浮想联翩什么短语精辟93条

浮想联翩句

1、浮想联翩是怎么写的

(1)、这节作文课，教学流程匠心独运，教学结构环环相扣，如行云流水般自然流淌，让原本枯燥的习作教学变得有声有色，趣味盎然。孙老师的讲解如涓涓细流，将习作方法润物细无声地浸入孩子们心田。

(2)、行走在大山深处，细细地读山，慢慢地品山。那些充满了野性的粗犷草莽，让我真正融入大自然中，领略世间的大美。看万物无限地生长，听内心深处的感受，让我像听一曲交响乐般浮想联翩，妙不可言。

(3)、在接受调查的被绑架者中，有那么几位已被证实平时总爱处于浮想联翩的状态中，而且他们还曾表示自己看到过各种幽灵，并认为自己具有心灵感应或身体康复的能力。

(4)、李先生每次收到国内的来信，都浮想联翩，夜不能寐。

(5)、站在烈士墓前，我不禁浮想联翩，又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。

(6)、下面，我们来看看孙老师是如何引导学生开始第一次习作的。

(7)、参观完故居，会不禁使人想起主席与革命先辈在建立新中国过程中留下的那些伟大的丰功伟绩，让人浮想联翩，感慨万千。

(8)、潘凤回头一看,只见是个三十多岁的中年女子,酥胸半掩,芳馨满体,不禁让人浮想联翩,撩人心怀。

(9)、赏昙花能让人变得清明与宁静。如果地球与宇宙相比，地球只是“太平洋上的一粒沙”。昙花虽然弾指芳华，轰轰烈烈，但也是刹那美丽，瞬间永恒！人呢，以百年记，也不过是三万六千五百多天，在历史长河中，能有雪爪鸿妮，实是不易。有一付对联说得有意思：若不撇住终有苦，各能捺住即成名。横批：撇捺人生。撇不出即苦，捺收得住是名，一撇一捺是人字。人生几何？我欣赏昙花。巜人类简史》中有一句著名的话：“新世纪的口号，快乐来自于内心”。

(10)、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。

(11)、玻璃窗上，朦朦胧胧镶嵌上千变万化的图案，令人浮想联翩的，有的地方如鸟儿伫立枝头，仿佛能听到婉转动听的歌声。

(12)、读完闻一多这段语录，多少让我们读到了一点无奈，感到自己很力不从心，更感叹自己厌倦了这样丑恶的世界，却无法去改变。竟然无法去改变，那不如随它去，不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界。所以会让人读完浮想联翩，脑洞大开！今天有幸跟大家一起读到了闻一多这样的名言，我们不妨借着这句名言更深入来分析一下，探讨一下，反省一下。

(13)、囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

(14)、孙老师出示另外四幅图(长城、丹顶鹤、荷花、落叶)，让孩子们自主选择其中的一幅图，写出自己的联想。并且限定了4分钟的习作时间。时间的设定，一下子，使轻松惬意的课堂变成充满挑战的竞技场。孩子们是喜欢挑战的，这样的设定，让他们立刻进入到紧张的习作状态中，有利于智力的开发。短短4分钟到了，孙老师让孩子们停下手中的笔，上台展示作品。教师小结点评孩子们的作品，引导学生了解，短短4分钟内写出来的联想叫“相似联想”。然后再告知孩子们，今天这节课，我们将学习另外一种联想叫“相关联想”。教师边讲边板书“相似联想”“相关联想”，突出本节课的两个作文知识点。

