初二班主任工作小结精辟129条

初二班主任总结ppt

1、初二班主任教学总结

(1)、我结合制定的工作计划,利用晨会、班会等时间,对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。例如:有的学生不习惯学校的一日生活,更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此,在课间活动时,常常会出现只顾自己,不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序,影响了同学之间的团结,使课间活动玩得不愉快,后还会影响上课的情绪。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。

(2)、班主任工作,有人干了一辈子,临到退休工作状况仍不令人满意。有人毫无经验,一上手就能把工作做得风声水起,稍加点拨,经过三两年锻炼,就能成为一位优秀的班主任。这是因为,除了工作方法以外,个人素质太重要了。

(3)、按时参加班主任工作会议,认真及时完成院领导、辅导员交给的各项工作任务,积极参加工作研讨,不断提高班级工作质量。

(4)、积极培养班团干部,提高学生自我管理能力,开展多种形式的活动,发展学生个性特长,发动学生积极参加各项活动。

(5)、⑴、第一问能说明子女与父母之间缺乏沟通与交流,沟通有问题,沟通不畅,不能正常交往等,答对一点给2分。

(6)、班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量,能促进学生的个性发展,培养学生的自我教育能力。

(7)、九年级语文(上)第1-6课微课+知识点+同步练习

(8)、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。

(9)、作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊重和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合,要经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数,因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生特长、爱好,以便在学中练,练中学,以练促学。

(10)、是听评课感悟,每次教前活动,赵老师都有许多精辟的话值得我深思,如

(11)、让孩子坚持一种学习方法,比来回更换更有效。应该让孩子意识到:学习在于内容,而不在于学习的承载物,用课本背单词并不比用APP差。

(12)、今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到,做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的,繁忙的。会让你烦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐,这种快乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。

(13)、个人卫生。通过学生外在的穿衣、头发、指甲、洗脸,都能反应出孩子的精神状态怎么样?进入学校就必须精神气十足,同时也要和家长沟通好,既体现老师对孩子的关心,也拉近了与家长之间的关系。我想到了让一个同学负责检查指甲,没有好的方法,没有坚持下来。

(14)、作为班主任,本人的管理有两三大亮点。第一大亮点是实行"班级小岗位负责制"。开学初,让学生根据班级的实际情况,自设岗位,如早读主管、免费午餐主管、集队主管、黑板报主管和安全教育主管等31个岗位,学生根据自己的实际情况、特长爱好,自己应聘喜欢的岗位。使班级中没有一个"闲人"和"客人",形成人人有事干,事事有人管,人人在管理中学会做事,学会做人,学会服务,学会生活,人人都是小主人的班集体。学生在管理中增长了才干,培养了能力。各部门主管将每天情况汇总到值日生那,形成了"班级成长日记"。班主任每天看"班级成长日记",就可以及时了解班级动态,有针对性的对学生进行教育。第二大亮点是重视对学生进行安全教育,经常对学生说“安全第一”,天天教育学生时时处处都要注意安全,每天安排学生写安全日记。还利用主题班会对学生进行安全教育,如让学生们表演情景剧,在娱乐中学到了许多的安全知识。6年来没出过一起安全事故,得到领导和家长的好评。第三大亮点是本人组织学生们办班级日报——《明天日报》。《明天日报》采用4开纸,由每天的值日生轮流创办,编辑、排版、美工和校对全部由学生完成,当天的日报在第二天中午之前夹到报夹上给学生阅读。版面丰富,有“新闻”、“安全常识”、“每日古诗”、“数学之窗”、“四字成语”、“好人好事”等六个专栏。“新闻”专栏教育学生要关心国内外大事;“安全常识”专栏让学生学会了许多的安全知识,它能时时刻刻提醒学生要注意安全;“每日古诗”专栏图文并茂,不仅让学生记住古诗和诗意,而且也提高了学生的绘画水平;“数学之窗”专栏让学生每天学会一道数学难题或阅读一个数学故事,可以增长数学知识,开阔数学视野;“四字成语”专栏让学生了解中国文字的神奇;“好人好事”专栏让学生们学会了许多做人的道理。六一儿童节,本人组织学生们办《明天日报》展,邀请全校师生来参观。全班同学共分成四组,第一小组负责维护楼梯口的秩序,指挥同学们有序的上下楼梯;第二小组负责维护走廊的秩序,第三小组负责维护会场的秩序;第四小组负责向同学们介绍。由于全班同学的努力和全校师生的支持配合,本次《明天日报》展举办成功。因此,本人所带班级年年被学校评为文明班级,本人也多次被学校评为优秀班主任。在20PC年5月,本人所带三年级一班被评为"柳城县先进班集体"。在20PC年5月,本人所带五年级一班被评为"柳州市先进班集体"。20PC年毕业数学成绩名列前茅。

