风度翩翩写一句话精辟130条

风度翩翩造句及意思

1、风度翩翩是成语还是词语

(1)、在一个盛大的晚会上，风度翩翩的男士落落大方地邀请女士们跳舞。

(2)、(3)种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

(3)、正直是道德之本。——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》

(4)、李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的。

(5)、初三上学期，我又去住校了。大景中学的学生宿舍在校园东北，操场北边，一溜儿平房，每间宿舍里能住十几个学生。我住在东边把头儿的一间，里边一条通铺长炕，窄窄的过道，仅能容两人错身而过，条件极其简陋，不能生炉子，冬天冷如冰窖。食堂就在宿舍背身，月初每人交一袋面到灶上，顿顿不是稀饭馒头就是汤面条，去晚了有时干脆吃不着。大伙打了饭回宿舍吃，吃完了拿水瓶里的热水一涮，随手就往地上倒，搞得宿舍前面内容很丰富，夏有蚊蝇冬有冰浆，卫生状况极差，每次学校检查都挨批评。

(6)、很多plmm很能要不满了：“咱可不止冬日可爱，咱是四季可爱！”

(7)、弗：不。  矣：了。  为：因为。  其：他的，指后一个人。

(8)、看上去刚过知命之年的安东尼温文尔雅、风度翩翩，但是没有人知道，他是一个血族，以血为食的血族。

(9)、③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。

(10)、风度翩翩读音：fēnɡdùpiānpiān。

(11)、纠正—改正 嫉妒—忌妒 报复—报仇 故意—有意

(12)、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光

(13)、    zhōng(中间)    tiāo(挑水)

(14)、这里的博士是古时官名。博士买了一头驴子，写了三纸契约，没有一个“驴”字。讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上。

(15)、有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。

(16)、人物评价：居里夫人是一个(坚定执著、有献身精神、淡泊名利)的人。

(17)、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙身上得到了启示。—设问句起承上启下的作用。 

(18)、出自西汉·司马迁《史记·平原君列传》：平原君，翩翩浊世之佳公子也。

(19)、圣诞忙里偷闲，许个美好心愿，祝你快乐连连；发个美丽誓言，祝你风度翩翩；圣诞完了元旦，不要手忙脚乱；写份爱的信笺，祝你万事圆圆！

(20)、(4)这位总经理年纪轻轻就有这么大作为，而且风度翩翩，文质彬彬。

2、风度翩翩写一句话

(1)、课文后三个自然段与开头的联系是：首尾呼应(前后照应)。

(2)、(举例造句)： 唐敖看那尹玉生得文质彬彬，极其清秀。

(3)、除夕       7    家家灯火通宵，炮声不绝，吃团圆饭，守岁       详写

(4)、昔日风度翩翩、容光焕发的经纪人，今天变成了衣衫褛褴，蓬头垢面的人。

(5)、形容骄傲的成语：班门弄斧、目空一切、目中无人、妄自尊大、唯我独尊、自高自大、自鸣得意、自命不凡

(6)、弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。

(7)、又一年，在西山脚下修了一条乡村道路，砂石铺就，交通条件显著改良了。风霜雨雪，披星戴月，走路上学的日子自然辛苦，特别是寒冷的冬天，每天早上母亲叫我起床，那感觉真是痛不欲生。但是一路上打打闹闹、说说笑笑，日子也很快地过去了。就是这时期，我养成了走路看书的习惯，一边走路一边看闲书，《第二次握手》、《沸腾的群山》、《万山红遍》、《艳阳天》、《基督山伯爵》，这些小说培养起我对文学初的爱好。丁家山坡的丁国武，那时还在团庄上学，是个霸蛮的孩子王，经常拦路骚扰，如果不幸我落了单，他们就会凑上来，“看的什么书？！”我诺诺。“借我看看！”一把夺去，嘻哈着走了。这个当年的路霸，如今竟也成兰大医学院的教授了。杜家壕(音hu)沟有一家叫杜憎儿的独门户，一家老小精神都不大正常，穷得叮当作响，杜憎儿形如古人，衣衫不整，常常蹲踞他家窑洞屋顶引吭高歌，间或到大景城里载歌载舞一番，为家人化些缘来。有时被我们的逗趣激怒上火，老杜会带着他那凶恶的看门狗，追得我们鬼哭狼嚎。多少年后回想起悲惨的杜憎儿一家，总会让我联想起庄子的那个时代，很古的人，无处逃遁的窘境，苦中作乐的人生。

(8)、⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调。

(9)、脏：zāng(脏话)    参：cān(参加)

(10)、［成语解释］楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。

(11)、父亲衣着极讲究，虽不是名牌西服，可总是一尘不染、风度翩翩。

(12)、我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。 

(13)、凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景：一是爷爷守夜的情景；二是过圣诞节的情景。

(14)、风度翩翩出处：西汉·司马迁《史记·平原君列传》：“平原君，翩翩浊世之佳公子也。”