(15)、2细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生在细胞的特定区域。

(16)、白净的脖颈处，裸露的肌肤白嫩如脂，隐隐而见的乳沟上点点的汗渍，让人浮想联翩，怎一个丰姿冶丽来形容。

(17)、 这真的是历史上的阿斗长得像阴蚀王吗？拍近镜头的时候，能不能把“阴蚀王”给P成真的小孩，不然这也太让人出戏了吧！省钱也不是这么省的吧！

(18)、出处：陆机《文赋》：沈辞怫悦，若游鱼衔钩而出重渊之深，浮想联翩，若翰鸟缨缴而坠曾云之峻。

(19)、泪落如珠例句：这个故事着实感人，听者泪落如珠。

(20)、整个科普馆建筑群显出一种庄重宁静的文人豪放的气质，令人肃然起敬，浮想联翩，回味无穷，思绪长远。

2、浮想联翩什么短语

(1)、(解释)：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。

(2)、(出处)：晋陆机《文赋》：“浮藻联翩，若翰鸟缨缴而坠层云之峻。”

(3)、浮总笔画：10笔。丶(点)、丶(点)、㇀(提)、ノ(撇)、丶(点)、丶(点)、ノ(撇)、乛(横撇／横钩)、亅(竖钩)、一(横)。

(4)、浮想：飘浮不定的想象;联翩：鸟飞的样子，晋陆机《文赋》：“浮藻联翩，若翰鸟缨缴而坠曾云之峻。”

(5)、我们可以看着收到的卡片浮想联翩，但仅此而已。

(6)、再说那个年代，外有鬼子入侵，使得国人同胞生不如死，内有一些军阀势力横行霸道，更是让国人同胞们痛不欲生。所以当时闻一多才会感叹想要改变这个丑陋的世道而无力，力不从心之下，才喊出来，不如不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界。

(7)、「注：第一次在文中智能插入了广告，大家假装不小心点一下，这样真姐可能就有几毛钱收入，离我暴富的目标就更进一步了，想想就有点小激动呢~」

(8)、“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”泰山上面层层白云涌现，变化多端，诗人望之，感到自己的胸中云气回荡，无比开阔，诗人还目不转睛地欣赏泰山上空归鸟回旋，飞还山林。鸟的翱翔，勾勒出泰山“天高任鸟飞”的广阔背景，“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。写望时的这种全神贯注，浮想联翩，衬托出泰山的雄伟壮丽及其令人震撼的力量。

(9)、习得了这三种相关联想的方法，学生们就会有的放矢，就会对提供的图画，有了说的源头和途径。当孙老师提出：“让我们再次回到原先的四幅图(长城、丹顶鹤、荷花、落叶)，除了运用‘物我交融’的联想之外，你还能用‘由物及事’和‘由物及人’的方法，联想到哪些人，哪些事？”时，孩子们就会与同桌侃侃而谈，畅所欲言。当孙老师指名口述时，孩子们习得的方法就如同源头活水，滔滔不绝地流淌出来。一名孩子说，他由丹顶鹤联想到了徐秀娟，联想到徐秀娟舍身救丹顶鹤的感人场景。一名孩子说，他由长城联想到孟姜女寻夫哭倒长城的悲情故事。一名孩子说，他由荷花联想到品德高尚的鲁迅，像荷花一样出淤泥而不染。还有一名孩子说，他由落叶联想到了蝴蝶，又由蝴蝶联想到了梁山伯与祝英台的故事。一名又一名孩子文思如泉，妙语连珠。作文课堂成了孩子们浮想联翩的舞台，上演着精彩纷呈的话剧。

(10)、这句的意思是说不因世间万物的好坏和自己的得失而感到喜或是悲，一个人能做到不喜不悲，那么这个人也算是跳出三界外，不在五行中。不会受到世间任何事情影响而忧伤，而难过，对世间万物的好与坏没有什么感觉。

