有意义并且简短的故事英语精辟109条

有意义并且简短的故事

1、有意义并且简短的故事含感受

(1)、约会对象把我的手臂抓得更紧，仿佛室友去世的消息在某种程度上带来了性刺激，因为这让人一瞬间又害怕又紧张。后我们一起去了她的公寓，离这儿就几个街区的距离。

(2)、世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，终都实现了人生的突围和超越。

(3)、有一天，狗问狼：你有房子车子吗？狼说没有。狗又问：你有一日三餐和水果吗？狼说没有。那你有人哄你、带你逛街吗？狼说没有。狗鄙视的说：你真无能，怎么什么都没有！

(4)、她搬来的时候我说得很清楚：不能养宠物。「但是我太想要一只小猫了。」几周后她这样说。我过敏了——一般春夏交际时我的鼻子都会持续性瘙痒，即使是微量的花粉和皮屑，甚至是新割的草坪也会让我不停打喷嚏，弄得我浑身酸痛。我同时也担心这个气味，因为房东不让养宠物。

(5)、这故事正是说那种不择手段地求利，连神也不尊敬的人。

(6)、这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊。

(7)、正在此时，忽然有官府的差役来敲门，公子出门迎接。差役看见公子吃惊，说道：”这真是天大的怪事。“公子听差役这么说，更是丈二和尚摸不着头，追问下，差役说道：”刚才在县衙门前，有一个神情恍惚的人，大声说杀了自己的主人。众人见他衣服上有血污，于是抓住他报了官。经过审讯，才知道此人是公子您家里的男仆。这个人招认说已经杀了你，把头砍下来埋在了关帝庙的旁边。我们去现场查看过，土坑确实是新挖的，但是里面没有人头。“公子吃惊异常，马上随差役赶往县衙大堂，见被羁押的人果然是曾经与丫鬟调笑的那个男仆。公子对县官诉说了当晚奇异的经过，县官也感到惶恐不安，认为这是神仙显灵的怪事，既然公子毫发无损，于是把乱说话的男仆打了一顿板子就放了。后来，董公子不想跟男仆这样的小人结下仇怨，便顺水推舟将丫鬟许配给了他，打发他们一起走了。

(8)、他肉体上的病痛，让他对生命有着超出常人的独特见解。

(9)、“这怎样能够废除呢？”齐宣王严肃起来，之后说：“这样貌吧，就用一只羊代替这头牛吧！”

(10)、不过她还是留下了大部分物品。珍妮的房间里全是她的东西，她都没带走，还让我把那些全扔进垃圾箱。我站在她的房间，环顾这些构成一个人生活的全部物品，不再觉得烦。床是4个月前从网上订的，安乐椅是她从韦斯切斯特的童年故居带来的。钥匙圈上的钥匙、嵌着蓝宝石的手镯、地铁卡、化妆包，这些都是3天前对珍妮来说很重要的东西，然而现在，哎——这些都不重要了。

(11)、这故事说明，时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。

(12)、骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。

(13)、田鼠与家鼠是好朋友，家鼠应田鼠所约，去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子，一边对田鼠说：“朋友，你明白，你这是过着蚂蚁一般的生活，我那里有很多好东西，去与我一齐享受吧！”田鼠跟随家鼠来到城里，家鼠给田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自我的命运。他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。这时，田鼠也顾不上饥饿，颤颤惊惊地对家鼠说：“朋友，再见吧！你自我尽情地去吃，担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。可怜的我还是去啃那些大麦和谷子，平平安安地去过你看不起的普通生活。”

(14)、我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害?总担心学生无法建立班级秩序，我们建立的班规;总担心学生做不好卫生，我们做出的榜样;总担心学生违规，我们的苦口婆心;总担心学生春游出问题，我们放弃了学生寻找春天的渴望;

(15)、&#三……&#咪 咪才爬了三步，小猴子们已上了树顶。

(16)、一个在爱中长大的人，他好的回报也是爱。当爱促使一个人去做他很难做到的事情时，这足以证明爱的力量！

(17)、渐地升高了。后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。

(18)、鲁哀公采纳了庄子的谏言，在全国张贴命令。但是5天，鲁国上上下下再也看不见穿儒服的“儒士”了。唯独有一男子汉，穿戴儒装立于国宫门前。鲁哀公闻讯立即传旨召见。鲁哀公见来者仪态不俗，用国家大事考问他，提出的问题五花八门千变万化，对方对答如流，思维敏捷，果然是位饱学之士。

