美句简短优美句子作文大全精辟121条

美句简短优美句子作文

1、美句简短优美句子作文摘抄

(1)、拟人：采用了拟人的修辞手法，将......赋与人的情感与性格来写，表现了作者对......的感情(或描绘出......的画面，写出了事物......的特点)，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。

(2)、? 开学了，46种让孩子爱上读书的方法，总有一种方式能用上！

(3)、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们强壮的地方。

(4)、冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。

(5)、(4)小楼一夜听春雨，__________________________。

(6)、(1)写人为主：记叙了......赞扬了......的品质，表达了......感情。写人是为了表达人物的思想、品质、精神，自己读文章的时候用几个词语通俗的表达一下，提醒自己这几点在回答问题的时候不能忘记写。(《一面》)

(7)、(详解)本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

(8)、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

(9)、(2)衬托：用,,衬托,,，鲜明地突出了,,的形象。

(10)、(3)古时候人们夜间以击鼓敲更报时。“三更”指的是1：00-3：00.()

(11)、文中作用：A、承上启下的过渡作用B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展赏析句段从三方面考虑：内容(写了什么，选材有什么独特之处)；形式(写作方法，语言特色，修辞(比喻，拟人)；感情(文章的社会价值，意义，作用等)；结构(在全文中的作用)。

(12)、一是民间流传的故事，如所谓“齐东野人之语”，《孟子》中就多有采用，具有通俗浅显，诙谐有趣的特点。

(13)、2没有血色人苍白，没有理想人无彩一个没有远大理想的人就像一只没有翅膀的鸟。你改变不了环境但你可以改变自己；你改变不了事实但你可以改变态度你改变不了过去但你可以掌握现在你不能预知明天但你可以把握今天你不能样样顺利但你可以事事尽心你不能选择容貌但你可以展现笑容当岁月的船舷载不动人生的烦恼，当曾经的沧桑写在你脸上，当你感到彷徨苦闷的时候，亲请可以助你重新扬起风帆。

(14)、g、因果因为......所以......由于......因此......既然......那么......

(15)、◎了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。

(16)、对偶：采用了对偶的修辞手法，描写了......，抒发了作者对......的感情，节奏明快，富于音乐美。

(17)、时光的沙漏里，细沙流走的是光阴。淡淡檀香里，袅袅燃尽的是光阴。——李娟

(18)、加点字、词换成另外的字、词(或者删去)，好不好？“××”词好在哪里？

(19)、划线的句子用了什么表达方式？表达了作者什么思想感情？

(20)、在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！

2、美句简短优美句子作文大全

(1)、从一出戏的开始，到一出戏的落幕，谁都不是主角，又都是主角。因为台上的人演绎的是台下人的寂寞悲喜，而台下的人看到的是台上人的云散萍聚。

(2)、?小学语文1-6年级量词分类大全+常见搭配，新学期开学必备！

(3)、(详解)本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

(4)、C.明月松间照，清泉石上流D.当窗理云鬓，对镜帖花黄。

(5)、现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。

(6)、不同的人、不同的品味，会对同一幅景象产生不同的感觉。晶莹的雪山有着冰清玉洁的美，潺潺的小溪有着清秀自然的美，波澜壮阔的大海有着宽广豪放之美，每一种美都给人不同的震撼。

(7)、人物描写,有什么作用：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写作用：

(8)、(详解)本题考查学生默写常见的名句名篇，了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

(9)、少年的双眼已经闭上，嘴唇苍白，呼吸已经停止了。各种迹象表明，白发少年已经被水溺死了。

(10)、(详解)本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

(11)、心的站台，回首之时，落花的碎沾满了尘埃。念，不知从何时开始，隔空此岸彼岸的辗转，独自悠然的绽放清瘦的凄美，合着落花粉碎的残红，一同融入苦海的天堂。黑夜的苍穹似乎无边，于是残楼高歌，镜花舞思，伊人独去夜楼空，落花月伴，欲寄离愁，且等谁回首？

(12)、闲暇时，放一只藤椅在花间，闻着花香，晒着太阳，看白云漫卷，听飞鸟和鸣;晨昏忧乐时，手捧一卷书，让眼前直下三千字，让胸次全无一点尘;灵感来袭时，手触键盘，让飞扬的情思，在噼里啪啦的敲打中，释放干净。