(11)、这些雕塑诗情画意浓郁,寓意深刻隽永,让人浮想联翩。

(12)、雪花，令文人骚客灵感大发，浮想联翩。难怪诗仙李太白赞颂：瑶台雪花数千点，片片吹落春风香。雪花，不仅使人们看到白玉无瑕的新景，更能看到春天的曙光。

(13)、好，废话少说，赶紧往下滑，不然被妈妈发现了，还以为你在浏览什么乱七八糟的网页！要是再透漏出是在真姐的生物课堂上看到的，那后果更是不堪设想……

(14)、★概念1 细胞是生物体结构与生命活动的基本单位

(15)、我们可以看着收到的卡片浮想联翩，但仅此而已。

(16)、下课了甚至有的同学能在心里把老师讲的话背的滚瓜烂熟，看来这节课对我们的人生都会有影响。

(17)、而我们这代丑陋的不仅是房子，还有结婚，结婚的丑陋，完全让男人沦为了廉价品，想结个婚，要配得上女人，就需要房子，车子存款。倘若一个男人，一无所有，却很优秀，也是无法结婚的。我们这个年代还有什么丑恶的呢？大家还知道什么呢？不妨在下面说出来，一吐心声！

(18)、宁静的夜晚，浮想联翩，想念我的家乡，想念我的亲人，想念我的朋友！

(19)、所以当我告诉你，高敏感是你与生俱来的能力，也是不可分割的一部分，希望你能开始接纳这份能力，同时也接纳自己，不再指责自己的想法，并且对自身否定。我们可以慢慢地适应这份能力，并与之和平共处。以下是一些小建议：

(20)、你不是刚吃完跟嫂子遛弯去了吗。。哈哈哈笑死我了，我还特意去看了

3、浮想联翩浮想联翩

(1)、因此此时此刻出现切尔西有意购买巴萨球员的消息不能不让人浮想联翩。上一次两队在欧洲冠军联赛中交手还要追溯到上个赛季。

(2)、常使喜马拉雅山的攀登者浮想联翩的雪人也不比此更难以捉摸。

(3)、往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡，浮想联翩。

(4)、极目远眺，那逶迤的小山隐隐的被绿树覆盖，被薄雾笼罩，不禁让人想入非非，浮想联翩起来。

(5)、每年花开时节，我邀约朋友来家共赏。赏花只让识花人。我们有时在露天，有时搬到客厅，有时搬进阳光房，轻松音乐，焚香品茗，谈天说地；瓜果佐酒，漫论诗书。用一位作家朋友说的话，“醉里挑灯看花”，是有意思的事：等待羞涩的美人，在在千呼万喚中，一点一点地展现它的秀色。未开放时绛紫色的花苞象小家碧玉；开放时，它有着別的花所不及的气度，洁白的花瓣，一点点向外舒展，如美人伸着懒腰，虽然柔情似水，但它开放的样子，极其狂放，闭谢的姿势也刚烈异常，象倒挂金钟，不减姿态。宗彪、王寒夫妇，文字唱和，各领千秋。他们连续三年，每次坚守三五小时，观察细致入微，与我们共享昙花开放的美好时光。《江南草木记.昙花》，讲到了这件乐事。撮影家叶晓光，为昙花留影作画册；卢霞客与台岳学子，诗词唱和：小暑台风送清凉，安心静观渐开花，妙曼多姿色。人到闲处，你我他。

(6)、   那么，孙老师又是如何引导学生进行第二次的习作呢？

(7)、我们这个年代丑恶的是很多人一出生就要为一个住奋斗半辈子，甚至一辈子，这是丑陋的，历朝历代都没有出现人类需要为了住而成为奴隶，还要付款半辈子。

(8)、赏昙花能让人变得清明与宁静。如果地球与宇宙相比，地球只是“太平洋上的一粒沙”。昙花虽然弾指芳华，轰轰烈烈，但也是刹那美丽，瞬间永恒！人呢，以百年记，也不过是三万六千五百多天，在历史长河中，能有雪爪鸿妮，实是不易。有一付对联说得有意思：若不撇住终有苦，各能捺住即成名。横批：撇捺人生。撇不出即苦，捺收得住是名，一撇一捺是人字。人生几何？我欣赏昙花。巜人类简史》中有一句著名的话：“新世纪的口号，快乐来自于内心”。

