争先恐后的造句子精辟86条

争先恐后的造句怎么写

1、争先恐后的造句怎么写的

(1)、２、生活习性如何写？通过具体的故事事例去写。从简单到复杂，从静态到动态，要时时刻刻展示出你对动物的感受，比如喜爱，生气，疑惑，又爱又恨。

(2)、清晨，同学们伴随着鸟声踏进了校门，一天的学校生活开始了。上完一节神奇的语文课，又上完一节奇妙的数学课。这是下课了，同学们争先恐后的来到操场上。她们有的跳皮筋，有的打球，还有的跳舞，唱歌。一片欢歌笑语。

(3)、老师先请了两位男生和一位女生，他们说：“孙悟空在厕所吃饭。”其他同学哈哈大笑，有的拍着桌子笑，有的人笑得连背都直不起来了，他们又说：“语文老师在树林里洗澡。”后来他们说：“邓馨在屋顶上看电影。”邓馨一听，一脸的不高兴，很生气，站起来鼓着眼睛，瞪着那个男生。那个男生还向他吐吐舌头，做鬼脸。念到了我写的做什么了，我不说话，偷偷地捂着嘴笑。“李白在森林游戏。”还有一句是：“苏轼在桌子下面打游戏。”游戏结束了，玩了一整节课，我们还想玩，太开心了。

(4)、大家写完后就交给老师了，同学们写的词语五花八门，连成句子就更是稀奇古怪了。如：马云在屋顶看电视，袁隆平在平江县做作业，马化腾在峡谷洗澡……教室里瞬间人声鼎沸，同学们都快笑疯了，有的捂着肚子笑，有的抱着同桌笑，有的甚至躺在地上打滚笑。

(5)、一位大明星到来我校，大家都争先恐后的找他签名。

(6)、若无其事：好像没有那么回事似的，表示不动声色或漠不关心

(7)、又是一个阳光明媚的上午，我来到了国学馆上课，老师说今天要带我们玩“词语大串联”。这个游戏是这样玩的：先分组，再给每个人发一张小卡片，然后按照分组来决定写的内容，例如第一组写人物，第二组写地点，第三组写做什么事情。写完后，就让一个人把词语随意地连成句子来读。

(8)、造句：进入十二月，中国北方很多地方处在冰天雪地之中

(9)、3)孩子们争先恐后地抢到食物，狼吞虎咽地吃起来。

(10)、造句：市政府未雨绸缪，在汛期到来之前，水利设施完好无损。

(11)、雨争先恐后地下了起来，像掉了链的珠子，又似开了闸的水龙头，又密，又急，“哗啦啦，滴答答……”不停地演奏着乐章的前奏。

(12)、人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大。其程度不如人山人海高。

(13)、大雨过后，新苗争先恐后地从土壤中冒了出来。

(14)、8)斯托克韦尔立即疏导孩子们从后门走，他们争先恐后地逃了出去。

(15)、这天放学后，李老师骑着电动车经过一个正在施工的大楼，她看到在大楼旁边有一个身影，特别像蔡小春。

(16)、看到有礼物可以发，大家争先恐后的向前冲，生怕没有自己的份.

(17)、小鸡(叽叽)叫，小鸭(嘎嘎)叫，蜜蜂(嗡嗡)唱

(18)、学富五车：他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。

(19)、解释：意思是鼓起勇气，你争我赶，唯恐落后，冲向前面。奋：振起，发扬。

(20)、在学校举行的运动会上，各班同学争先恐后，奋力争先。

2、争先恐后的造句子

(1)、相提并论：他们两人差别太大，怎么可以相提并论。

(2)、当然，有些句子念到了一些同学的名字，而这些同学就会很生气，比如：肖博洋在澡堂上课。我们听到了都捧腹大笑，而他听到后脸上涨得通红，大喊着：“谁写的？”又比如：茜在暮色森林吃糖。由于这一句话没有那么搞笑的成分，我们都没怎么笑，而茜也只是把头缩进了帽子里。

(3)、越到后面，同学们说的词语越来越奇葩，说出来的句子没有合理性，太搞笑了，太有意思了。我觉得玩游戏就是要这么轻松。

(4)、金光闪闪：太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。

(5)、活灵活现：齐白石老爷爷画的马，活灵活现，栩栩如生。

(6)、又如《美丽的小兴安岭》一课，实习生在上到积雪的“融化”一词时，有意识地联系“溶化、熔化”这两个词语。这三个词语临时组成一个词语系统，相互比较异同，再辅以简明的选词填空练习，这样的词语教学对学生的帮助应该是极大的。

(7)、春秋时代，赵襄子向王子期学习驾车。学了不久，与王子期比赛。他同王子期换了三次马，每次都落在了王子期的后面。

(8)、四海为家：为了生活，我们不得不到处奔波，四海为家。

(9)、汉字在词义理解上可以因形求义，遵循此道，效果也是显而易见的。借助字源知识进行字词教学既能增强课堂的趣味性，加深学生的印象，又能引导学生举一反取得事半功倍的效果。

