应和,意思精辟100条

应和的意思和造句

1、应和的意思解释一下

(1)、示例：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是～地写，而不是错综交叉地写。

(2)、严厉：yánlì。解释：严肃而厉害不宽容。例句：她对人似乎严厉苛刻了些。(选自五年级语文上册第十九课第103页)

(3)、胸有成竹——成：完成，现成。原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

(4)、成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。

(5)、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。

(6)、A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(7)、有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。

(8)、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

(9)、你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

(10)、微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。

(11)、B.如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。

(12)、A他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(13)、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

(14)、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！

(15)、● 入d申请书2020年新版2020年入d志愿书范文五篇！

(16)、雨后的草田野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了！

(17)、(举例造句)： “喂，你们快坑诩给我滚蛋，别来罗索！”这一声呼喝，群山四应，威势惊人。金庸《鹿鼎记》第十八回

(18)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

(19)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(20)、但是孤掌难鸣，只有巴以双方共同努力，才能实现和平。

2、应和,意思

(1)、废墟：fèixū。解释：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。例句：大地震后，整个城市成了废墟。(选自五年级语文上册第十七课第93页)

(2)、糟糕：zāo gāo。解释：指事情或情况不好。例句：事实比他想象的更要糟糕。(选自五年级语文上册第十九课第101页)

(3)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

(4)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

(5)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

(6)、同学们热烈响应保护益鸟的倡议，再也没有发生捕鸟或掏鸟窝的事。

(7)、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

(8)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

(9)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

(10)、A.虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(11)、造句:不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(12)、6)随着工业的发展,对环境保护也采取了相应的措施。

(13)、B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(14)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

(15)、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

(16)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

(17)、体面：tǐmiàn。解释：当个体的作为受到其所处的时空的认可或嘉许时内心的感受。例句：这几句话讲得很体面。(选自五年级语文上册第十五课第66页)

(18)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(19)、道德：dàodé。解释：人们共同生活及其行为的准则和规范。例句：校长要求在学校里保持高的道德标准和礼貌规矩。(选自五年级语文上册第十三课第60页)

(20)、告诫：gàojiè。解释：警告劝诫。例句：人类的全部历史都告诫有智慧的人，不要笃信时运，而应坚信思想。(选自五年级语文上册第十三课第60页)

3、应和的词语意思

(1)、漫山遍野：山上和田野里到处都是。形容很多。

(2)、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

(3)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

(4)、多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(5)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

(6)、一以贯之的经营理念，通过科学的酒店设计和功能规划，实现资产利用的大化；虽然他也在眼睁睁看着雷曼兄弟破产的团队中，但比起保尔森来，对政府的行动他表现得似乎更加心平气和，因此，行动中就可能更加一以贯之。但公司的表现未能一以贯之，从而使得摩托罗拉的专利看起来比其业务本身更有价值。应该说这时期余华的小说创作有一种一以贯之的悲悯情怀，不管它是潜藏在冷静背后还是彰显出来，我们都不应该忽视。追问和探究实体是西方古典哲学一以贯之的主题。注重在实践中发展和完善民族政策，既一以贯之、一脉相承，又不断适应时代的新变化、满足人民的新期待。

(7)、实践：shíjiàn。解释：指社会和自然和个体的有意识的下意识的一切斗争活动客观活动。例句：实践是认识的阶梯，科学沿着实践前进。(选自五年级语文上册第十三课第60页)

(8)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

(9)、示例：全班同学～，向取得第一名的同学庆祝。

(10)、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活苦涩；爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。

(11)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(12)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

(13)、他一点胃口也没有，饭还没入口，就已经饱了。

(14)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

(15)、B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(16)、挖掘：wājué。解释：向下挖以发掘。例句：我们现在要大力挖掘旧的资料中的有价值的东西。(选自五年级语文上册第十七课第93页)

(17)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

(18)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

(19)、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

(20)、安然无恙：ānránwúyàng。解释：原指人平安没有疾病，现泛指事物未遭损坏或人身并无损伤。例句：经历了这么多，看到你安然无恙，我就放心了。(选自五年级语文上册第十一课第47页)

4、应和的解释和造句

(1)、谨慎：jǐnshèn。解释：对外界事物或自己言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。例句：谨慎是优秀的品质。(选自五年级语文上册第十九课第103页)

(2)、颤抖：chàndǒu。解释：颤动；哆嗦。例句：她紧张得连声音都在颤抖。(选自五年级语文上册第十七课第95页)

(3)、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

(4)、(反义词)一模一样、如出一辙、大同小异、相差无几

(5)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

(6)、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(7)、经典大学理念的守望与超越共存，是我国建设创新型大学中应一以贯之的原则。“要想晚上能睡得踏实，精致的外观与高品质必须一以贯之。”他将用户需求置于工程便利之上，为此他曾坚持第一代苹果机不装排风扇，这样机器就是无噪音的了。

(8)、成熟：chéngshú。解释：果实长好了。例句：秋天到了，田野里的稻子成熟了。(选自五年级语文上册第十五课第66页)

(9)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

(10)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。

(11)、20)讨论班里事情,他和我的意见常常大相径庭。

(12)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

(13)、A.妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(14)、摆脱：bǎituō。解释：冲破束缚和障碍而获得自由。例句：不管你跑到天涯地角，你始终摆脱不了祖国，祖国永远在你的身边。(选自五年级语文上册第十三课第58页)

(15)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

(16)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(17)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

(18)、运用复句表达，一般会给句子增色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(19)、毫不犹豫:háobùyóuyù。解释：没有丝毫的犹豫。例句：看到了爸爸妈妈,我毫不犹豫地向他们跑去。(选自五年级语文上册第三课第9页)

(20)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

5、应和的意思并造句

(1)、选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

(2)、阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以，学习成语是孩子学习中国文化的必经之路。以下是小学语文常考50个成语造句，快为孩子收藏！

(3)、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

(4)、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。

(5)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

(6)、28)嗯，坦白说，中餐和西餐可是大相径庭。

(7)、母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。

(8)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

(9)、互相唿应、照应。文选．刘歆．移书让太常博士：「皆先帝所亲诵，今上所考视，其为古文旧书，皆有征验，内外相应，岂苟而已哉？」三国演义．第五回：「各镇诸侯，皆起兵相应。」近响应

(10)、潮湿：cháoshī。解释：含有比正常状态下较多的水分。例句：这些衣服还有点潮湿。(选自五年级语文上册第八课第34页)

(11)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

(12)、一呼百应; 里应外合; 应口(还嘴;对答); 应昂(答应); 应嘴(答话,回嘴); 应响(回声); 应机赴节(依照节拍敲击演奏); 应合(应和配合;应和); 应佛僧(应召到有关人家去做佛事的和尚); 应令(响应诏令)

(13)、宋·叶适《醉乐亭记》：“舟艇各出茭莲中，櫂歌相应和，已而皆会於思远楼下。”

(14)、在装修行业蒸蒸日上的形势下，时尚餐厅设计应运而生。

(15)、● 有的有的有的造句有的有的有的造句19句

(16)、顺合，适合：顺～。适～。～机。～景。～时。～用文。

(17)、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪迈。

(18)、相宜、合适。醒世恒言．卷卖油郎独占花魁：「卖了他一个，就讨得五六个。若凑巧撞得着相应的，十来个也讨得的。」

(19)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，难受。

(20)、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

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