!”就会让我们欣喜若狂。老师,您知道吗?
19、瘦西湖的水被一堵石墙堵住了,只有下面几只小小的眼儿在往外冒着“咕噜”绿色的泡泡。浮萍开满曾经清澈见底的湖水。有一股腥臭味儿在空气里蔓延着,从湖面上漂浮着的泡面盒里散发出来的泛出红色的油光,像锁链一样紧紧缚住我可爱的湖儿。再不见那“水面清圆,一一风荷举”的华妆。斜阳打下来,却不似旧时温柔,只是灼人。我心痛你呵,广陵。我快记不得你的隐约温柔了。
20、@20后来,我终于发现
三、今天我想说句心里话
1、②感谢在生活上给我关心——在学习上给我指导——教我做人
2、妈妈,您每个周未回来都会检查我的作业。您第一检查是我书写的认真程度,每当你看到我作业写的不认真时,你会豪不犹豫撕掉我的作业本,叫我重做一遍。可你不知道,那些字我觉得已经可以了,有的时候,只不过因为作业多,想出去玩的时候,我就会写的快一点,马虎了一些,但从心里上讲,我真的不是想不认真做作业。您经常对我说:“态度决定一切,字写的不认真,就是对待作业的态度不好,就算你做的全对,也必须重写。经过你的教导,我的字已经有了很大的进步。
3、②提出建议“不要再过量饮酒了”——具体陈述建议理由(喝酒的过量情景+危害+接收建议的好处)。
4、老夫妇两人手中各有一根红白相间的拐杖,那是他们行走的工具。老爷爷手中的拐杖敲打在地面上发出“哒哒哒”的声音,细细一瞧,老爷爷的另一只手紧紧拉着老奶奶,而老奶奶手中的拐杖,却形同虚设,她随着老伴的前进,一步一步紧跟着,毫不犹豫。已经临近冬天的夜晚,风也是刺骨的,而老奶奶脸上却带着笑容,灿烂而又温暖,并不因为寒风的刺骨而减弱分毫;而她的老伴的脸上,多的是严肃,他的双目仿佛还炯炯有神,眉宇间透露着庄严,仿佛他手里握着的是件重要的机密。
5、今天,我想说说心里话:我希望亲爱的扬州依旧可以在莲子粥的清气中闭上眼小憩,我希望湖中不再漂浮令人作呕的垃圾;我希望故园不变,依旧是当年江南温和静婉的模样。
6、开学了,你会给子女说点什么?
7、这类题目需要我们从小事出发,抒发一些哲理和感悟。它不仅仅要求要有完整的叙事,更需要通过在这记叙克服困难,获得成长的事情中,得出一些关于成长的感悟,这类文章比较需要作者注意挖掘一些深意。
8、如何写景:精彩片段+解析+仿写让你笔下长出小草,开出小花,游出小鱼
9、①写一篇600字左右的文章。
10、作家写作大概也是这样开展的:看到了值得他(她)写上几笔的风景或现实现象,开始加工成“象”,再派生出情感和思想,于是,就有了写作。
11、第四讲叙述的角度与叙述节奏
12、从自然之景转到人造之景,就来到了小桥流水。春雨下的小桥古朴优雅,小桥旁的潺潺流水又是对于静谧美好生活环境好的注解;
13、一晃有好几年没滚运了,奶奶也苍老了许多,不知怎么的,今年的生日那天,我突然想起了小时候那美好的时光,尤其是奶奶滚运时那喃喃的细语,当我将这个想法告诉奶奶时,她暗淡的眼神一下有了光泽,脚步也轻松许多,她说:“好孩子,过生日就该滚运,这样一年到头才会顺顺利利。”看着奶奶那忙碌的身影,我眼睛湿润了。
14、你若喜欢,点击右下方“在看”,让我知道你来过
15、又有一次,下午您上语文课时,批评了两位同学,您说他们很没有同情心。因为在升旗仪式这么庄严的时刻,有两位男同学却在为马来西亚失踪的飞机事件而嬉皮笑脸说个不停……,听到您说到:飞机上有200多人,还有一名婴儿……这时我的眼泪在不停的“打转”,因为我为失去亲人的人想哭!我明白您的心情。您又要教我们课文,又要为我们做错事生气,又要做工作……!而我们却经常惹你生气。
16、生活习惯,这仅仅关乎金钱吗? 现在你虽然睡得比你晚、起得比你早、天赋还比你高的人,他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。
17、沿途风景我看见的是坚持啊,他们用手打理的绝不是属于自己的乌托邦,而是这座城市的美丽风情,值得去爱的生活!