(15)、进一步加强了对学生的组织纪律教育,深化打造了无声走廊活动。

(16)、本题高分12分(满分12分),低分0分,大多集中在8到10分之间。第一问较为简单,也是易失分的题目。失分多因审题不清,没有弄明白题意,关键词把握不准,答非所问,或者就根本没有回答该题。第二问要求回答原因,平时这样的练习已经多,应该比较熟悉,但是有些学生只回答了一个原因,回答不全面,也就失去了宝贵的2分。第三问学生没有审请问题“如何正常交往”这一关键词,这应侧重答“怎么做”,而学生仅仅答出了要与父母主动沟通,至于沟通的要领及与父母交往的艺术方面的内容却没写全面,这些内容才是“具体做法”,关键点没有答上,所以失分。还有很多同学没有认真审题,特别是没有着重看题目括号内的三个提示,因此就出现了“片段一”,“片段二”这样的答案,答非所问,甚至出现知识点重复现象,两问答同一答案。要么丢三落不能按分答题。

(17)、我认真根据课程标准和学生实际情况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

(18)、(名著导读)四大名著常考题(附答案),都是经典题型!你能答对多少

(19)、下面是4种无效学习的信号,你家孩子中招了吗?

(20)、总的来说,经过半学期的摸索,班主任工作有一定的成绩,但也存在些不足。所以平时工作中要不断总结经验教训,积累更好的班级管理方法,服务到班级管理中去。

2、初二班主任工作小结

(1)、第完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理工作机制,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

(2)、中考“疫情”作文12篇,篇篇直击满分,不可错过!

(3)、在学校组织的班歌比赛中,同学们正在演唱«美的太阳»,并荣获了二等奖。

(4)、思想认识不够。相信学生的能力,而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情况进行备课,忽视了部分基础知识不够扎实的学生,造成其学习困难增加,成绩下滑,进而逐步丧失了学习数学的兴趣,为后面的继续教学增添了很大的困难。

(5)、三月是雷锋学习月,三月五日是雷锋学习日,我们召开了学习雷锋,做文明少年的主题班会。学生进行分享学雷锋,做文明少年的心得感受,并号召同学们争当雷锋精神的传承者,把雷锋精神融入到学习和生活中,提高自身素质,做合格的社会主义接班人。并制作了精美的黑板报。

(6)、不能跟新课程教学理念接轨,在课堂总是不放心学生是否接受了知识点,课堂教学中,教师依旧讲的多,学生思的少。

(7)、原来担任班干部的同学我没有改变,还是继续担任班干部,如英语课代表黄佩珊同学每天早读领读英语很认真负责,朱妙玲同学负责班内纪律尽心尽责。要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。一开学就召开了班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。特别的鼓励他们要好好的起到带头作用,给班级一个表率作用。

(8)、本学期,我继续担任班主任工作了。本学期班级工作的重点是做好毕业班常规的管理工作,同时,抓好文化学习。本学期我主要做了如下几方面的工作:

(9)、教育任重道远,自当策马扬鞭。本次培训引起与会班主任教师们的热烈反响,培训从思想上着手,学习上促进,总结中提升。相信,各位班主任教师通过本次培训,定能不忘教育本心、实现个人素养与班级管理水平的同频共振、携手发展进步。

(10)、与此同时,在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。

(11)、教书育人、为人师表、关心学生、团结同事等品行,陈老师表现得出色,得到同行及家长们的肯定。

(12)、没有冬天不可逾越,没有春天不可抵达,相信有爱可以跨越一切障碍。

(13)、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

(14)、夯实基础:万变不离其宗,基础是关键。教学中加强对学生提问、听写环节,尤其是对重点、难点、考点知识要求烂熟于胸,以便于学生答题,以不便应万变,灵活应对,冷静分析。

(15)、(免费下载)小学1-6年级多版本数学全套课件教案

(16)、既然学校准备让你当班主任,说明学校觉得你个人素质不错,是块好料儿。领导的信任和良好的个人素质是做好班主任工作的基础,相信你经过努力一定能当好这个班主任。

