苏格拉底认识自己方能认识人生精辟82条

苏格拉底人生三问

1、苏格拉底人生三问示范

(1)、苏格拉底教诲他的学生色诺芬说：“我劝你，色诺芬，当你一看到一个美人儿的时候，赶快拼命跑开。为什么呢？据他说：“‘青春美貌’的这种动物比毒蜘蛛还可怕得多！”

(2)、失恋者：“我要等到海枯石烂，直到她回心转意向我走来。”

(3)、苏格拉底当年从事教育的景象，仿佛经过2500年，我们仍然历历在目。

(4)、第一个要素就是真实。也就是说你所说的话是不是真的。

(5)、独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力划桨，一边齐声唱起歌来。

(6)、柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深，对其教学思想影响尤甚。柏拉图指出：世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。理念的世界是真实的存在，永恒不变，而人类感官所接触到的这个现实的世界，只不过是理念世界的微弱的影子，它由现象所组成。

(7)、神之所以说他聪明，并不是因为他有多智慧，而是苏格拉底知道自己无知，并敢于公开承认。

(8)、他记载的苏格拉底对话录成为后人研究他们思想的主要来源，但许多内容记载的是柏拉图自己的看法，而不是苏格拉底的原意。

(9)、我比别人知道得多的，不过是我知道自己无知。

(10)、世界上快乐的事，莫过于为理想而奋斗。Thehappiestthingintheworldistostrugglefortheideal。

(11)、德行就是知识或美德，即知识愚昧是罪恶之源。

(12)、大脑或者心脏是我吗？如果大脑是我，那么脑部经历了创伤变成了植物人，我还是我吗？如果心脏是我，那么经历了心脏移植手术后，我还是我吗？

(13)、约会时，男女双方一开始都是展示自己的优点，掩盖自己的不足。当然，他们都想了解对方的一切，不管是优点或是缺点。然而，每个人都是理性的，任何一方在约会时都会掩藏自己的缺点。

(14)、    “怎么啦？孩子们，你们对自己的选择满意吗？”苏格拉底再次问。

(15)、回到讲台后，他再次提问：“同学们，大家闻到苹果的味儿了吗？”他的话音刚落，除一位学生外，其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右看了看，也慌忙地举起了手。他的神态，引起了一阵笑声。苏格拉底也笑了：“大家闻到了什么味儿？”学生们异口同声地回答：“香味儿！”

(16)、未来太遥远，但是我们可以先树立一个小目标，如果可以你希望成为什么样的人？

(17)、一代哲人永远地离开了，助手后悔自责地过完后半生。

(18)、“可是，”苏格拉底慢悠悠地说：“我需要一位优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……你帮我寻找一位好吗？”

(19)、失恋者：“她现在不爱我了，我却还苦苦地爱着她，这是多么不公平啊！”

(20)、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。

2、苏格拉底认识自己方能认识人生

(1)、如果以后遇到比这组人更好的对象，就嫁给这个人。在现实生活中，人们往往就是这么进行选择的，通过总结从前恋爱的经验与心得体会，作为评估后来者的基础。

(2)、学生们说：让我们再选择一次吧，我们要么选早了，后面又有更大的；要么选晚了，漏过了大的。

(3)、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而有价值的是为理想而奋斗。

(4)、知足是天然的财富，奢侈是人为的贫穷。Contentmentisnaturalwealth，luxuryisartificialpoverty。

(5)、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。

(6)、柏拉图回答老师：因为只可以取一棵，好不容易看见一棵看似不错的，又发现时间、体力已经快不够用了，也不管是不是好的，所以就拿回来了。 

(7)、苏格拉底是单身汉的时候，原来和几个朋友一起，住在一间只有七八平方米的房间里，他一天到晚总是乐呵呵的。

(8)、可是我学佛后，我才发现，正是这个自我，正是我太关注这个自我，才使得这些烦恼痛苦来折磨我，我决定不给他们这些机会，我要把这个自我全部放掉，全部化空。

(9)、一天，一位熟知苏格拉底生活节俭的人突然在集市上发现他全神贯注打量几件俗气的陶器，颇觉惊讶，便上前问道：“苏格拉底先生，您今儿哪来的雅兴？”苏格拉底回答道：“我向来有兴趣的是，看看市场上有多少我不需要的东西。”