(15)、譬若现在，风度翩翩的萧大公子眼中那慧黠的神色又出现了，果然又是来揩油的。

(16)、表现社会风貌的成语：欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、政通人和、百废俱兴、繁荣昌盛

(17)、象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

(18)、鸦雀无声——人声鼎沸 诚心诚意——虚情假意

(19)、红红的太阳红红的脸蛋　一座美丽的桥 一座陡峭的高山

(20)、这句话的意思是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。再也不用忍受寒冷、饥饿和痛苦了。

3、风度翩翩的意思是

(1)、昔日风度翩翩、容光焕发的经纪人，今天变成了衣衫褛褴，蓬头垢面的人。

(2)、(1)电视剧里面的古装人物穿的服装尽显他们衣袂翩翩的样子。

(3)、我们很幸运，于懵懂无知中被裹挟入八十年代的宏大叙事，做了这个伟大年代的亲历者和参与者，并且从中获得了丰富的给养，奠定了一生的成长基础。尽管地处偏远，于无声处听惊雷，我们仍然沐浴到了天地人心感召而来的光芒的恩惠。清贫年代的大景中学，就像一叶轻舟，载乘我们驶入了大时代的滔滔洪流。

(4)、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。  这句话应用了比喻的修辞手法。

(5)、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高

(6)、初一    8——9男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会  详写

(7)、①一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

(8)、意思：衣是衣服。 袂是袖子。 就是行进间衣、袖随风飘摆，有出尘之态。 很潇洒很漂亮的古装的形象

(9)、溪水：碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡。

(10)、随心所欲：随着自己的意思，想怎样就怎样。 

(11)、第四单元选编的4篇文章，有两种呈现方式：一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》，它们是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇，是单篇的作品；一种是外国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆?索亚历险记》的片段，它采用的是名著梗概加精彩片断的编排方式。4篇课文都有鲜明的人物形象，人物不同的命运同样引人关注。

(12)、描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已

(13)、另外一个少年，一身白衣，风度翩翩，只是那张俊逸的脸上，有着不为人知的阴鸷，有种浑然天成的冰冷气息。

(14)、春 风 冬 雪 花 飞 入 姓 什 么 双 国 王 方

(15)、(5)操千曲而后晓声，观千剑而后识器。     《文心雕龙》

(16)、比喻句。把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的一滴水，把时间的流比喻成

(17)、中心思想：本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

(18)、④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。

(19)、［成语解释］风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。

(20)、他走起路来风度翩翩，充满自信，并不时机警地顾盼四周。

4、风度翩翩组词

(1)、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷

(2)、(拼音)： wén zhì bīn bīn

(3)、“打破沙锅问到底”形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。

(4)、(出处)： 《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”

(5)、［典故出处］《新唐书•张九龄传》：“风度能若张九龄乎？”

(6)、    zuò(作业)       jiào(教育)

(7)、杆(笔杆)    杉(杉树)   诱(诱人)  

(8)、主要内容：父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，后父亲把车还给了不知道自己中彩的库伯。父亲面临的道德难题是(中彩的是库伯的彩票，是否把车还给库伯)，父亲的决定是(把车还给库伯)。父亲是一个(诚实、守信)的人。 

(9)、“舍本逐末”：比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。

(10)、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。

(11)、露：lù(露水)      调：diào(调动)

(12)、午 节 叶 米 真 分 豆 那 着 到 高 兴 千 成

(13)、第三次看到了美丽的圣诞树，因为小女孩痛苦，她渴望得到欢乐。

(14)、壮观——壮丽 开心——快乐 各种各样——多种多样

(15)、艾格尼丝夫人发现他跳舞了，她称赞他跳得优美灵活，风度翩翩。

(16)、如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。

(17)、精诚所加，金石为开。(《后汉书·广陵思王荆传》) 

(18)、静　乐　怎　独 跳　绳　讲　得　羽　球　戏

(19)、 《检阅》一文中告诉我们：我们要自信、自尊、自强，要尊重、关爱残疾人。

(20)、你上我妹妹的包厢里去得了。她和几个风度翩翩的女朋友在一起。

5、风度翩翩是成语吗?

(1)、有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。

(2)、常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

(3)、《汤姆•索亚历险记》和《鲁滨孙漂流记》中的写作方法：

(4)、在一个盛大的晚会上，风度翩翩的男士落落大方地邀请女士们跳舞。

(5)、在逝去如飞的日子里，我能做的是回顾曾经的幸与不幸，我能做的是展望未来的美好与欢乐，我还能做的是把握有限的今天。

(6)、(2)不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

(7)、(13)他那风度翩翩的样子,十分引人注目。

(8)、成群结队的购物者，工人，推着童车的纤瘦的外籍主妇和风度翩翩的高管们跨越这个交通要道，沿途是全世界上昂贵的房地产。

(9)、首先根据宝宝出生的年月日时推算出八字，排出流年运势和四柱神煞，用起名宝典五格剖象法制定起名方案。五格要吉利，三才要通顺，特别要注意以下几点：

(10)、    lòu(泄露)        tiáo(空调)

(11)、哨shào(口哨、哨子、哨声、哨兵、吹哨)

