奉献精神的名人名事精辟87条

关于奉献精神的名人名言简短

1、关于奉献精神的名人素材

(1)、二《钢铁是怎样炼成的》复习题在__________的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子____               ____出卖，被白匪关押起来。红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友____       ____参军了，当了团区委书记。保尔爱读英国小说_____          ___，敬佩主人公的斗争精神。“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是________到修铁路的工地视察视察时说的。在铁路就要修完时，无情的__  ______和___         _____终夺去了保尔的战斗力。《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的____         ____，保尔是____               ____的“良师益友”，他的______                     __对广大读者有极深的教育意义。保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手______     __，正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。保尔的一生中有三位重要的女性，他的初恋情人_____     ___，在铁路总工厂任共青团书记时认识的____     ______，以及他的妻子______     ____。保尔后的著作是____                             ______。保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠____        ____回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但____               ____，他不气馁，重新开始创作，小说终获得了成功。《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经__ ______国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗？

(2)、苟有恒，又何必三更起五更眠；无益，莫过于一日曝十日寒。 ——胡居仁

(3)、miáotiáofēngsāodǎliangbiāozhìqìpàizǔzōng

(4)、要求能根据描写的不同方面进行分类，题型参照练习册P 第一题。

(5)、标签：自律；修身；坚忍不拔；意志；苦难；坚强

(6)、   保尔•柯察金当过童工，从小就在社会低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

(7)、本文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

(8)、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。

(9)、10 克已奉公：克己：约束自己；奉公：以公事为重。

(10)、多谢您，老师您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子灵魂。

(11)、卡耐基 如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。

(12)、(点评)  塞缪尔·厄尔曼是一位知名美国作家，有一篇知名散文《青春》。这句话有力量，而且格式工整，很符合高考的阅卷审美。

(13)、(作者简介)：尼·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级革命作家。

(14)、对人来说，大的欢乐，大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(15)、抒写真挚情感。书信、发言稿、演讲稿、等应用文体，与一般议论文不同，它要有情感的交流，怎样达成情感交流的效果呢？一是化抽象为具体，叙述事件、描写场景，从小处着手，将浓郁的情思融入到细小的事物当中；二是采用呼告的方式，拉近发言者与听众之间的距离；三是要采用设问、反问、感叹句式，增强情感色彩。 

(16)、写信的格式：称呼顶格写；问候提行空两格；正文开头提行空两格；祝福语“此致”提行空两格，“敬礼”提行顶格写；署名靠右，日期写在名字下面。

(17)、逃离，在另一个意义上就是奔向，正如放弃恰恰意味着恪守。——格非

(18)、岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。——塞缪尔厄尔曼

(19)、有些人之所以不断成长,就是有一种坚持下去的力量。——杨绛

(20)、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。多谢。

2、奉献精神的名人名事

(1)、本文表现了晏子的能言善辩和他维护祖国尊严的精神。

(2)、  (1)贴近现实生活，厚植家国情怀。     试题材料贴近现实生活，将重大的社会生活事件有机融入试题，培养考生家国情怀。新高考Ⅰ卷作文题“疫情中的距离与联系”选取中国抗疫行动中具代表性的场景和特定的视角提出写作任务，引导学生结合自己参与全民抗疫的切身体验，深入思考在人民生命安全面临重大威胁的关键时刻，中国所作出的回答和取得的战略成果，从中发现和阐述中国抗疫行动所显示出来的制度优势、综合国力、文化底色，引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择。

(3)、                                                          

(4)、朱赫来维克托谢廖沙《牛虻》朱赫来伤寒；大叶性肺炎生活教科书；鼓舞人们战胜困难、不断革命；崇高形象和革命品质朱赫来冬妮娅；丽达；达雅《暴风雨所诞生的》l文学创作；书稿在途中丢失十月革命“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》等；这些作品的主题都是以国内战争为背景，歌颂在无产阶级事业中成长起来的英雄人物。在作者全身瘫痪，双目失明后创作出来的。

(5)、病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》　　　　

(6)、                                                                    

(7)、注意：内容要具体，语句要通顺，感情要真实。

(8)、对人来说，大的欢乐，大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基

(9)、钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金：在病榻上写作。朱赫来：引导保尔走上革命道路。

(10)、那个时候，我像一个顽皮的猴子，总是一跃跳上你的自行车。然而，一次一个意外，我从高高的自行车上摔了下来，擦破了皮，渗出血丝。你下来把我扶好，镇定的为我处理伤口，告诉我要加强。