18、曹老师这一番真诚的话语,字字敲打我的心。从那以后,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”成了我的座右铭,每当我想要偷懒的时候,我就会不自觉地想起它,因为我明白了:人生不但要有目标,还要有将之实现的执着精神,这是我的责任与担当。
19、“阴险毒辣,不择手段!”“我这叫不屈不挠,以牙还牙!”
20、黑板上的记忆(2010)
四、今天写的说说心里话
1、不止一次,我努力尝试(2015),
2、可以说父母是如何爱我们的;说自己内心的苦闷和烦恼;说对父母的建议或劝诫;说自己的理想和抱负……但不论说什么,都要真实表达自己的真情实感。
3、两天后,朋友来找我说“:昨天你怎么没来?我说”:我妈不让我去“。朋友说”:我不相信。“我只好让我妈妈来作证明。朋友看到我妈妈作证明,原谅了我。我心里悬在空中的一块石头落地了。
4、抓住这几个核心词,是审题的第一步。接着,就要深入、正确、地理解“就这样”和“种子”等词语的内涵与外延。其中“就这样”,其实就暗含了“埋下一颗种子”的背景、原因等,考生对此一定要交代清楚。这里的“种子”,既可以是生物学、农业生产中所定义的种子,更可以是“种子”的比喻义、引申义和象征义,诸如“善良”“爱国”“自信”“坚强”“乐观”等,也可以是“传统文化”“喜欢的音乐艺术”“崇尚的武术”“绘画技法”“舞蹈之美”等种子,但凡是正向的、积极的、向上的“种子”,皆可入文。
5、时间静待,柔柔捡起凄落的寂寥;思念静默,悄悄呼唤与你相牵的距离!
6、署名,时间右下方,上写署名,再写时间。
7、(点评教师:程立海蒋美丽许织云)
8、部编版六年级上册第五单元习作5:围绕中心意思写设计+例文+点评
9、真实的写作,不会受到命题太多的限制,命题只是写作需要集中的一个方向,并不会改变我们的创作思维——也就是说,对我们的选材思维,审题思维,谋篇布局,运用语言形成的真实的创作过程,都不会有太大的影响。
10、一把银色的小号见证了我这些年的成长。如今,当我熟练地吹奏起小号名曲《晚霞的剪影》时,伴着那悠悠的旋律,我就会想到十多年来父母养育之恩和曹鹏老师的不倦教诲,我也深深感到,执着于做有责任有担当的人是我人生的大收获。
11、时光的浮沉并没有打退张师傅乐观向上的生活态度。他依旧坚持着用笑容面对生活,用勤恳开辟属于自己的一片天。
12、❻结尾可否做到了深化主题,总结全文、不喊口号。
13、今天,我坐在考场,百感交集。回顾十多年来自己的成长之路,我想说说心里话,说说我喜爱的银色小号,说说我敬爱的曹老师,说说为实现自己的目标而辛勤地奋斗、执着地追求的艰辛历程。
14、记叙文本就要求走心,这类文章,更是要求以情感感悟来打动读者,需要我们懂得根据叙述事件的特点发表必要抒情和议论。
15、例文:见下边第1篇例文。
16、妈妈我爱你。是您给了我生命,让我来到这个世界上,您是我的第一任老师,您是为家里付出多的人,您生病了也不肯说,依然坚持带病工作,照顾我,我有时候会耍点小脾气,妈妈也能容忍下我的小脾气。学习上,妈妈是我的同学也是我的家教老师,不会的题,我们共同钻研,即使我做错了事,妈妈也能原谅我。不论在哪里,妈妈总是想着我,还不停的夸奖我,妈妈是世界上疼我的人。
17、可以看到,往年的题目都涉及到写作者的内心世界。
18、例文:见下边第2篇例文。
19、但心里美滋滋的(2012)。
20、是在惊喜之中,还是意料之外呢?