(10)、月季花在枝头耀眼的开放着，紫红色的嫩叶挂满了枝头，争先恐后的怒放着。三月中旬，嫩芽冒出了一点点鬲色。五月下旬，各种各样的颜色的月季花。

(11)、近来贪利争功的人多了，那些今天为了捞取一官半职而争先恐后的名利之徒，必是明天战场上首先激逃的贪生怕死之辈。

(12)、在学校举行的体育比赛中，各班同学争先恐后，奋力拼搏。

(13)、前程似锦：他是个有志的青年,肯定会前程似锦。

(14)、四季如春：大理四季如春，景色宜人，是旅游观光的好地方。

(15)、例文：美玲是班上的佼佼者，也是班长。可是这次考试，她的成绩很不理想。她刚一回到家，妈妈就追着她问原因，她本来心里就十分羞愧，哪知道回到家后不但没有得到安慰，反而被妈妈大骂，终于发怒了。她把自己心爱洋娃娃甩到地上，把自己关进了自己的房间。

(16)、④、作者描写了小猫偷吃鱼这件事，是为了突出小猫的什么特点?

(17)、见微知著：指看到一点苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质；意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大、以小见大。

(18)、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地。

(19)、同学们抓耳挠腮，都想写出与众不同的，总算写完了。老师把它们一张一张地收好，说：“我现在要请三位同学上台来。”大家把手举得很高很高，生怕老师看不见。老师选好后，第一位同学说：“星期六”，第二位同学说：“马化腾”第三位同学说：“在公安局”第四位同学说：“放牛”。这个句子一说出口，同学们纷纷哈哈大笑，其中有一个男同学说：“马化腾成了放牛娃！”大家笑得更厉害了。

(20)、写人的文章孩子并不陌生，他们已经读过很多篇了，如《王二小》《司马光》《手捧空花盆的孩子》《画家和牧童》《玩具柜台前的孩子》《数星星的孩子》等等。但是，过去1-4年级的作文大多是写事的，偏重于从事情的起因、经过、结果来记叙事情，对人物的细致描写练习较少。进入五年级后，我们开始强调事情中人的重要性，并要求对人物进行深入细致的刻画。现在，学生一提到人物的描写，都能快速说出“外语神动心”，即外貌、语言、神态、动作、心理活动五种常见的描写方法，但光会说不会写，问题依然很大。

3、争先恐后的造句怎么写二年级

(1)、李老师走上前，问道：“蔡小春，你为什么不回家？”蔡小春指着楼上说：“我哥在楼上干活儿，等会儿我和他一起回家。”李老师疑惑地问：“你哥是农民工？”蔡小春自豪地说：“他是建筑工，他在这个城市建过好多大楼，他挣钱让我上城里的学校，穿好的衣服。”

(2)、同甘共苦：干部必须与群众同甘共苦,才能取得群众的信任和支持。

(3)、是啊，语句不通顺总是会闹笑话的，你们觉得呢？

(4)、夏令营活动通知一发下来,同学们就争先恐后地去报名。

(5)、11)在地震面前，战士们无所畏惧，奋勇争先，抢救出许多国家财产和人民群众。

(6)、一想到可以把蔡小春调走，李老师心里轻松了许多。

(7)、造句：童年往事历历在目，不时地浮现在我的脑海中。

(8)、龙马精神：老师鼓励我们要发扬龙马精神，勇敢拼搏。

(9)、造句：平时不努力，考前猜题是一种守株待兔的行为。

(10)、说说容易，做起来也不难。特级教师黄亢美的“字理识字”教学理论和实践凭借的就是汉字的这些特质。一线语文教师或者实习生也可以尝试，现在几乎每个汉字的百度百科里都有”字形源流”或“文字溯源”这样的条目，都是很好的备课资源。我们不一定要有很广博的古汉语知识，只要在备课过程中，针对重点生字的教学在这方面用点心，充分发挥网络资源，就可以在课堂上讲透一些字词。也不必担心在课堂中这样展开会耽搁太多的时间，很多情况下只是多讲一二句话而已，就如同一层窗户纸，轻轻一捅，分秒之间，则满室霞光。

(11)、超市大优惠活动开始了，超市一开门大家争先恐后地跑进超市。

(12)、秋姑娘来到公园，打开她的化妆盒，为花儿涂上胭脂粉。一串红吐出一串串鲜红的火苗；鸡冠花更红更艳了；菊花正迎着灿烂的阳光争先恐后地盛开着，黄的，白的，紫的，在微风中亭亭玉立，妖娆多姿，五彩缤纷。