(19)、诚实比一切智谋都好，而且它是智谋的基本条件。

(20)、随着有意无意、主动或被迫的旁牵蔓引，案件越查就变得越大。再加上魇魅的方式之一恰恰是以剪去受害人的辫梢来勾摄其灵魂，乾隆开始怀疑这是一场由某个反满的主谋集团在背后策划的严重政治案件。追查的廷训也变得越来越严厉。到该年秋冬之际，剪辫案发展成一件牵涉到江苏、安徽、山东、直隶、热河、河南、陕西、山西、湖北等十数省的政治大案。几十个无辜的人因刑讯而毙命或致残。年末，在北京复审涉及此案的所有还活着的疑犯，当局终于在越积越多的破绽漏洞面前被迫承认，此案完全系罗织所致。这桩大冤狱的真正原告和起诉者乾隆帝，不得已停止追查，并用对“栽赃刑求”的枉法官员不予追究的浩荡圣恩，来显示专制君主的一贯正确和无比英明。

2、有意义并且简短的故事英语

(1)、如果让一位墨守成规的警务记者来报道司徒亚特•汤姆林森的故事，他可能会把重点放在受害者身上，以她为中心，写出一篇“人物—事件—地点—原因”的标准新闻报道。而斯图亚特却聪明地选择了借杰森•麦克高文之口来讲诉这个故事，因为麦克高文具备作为一名理想主人公的特点。首先，他容易接近。斯图亚特在此前的故事创作中就和他打过交道，而麦克高文恰巧有空接受采访。

(2)、&#咪 咪，不许这么没礼貌!&#妈妈生气了。

(3)、主人公：“我从疾病中学到了什么？”没等回答，几个孩子举手回答出他们理解的答案：坚持到底、不被困难打败，朴素的答案让人感动。他说：“这种病让我学会世界上宝贵的经验，就是千万别让任何事阻止你去追逐梦想，阻止你去工作或玩耍或恋爱。”《苏菲的世界》

(4)、兔小灰，我不喜欢你了哦你没什么话要说吗？你快走吧，别在这妨碍我了！我碍你什么事了？你有本事把你说过的话再大声重复一遍！我说：我——碍——你……好了！别往下说了

(5)、直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗?”原来，是自己家的窗户脏了。

(6)、孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去，母亲一脸欣喜。

(7)、有一天，一只老虎正在深山老林里转悠，突然发现了一只狐狸，便迅速抓住了它，心想这天的午餐又能够美美地享受一顿了。

(8)、而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。

(9)、说咱语不成句，自己便寻找对策。从家里带的钱，自己发的津贴费，全去书店换了书。什么古典名著、外国佳作、现代小说，自己读得津津有味。

(10)、故事的结尾，有人吊死了，不知是大亨还是得宠的美女？

(11)、感悟：人生就是勇敢地面对挫折，转一个方向另求发展。

(12)、带着儿子与其他的妥瑞症患者交流，结果总是的消极，幸好12岁的他就与母亲达成共识，懂得了要正常生活追求梦想的人生哲学。后来他遇见了改变他一生的校长，并让他更坚定了自己的教师梦想。

(13)、两个旅行中的天使到一个富有的家庭借宿。这家人对他们并不友好，并且拒绝让他们在舒适的客人卧室过夜，而是在冰冷的地下室给他们找了一个角落。当他们铺床时，较老的天使发现墙上有一个洞，就顺手把它修补好了。年轻的天使问为什么，老天使答到：“有些事并不像它看上去那样。”

(14)、开始我遇到了一群有怪癖的人。一些总是藏藏掖掖的男人：他们浑身酒气，牙齿歪斜、口齿不清，还非说自己是投资银行家或公司会计，这让我觉得很可疑。还有一个暴躁的乔治亚州人，看了一眼房间后，就突然变得异常地咄咄逼人。尽管我跟他解释我还没做好决定，他还是硬要把现款押金塞到我手里。直到我说要叫警察来，他才离开。

(15)、一般说，老师对学习成绩不佳的学生往往不会很重视，不会很信任，有的甚至会挖苦讽刺，巴不得借家长之手“好好整治”一下学生。老师心里很想把学生教好，但对学生缺乏爱心，单是“恨铁不成钢”，“铁”就难以“炼成钢”。爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的。

