语重心长造句三年级
1、语重心长造句子
(1)、____________________________________________________________________________________________________________________
(2)、点评:这篇小练笔写得尤其出色,在你的笔下海鸥俨然变成了大海上的精灵。作文条理清晰,细致生动地描写了海鸥捕鱼的动作,遣词造句让人眼前一亮。
(3)、老师语重心长地说:放学时要住意安全,不要在路上贪玩。
(4)、总评:小作者想象丰富,通过讲述小白兔和狐狸的故事,告诉所有的小朋友一个道理,不要给陌生人开门,学会保护自己。文章语言流畅自然,叙事条理,立意浅显而耐人寻味。
(5)、每当我遇到困难时,妈妈便语重心长地对我说:“不要放弃,坚持就是希望,坚持就能成功!”
(6)、蓬(莲蓬) 资(资本) 仿(仿照) 矩(规矩)
(7)、一个天高云淡、鸟语花香的早晨,温暖的阳光洒在大森林的各个地方。小山雀出来玩,看见灵巧的小松鼠在树枝上蹦来蹦去。她想,我长大了,应该学点本领了。于是她飞过去说:“松鼠哥哥,我跟你学跳远的本领,可以不?”小松鼠爽快地答应了。
(8)、一会儿,天空出现____________,马头________,马尾________……忽然又来了____________。那条狗十分______________,在向前跑……接着又来了______________,跟庙门前的石头狮子____________。
(9)、弟弟有时做错了事,妈妈总是语重心长的和弟弟讲道理。
(10)、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。(改“被”字句)
(11)、除了土地荒漠化,你还知道哪些环境问题?结合实际,说说我们应该如何应对?
(12)、方能领略先进性的微言大义,也才能为真正做到先进性奠定基础。
(13)、小草从地下( )( )( )( ),那是春天的( )( )吧?早开的( )( )一朵两朵,那是春天的( )( )吧?树木( )( )点点嫩芽,那是春天的( )( )吧?解冻的小溪( )( )( )( ),那是春天的( )( )吧?
(14)、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?(改为陈述句)
(15)、(2)《元日》这首诗的作者是______代的________,其中元日是指_______,“屠苏”指____________。我还知道中国的其他传统节日,例如______月________日是________,习俗是_____________。
(16)、弟弟有时做错了事,妈妈总是语重心长的和弟弟讲道理。
(17)、(008)部编人教版语数英1-6年级下册电子课本
(18)、这次考试出现严重失误,我原以为妈妈会大发雷霆的,让我出乎意料的是,妈妈却语重心长地鼓励我从哪里跌倒就从哪里爬起来!
(19)、酵母把喵呜发起来了!它在温暖的火炉边打瞌睡时,身子胀得越来越大。起初它胀得像一只绵羊。慢慢地,它胀得像一头驴。后来,它胀得像一匹马。再后来,它胀得像一头大河马,都快把鹿伯伯的房子胀破了。(想象大胆新奇又合情合理。)
(20)、管教语重心长地说:"如果这次你能悔过自新,对于过去的事情,我们就不再追究了。"。
2、语重心长的意思加造句
(1)、每当我犯下错误时,爸爸都会语重心长地批评我一顿,还经常解说做人道理呢。
(2)、老师总是语重心长地叫我把字写好,过好生字关。
(3)、期(日期)蛙(青蛙)买(买东西)般(一般)
(4)、每当我写作遇到困难时,老师语重心长的话语就会在我耳边响起,让我有了战胜困难的勇气。
(5)、几天以后,小松鼠的房子盖好了,他请好朋友们来家里做客,表示谢意。大伙都来了,小松鼠热情地款待它们,它们在新房里疯呀,闹呀,玩得可开心了。
(6)、A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.外貌描写
(7)、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。(改为“把”字句和“被”字句)
(8)、部编版三年级语文下册语文园地七微课、知识点、练习
(9)、总评:本文记叙了大象用鼻子吸干河水让小动物们顺利地过河,帮小白兔摘苹果,内容具体,情节曲折,值得一读。“不久,森林里小动物都说:‘大象的鼻子真有用!’”画龙点睛,总结全文。
(10)、用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分)
(11)、________________________________________________________
(12)、春天来了,万物苏醒,公园里到处一片绿油油的,各种各样的花都开放了,引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
(13)、我要感谢在座的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托,让我深深感到班主任工作的重要与伟大。
(14)、(3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?(改为陈述句)
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(16)、部编版三年级下册语文第二单元知识小结及单元达标AB卷
(17)、早上醒来,我在( )( )( )( )的草叶上( )懒腰。
(18)、公鸡正要向狐狸方向游去时,小兔戳穿了狐狸的诡计,她赶忙大声说:“公鸡,不要上了狐狸的当,狡猾的狐狸想吃你呢!”小兔想把公鸡救上来,可是自己也不会游泳,怎么救公鸡呢?正当小兔为此发愁时,它看见身边有几根木头,灵机一动,立刻想出了主意……
(19)、学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》,我知道了在生活中,我们既不能________________________________,也不能______________________________。
(20)、语重心长————妈妈为我的作业说了很多语重心长的话。
3、用语重心长造句一句话
(1)、马虎—粗心 喜欢—喜爱 赶快—赶忙 立刻—马上
(2)、AABB:高高兴兴 大大小小 多多少少 红红火火 许许多多 快快乐乐 平平安安 明明白白 前前后后 叽叽喳喳 安安静静(jìng)
(3)、好不容易盼到了秋天,我赶紧摘了一个葡萄尝尝,啊!真的又酸又甜,太好吃了!