(11)、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

(12)、huíwèiyūhuíjíchíchāzuǐsǎtuōlǐmàojūshù

(13)、第25课《自己的花是让别人看的》 作者：季羡林

(14)、这是名言 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

(15)、   高考作文试题把握时代精神，落实立德树人根本任务，依托高考评价体系，对接《高中语文新课程标准》，体现出立德树人、文化自信，厚植家国情怀、重视思维提升等特点。

(16)、我们要感谢老师教给我们做人的哲理，不至于在复杂诡谲社会中迷失自我。

(17)、积累作文素材的另外一种途径就是通过阅读进行感悟，温儒敏教授在《把培养学生读书兴趣当作语文教学的头等大事》的报告中格外强调了：造成语文困境的病根主要在于学生的不读书或者少读书，那么改进语文教学的有效办法之一就是读书，尤其是读整本的书。针对这个问题，我也采取了一系列的措施，教学生读书的方法，特别是完整的读一本书的方法，诸如猜读、跳读、群读、浏览、速读等等。鼓励学生多读书，不动笔墨不读书，寻找读书的乐趣。

(18)、   收看“全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会”，重温风雨同舟、众志成城的抗疫壮举，学习白衣战士逆风而行，舍生忘死，挽救生命的精神。弘扬生命至上，举国同心，尊重科学，命运与共的伟大抗疫精神。

(19)、(名著梗概)：《钢铁是怎样炼成的》以作者自己的经历为基础，通过描述主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，展示了苏联从第一次世界大站起。经过十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔社会画面，歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。

(20)、(点评)人生要不是大胆的冒险,便是一无所获。

3、关于奉献精神的名人名言有哪些

(1)、(点评)  沈复是清朝一位不得志的文学家。他手下作品《浮生六记》写的精彩，甚至得到了当代很多外国读者的青睐。这句话其实亦正亦反，既可引用亦可批判，而且韵味十足，充满哲学气息。

(2)、①保尔·柯察金     ②朱赫来     ③为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。   ④人的一生应该怎样度过

(3)、开始做自己和教师特征的匹配工作，好能举一些实际的案例，来支持你的观点，这样才能说服考官。

(4)、(点评)爱与美是纪伯伦作品的主旋律，文学与绘画是他艺术生命的双翼。多读读他的文章，就可以体会到那种丰富的感情。

(5)、   以“中国中学生核心素养”为主轴，以学生集体参与、互助共享为手段，进行专题素材积累，同时辅以相应的作文训练，将核心素养相关理论学习、素材积累与写作训练紧密结合起来。将“中国中学生核心素养”涵盖的人文积淀、人文情怀、审美情趣，理性思维、批判质疑、勇于探索，乐学善学、勤于反思、信息意思，珍惜生命、健全人格、自我管理，社会任责、国家认同、国际理解，劳动意识、问题解决、技术应用等十八个基本点，分解到相应时间段内，分组实施，人人参与，评展共享。

(6)、miàn bù gǎi sè   ān jū lè yè

(7)、心语老师结束语：人生如茶，空杯以对，你才会有喝不完的好茶，装不完的欢喜与感动！今天的茶道会，引我们在品茶中思索，领我们在品茶中感悟，助我们在品茶中成长。让我们再一次感谢何总为我们提供的场地，感谢伯庚老师，丰年院长的助力，感谢姜慧老师的分享，感谢书馨老师的组织，感谢我自己的主持，感谢各位的光临！第二期的瑰蜜部落下午茶期待您的到来，谢谢大家！

(8)、所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。——雨果

(9)、我可以一再坚持我们的贡献，那是因为，只有这种看法，才能在世界上有权力赢得人类的同情。

(10)、言语形式也分为两类，一类是平铺直叙的普通言语形式，二是具有特殊表现力的特色言语形式。

(11)、                                                                    

(12)、(点评)我认为这一句是尼采棒有教育意义的一句话了，简短而有哲理，立体而不做作。知名媒体人阑夕在社交媒体上曾发表过一篇著名文章，标题便是引用的尼采的这句话。

(13)、   苏辙曾说：“文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。”。健康的思想、深刻的内容，必须以高尚的道德情操和人格精神为底色，因此，“养气”就显得尤为重要。

(14)、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光　　　　

(15)、如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。——马克思

(16)、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚　　　　

(17)、   (3)学以致用，积累相关素材，拓展视野，开展作文训练。

(18)、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师。

(19)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!