(13)、黑夜是为给那些有伤口的人，在别人看不见的地方，舔舐自己的伤口。往事如风，来了又走，走了又来，一幕幕凝入我脑海，多想成为一缕飞絮，飞入你的深梦，与你共舞。

(14)、为自己的植物朋友做个记录卡。借助记录卡，写一谢你的植物朋友。试着把自己观察和感受到的写清楚。

(15)、时间赐我青春与死亡，尽管我戴着镣铐依然像大海一样歌唱。

(16)、对比：采用了对比的修辞手法，强调了,,突出了,,

(17)、A.吃不下饭B.日渐消瘦C.使得，弄的D.值得

(18)、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

(19)、(详解)本题考查学生对文学文化常识的识记能力。

(20)、对文章关键人物的评价以及系生活实际谈感受等。

3、超美句子大全作文

(1)、④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界。......等词语写出了......，表现了......

(2)、看懂图画，想一想接下去可能会发生什么，尝试续编故事。

(3)、成功的花朵开放在啊勤劳的枝头，失败的苦果孕育在懒惰的温床之中。

(4)、(8)复道行空，______________？

(5)、第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。有比较广阔的活动范围，全方位地表现主题。

(6)、(素材)“双11”热点素材 | 关键词、角度挖掘、运用指南、时评范文

(7)、我喜欢的节气是      (春分/小暑/秋分/大雪)，我会选择       (景物)作为这个节气的插图。

(8)、“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”出自林逋的《山园小梅》，全诗内容如下：众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

(9)、岁月带走的是记忆，但回忆会越来越清晰。在你停下来的时候，不要忘记别人还在后面奔跑，在你放弃的时候，不要忘记别人就在你的面前，只差一步而已。

(10)、我的世界，真的很小，小到一转身就看到了你幸福的样子。时间可以淡忘一切，也可以让某些记忆加深，有些人，说好忘记，却做不到；有些感情，走了一圈，还是会回到原点。

(11)、仓央嘉措《六世达赖》中说“曾虑多情损梵行，入山又恐别倾城，世间安得两全法，不负如来不负卿”，意思是我曾考虑太多情就会损毁修行，但是回到山上修佛有怕与你分别；如果这世上能够有两全其美的方法，那么我就会一边修佛一边爱你。

(12)、(小溪唱着歌，欢快地跑向了远方。生动形象地写出了小溪的水声悦耳，充满生机活力。)

(13)、是船，需要把握方向；是路，需要确定目标，让我们去掉贪心，欲望这些累赘，轻松上路，世界多么美好青春是一弯新月，是遗憾。青春总是不完满的。

(14)、曾经有人这样说过:“不要因为一件事的终止而感到悲伤，因为终点就是起点，它将为你开拓一个更广阔的世界。”今天，我们告别了小学的快乐生活，在南开，踏上了新的追梦旅途……

(15)、“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”，“龙钟”在这里是淋漓沾湿的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。

(16)、从视觉听觉嗅觉触觉味觉等几个方面(至少两种感官)，形象生动地写出景物的特点

(17)、深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。

(18)、一纸苍白，一纸情昙，一纸落花，一纸清梦，一纸寒凉，一纸秋水，一纸悲凉，次往，客路梦园，秋月中天；是谁红妆粉黛，苍凉一梦，秋水常常，落花惊梦？一腔满怀，琴月半，独望，瑟瑟，寒风刺心，隐痛，对酒当歌，泪散梦黄泉，墨香，浮动月光曲，蝶语悠悠，承载意幽幽。秋风吹动叶飘零，执一分清念，在时光深处将记忆里那份暖香搁浅，沐一份晨光，盈一眸恬淡，谁的惊鸿一瞥，停驻在记忆长廊的飘荡着沉香萦绕回旋？听秋，静静伫立在窗前，听大雁声声远翱翔，听硕果累累呢喃语，一抹云霞天边灿烂，一卷秋声诉秋绵。

(19)、说它写树，还不如说是写人；说它是写人，还不如说是写一种生存姿势。置身滚滚红尘，人有时需要坚守，需要不屈，否则，在广袤无垠的时空中我们将迷失自我。

(20)、结合生活体验，写一写是什么让你的生活更美好。从教材提供的话题中选择一个，也可以写其他话题。在写之前想一想，它是怎样影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。注意把原因写具体。