(4)、(2)爸爸兴高采烈地说:“你真行!”( )
(5)、(蜻)蜓 心(情) (请)问 (清)水 (晴)天 眼(睛)
(6)、总评:本文开篇点题,接着写了小白兔、小花猫等小动物帮小松鼠一起盖房子,结尾写了小松鼠请客答谢大家,文章立意浅显但耐人寻味。“急得团团转”“热情地款待”等词语运用恰当。
(7)、塔( ) 雷( ) 迷( ) 滴( ) 洒( )
(8)、下面各题都有四个备选答案,请选择一个正确答案,把序号写在题目后面的“( )”里。(22分,第5题每小题1分,其他每小题2分)
(9)、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。(合并成一句话)
(10)、问题二:看着同桌红红取得满分,明明( )心里暗暗的( )。
(11)、(6)小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)
(12)、大模大样(mó mú)脊梁(jǐ jí)丝绸(zhóu chóu)
(13)、点评:小作者善于观察生活中的美丽,将一年四季的梧桐树不同的景色展现的淋漓尽致。文章语言优美,可见小作者的习作功底!
(14)、父母和老师总是语重心长的跟我们讲道理,希望我们能够有出息。
(15)、_______________________________________________________
(16)、________________________________________________________
(17)、“叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当……”美妙的歌声从天空中传来。雪花一片一处地落下,像一只只跳舞的精灵。圣诞老爷爷要给小朋友送礼物啦!老爷爷的雪橇上有一个大口袋,里面装着各种各样的礼物,有洋娃娃、玩具、糖果……小朋友们都来到大街上,等着自己的礼物。马上就到我了,我兴奋极了!正当他要给我礼物的时候,一阵闹铃声把我惊醒了。原来这是个梦啊!
(18)、释义:旧时家庭、宗师或教师自己设立的教学处所,一般只有一个教师,采用个别教学法,没有一定的教材和学习年限。
(19)、森林里的苹果树上结满了又大又红的苹果,小白兔看见了,馋得不得了。它拼命地跳呀跳呀,跳得满头汗,还是够不着,这可急坏了它。这时,热心的大象又经过这里,它看出小白兔的心思,又伸出它的长鼻子,在树枝上一扭,苹果就被摘了下来。小白兔高兴得拍手叫好。
(20)、部编版三年级下册第六单元阅读专项练习《山茶花》、近反义词专项练习
4、语重心长造句二年级
(1)、“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
(2)、总评:这真是一篇精彩的童话故事,小作者凭借丰富地想象和绘声绘色地描写,把故事写得生动而又有趣,可谓独具匠心。文章语言自然流畅,行文舒展自如,是一篇成功的习作。
(3)、(3)人谁无过?______________________,______________________。
(4)、(2)想象要具体。在创编童话故事时想的越细,描写越具体所编的故事就会越生动。
(5)、美术课上你忘记带彩色笔了,你想和你同桌李华借,这时你该怎么说呢?
(6)、释义: 旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。
(7)、1把玉米种在月球的尘土里。(改“被”字句)
(8)、春天柳絮的特点是_________________________________。(2分)
(9)、蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花,鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散(sàn sǎn)发着阵阵清香。
(10)、一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香,心想:“他为了挤时间写作,一点儿也不顾及身体,就让他这一次好好睡一觉吧。”于是,这位朋友没有( )把巴尔扎克叫醒。一会儿,巴尔扎克自己醒了,他一看手表,呀!自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来:“你,你,你为什么不叫醒我,你可知道我已经( )了多少时间吗?”巴尔扎克没等朋友解释,径直走到书桌前,头也不抬地飞快地写起来。
(11)、2)在夕阳的余晖中,依偎在奶奶的身旁,听她语重心长的教诲,让我受益匪浅。
(12)、有一次,我看见小鸭子闭着眼睛,把头侧向一边一动也不动,好像在睡觉。“要不吓吓它?”我坏笑着,突然大叫一声,吓得它扑扇着翅膀四处乱跑,连水都打翻了,还不停地“嘎嘎”叫着。那惊慌的样子太可爱了,逗得我哈哈大笑。
(13)、漫( ) 喝( ) 使( ) 乌( ) 显( )
(14)、几个月以后,兽类赢了,于是,他离开了鸟类,对兽类说:“哎呀呀,兽类大哥,您可真厉害啊!请让我加入你们吧”。兽类说:“好吧,我们正缺人手呢!”。
(15)、能跑起来该多好呀。这样我就可以立刻吃到葡萄了。”
(16)、这个学期我退步了,妈妈会语重心长的给我讲道理。
(17)、每当我犯错误的时候,爸爸妈妈总是语重心长的批评我。
(18)、妈妈总是语重心长的说,要好好学习,可是我总是听不进,刘老师,怎么办!