(12)、博士？买驴？小班长可以确定的是，咱既不是博士，也买不起驴……

(13)、例1：雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹，仿佛是为了迎接太阳公公，有人特意把它挂上去似的。

(14)、吴 赵 钱 孙 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 护

(15)、啥？这也是成语吗？那小班长也会！女生内向，男生外向，男生内向……

(16)、(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

(17)、如：「这位男士风度翩翩，气宇不凡，是许多人心目中的白马王子。」

(18)、答：这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。

(19)、能把钱当纸烧，那是何等的有钱，何等的任性啊！小班长也想这么任性一回~

(20)、人物评价：李大钊是一个(对革命工作高度负责、临危不惧、视死如归)的人。

(1)、陡(陡峭)    洲(欧洲)   瑞(瑞雪)   

(2)、出处：宋·刘辰翁《摸鱼儿》词：“凌烟像，空倚临风玉树。”

(3)、头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。

(4)、假设关系：如果……就……;即使……也……;要是……就……

(5)、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

(6)、⑹　词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。

(7)、《红岩》中的人物有：江姐、许云峰、华子良、小萝卜头……

(8)、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨

(9)、(写作特色：作者运用设问、比喻、排比、拟人等句式将不易察觉的时光匆匆，一去不复返写得形象生动，富有感染力)

(10)、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。(《孟子·离娄下》) 

(11)、句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例如：“春天来了。”“我们是少先队员。”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如：“钱学森享受着优厚的待遇。”“老人悠然地谈着。”“人们把现场围得水泄不通。”

(12)、描写发怒的成语：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天

(13)、在逝去如飞的日子里，我能做欢乐的飞鸟,我能做自由的蝴蝶,我还能做嬉笑的精灵。

(14)、［典故出处］《诗经•曹风•蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。”

(15)、曲：qū(弯曲)  乐：lè(快乐)      

(16)、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿

(17)、①初一(也叫春节，农历1月1)、②十五(农历1月15)、③端午节(农历5月5)、④乞巧节(也叫七夕节，农历7月7)、⑤中秋节(农历8月15)、⑥重阳节(农历9月9)、⑦腊八(农历12月8)、⑧除夕(农历12月30)

(18)、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。)运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。 

(19)、静悄悄——闹哄哄(闹嚷嚷)快乐——难过(伤心、痛苦、悲伤)

(20)、(出处)： 《礼记·经解》：“温柔敦厚，《诗》教也。”

(1)、款kuǎn(款式、款待、款项、条款、存款)

(2)、 风度翩翩的成语意思：风度：美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。

(3)、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。(排比，比喻)描绘野花的艳和多的特点。 

(4)、人们都称赞他风度翩翩，仪态万方，而且为人谦虚，处事的方式很得体，日后有望飞黄腾达。

(5)、我在大景中学三年，经历了欢乐和悲伤，低谷和高潮，滑铁卢和上甘岭。至为刻骨铭心的事有两件。一件是数学竞赛4分事件。大约是在初三上学期，大景学区举行一次数学竞赛。学校选拔了一些数学成绩出色的学生，与其它学校的同届生比拼高低。这对于学校和学生个人的意义，自不必多言。作为综合成绩出色的学生之我理所当然被寄予厚望。我自己也是自信满满，考试那天早上在操场跑圈，碰见的老师都问我怎么样，我底气十足地答曰没问题。结果卷子发下来以后我就傻眼了，大多数题型根本就没见过，用单一的方法无从解决。那就相当于时下流行的数奥了，对于八十年代初期边远地区的学生肯定有相当的难度。就像猴子围着个热苞谷上蹿下跳抓耳挠腮，我越着急越没有思路，熬到交卷满篇都是空白。考完男同学一块上厕所，听他们七嘴八舌议论，我的心像秋天的树叶般打抖。分数出来我4分，差不多和张铁生前辈一样交了白卷。这下可糗大了。宿敌丁晓红考了30分，得了第一；更可气的是团庄学校的丁国武考了第28分。这次竞赛以后很长一段时间，大景的天都是黯淡无光的，我对自己产生了怀疑。我母亲是教数学的，虽然失望，但并未过分苛责，指出应该吸取教训，改进方法，扩展视野，不能因噎废食。这个4分事件没有酿成灾难性后果，得感谢家人、老师和同学们的宽容、理解和支持。

(6)、没： méi(没有)    藏：cáng(躲藏)

(7)、赤壁之战前夕，曹操八十三万大军南下，刘备在危急关头，派诸葛亮去东吴求援。当时东吴群臣多主张投降曹操。《三国演义》写诸葛亮舌战群儒，一点没有卑躬屈节、苦苦哀求的影子，而是侃侃而谈，纵论天下大事，使人不得不服，把诸葛亮的风度表现得淋漓尽致，反映了他确实比别人站得高、望得远。

(8)、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。  至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

(9)、这个成语出自茅盾《“九一八”周年》：“华盛顿也许要来‘周年’：重申《九国条约》，再给高等华人空心汤圆。”

(10)、含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布

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