(16)、其实，他缺少的不是一块牛排的力气，而是缺少失去的岁月：斗转星移，后浪推前浪，没有人能永远是生活的强者——每个人的生命中都有一个瓶颈，那是人生寒冷的冬天。它就在前路等着你，你躲不过它。

(17)、之前，阿姨省吃俭用存了一笔钱，就是预备给儿子买车做彩礼，新欢一一挪用，买了一辆豪车，开着招摇过市，小区的人无不在后面指他们脊梁骨。没多久，两公婆生病了，一年到头有大半年时间给医院贡献钱。女的还不高兴，又让男的给所有房产证加上自己名字，他儿子听说后，打电话问这个事情，他梗着脖子，老子决定的事情，你如果有异议，我会提前立遗嘱，剥夺你的继承权。

(18)、“救命啊!乌龟大哥，你就放过我吧，你看我没有多少肉，长得又不好看，你捉了我又有什么用呢?”一只棕褐色的螃蟹向乌龟求饶道。这个可怜的囚犯被卡在一个角落里，左边是龟大，右边是龟二。只要他勇敢地往前迈一步，他就又可以做一只快乐的小螃蟹了，但是在这之前，他只能横着走，往前迈，那是一个巨大的挑战。

(19)、有一则童话，讲的`是在木偶剧团里，一个木偶逃跑了，导演又气恼又着急，发动人们四处寻找，结果错把一个小孩当作木偶抓了回来。因为这个小孩特别听话，马路上路口处的信号灯坏了，红灯总是亮着，而绿灯一直也不亮，这个小孩站在路口处等绿灯，半天就是不走。导演试了一下，发现这个孩子确实比真正的木偶还听话，后来，他加入剧团，成了一个受观众欢迎的木偶明星。

(20)、传说，从前有个人与一个森林之神萨堤罗斯交朋友。冬天到了，天气变得十分寒冷，那人把手放到嘴边不断地呵起热气来。森林之神忙问这是什么原因，为什么要这样做。那人回答说：“天寒手冷，呵热气手可变暖和些。”之后，他们同桌一齐吃饭，桌上的饭菜热气腾腾，烫得很，那人夹起一点放到嘴边吹。森林之神又问他这是为何。他说饭菜太烫，把它吹凉。森林之神对人说道：“喂，朋友！我只好同你绝交了，因为你这嘴能一会儿出热气，一会儿又出冷气。”

3、有意义并且简短的故事英文

(1)、楚国经过周密谋划，先派人到澭河边测量好水的深浅，并在水浅的地方设置了标记，以便偷袭宋国的大部队能沿着标记顺利渡河。

(2)、这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。

(3)、于是。一条条挥得鼻青脸肿的鲤鱼转而找到了龙王，要求龙王降低龙门的高度，龙王拒绝了。

(4)、有个小朋友，叫小贝贝，她什么都好，就是挑食。

(5)、企业家没有直接回答，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没有画圆满，留下一个缺口。他反问道：“这是什么?”“零”。“圈”/“未完成的事业”/“成功”，台下的听众七嘴八舌地答道。

(6)、并不是每个困境都生死攸关。我们虽然被麦克高文之类惊险刺激的故事所吸引，但是往往平静的故事更有意义。珍妮特•布若威指出，“生活和文学中大的危险并不一定是惊人的，我们实现欲望的大障碍往往出现在离自已近的地方，比如我们自身，我们的个性；它还会潜藏在我们周围的人身上，包括朋友、爱人、家人。当人们看到一个陌生人拿着一把枪走过来，多数人会惊慌，但当他们看到母亲拿着一把烫发钳走过来，可能惊慌的人会少得多。”

(7)、拿破仑·希尔曾讲过这样一个故事，对我们每个人都极有启发。

(8)、一只大蚂蚁正带领一群小蚂蚁进行操练；它发现小蚂蚁们的动作总是不正确，不是这里不标准，就是那里出差错。于是，大蚂蚁开始大发雷霆：“你们这是怎么做的？真是一群笨蛋！”