(19)、风过了,我停止( ),( )站在那儿。( )飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
(20)、(作文 )60集写话视频+265篇作文教材+481份作文课件
5、语重心长造句简单
(1)、水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头......
(2)、释义:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
(3)、答( ) 需( ) 追( ) 摘( ) 酒( )
(4)、诚者,( );思诚者,人之道也。 《孟子》
(5)、秋天,梧桐树的树叶变得金黄金黄的,风一吹,树叶像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。
(6)、宋庆龄为了__________________,没有____________,表现了她______________的品格。我还知道有关诚信的名言:_______________________________________________________。《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性____________小时候的故事,表现了她________________的可贵品格。
(7)、学生要认真理解每种方法的含义,同时要理解每个词语的意思。如学习反义词时要注意从不同的语言环境中去寻找。如:这鱼很新鲜,这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧”。早晨的空气很“新鲜”。这句中的“新鲜”的反义词应是“混浊”。
(8)、认真—仔细 美丽—漂亮 十分—/特别
(9)、________________________________________________________
(10)、部编版三年级语文下册课文18《我变成了一棵树》微课、知识点、练习
(11)、12)小明回家时闯红灯,被民警叔叔抓住了,他语重心长地说:"闯红灯是不好的行为。"。
(12)、遇(遇到) 站(站立) 倦(疲倦) 辫(辫子)
(13)、C.小明和小东都是好孩子,他还被评为优秀少先队员。
(14)、春天到了,农民伯伯在田里忙着播种。他们将一粒粒种子播洒在泥土里,等待着它们发芽、长大。
(15)、________________________________________________________
(16)、这个学期我退步了,妈妈会语重心长的给我讲道理。
(17)、总评:本文作者选取一只猫作为童话故事的主人公,想象新奇、大胆,符合习作要求。在编写童话故事时能结合生活现实,面团里加了酵母面团会变大,大胆想象猫吃了酵母也会变大来创编故事,想象合理。抓住人物的语言、动作、神态进行描写,使故事情节生动具体完整。
(18)、老师总是语重心长地教导我们要好好学习文化知识,长大以后做一个对祖国有贡献的人。
(19)、河水( )( )( )( )的,微风( )( ),泛起( )( )( )( )。河岸上( )下来的柳叶,( )( )妈妈和爸爸的头发。
(20)、小朋友,一个人在家的时候,千万不能给陌生人开门呀。
(1)、要细心体会,想想这件事情要说明什么道理?赞扬什么,批评什么?
(2)、“艉”字的意思与以下哪种解释贴近?( )
(3)、妈妈语重心长的对我说:“孩子只有劳动才能创造财富。”
(4)、________________________________________________________
(5)、栏板上雕刻着____________图案:有的刻着__________相互缠绕的龙,嘴里吐出__________________;有的刻着__________________,前爪相互抵着,各自________________;还有的刻着________________。
(6)、__________________________________________________________
(7)、一只公鸡正在园子里散步。它穿着一件大花袍子,戴着一顶像火苗一样的冠子,大步地走来走去,十分骄傲!一群鸡妹妹正在快乐地说笑。大公鸡走过去,高傲地说:“你们的羽毛都没有我的漂亮。”说完它便往家走。回到家后,它看到鸡姑姑头上戴着一块花头巾,又说:“你的花头巾没有我的大红冠子好看。”它一转身,看见一只同样头戴红冠,身穿大花袍的公鸡。它十分激动,用尖尖的嘴发起猛烈的攻击。
(8)、部编版三年级语文下册课文25《慢性子裁缝和急性子顾客》微课、知识点、练习
(9)、________________________________________________________
(10)、(1)“我”在天上变成水洼,落在公园里。( )
(11)、我考试没考到好成绩,爸爸对我说了一翻语重心长的话。
(12)、A.鸳鸯 保存 检查 欧洲 B.智慧 翅膀 继续 修健
(13)、(4) 来到英雄山脚下,( )四周,秋意正浓。沿着山路前行,可以( )沿途的景色。站在山顶,向远处( ),美景尽收眼底。亲眼( )了英雄们当年战斗前行的足迹,我不禁感慨万千,这大山因为英雄而更加美丽!
(14)、老师总是语重心长地叫我把字写好,过好生字关。
(15)、(3)想象要大胆,思路要开阔。想象时尽量天马行空,要让自己的思维自由驰骋。不要受太多条条框框的限制。
(16)、自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后,这个方法很快就传开了。森林国王听到消息,还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
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