(20)、奉献乃生活的真正意义。 ——(奥地利)阿德勒

4、关于奉献精神的名言警句

(1)、   收看“共和勋章获得者颁奖大会”，弘扬英雄模范身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格，学习英雄模范对d和人民事业矢志不渝、百折不挠，冲锋陷阵、顽强拼搏，忘我工作、无私奉献的精神。

(2)、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

(3)、重点语句：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!(句义：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。修辞：反问。)

(4)、   根据高考作文的立意方向，谨对2021年高考作文备考(内容方面)提出以下建议：

(5)、◆(祥华专栏)这封书信藏着世间美的奇山异水——《与朱元思书》教学实录

(6)、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

(7)、王增伟分享：怎样活出生命的意义？我想就是好好学习思卓老师的“爱商”课。爱自己，更要爱他人。爱他人就是爱你之外所有的人，包括你的父母、伴侣、同事、朋友。。。，做一个主动给予的人。对他人热情、仗义、大方、乐于助人。这样做，你会感到心里充满着阳光，感觉暖暖的，既温暖着自己，也温暖着他人，更温暖着社会，温暖着世界。爱他人，就要放下我执，放下贪嗔痴。爱他人，就是爱自己；爱他人，生命才更有意义。

(8)、优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。——海明威

(9)、日积月累(主题：关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语)

(10)、孩子是个粗线条的小孩，多谢有您的耐心与，才能让他往正向进步!

(11)、未来有某种伟大的东西，即使有时我会意志消沉，我们的心灵也要快乐起来。(梵高)

(12)、假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。

(13)、(点评)作为上世纪九十年代中国一代文青偶像之康德现如今有一点点过气了。不过在高考作文中引用一些他的话，会得到不少阅卷老师的青睐，因为阅卷老师在上世纪九十年代的时候，没准就是一位文青。

(14)、网易古风雅韵论坛有修理地球者，倡导"二十一世纪诗词"之概念，余深表赞成。生活在二十一世间，就应该写二十一世纪的诗词。而如今网络诗词论坛上不少作者热衷于表现自己个人情感，无病呻吟，怀才不遇，平庸颓废，崇古摹古拟古，步韵次韵，唱和应酬之作泛滥。这些都是与时代精神不合，"文章合为时而著，诗歌合为事而作。"这是历史的呼唤，也是时代的要求，而这也正是我们二十一世纪诗词人所努力的方向。

(15)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您高的评价。

(16)、tóngxīnxiélì  zìyǒumiàoyòng  shénjīmiàosuàn

(17)、(点评)在试卷中引用黑格尔的名言是一件很讨巧的事情，因为很多阅卷老师都对这个名字如雷贯耳，但是具体此君究竟说过什么，好像在脑海中又很滞涩，所以你的引用一定可以成为一个闪光点呈现在他的眼里。

(18)、素材是指来源于现实生活的，零散的，未经整理加工的原始材料。写作素材则是在写作创作中运用优美词句、诗词歌赋、成语典故、名人名言等，用以丰富作文的语言。

(19)、  《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。

(20)、第6课《冬阳·童年·骆驼队》 作者：林海音   本文是小说《城南旧事》的序言

5、关于奉献精神的名人名言简短一句话

(1)、一切都充满着祥和，洋溢着丰收的喜悦，柿子熟了，高粱红了，天气凉爽起来了。

(2)、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦　　　　

(3)、(点评)其实优于别人并不轻松，但不断地优于过去的自己更加困难。

(4)、松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。——顾炎武

(5)、 曹淑东分享：活出生命的意义，这是一个很大、很深的话题，又很富有哲学性。记得上大学时看过台湾女作家罗兰写的《罗兰小语》中说过这么一段话，说人活着是为了快乐。你饿的时候不快乐，所以你要吃饭；你成绩落后时不快乐，所以你会发奋学习；你工资低的时候不快乐，所以你要努力工作涨工资……我的快乐是能够帮助他人，让他人更加健康和快乐。 

(6)、jiājiāhùhùwǎněryīxiàohuātuánjǐncùchàzǐyānhóng

(7)、(2)《临死前的严监生》 出处：选自清代吴敬梓的《儒林外史》

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