腊八粥的古诗句【100句简单文案】

一、关于腊八粥的诗词名言

1、走马观花：“走”在文言文里是“跑”的意思，所以“走马观花”的意思是骑在奔跑的马上看花，比喻粗略地观察事物。

2、当今蹉者一回，前面煞有酷热。

3、灌guàn(灌溉)搅jiǎo(搅和)稠chóu(浓稠)

4、译文：往年的腊日天气还很冷，温暖离人还很遥远。而当年腊日气候温和，冰冻全消。高兴之余准备辞朝还家，纵酒狂饮欢度良宵，但此时此刻，又因感念皇帝的恩泽，不能随便走开。

5、鲁滨逊心态发生的变化：他把自己的幸与不幸、好处和坏处公正地排列出来，找到了值得感谢的东西，对自己的处境稍稍有了好感，然后开始一心一意安排自己今后的生活。

6、西窗又吹暗雨。为谁频断续，相和砧杵？候馆迎秋，离宫吊月，别有伤心。豳诗漫与。笑篱落呼灯，世间儿女。写入琴丝，一声声更苦。

7、寒暖违时节，于民有弗堪。

8、激发情感，为学习新课做好准备。

9、哄(堂)大笑两面三(刀)(随)心所欲(优)哉悠哉

10、提示：妈妈对八儿十分宠爱。

11、石壁开金像，香山绕铁围。

12、给下列句子填上恰当的关联词。

13、今夜/月明/人尽(jìnjìng)望，

14、(出示课件3)学生自读课文，要求：

15、这段话共有四句话。第一句话是讲“我们”要欢迎批评；第二句话是讲“我们”欢迎任何人的批评；第三句话是讲只要批评得对，“我们”就改正；第四句话是讲“我们”接受任何人提出的对人民有好处的办法。这四句话联系紧密，意思层层递进，是围绕一个意思从不同方面展开论述的。

16、在《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是什么？他们是怎样说明自己的观点的？

17、在陆游《游山西村》里，陆游先写出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡的心情。

18、课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。体会这样写的好处。

19、②这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

20、了解作者及写作本篇文章的背景，有助于学生理解课文，感受真情。

二、腊八粥的古诗句

1、(1)语言描写(2)心理描写(3)动作描写

2、课堂小结及拓展延伸()分钟

3、创设情境，激情导入

4、诗歌前两句用()两字点明仲春景色;后两句用()点明享受特权的对象。

5、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

6、在这一天，漂泊在外的诗圣杜甫独饮独醉，写下了首令人伤感的《腊八》“腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条。纵酒欲谋良夜醉，还家初散紫宸朝。口脂面药随恩泽，翠管银罂下九霄。腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。”

7、①饿……我饿得可以吃下一头大象。

8、销(销售)滩(沙滩)挣(挣扎)泛(广泛)

9、 下生弥勒见，回向一心归。

10、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

11、三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达方法有什么共同点？

12、春节的三次高潮分别是：除夕、初十五；因为家家户户吃元宵，处处张灯结彩，热闹。

13、朋友们，今天我要用心添入快乐的莲子，投入幸福的红枣，放入健康的大麦，撒入平安的花生，用我的牵挂为水，用我的问候为火，熬碗浓浓的腊八粥，在这寒冷的日子里，给你深深的温暖，真挚的关爱，祝您平安吉祥，快乐幸福！

14、夜半见明星，从此生荆棘。

15、课堂总结，布置作业。

16、采桑子泰山观日出余登岱岳数次，惟三十年前秋日登临，有幸观得泰山日出之壮丽景象。今偶忆起，历历在目，回味无穷。故填《采桑子》以记之。登临绝顶东方白，混沌初分，紫气氤氲，翘首凝神怨乱云。金丸腾跃云天赤，喷薄红盆，万象乾坤，一览群峰景慑魂。白居易《忆江南》江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南！

17、晓角分残漏，孤灯落碎花。二年随骠骑，辛苦向天涯。

18、“扁鼻子”、目光“凶恶可怕”、双手“像鹰的爪子”，这些描写极力地表现出日本军官从内而外的丑陋，强烈地表达了作者对他的憎恶。如果删去这些描写，就不能突显人物的鲜明形象。

19、心王辽邈，孰睹其形。记得柏岩问洞山，观察使姓什么，

20、她醉倒了，在梦里，她飞越千里，到了情郎的所在，却又被黄莺击碎了美梦。那空中的柳絮呀，像是我的泪水。

三、腊八粥的诗句

1、迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

2、诗意再现。(写出下面诗句的意思)

3、读下面这段话。说说每句话的意思，想想句子之间是怎样连起来的。

4、文题为“腊八粥”，课文在前半部分详细描述了等腊八粥的过程，作者又是如何描绘吃腊八粥的过程的呢？

5、谢邀回答，关于赞腊八的诗词歌赋其中就有唐代伟大诗人杜甫写的一首腊八诗，全文如下：《腊日》

6、在苏轼笔下，柳絮像花又不是花，而是离人泪。

7、()孩子们要放鞭炮，()要过春节了。

8、这首咏蜂诗讽喻不劳而获者，对劳动者充满了同情。

9、腊八家家煮粥多，大臣特派到雍和

10、丙辰岁，与张功父会饮张达可之堂。闻屋壁间蟋蟀有声，功父约予同赋，以授歌者。功父先成，辞甚美。予裴回末利花间，仰见秋月，顿起幽思，寻亦得此。蟋蟀，中都呼为促织，善斗。好事者或以三二十万钱致一枚，镂象齿为楼观以贮之。