(9)、发音技巧：翩，不能读作“biān”或“fān”。

(10)、囫囵吞枣例句：不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

(11)、悲欢离合：指人生中经常遇到的悲伤、欢乐、离别、团聚四种境遇。

(12)、岛国人民的智慧真是令人刮目相看，保你过目不忘啊！

(13)、如此的动人，让你浮想联翩，久久凝望这山间，等待仙女的再次来临。

(14)、噫呼!登楼赋韵，感慨万千；茶经缮治，浮想联翩。

(15)、悲欢离合例句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

(16)、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。

(17)、这张图片也是甄嬛传，是前几集，甄嬛和姐妹一起进宫的时候。不知道大家还记得颖儿出演的这个夏冬春吗，出场不到两集就下线了。这张图片是夏冬春回自己的宫殿的时候，后面竟然有一个穿着现代的衣服的大哥。看他的姿势，应该也是极力躲避自己被拍到，但是没想到还是上镜了。

(18)、米莉和茉莉头靠着头，躺在茂密的草丛中。她们全身暖融融的，心里浮想联翩。

(19)、 (示例)：这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。

(20)、赏昙花能让人变得清明与宁静。如果地球与宇宙相比，地球只是“太平洋上的一粒沙”。昙花虽然弾指芳华，轰轰烈烈，但也是刹那美丽，瞬间永恒！人呢，以百年记，也不过是三万六千五百多天，在历史长河中，能有雪爪鸿妮，实是不易。有一付对联说得有意思：若不撇住终有苦，各能捺住即成名。横批：撇捺人生。撇不出即苦，捺收得住是名，一撇一捺是人字。人生几何？我欣赏昙花。巜人类简史》中有一句著名的话：“新世纪的口号，快乐来自于内心”。

4、浮想联翩对不对

(1)、成语使用：主谓式；作谓语、宾语、定语；形容思绪活跃

(2)、这天的夜空是那么幽蓝幽蓝的，令人浮想联翩。夜空更像一条无比宽大的毯子，满天的星星像是缀在这毯子上的一颗颗晶莹而闪光的宝石。

(3)、不知道为什么一提到信息可视化，我就自然而然想到了这个辣眼睛有创意的案例(准备开车，请系好安全带)

(4)、寻找做了能让自己感到开心的事，比如，在阳光下散散步、看一部电影、洗个热水澡、逗逗小动物等，列出清单在需要的时候及时采用，还可以每天记录一些让自己感到快乐的小事，建立自己的能量仓。

(5)、各色牡丹花，厚厚的花瓣如珊瑚形状，让人浮想联翩。

(6)、酒厂的名字取自古希腊殖民地，很容易让人对位于黑海和亚述海之间的这片弹丸之地浮想联翩。

(7)、苍翠欲滴的群峰簇拥着一条逶迤清亮的河，沿河两岸，明清风格的建筑群、依稀可辨的古窑址、苍凉厚重的徽州古商道，或密集、或星落，无不透着古风古韵，令人驻足沉思、浮想联翩。

(8)、这首诗妙的地方就在于景中含情，景中寓理，余味无穷，引人联想，给人启发和鼓舞。红杏一样，都具有顽强的生命力，不是一堵墙能够围得住的，更不是一扇门能够关得住的。可惜，这样一句用来形容新生事物顽强力量的诗句却被后人用来形容一些不可描述的事情，真是令人遗憾。

(9)、当孙老师限定8分钟，再对前面的四幅图(长城、丹顶鹤、荷花、落叶)进行第二次习作时，孩子们的笔端流淌出一行行诗意的话语，飞扬出一句句充满个性、富有创新的语言。

(10)、目前正于法国攻读博士班的邱瑞銮，将自己一年来在法国国家图书馆读书的生活，依照季节时序编排，以日记形式集结成篇，内容包括图书馆的建筑象徵、馆内的读者百态，以及卧游书中的各种发现与感动，既是关于阅读浮想联翩的纪录，也是一个普通读者的独特观察。