4、美句简短优美句子作文初中

(1)、要求：(1)突出景物的特点。(2)语言生动具体。(3)适当运用联想和想象。

(2)、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。发流散如瀑，纤腰一束，玉腿轻分梅花那种高洁、坚强、谦虚的品格，不正是我们的建筑工人吗？他们不论严寒酷暑，不论刮风，还是下雨，不论天寒地冻，他们都在自己的岗位上，默默地，为他人建筑高楼。

(3)、③段意连接法：把各段的段落大意连起来，稍加整理；段意的归纳

(4)、?古诗文光会背没用！部编1-6年级古诗练习，暑假给孩子练练！

(5)、分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。

(6)、?小学语文理解词语的18种方法，的满分干货！

(7)、摘抄10句优美句子曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望还有勇气和坚强，以及某种必须的牺牲。

(8)、(详解)本题主要考查识记文化文学常识的能力。

(9)、(3)沉舟侧畔千帆过，_______________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(10)、遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来。也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。

(11)、唇口剩下的余温，什么时候炙热着梦，渗透身体每一刻的土地后在走。中秋,跃过夜的手臂。翻过身来,打量着沉重,余多的感情如欲望一样,开始做梦。在心里澎湃增长,谁思忆着中秋让人心痛。

(12)、(详解)本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

(13)、(详解)本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

(14)、①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征。......的样子，表现了......

(15)、古时候高唱“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的诗人是()。

(16)、你陪我在时光的一端，走向另一端。后苍者为你，我却心老。

(17)、(素材)36首绝美诗词，学学古人是如何描写天气的，值得摘抄！

(18)、青春就好像早晨的太阳，虽然充满朝气，但极为短暂。

(19)、(燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？强调了万事万物都有再来再生的时候，从而更强调了时光的匆匆和珍贵。)

(20)、此类试题解答时，默写要注意字形，如“黛”“直”“羞”“襟”“惟”“鹧鸪”。

5、优美句子短句 作文

(1)、哲理：点明中心，深化主旨，升华感情，揭示了……的哲理，给人启迪或教育。

(2)、2人生遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的——柏拉图3所谓花心，就是有了爱情和面包，还想吃蛋糕的心情；所谓外遇，就是潜出围城，跌入陷阱；所谓浪漫，就是帮老婆买包心菜时，还会顺手带回一支玫瑰花；所谓厨房，就是结婚时红地毯通向的正前方——柏拉图4如果天堂太拥挤，那我们就一起去地狱猖獗——网络

(3)、方法：解释字、词在句子中的意思，结合文章中心。

(4)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。太阳会发光，会发热，是个大火球。

(5)、(答案) ①.梅须逊雪三分白②.江春入旧年③.余响入霜钟④.别有幽愁暗恨生⑤.三顾频烦天下计⑥.明月松间照

(6)、正因为不完满就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。爱心是风，卷起浓密的云爱心是云，化作及时的雨爱心是雨，滋润干旱的树爱心是树，撑起一片绿荫1是个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气2是一只美丽的白天鹅，是无可挑剔的美丽3是一只耳朵，是聆听4是快刀，是豪放5是奔跑，是活力展现8是两颗紧紧连在一起的新，是深厚情谊9是气球，是自由，是旷达友情就如一坛老酒封存愈久愈香醇一句短短祝福就能开启坛盖品尝浓醇酒香；友情就如一轮红日默默付出而无求青春的脚步就像不经意间撕去的日历，偶然翻阅往事，留下淡淡的痕迹。

(7)、选择一种你了解并感兴趣的一种事物介绍给别人。

(8)、③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。

(9)、b、分合法：如“勘测”的意思是“勘探、测量”。

(10)、④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界。......等词语写出了......，表现了......

(11)、(1)苍海月明珠有泪，篮田日暖玉生烟。()

(12)、语言风格：有的生动形象，优美清新；有的朴实真挚，通俗易懂；有的幽默诙谐，富有趣味；有的语言犀利，讽刺性强；有的深邃含蓄，哲理性强；有的大气磅礴气势如虹。

(13)、(7)复道行空，______________？

(14)、没有月亮，繁星像大荷叶上的露珠似的闪烁着。

(15)、(4)__________，此时无声胜有声。

(16)、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

(17)、③事件：以......的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。

(18)、? 容易用错的70个成语，正确解释来了！

(19)、善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

(20)、人生短短十数载，梁月何时绕梦中？当彼此的相遇早已为离别埋下了深深的伏笔，当插肩而过时也不会在为过客不留的画面挽留下后一丝温存；回忆总是美的让人心碎，曾经的过往依旧使人这般沉吟至今。或许那般留恋本不应该赖在记忆中，转进我心里霸占着每一寸缝隙。