11、尾联“今朝佛粥更相馈，更觉江村节物新”，诗人的笔锋一转，说邻居送了一碗腊八粥，让自己顿时感受到了小村的暖人春意。“更觉”二字是与首句“意已春”遥相呼应，以春开篇，以物新落笔，一气呵成。

12、读下面的古诗，联系你读过的古诗，说说有哪些事物在古诗中赋予了人的品格和志向。

13、()布德泽，万物()。

14、①你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？

15、我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

16、课文中有两处使用了一连串的问句，找出来读读，说说表达了作者怎样的内心感受，体会这样表达有什么好处。

17、早起勤耕作，归来带月光，酝酿生活的蜜。积极向上，努力前行，你会成为照亮自己亦照亮别人的那束光。

18、不论是高高在上的皇帝，还是孤身在家的思妇，各有各的忧愁。

19、①我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。(我盼着什么？作者是怎么写出“盼”的心情的？)

20、点拨：上面这两句都引用了名家名言，不同的是第一句话采用转述的方式引用数学家华罗庚的名言，说明实干对于科学的重要性；第二句则直接引用司马迁的名言，证明了人死有不同价值。在习作中如果引用一些名言、诗句、歌词和谚语等，可以起到点明中心，突出重点，增强说服力，甚至画龙点睛的作用。

四、关于腊八粥的名人名言

1、(选自《冰心七十年代文选》，有删改)

2、直苦风尘暗，谁忧容鬓催。

3、字正腔圆读古诗。(将错误的读音画去)

4、这句话的含义是要想获得真理，就要做到善于观察，不断发问，不断解决疑问，坚持不懈地独立思考，锲而不舍地追根求源。在以后的学习和生活中，我也要培养自己善于观察的习惯，遇到问题多问几个为什么，培养自己独立思考的习惯，在不断的探索中寻找真理。

5、(3)文章用了一个什么词来形容八儿的猜想？(板书：奇妙)

6、与陆游的很多经典名作相比，这首诗或许并不算高明，但却与陆游的另一篇名作《游山西村》有异曲同工之妙。在《游山西村》中，陆游到农人家吃了顿饭，回家路上写下了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的千古名句。同样，邻居的一碗腊八粥也安慰了失意的陆游，让他感受到了人间的温暖。

7、读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。

8、(泡)醋大蒜(贴)年画(燃放)爆竹(打)灯笼

9、通过反问句来引导学生感受八儿为了吃到香甜的腊八粥不得不撒一些谎，多么天真可爱又有那么一点狡黠呀，颇有童趣。

10、②全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第志杰在跳高比赛中喜获，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。

11、陈廷焯说：“以无知儿女之乐，反衬出有心人之苦，为入妙。”(《白雨斋词话》)

12、过渡：八儿多么想让妈妈早点给他端上一碗喷香的腊八粥啊，那么一旦粥煮好了，他想怎么吃呢?下面我们来学习想粥这一部分

13、晴腊无如今日好，闲游同是再生身。

14、②思援弓缴而射之。(之：代词，代指鸿鹄。)

15、自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻、栗”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“糊涂、搅和、浓稠、可靠、猜想”等词语。

16、出示：看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？

17、过犹不及：“及”在文言文里是“到”的意思，所以“过犹不及”的意思是事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。

18、清空脱俗的咏雪词：行天入镜，做弄出、轻松纤软。

19、《十二月八日步至西村》——(宋)陆游

20、吾家住城南，饥民两寺集。男女叫号喧，老少街衢塞。

五、腊八粥的名言名句

1、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2、这句语言描写表现了李大钊的处变不惊。

3、释义：古代的瓷质大碗现在已经没有了，专为饥荒年月清洗出来。夹了满筷子的牛乳粥，客人心想吃完了鬼神都要起疑心。

4、⑦冬至的时候吃饺子，是寓意耳朵不受冻；

5、盛年不重来，一日难再晨。

6、《腊节》——(北齐)魏收

7、说说诗歌《寒食》中，你喜欢哪一句？为什么？

8、感受：运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的美味诱人。

9、()()()()()()

10、找出课文中描写孩子们过春节的部分。联系实际说说：你是怎么过春节的？

11、②李大钊被捕时的情景。

12、(1)小米红豆红薯红枣栗子熬成的腊八粥，占全了色味香，等你来品，将这浓浓的腊八情义融进短信里，送给你的亲人、朋友、老师和同学。祝福他们腊八快乐!

13、垂緌饮清露，流响出疏桐。

14、课文中有多处描写孩子过春节的部分，例如第3自然段写了小孩过春节要做的几件大事，过年是孩子们盼望的日子，因为在这段日子里，孩子们可以尽情地吃，尽情地玩儿，作者把这些事情说成是“大事”，写出了孩子们内心的欢喜和对春节的期盼。

15、北京()是城市，()它也跟着农村一齐过年，()过得分外热闹。

16、释义：腊月的微风里已经微微有了些许春意，因时而动拄着拐杖散步路过邻家。看到邻家的柴门里面炊烟袅袅，野外水边耕牛的脚印重重叠叠。体弱多病需要的只有药物，没有徭役征召所以赋闲在家。今天邻居送了我腊八粥，越发觉出江边小村春的气息。

17、②腊月和正月，在农村正是大家闲在的时候。

18、提示：第一句就采用了排比修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢；接着看到熬煮腊八粥的状态“叹气”，闻腊八粥的香甜诱人、美味可口。吃的是痛快淋漓；调动人的视觉、嗅觉。第二句则用拟人的修辞，形象地把腊八粥的熬制过程再现出来，那情形，如在眼前，那香气，如入五腑六赃，真忍不住要尝上一口呢。

19、()醋大蒜()年画()爆竹()灯笼

20、⑧春节的时候贴对联，是寓意辞旧迎新、驱邪保平安；

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