(10)、苏格拉底问：“你在水里大的愿望是什么？”

(11)、自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。

(12)、有一天，一个学生在课堂上问苏格拉底，怎样才能成为像苏格拉底那样学识渊博的学者。

(13)、好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。

(14)、我知道自己的无知，我知我无知。Iknowmyignorance，Iknowmyignorance。

(15)、柏拉图的《申辩篇》被学界作为研究苏格拉底及其思想的重要理论来源之一。可以说，《申辩篇》通过苏格拉底在雅典法庭上对自己的辩护，阐述了其大部分的哲学思想，为我们了解苏格拉底提供了清晰、重要的线索。学术界现有的期刊文献主要研究了苏格拉底在《申辩篇》中的关于智慧的观点、生死观、教育观以及政治思想，且数量较少，关于其价值观的文献则几乎没有。本文就其在《申辩篇》中体现出的价值观做出简要分析及阐述。

(16)、我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。

(17)、又或者我要把这些知识全部转化为生活中的拿到生活中去运用这个就更难了。

(18)、假如你问我该不该结婚，我会回答你：无论如何，你都会后悔的。

(19)、“苏格拉底的妻子”是悍妇、坏老婆的代名词。她是个心胸狭窄，性格冥顽不化，喜欢唠叨不休，动辄破口大骂的女人，常使堂堂的哲学家苏格拉底(公元前469—前399年)困窘不堪。一次，别人问苏格拉底“为什么要娶这么个夫人”时，他回答说：“擅长马术的人总要挑烈马骑，骑惯了烈马，驾驭其他的马就不在话下。我如果能忍受得了这样女人的话，恐怕天下就再也没有难于相处的人了。”

(20)、后来，那人遇到苏格拉底的学生柏拉图，他问："你的老师总是那么快快乐乐，可我却感到，他每次所处的环境并不那么好呀？"

3、苏格拉底人生三问答案

(1)、    另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是大好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也再选择一次吧！”

(2)、他说：我要改变很大困难，必须把这些知识全都丢掉，忘记掉，全部卸掉，重新来过，变成一张白纸。

(3)、明白。那位助手赶快说，您的思想光辉是得很好地传承下去可是。苏格拉底慢悠悠地说，我需要一位优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有成功的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？

(4)、苏格拉底和拉克苏相约，到很远很远的地方去游览一座大山。据说，那里风景如画。人们到了那里，会产生一种飘飘欲仙的感觉。

(5)、几年后，苏格拉底也成了家，搬进了一座大楼里。这座大楼有七层，他的家在底层。底层在这座楼里是差的，不安静，不安全，也不卫生，上面老是往下面泼污水，丢死老鼠、破鞋子、臭袜子和杂七乱八的脏东西。

(6)、在这个物欲横流、信息高度发达的时代，明白“我是谁，我从哪里来，我要到哪里去”对人生至关重要，只有这样，我们才不会迷失在物质和虚假的世界中，才不会用金钱和社会地位来衡量人生的成功与否。当我们真正明白了“我是谁，我从哪里来，我要到哪里去”的答案时，人生的目的和意义，行为选择的价值取向，对待生活的态度都会变得清晰而明确。正是佛教中的缘起性空给了我们一个正确的人生观，解答了人类历史上至今都无法解决的问题。

(7)、佛经上经常讲听佛讲课的人信受奉行。除了相信还要理解受用，还要依照着去做，这才是重要的，我觉得我差的就是奉行，如果不去做不去行，就没有真正的信受。

(8)、自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。

(9)、有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。

(10)、凡是原本可以做得更好的，也算是懒！Whocouldhavedonebetter，alsobelazy！

(11)、想左右天下的人，须先能左右自己。Thinkaboutallthepeople，mustfirstcancontrolyourself。

(12)、苏格拉底又追问起来：“假如你的儿子生病了，又不肯吃药，作为父亲，你欺骗他说，这不是药，而是一种很好吃的东西，这也不道德吗？”