(9)、所以，今后在对《中国历史地图集》进行修订时，或许就可以把“阿儿查秃”作为一个非定点的记注加入到相关图幅里去。写进历史地图的所有地名，几乎都是像这样经过有根有据的考证，再被采录到图上面去的。一部中国历史地图集，就这样凝聚着历经几代、甚至更多世代学者群体的辛勤劳动和汗水心血。作为一个读书人，如果能在其中再增加两三条贡献，就应该心满意足了。学问就是这样，靠一代接一代或紧或慢的积累与扬弃，才得以形成它今天向我们呈现的那个样子。对此要常持一种敬畏之心，千万不可轻易视之。

(10)、我决定再等等，看是否还有下次。结果几天后又发生了。这回来的是一个高大的黑人，穿着不合身的西装，就像那种从旧货商店买的正装。他跟上次那个男人一样，从浴室走出来，然后消失在她的房间。一个小时后，珍妮送他到门口，还是穿着那双蓝色高跟鞋，那件皱巴巴的象牙色礼服裙。

(11)、一定是主人没有听见，坚持下去，你的付出都是有成效的，小光这么想着，变形更加迅速，用力活动自己的“骨架”，让声音尽量更大一些。

(12)、知识渊博怎么了，他尽是找好玩的有趣的给主人看，让主人现在整天抱着它傻乐，哪儿还有半分学习的心；而且他哪里好看？整个人方块儿一个，丑死了。

(13)、从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：

(14)、第二天阿呆跟着其他五百多人一起出发了。他们走到山脚，果然看见河水里有好多张着大嘴的鳄鱼，于是一批勇敢的年轻人跳下河水拼命往对岸游。可是这些鳄鱼凶猛且饥饿，一批批年轻人都被鳄鱼吞掉了。阿呆看得胆战心惊，急忙打开第一个纸条，上面写着：“等别人都跳下去，鳄鱼吃饱了自然就不吃了，你再慢慢过河。”就这样，阿呆和侥幸逃生的二百人一起渡过了山脚。走过山脚后，大家果然在路上看到了零星散落的金币，众人都很开心，一边捡一边赶路。

(15)、是珍妮受伤了吗？我想到了那些男人。我知道不会有什么好结果。

(16)、这故事说明，激励那些天生胆小、软弱的人毫无用处。

(17)、于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。这时，乌

(18)、一个老人在高速行驶的火车上，不留意把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！”

(19)、一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”幼稚的声音在厅中回荡。

(20)、“噢！”班长立刻就领会了，“就是想当个作家什么的。”

4、有意义并且简短的故事有哪些

(1)、韩昭侯平时说话不大注意，往往在无意间将一些重大的机密事情泄露了出去，使得大臣们周密的计划不能实施。大家对此很伤脑筋，却又不好直言告诉韩昭侯。

(2)、寓意：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。

(3)、时间过去了很久很久，沧海桑田，两只罐子被遗落在荒凉地下。历史在它们的上面积满了尘土。

(4)、宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦明白自我没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，留意翼翼地全插在自我身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自我的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。

(5)、弟子问老师：“您能谈谈人类的奇怪之处吗？”老师答道：“他们急于成长，然后又哀叹失去的童年。他们以健康换取金钱，不久后又想用金钱恢复健康。他们对未来焦虑不已，却又无视现在的幸福。

(6)、法国人米歇尔·德·蒙田被人称为“世界上伟大的随笔作家”，他的散文经典写法是，用自己生活中的一个片段作为文章的开头。图示为蒙田的一篇千字篇幅文章的结构。(内容选摘自《故事技巧：叙事性非虚构文学写作指南》)

(7)、如果你能找到弗兰克林所说的“积极的结局”，那么幸运可能会再度降临。“积极的结局”是一个较为精确的说法，我们又称之为圆满结局。在希腊人那里，这种结局是为喜剧而设，不管它是否可笑；相反，悲剧则是以消极的结局结束。在舞台上，演员通过戴上悲伤或者快乐的面具来表现这两种截然不同的结局。

(8)、有一个这样的孩子：一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。

(9)、“很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！”

(10)、后，我告诉她可以保留这只猫，不过她好看好它。

(11)、熊接着说道：“但是你知道，你当时那句又脏又臭的笨熊，在我心里留下的伤口，直到现在还滴着血，它从未愈合过。”

(12)、狐狸不动声色地建议说：“你把前脚扒在井壁上，再把头挺直，我先跳上你的后背，踩着羊角爬到井外，再把你拉上去。这样我们都得救了。”山羊同意了。但是，当狐狸踩着它的后背跳出井外后，马上一溜烟跑了。临走前它对山羊说：“在没有看清出口之前，别盲目地跳下去!”