(17)、一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

(18)、无论是优秀学生,还是基础较差的学生;无论是富有的,还是贫困的,只要走进班级就是学生中的一员,每位教师就有责任教育他们,感化他们,引领他们走上人生的成功之路。我对每位学生,从内心深处把他(她)当做自己的子女来看,有了这种思想情愫,我对教育赤胆忠心,对每位学生我都给予真心实意的爱。在学生的平时学习、生活中,我处处认真观察,常询问学生有没有什么困难,一有什么困难我都给以解决。夏天刚到,我就在全校率先搞起了防蚊工作,教室、寝室布好了纱窗,备足了驱蚊药品,使学生们有一个较好的环境,能安心学习。

(19)、老师晚上十点钉钉催作业被举报, 教育局新处理结果来了

(20)、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。

3、初二班主任学期工作总结报告

(1)、三是指导学生改进学习方法。改进学生的学习方法和培养良好的学习习惯是提高学生学习成绩的一个重要条件,向学生指出哪些方法习惯是好的,应当发扬,哪些是不好的,需要改进,经常组织学生介绍学习经验,组织学生交流学习方法,并加以研讨与改进。

(2)、本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重,是一名老班主任了,但从无掉以轻心,对班主任工作与细心,以“责任教育”为核心,以“班级责任制”为手段来细化班级管理,务必使班级事务管理既科学又民主,使5班是的,更是学生的,营造属于健康、向上的班级文化内涵,“班荣我荣,班衰我耻”的与风气。身为语文集备组长,引领九年级6位语文教师站在语文教学的,学习并运用先进的法、学法,不但让会教,更的是让学生会学,把培养学生的的学习品质、方法和意志,教学的要务。为此,平时教学中一切从细节入手,备课、集备、听课、观摩;理论与方法交流;命题、讲评、反馈,计划、总结;整体定位、辅导、反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话,无一平时从量入手,以至于对教学的质产生了的,更的是对学生学习与情操的。正所谓“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。”

(3)、我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开:

(4)、总而言之,班主任的工作是任而道远,每天都要用心去对待。

(5)、本学期,我担任八年级4班的班主任,自开学以来,我一直在思考如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结如下:

(6)、但是班集体中还存在着不好的一方面,如班级的学习气氛不够浓厚,集体荣誉感不强,个别学生自身要求不严格,存在迟到、无故请假等现象。这是我以后工作中需努力改进的方向。总之,今后需要做的事还很多,工作中还存在不少缺点,需要不断学习和总结,我会不断地朝着新目标迈进。

(7)、学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。

(8)、人们常说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。作为一名教师,特别是作为一名班主任更要把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的态度,调动学生学习积极性,教给学生学习方法,让学生学会学习,热爱生活。

(9)、12月28日,正值元旦来临之际,全体班委在全体同学号召之下,精心策划并组织了本班的第二次元旦晚会——煮酒论英雄。真所谓“八仙过海各显神通”,晚会场景惊心动魄,至今忆起还韵味十足啊!这场晚会,既娱乐了大家、感动了大家,也学到了知识,不可谓不成功。娱乐大家、快乐你我。

(10)、班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师。

(11)、要虚心接受领导的指导和帮助。多向有经验的老师学习。不断丰富和充实自己,努力向班主任工作做得好的老师看齐。

(12)、在思想方面:有较高的思想素质和政治觉悟,坚定不移地贯彻d的路线、方针和政策,积极参加政治理论学习,遵纪守法,教学坚持正确的导向,为人师表,有良好的师德。

(13)、不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾,而较少注意抓住历史发展的脉搏,体味历史事件之间的联系,领略历史的博大与精深。

(14)、(初中语文)7-9年级文言文实词一览表,有用!

(15)、一个简洁、温馨的开始画面。营造一种大家庭般的和谐氛围,让家长拥有一种强烈的归属感。如下图:

(16)、进入高三后,随着学习压力越来越大,学生的心理问题也越来越突出。这一时期,学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪,这些情绪给学生造成的不良影响大,如果不能因势利导,及时排除学生心理上的暗礁,学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。

(17)、名著导读|《水浒传》中高考知识点整理,建议收藏!