(1)、(7)复道行空，______________？

(2)、A.王昌龄林逋B.杜甫陶渊明C.王昌龄陶渊明D.杜甫林逋

(3)、(素材)30句文学大师名言，句句简短经典，写作文真好用！

(4)、树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界？愿我的生命也是这样的，没有大多绚丽的春花、没有太多飘浮夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩，只有一片安静纯朴的白色，只有成熟生命的深沉与严肃，只有梦，像一样红枫那样热切殷实的梦。

(5)、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？()

(6)、病房里，身患绝症的人在用欢笑迎接明天，给自己一个拥抱，坚信会有奇迹降临到他的身上。

(7)、再小的个子，也能给沙漠留下长长的身影；再小的人物，也能让历史吐出重重的叹息。

(8)、◎写一个身边的人，尝试写出他的特点。(身边那些有特点人)

(9)、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

(10)、◎收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。

(11)、太多的事，慢慢地就不能做了；太多的人，渐渐地就不见了。成长似乎是一个丢失的过程。

(12)、对比：采用了对比的修辞手法，强调了,,突出了,,

(13)、(3)“乾隆”是清高宗爱新觉罗·弘历的年号。

(14)、记叙人称第一人称、第二人称(可算做第三人称)、第三人称。

(15)、(7)____________________，可怜春半不还家。

(16)、山村里正月的旋风，像个不请自来的夜客，爱在黑地里敲门，门环儿搭搭地响了一阵，屋子里就都是风的声音了。

(17)、从教材提供汉字或者其它汉字，选择一个你感受深的汉字写一篇习作。可以写生活中发生的事情，也可以写想象故事。

(18)、同样的屋子，对头脑来讲，它只是一个房子；对心来讲，它变成了一个家；对灵魂来讲，它变成了一个庙。屋子还是保持一样，但是，你经过了蜕变，你的看法改变了，你的层面改变了，你看事情的方式改变了。一个不具备这三者的屋子是不完整的，是贫乏的。(奥修《生存智慧》)生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场，有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。(路遥《平凡的世界》)生命的过程，就是时间消费的过程。在时间面前，伟大的人也无逆转之力；我们无法买进，也无法售出；我们只有选择、利用。(刘湛秋《心灵的轻松》)我们内心的平静和我们在生活中所获得的快乐，并不在于我们身处何方，也不在于我们拥有什么，更不在于我们是怎样的一个人，而只在于我们的心灵所达到的境界。((美)戴尔·卡耐基《平静》)生命如同吃葡萄柚一般。首先，你必须剥开柚皮，然后试咬几口，以便适应柚子的风味；当你开始享受柚子时，柚子汁却可能喷得你睁不开眼睛。((美)罗杰·冯·伊区《生命的意义》)要永远坚信这一点，一切都会变的。无论受多大创伤，心情多么沉重，一贫如洗也好，都要坚持住。太阳落了还会升起，不幸的日子总有尽头，过去是这样，将来也是这样。((美)曼迪诺《永恒的变化》)当我们的灵魂通过那窄长漆黑的生命通道向另一个未知之处飞去时，人世折磨得我们痛苦不堪的一切恩怨是非都释然超脱了。(程乃珊《曙光中的祷告》)假如你为人间冷酷而难过，那么你能做的事就是由你自己发出光和热，使人间减少一分冷酷，增加一分温暖。((台湾)罗兰《正眼看人生》)

(19)、当全世界都不相信他时，袁隆平用自己的成功证明了他可以。他用自己的努力证明了付出就行。就算别人都不相信他，都对他提出质疑，他还有自己对自己的信心，给自己一个拥抱，获得前进的动力，终于获得了人们对他“杂交水稻之父”的赞誉。

(20)、春风入梦柔，潇潇夜雨谧清眸，情也悠悠，念也悠悠。漠漠轻寒，独上西楼，飞花似梦，烟雨如愁。爱未休，恨未休，帘卷西风瘦。陌上花开，黄泉碧落，月如钩。锦瑟无端，弦乐随风，拂红袖，轻吟浅唱，关关雎鸠，心似舴艋舟。惊起却回首，半阕新词叠春昼。

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