(13)、我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。

(14)、他的朋友立刻回头要去找那个家伙算账。但是苏格拉底拉住了他，不准他去报复。

(15)、有理智的教育和培养能带来益处，而失去理智将带来危害。

(16)、德性就是知识或：美德即知识，愚昧是罪恶之源。Virtueisknowledgeor：virtueisknowledge，butisthesourceofevil。

(17)、苏格拉底，著名的古希腊的思想家、哲学家，教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为古希腊三贤，更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者，下面为大家整理了苏格拉底经典语录，欢迎大家欣赏。

(18)、现代心理学我也有研究，可是也都是在理论层面上的研究，这个没有办法解决我的智慧，我有时候能知道人家的心理问题，但是基本上我也不知道怎么开解才好，因为我只知道讲理论。

(19)、掏出多少钞票。"而是表明一个人乐意为你奉献多少的可靠证明。

(20)、在古希腊雅典城阿波罗神殿上，刻着一句神谕：认识你自己。

4、苏格拉底人生三问出处

(1)、苏格拉底特立独行，创立颠覆性的理念推动世界发展。

(2)、这时，苏格拉底意味深长地说：这，就是幸福。

(3)、    几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。

(4)、据亚里士多德记载，苏格拉底放弃了对自然世界的研究，想在伦理问题上求得普遍真理，开始为事物寻求定义。

(5)、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而有价值的是为理想而奋斗。

(6)、有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。Themosteffectiveeducationmethodisnttellpeopletheanswer，butaskthem。

(7)、如同许多古老的文献，柏拉图留下的文集残缺不全、而且依然存在争议。他记载的苏格拉底对话录成为后人研究他们思想的主要来源，但许多内容其实记载的是柏拉图自己的看法，而不是苏格拉底的原意

(8)、好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。

(9)、失恋者：“高兴？怎么可能呢，不过怎么说，我是被人给抛弃了。”

(10)、学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他拿著一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。”

(11)、我去死，你们去活，究竟谁过得更幸福，唯有神知道。Igotodead，yougolive，whohadmorehappiness，onlygodknows。

(12)、苏格拉底的学生个个智慧超群，甚至可以与他并驾齐驱，如柏拉图。然而，即便如此，苏格拉底还是心存遗憾。

(13)、那人只好承认：“这种欺骗也是符合道德的。”

(14)、一次，别人问苏格拉底“为什么要娶这么个夫人”时，他回答说：“擅长马术的人总要挑烈马骑，骑惯了烈马，驾驭其他的马就不在话下。我如果能忍受得了这样女人的话。恐怕天下就再也没有难于相处的人了。” 

(15)、好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。

(16)、那人想了想，说：“不知道道德就不能做到道德，知道了道德才能做到道德。”

(17)、以前我觉得这些东西很幼稚很可笑，不是我们这种搞哲学的人应该做的，可是现在我觉得这是迫不及待放在眼前就应该去做的。

(18)、有一回，苏格拉底来到市场上，他一把拉住一个过路人说道：

(19)、那人又问："你一个人孤孤单单，有什么好高兴的？"

(20)、那人又问：“你一个人孤孤单单，有什么好高兴的？”

5、苏格拉底人生三问创意回答

(1)、回到讲台上后，他又问：“大家闻到苹果的气味了吗？”这次，绝大多数学生都举起了手。稍停，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后，他再次提问：“同学们，大家闻到苹果的味儿了吗？”他的话音刚落，除一位学生外，其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右看了看，也慌忙地举起了手。他的神态，引起了一阵笑声。苏格拉底也笑了：“大家闻到了什么味儿？”学生们异口同声地回答：“香味儿！”

(2)、回到讲台上后，他又问：“大家闻到苹果的气味了吗？”这次，绝大多数学生都举起了手。稍停，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一嗅苹果。

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