(13)、现在我不得不说，季羡林的这些主要结论未必靠得住。事实上，早期佛教经典，包括在中亚形成书面文本的早期佛教经典，都是用印度俗语写成的。中亚考古文献学的丰富发现并不支持这样的事实，即中亚存在着季羡林想象中那种用当地诸语文(比如大夏文)来书写的佛经。或许可以说，他从一个中亚化的“佛”字推绎出一种足以全面区别于印度佛教的佛教中亚类型，也许走得有点过远了。早期中亚佛教和印度佛教在寺院组织、所使用的经典等方面，其实不存在太大的区别。尤其是大部分寺院的“律”，始终是相似远多于相异。更重要的差别产生在大乘佛教和上座部的部派佛教之间，但这应当放在另一个话题中予以讨论了。

(14)、⑤求一则简短的小故事，意义要深刻，不要太普通，不要那种人人都知道的故事，然后写一点自己的感悟，要控制

(15)、庞恭走后，一些平时对他心怀不满的人开始在魏王面前说他的坏话。时间一长，魏王果然听信了这些谗言。当庞恭从邯郸回魏国时，魏王再也不愿意召见他了。

(16)、「这简直是我们人生中大的噩梦。」她说，接着她也向我表达了歉意：「很抱歉让你面对这些事情。」她打包了一些珍妮的东西——电脑和少数私人物品。然后她把珍妮的一些衣服装进大垃圾袋。「我想我会把这些捐给救世军。」她说。

(17)、终礼物并没有派上用场，日子依旧捉襟见肘，但却从中感受到了满满的爱的慰藉。

(18)、庄子听了鲁君的决定，却不以为然地持否定态度：“别说从事道术的人才少，就是儒士也很缺。”

(19)、大年初一这天，邯郸地方的老百姓能够破例地纷纷拥进赵简子的府第，他们都是来向赵简子进献斑鸠，好让赵简子放生的。赵简子十分高兴，对他们一个个都发给很优厚的赏赐。初一这天，从早到晚进献斑鸠的人络绎不绝。

(20)、一名警官一直坐在十字路口，看着车辆呼啸而过。到目前为止，情节点还没有出现。事件沿着平常的轨迹发展。接着，一辆小货车以八十英里的时速呼啸而过。现在，情节点出现了。一旦一名巡警发现一辆车以这样的速度通过十字路口，那么他就有事可干了。而对于巡警杰森·麦克高文来说，事情才刚刚开始。

5、有意义得故事

(1)、有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。

(2)、没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。

(3)、想当作家的馅儿一抖露，从此，便有了使命感。人家笑话错字儿多，咱就先从这儿开口。驻地书店卖字典，自己花一块五买了一本，从第一页开始，一字不漏地抄在本子上，无论干啥事儿，本子随身带，有点空儿掏出就念。

(4)、单位上的人看他这种色令智昏的狗样子，都觉得匪夷所思，单位领导总是旁敲侧击的引经据典，说人太过分的话当心遭报应，他粗声大气，我不知道什么报应，这个是骗鬼呢，只有你们这些酸文假醋才会信这些，秦桧害死岳飞，他还不上善终，还有严嵩等等。噼噼啪啪说出一大串歪理邪说，惊的大家目瞪口呆。

(5)、有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。

(6)、记者由于受到愤世嫉俗的心态和因报道受害者经历感同身受的影响，往往倾向于作悲剧结尾。他们觉得明知山有虎偏向虎山行的失败者比善于迎接生活挑战的成功者更具有吸引力。我曾经很不明智地答应指导这样一篇故事。故事中的主人公是一名囚犯，他企图在牢房里上吊自杀，结果事情搞砸了，他变成了植物人，余生都得在昂贵的病房里度过。他的行为给纳税人带来了惊人的费用负担，这个事件可以让记者写出一篇像样的新闻故事。但是作为叙事故事，它不能提供任何教益，所以注定不会获得成功。

(7)、可是他等了好久，身体都快散架了主人也没有看他一眼。

(8)、一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

(9)、但是，情节显然和简单的叙事是有所区别的。为了凸显故事的重大意义，故事叙述者需要精心选择和安排材料，此时情节便出现了。布若威说过，情节“就是一系列有意安排的事件，以便揭示戏剧的、主题的和情感的意义。”在尤多拉•韦尔蒂看来，“情节就是‘为什么’”。或者正如小说家福斯特所言，叙事是“国王死了，王后也死了”；而情节是“国王死了，王后因悲伤过度而逝”。