(18)、本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。

(19)、(4)密切课任教师间的关系,注重学生心理辅导,共同做好学生的思想工作,努力把学生的成绩提上去,特别是携手共同搞好临界生的辅导工作。

(20)、特别是在新学期开始,班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出20xx字说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展"我为什么来学习"的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。

4、初二班主任总结博客

(1)、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,构成具有班级特色的班风、学风

(2)、家长会结束后,班主任们收到了不少家长的私下留言,表示参与这次家长会受益匪浅。能够得到家长们的理解和支持,是作为老师强的推动力。

(3)、Z老师会吹笛子,这事大伙都知道。结果,劲爆的霹雳舞音乐突然就震耳欲聋地响了起来,然后就见Z老师一身“流氓装”,在舞台上表演霹雳舞“太空步”、“拉绳子”、“擦玻璃”等。全校师生个个目瞪口呆。

(4)、(免费下载)多版本小学体育/信息技术/劳动技术/综合实践课件

(5)、与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。尤其是在每次月考考试以后,采用把考试成绩积极同家长汇报,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。

(6)、班级工作中,我尤其是对后进生的转化,总是给予他们以充分的尊重与足够的理解,尊重他们的人格和独立自主性,尊重他们的爱好,努力做到营造环境与激发兴趣相结合。同时,我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上"趁热打铁",向他们提出严格要求,根据学生的基础约法三章,要求他们做到。此外,我还注意密切联系家长,做好与家长的沟通工作。"冰冻三尺,非一日之寒"。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正因为如此,我意识到:在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓,抓反复,找原因,并有针对性的耐心的对他们进行说服教育。我深切地体会到,一个后进生的转变,不只是班主任工作的结果,而是所有教师和社会,家庭力量共同努力的结果。

(7)、强化课堂:课堂是教育的主阵地,课上一分钟,课下十年功。每个老师都应向课堂要效率。老师精讲,学生细听,老师点拨,学生活动。这就要求教学过程的切实转变,从注重知识传授转变为注重能力培养,从研究题目转变为研究题型,从讲答案转变为讲方法,从死抠课本转变为更加注重社会实践。

(8)、多与家长联系,做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢,给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持配合。

(9)、③.家长的蓝图:近一年来和本班一些家长接触,已经有一些透露出高中或大学要把孩子送出国门深造的构想,也确实有一些孩子的家长有这个能力,但他们一是顾虑孩子太早出国的适应问题,二是对本校高中小语种班的政策报有美好的希望,还处在观望的阶段。不过,我可以把家长的打算拿出来做文章,在特定的学生倦怠、不努力时,搬出家长的构想,和他们一起乐观的展望未来,让他们意识到,如果想达到那个目的,现在的刻苦努力是很重要的前期准备。这样能起到一定的煽动作用。

(10)、那时候学校附近有条河,夏天时候,下午第三节课常常有很多男生溜出去捉鱼摸虾,游泳,学校很头疼。有一天Z老师拿了个大藤条守在围墙边,逮住了一波人。领头的是班里的武松(我们叫他武大郞),武大郞一看到Z老师在就往操场上跑。操场上很多班在上体育课,武大郞躲到女生堆里,Z老师举着藤条满操场追赶,那些女生一个个花容失色,乱成一团。

(11)、一学年以来的带教工作,我觉得陈老师正在向一个成熟、稳健的资深教师看齐。通过几堂公开课的历练,她自信了,举止文雅,口齿清楚,文语滔滔不绝,学生的反应说明了一切。

(12)、班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友。

(13)、在问题解决流程中,分析逻辑的因果关系,深入研究问题的的成因,将解决对策以树形图的形式进行具体化展示,如问题树、因果树、是否树等。

(14)、当然不会。因为解题的过程他只是参观了一遍,但是从来没有在心里演算一遍。

(15)、班级纪律和高效无声自习,有待进一步要求和规范。

(16)、本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有:对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,诚实勇敢;站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼注视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼注视老师,脚平放在地上;大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已经有较大的进步。

(17)、从卷面上看学生检测现为灵活运用的技能说话写话,应多的结合实际生活训练此外还要多注意学生解决问题的方法方式培养。

(18)、四位班主任教师代表分别上台,以身边一个个真实鲜活的事例,讲述杏岭教育故事,通过一个个日常教育小故事,展示杏岭人的教育智慧。图文并茂的展示方式、充实的内容、生动形象的语言、饱满的感情,四位班主任教师代表从不同角度讲述自己在教育教学中点点滴滴的故事,演绎着把“爱与责任”贯穿于教育教学始终的师德风貌。每一个故事深深地吸引了在座的每一位教师,并触发了班主任教师们对新时代班级管理管理工作更加深入的思考。