(11)、市人民医院的院花柳聪正站在张阳的面前,柳聪一米七零的身高,身材曼妙,极让男人浮想联翩;瓜子脸,眉如远黛,粉面含春,全身散发一股古典的美感。

(12)、殷尧藩虽然在唐代诗坛并不那么显山露水，但是白居易、韦应物等著名诗人都与其有过密切交往，说明他的才华和品行都值得大家称赞。虽然他流传于世的作品不多，这首七律却值得赞赏。

(13)、想总笔画：13笔。一(横)、丨(竖)、ノ(撇)、丶(点)、丨(竖)、ㄱ(横折)、一(横)、一(横)、一(横)、丶(点)、㇂(斜钩)、丶(点)、丶(点)。

(14)、不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界。——闻一多

(15)、正浮想联翩，唐英已经走了上去，将他的名刺递了上去，其中一个家丁眯着眼说道，原来是唐大人啊，快请进。

(16)、如醉如痴例句：身处风景秀丽的西子湖畔，沐浴着春风，欣赏着美景，真让人如痴如醉。

(17)、在这家苦心保留原汁原味川西民俗的茶馆里，古旧的铜环，老式的风谷机，一推就"咿咿呀呀"响的鸡公车，让人浮想联翩。

(18)、呐喊助威例句：跳绳比赛开始了，班里同学纷纷为赛场上的队员呐喊助威。

(19)、这是一幅多么让人心旷神怡，引人浮想联翩的意境呀。

(20)、在凹凸不平的外壳里藏着一颗晶莹半透明的珍珠，珍珠散发着诱人的香气，让人浮想联翩。

5、浮想联翩写一句话

(1)、PPT圈里流行这样一句话：字不如表，表不如图。

(2)、每当夜幕降临，诸峰剪出片片倩影，"雄鹰敛翅""犀牛望月""夫妻峰""相思女"一一显灵，形神兼备，令人神思飞翔，浮想联翩。

(3)、行走在大山深处，细细地读山，慢慢地品山。那些充满了野性的粗犷草莽，让我真正融入大自然中，领略世间的大美。看万物无限地生长，听内心深处的感受，让我像听一曲交响乐般浮想联翩，妙不可言。

(4)、接下来就具体描述自己的感受，“不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。”端午节历来都有悬挂艾草、驱邪消灾的习俗，可是诗人却不愿继续效仿，只是祈求与家人痛饮蒲酒，共话天下太平。

(5)、这里清晨的朝霞，中天的流云，夕阳的晚照，还有那林中的鸟鸣，草间的蛙唱，都会让您浮想联翩，流连忘返!

(6)、当情绪发生波动时，先问自己“我现在是什么情绪？”，可以找一张纸，将这个情绪发生的场景与感受写下来，产生情绪并不是不好的现象，这是身体在以不同的方式提醒我们要采取行动了。

(7)、有人说，他笔下的女性，有一种优雅而又性感的味道，但这种性感却恰到好处。

(8)、他心潮澎湃，浮想联翩，对这个还不到二十岁就饱尝艰难困苦、充分显示出聪明才智的小伙子感到无比敬佩。

(9)、这是一部清宫戏，我们都知道，清朝男人要留长编字，但是这张图片让观众看的揪心，因为后脑勺的头发快要被扯下来了。观众当然知道这是穿帮，也是很出戏的。但是如果投入的去看这部剧的时候，突然看到这样的镜头，肯定会觉得很疼吧。

(10)、 (语法)：主谓式；作谓语、宾语、定语；形容思绪活跃

(11)、诗人早年丧妻，与女儿相依为命，时值女儿远嫁，一首诗作催人泪下

(12)、欧阳修感慨很深的词作，其中一句震撼人心，读懂它人生会少些痛苦

(13)、3细胞会经历生长，增殖，分化，衰老和死亡等生命进程。

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