(10)、(简要分析)有意识地利用自然物和改造自然物，向自然索取，是人类生存和发展的需要，是人的本质能力的体现。但人们要利用自然、改造自然，首先要有自然物的客观存在：要杀龙，就首先要有龙的存在。这正是这则寓言告诉我们的道理，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

(11)、拉约什·艾格瑞在1942年写了一本影响深远的剧本写作指南《戏剧创作的艺术》，他认为人物是故事的动力，人类的期望和需求推动故事的发展，并决定故事的发展方向。

(12)、想看更多故事可以关注微信公众 交给她的小故事玩具小光小光近可烦了，经常待在角落唉声叹气，尤其是看到主人和他的新宠在床上玩耍时，它就气不打一处来，可即便是它生气闹小脾气，主人也是不理不睬的。

(13)、珍妮特•布若威认为，“在文学中，的麻烦就是如何让读者感兴趣。”换句话说，你的主人公需要一个问题。读者凭什么去关注一个称心如意的人呢？这样的人既没有理由采取任何行动，也没有任何挑战可以迎接，我们在他身上学不到任何有关生活的经验教训。 

(14)、这故事说明，傲慢给人带来危害，谦卑给人恩惠。

(15)、然而我什么都没做。相反，第二天下午我们在厨房相遇，她在冰箱和水槽旁的垃圾桶间走来走去。我打算提起这件事情。当时我在洗盘子，水开得很小，她在我后面，等着微波炉里热的东西。

(16)、第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

(17)、过了几天大家来到了山腰处，每个人都又兴奋又疲乏，晚上睡觉时很快就都睡着了。突然一声惨叫，从树林里窜出几只黑豹叼走了几个熟睡的年轻人，大家来不及反应，那几个人已经被黑豹分吃了。众人都异常害怕，但是因为期望捡到更多金子，没有人愿意下山。

(18)、有一天，妈妈煮了鱼，小贝贝看到了，又嘟起了小嘴说：“鱼有刺，我不吃！”小花猫看到了，开心地说：“你不吃，我吃！”于是，它一下子跳到了桌子上，啊呜啊呜地把鱼吃光啦！

(19)、因此，他们既不活在当下，也不活在未来，他们活着仿佛从来不会死亡；临死前，又仿佛从未活过。”

(20)、童话中的木偶当然是经过夸张的艺术创作之后的一个典型形象，但在我们的生活中，有多少受欢迎的木偶明星一般的孩子？我们的教育常常为其制造生产出的听话、顺从、遵守纪律和规则的产品而满足自豪，却不知我们已有多少缺乏个性和独立性、失去灵性和活力的孩子。多少年来，我们的教育一直推崇的是听话顺从的乖孩子，强调的是教育的整齐划一。为此我们使用同样的教学内容，同样的教育方法，同样的评价标准，要求、衡量着智力、爱好、兴趣和经历、基础迥异的学生。

(1)、这篇寓言揭露了某些人只讲形式，不讲效果，沽名钓誉，假仁假义的伪善行为。

(2)、朋友狠狠的严厉的批评她践踏了公民的职业道德，并予以训诫。

(3)、先前，楚国人在设置标记的时候，当然是正确的。如果河水不涨，他们是能够依照标记渡河的。但是之后，状况变了，由于河水暴涨，水位升高了许多，而楚国人在不了解变化的状况下仍按原先的线路渡河，当然只能惨败。

(4)、30多年前的秋天，在新兵连一次谈理想班务会上，大家争相发言后，班长把目光移向我：“咋不吱声，谈谈你的理想”。“我？”字刚出口，自己憋红了脸，“想写点东西”。

(5)、这故事说明，聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。

(6)、堂谿公开导韩昭侯的故事告诉我们，有智慧的人很善于说话，能从日常生活中的小事引出治国安邦的大道理；能够虚心理解意见、不唯我独尊的人，才是明智的领导者。

(7)、又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

(8)、一只公鸡在田野里为自己与母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是我，而是你的主人找到了你，他会珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。”

(9)、爸爸回答说：算了吧！那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？媳妇心底不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。

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