(19)、作为初三下学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

(20)、一晃二十来年过去了,再遇到Z老师,已不见他青年时期恣意纵横的风骚华采,只有岁月带给他的沧老。

5、初二班主任总结反思

(1)、增强班干部的约束机制,激励其发挥模范带头作用。通过制度的严格执行,发挥全体班委的带头作用。

(2)、同时积极配合各任课教师管理学生,并一起探讨教育学生的方法,向其他各位教师学习先进的管理班级方法和教育学生经验。

(3)、班级文化建设,布置班级,班级文化墙,让学生明白班级文化,以及班主任对每位学生的期待。班级建立qq群,每大周都有学生活动及成长留影,使他们认识到成长的快乐;为使班级同学感受班级带来的快乐,班级同学集体为个人过生日,写贺词,送班级祝福。

(4)、本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,学习目标不明确,成绩不够稳定;有待于进一步提高;班级少数同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。

(5)、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作要从“以人为本”的角度出发,坚持“补心”与补课相结合,与学生多沟通,消除他们的心理障碍;帮助他们形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求学生,从基础的知识抓起;根据学生差异,进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到大限度的发展。

(6)、拿起数学卷子的时候心里想着今天的英语单词还没有背,复习的内容太多会让孩子手忙脚乱,不知道优先复习什么科目比较好。

(7)、“不许跟某某聊天,打招呼也不行,每天晚上必须说一遍喜欢我。”宋女士帮儿子整理书桌,发现一张语言暧昧的纸条,一看便知是女生写的,而有如此语言,说明儿子与这个女孩的关系已经非同寻常。宋女士本想好好教训一顿儿子,晚上便亲自接儿子放学,谁知在学校门口,却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走。

(8)、当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,取得更优异的成绩。

(9)、从学生进校到现在这一学期里,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理,我觉得这个变化太大了。这一学期下来,学生基本上能适应学校的生活了,能较好地适应学校的各种常规,并能自觉遵守学校的各项规章制度。

(10)、①.个人认为小语种班的学生如果想出成绩,小语种班能红火的办下去,需要在小升初录取时招收学习基础好的、能学有余力的孩子。这样做的目的是,初中这三年的学习,让他们既学习小语种课程,又要学习英语,初初二的期末考试后,外语成绩不合格的孩子,经家长同意,尽早转入英语普通班(只要严把入校关,淘汰到普通班的学生也是优秀生)。在初三中考前,给剩下的学生一次自我选择的机会,是参加小语种的竞争考核还是普通的中考,后剩下的参加小语种中考。

(11)、光阴似箭,转眼又到了期末,回顾这一学期的班主任工作,我班在学校领导的关心下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作开展顺利,学习和成绩都得到了较大的进步,现将本学期工作总结如下:

(12)、每次周会甚至每一天都会要求学生注意安全,这个学期主要是从上、放学交通安全,饮食安全,防火、放电、防溺水,课间活动安全这几个方面教育。

(13)、二年级上册的教学工作虽已结束却并不意味着自己可以掉以轻心,可以预料的是下学期的教学任务将会更加艰巨,因此我要积极做好准备并为了今后教学工作的展开而不断努力。

(14)、★2022新优秀初中班主任总结报告(5篇)

(15)、(免费下载)小学道法多版本数学全套课件教案

(16)、电子教案是大势所趋。相比纸质教案,前者易于修改、传播,形式丰富多样,能与现代化教学手段深度结合,相得益彰。

(17)、一个班级,几十名学生,性格不同,脾气不同,内在需求不同,因此,赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡,普通中捕捉搜寻闪光点,把握学生的常态内力,使其发扬长处,避其短处,在成功中品味、赞扬其优点、优势,以促进个性特色形成;在失误挫折之中寻找正确和有利的因素,增强自信,开发潜力。

(18)、工作中,难免会有不,但只要尽心尽力了,自己也就知足了。今后,我将努力查找自己工作中的不足,尽力改正缺点,努力做一名学生喜欢、家长满意的合格的班主任。

(19)、充分发挥班干部的带头作用,要求班干部在自习时间带头学习,其他学生在班干部的带动下也自觉学习了,培养他们良好的学习习惯。

(20)、(免费下载)小学/初中/高中《综合实践活动》课件教案(2022秋更新多套)

(1)、平时就要鼓励孩子勇于尝试,不要害怕失败,家长也要多疏导,及时关心孩子身心健康!