(13)、10)春天来了，处处姹紫嫣红，花儿们争先恐后的开放着。

(14)、十年树木，百年树人。(从小树到苍天大树,需要十年时间,而培养一个人才,则需要百年时间。比喻培养人才是长久之计,也比喻培养人才很不容易。)

(15)、争先恐后释义：争着向前，唯恐落后。出自《韩非子·喻老》。用法：联合式；作谓语、状语；形容人的动作等。

(16)、这一成就使他成为比大多数世界还要受世人瞩目的人物，许多都争先恐后地奉承他，与他合影。

(17)、喜欢读童话故事的孩子，可以读一读宫泽贤治的作品。

(18)、争先恐后：发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。

(19)、夏令营活动通知一发下来,同学们就争先恐后地去报名。

(20)、梨花一朵紧挨着一朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后地展开艳丽的花朵让我欣赏似的。

4、争先恐后造一句话

(1)、下课后，李老师直接找到校长，反映了蔡小春破坏课堂纪律的情况，要求把他调到其他班级去。校长答应先调查一下。

(2)、一听说百货公司大拍卖，很多人便争先恐后地前往抢购。

(3)、尽管如此，有一种情况可能与大革命前的时期更为类似，当时沙俄各派贵族势力也是争先恐后地巴结沙皇。

(4)、造句：老人摔倒了，可是路人若无其事地来来往往。

(5)、坐井观天→天各一方→方便之门→门当户对→对酒当歌→歌舞升平→平起平坐

(6)、许地山《桃金娘》：“大家一听金娘要回来，好像吃了什么兴奋药，都争前恐后地搭竹架子，把各家存着的茅草搬出来。”

(7)、大鸡、小鸡一见饲养员阿姨把饲料端来，便争先恐后地跑过来。

(8)、有人争先恐后公开宣布他们过去思想上犯了错误。

(9)、活蹦乱跳：可爱活泼的小青蛙们在大如扇子的荷叶上活蹦乱跳。

(10)、李老师老公轻轻地拍打着她的肩膀说：“明天，你应该在课上告诉他，他的造句可以得满分……”

(11)、３、黎明时，窗外是一片鸟啭(zuǎn)，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的月是一—个声音，圆润而不觉其单调，有时候是独奏，有时候是合唱，简直是一派和谐的交响乐。－－－选自梁实秋作品《鸟》

(12)、这堂作文课真有趣，游戏结束后，下课时，同学们还意犹未尽地说笑着。

(13)、我在这次游戏中懂得了一个道理：在说话之前要先把语言组织好，不然会闹出大大的笑话的。

(14)、游戏开始前，老师先给每个人发了一张白纸，分配好哪些同学写人物，哪些同学写地点，哪些同学写事情，有的同学写了好玩的事，有的同学写了低级的笑话，还有的同学写了我们平常会做的事情。地点也是千奇百怪的，有地狱、有天堂、有监狱，有暮色森林还有遗迹……到人物后，同学们把神话、电视剧、名人、游戏里的人物都搬过来了。

(15)、我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到。

(16)、造句：得知期末考试语文没考好，我整日忧心忡忡的。

(17)、李老师问：“你的爸爸妈妈呢？”蔡小春满不在乎地回答：“早就死了，我没见过。”

(18)、光阴似箭：光阴似箭，我们一定要珍惜时间啊！

(19)、植树的时候人人争先恐后，都想为绿化祖国多贡献一份力量。

(20)、一间小平房，窗户少了一块玻璃，从外向里看，蔡小春抱着一台收音机在听，他的哥哥，一个皮肤黝黑的小伙子正在洗衣服。

5、争先恐后词语造句怎么写

(1)、风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水。

(2)、馋嘴的特点，但从反面又可以看出小猫的可爱，因为它偷吃后看见我在找它又低下头显得惭愧。

(3)、●谢国传，湖南娄底人。喜好诗歌、散文，崇尚艺术、思想、自由与漂泊。做过广告文案、质检、生产管理、杂志社采编、报社通讯员、创作员等，现供职于新浪湖南教育频道。已在全国多家报刊杂志等媒体发表散文、诗歌、新闻作品及评论三百余篇。

(4)、错题举例：在一个黑黑的山洞里，我听到有可怕的声音，就担心会不会有鬼。

(5)、写法分析：在这个例子中，第一句先介绍事件背景，简要交代是有个同学在课堂上放了个屁，用合适的原因来引出忍俊不禁的事件。第二句用“捂”“抑制”等动作描写和“憋红了脸”这个神态描写，突出了李老师在“忍”。如果只是一波一折，那就没意思了，所以作者安排了一波三折，才能突出忍不住的意味。第三句，李老师控制情绪，本打算不笑。第四到六句，事情反转，适时出现“再也忍不住了”，既解释了词，又达到了题目要求。

(6)、造句：过年了，打工者风尘仆仆地从外地回家过年。

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