五、《今天,我想说说心里话》
1、或许我们认为,身有残疾的人很可怜,值得我们去同情,于是我们给予他们施舍、帮助。可是对于他们来说,他们与常人无异,他们同样可以用属于自己的方式去享受生活,享受生命。
2、2016年:没想到,真没想到
3、“成长励志”这一类母题通常从以下三种角度考察:
4、第选材典型,构思巧妙。本文类似于一篇纪实性的小说。作者选取的事件既巧合又富有真实感,来源于生活,又高于生活,体现出作者对生活观察得细致,感悟得深刻,也彰显了其谋篇布局的匠心所在
5、记住这一天(2007),
6、我们如今写作人物其实层次还是比较低的。我们的父母、我们的老师其实都是身边的普通人,这些人身上有没有亮点呢?其实是有很多亮点的。我们要学会如何用凝练的语言表现出一个普通又典型的形象出来。
7、审题难度增大。“有意思”和“更”是审题的难点。“更”体现的是一种比较,需要艺术化的处理去体现。
8、2013年:今天,我想说说心里话
9、《现代汉语词典》(第7版)对“有意思”有这样一种解释:有意义,耐人寻味。生活中的人、事、物,大多如此。
10、今天,我想说说心里话(2013),
11、鲜花固然美,但美不过朋友的心灵之花;春泉固然纯洁,但比不过朋友之间纯正的友谊。刘子欣,我想对你说:“谢谢你给了我这样美好的友谊,我会好好珍惜!”
12、@20终于开花了
13、对写作的材料和写作内容,有了真实的感受,有了真实的感情后,才能动笔写作。
14、沿途中,我还看见了那些用DIY手工制品点缀的文艺书店,那些热血沸腾的大学生用创意拼接的作品,他们的肩上无一例外扛着生活的重担,但也是沉甸甸的梦想!
15、头一回听您讲课,就来了灵感。把课文当故事,我做拿手了,这使我认真听课。在您的嘴里,把故事讲的有声有色,那是一般般。厉害的是您那双知识的慧眼,带我们遨游知识的海洋。在您的呵护下,我们茁壮成长,克服了学习上的重重难题,迎接新的知识。有些同学没有跨越障碍,我们把他手拉手地带到我们的身边,您也总是能在百忙中抽空,悉心教导他们……您是我们学习的动力,推动我们走向领奖台。
16、奶奶的手和鸡蛋在我背上滚过,滚得特别慢,特别仔细,往日那双枯瘦粗糙的手此刻却温暖有力,我知道那是奶奶的爱在我的心里泛起的旖旎。此刻,我泪眼朦胧,我知道我从不相信滚运后就一定交好运,但奶奶信。她一辈子与人为善,对生活所需不多,苦日子她过得顺静。现在到晚年了,一大家子人,她看到谁都高兴,爸爸妈妈叔叔婶婶工作忙,她带孩子,亳无抱怨,她常说:“人老了,什么都不图,就图个平安,年轻人有年轻人的事,咱不懂,但支持孩子。”今天,我想在心里对奶奶说:“奶奶,我爱您,愿您健康长寿!”
17、明朝驿使发,一夜絮征袍。
18、《小学生小古文100课》版本很多,教师为你推荐一本家长能教,学生会读的书
19、@20我们不一样
20、凡是生活中令你有所感触的事情都可以向父母倾诉,可以是以前发生的事,也可以是刚刚发生的事。在叙事的过程当中一定要按照顺序并围绕中心,抓住重点,写具体、写详细。
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