(2)、这一学年一开始,本人就被聘为学堂小学一班的班主任,承担语、数教学工作。在新学年的开始,本人就拟定工作计划,由于在之前所任的班级学科是老教材,这次新接手的`班级是新人新教材。我在工作之余多看、问、听新教材课程的教学模式。但是总还有对教材挖掘不够,学生训练欠佳的地方。这也就是我今后所探究的问题。

(3)、继往开来,开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:

(4)、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:青春期心理健康教育、如何树立正确的人生观、学习经验交流会、学习方法介绍、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

(5)、当孩子进入青春期后,家长应该成为孩子成长的陪伴者,给孩子一定的空间,让他们去想、去做自己的事情。在孩子的青春期阶段给予有的放矢的关心。切不可通过偷看日记等方式了解孩子。想了解孩子,一个不错的办法是了解孩子喜欢的音乐、书籍、电影等。

(6)、培养了得力的助手。有计划地调整班干部队伍,给综合考评优秀孩子参与班级管理的机会。鼓励他们大胆在班上开展活动。班干部素质提高迅速。

(7)、一学年来,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。

(8)、本学期我担任九年级(1)班的班主任工作。在学校德育工作的基础上,以提高学生道德素质和教学质量为目标,努力抓好班级管理工作,尽力做到以下几点:

(9)、第用心配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,用心的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

(10)、每一年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位,如果不能够服从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。如在元旦文艺汇演中,我们班获得了全校第一的好成绩。在校运动会中,我们班获得了团体第三的好成绩。平时学校老师的公开课,借班上课时,第一个想到的就是我们班……这一些,都表明了我们班在学校的影响力。这些活动,无形当中也提高了我们班的班级凝聚力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增强了同学们团结友爱的信心。

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(12)、反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

(13)、初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受,而是反驳、顶撞,甚至嘲笑师长。越是父母、老师不让做的事,他们越起劲,一定要和师长对着干。

(14)、我们在办公室更多的是讨论关于学生的问题.要上好一堂课,不仅要备教材,还要备学生.王老师清楚地意识到这一点,再加上她班上

(15)、教师挖掘教材不到位,导致考试时有个别题型学生没有接触过,结果学生无从回答。

(16)、在生活中,平时经常深入了解关心学生。因为这学期我班学生不住在校内,开学初我逐个了解学生的住宿情况,做到心中有数。有一天晚上,我班同学发高烧不愿意去医院,住在东门的宿舍阿姨给我打电话,我立刻打的赶到东门做学生的思想工作,后,我陪学生到杨舍医院量体温,配药,到很晚才回家。还有一次,我班学生在外面租房子住,由于某种原因,东家要求她们当天搬走,她们没地方住,打电话给我,我与苏老师联系之后,得到了解决。

(17)、班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。

(18)、服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响。

(19)、后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值;同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

(20)、选一名小组长主要是分配小组内同学和检查监督。选上小组长的孩子会很高兴,觉的老师对我很好,这也是一种动力吧。一开始孩子分任务和检查都不会,这也需要一步步的学习。而我却总是简单粗暴的处理“怎么分的人!你不会去检查吗!是组长的责任!”。小组长是需要培训的,要手把手的教。麻烦一个月,轻松半学期。

(1)、接龙,讲故事比赛益智身心,鼓励学生为大家表演,增强自信。

(2)、第积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

(3)、对父母的教育态度、教育方法有着自己独特的感悟。

(4)、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法

(5)、班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量,发挥整体教育的关键。本学期,我担任七(16)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作:

(6)、二是学校在教研工作这块缺乏自信,上级来检查时,拿纸质教案出来心里才踏实。

(7)、不要把初三的孩子当成大人,虽然他的年龄增长了、个子长高了,但心智还不成熟,因此还需要家长的帮助。

(8)、来,她们更加得心应手了。看着她的成长,作为师傅的我——怎能不替她们感到由衷的骄傲和高兴呢?

(9)、安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。尤其是许多学生离家较远,因此交通安全工作就显得尤为重要,经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。

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