有关于崇尚科学的名人名言精辟105条

有关崇尚科学的名人名言

1、关于崇尚科学的素材

(1)、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫

(2)、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

(3)、要求：建议合理可行，内容全面、条理清楚、语言简练，字数不超过400字。

(4)、镜头二：有些教室的墙壁上悬挂的名人名言和国画开始破损，有的耷拉地挂着。惊奇的是，有两句名诗的下边被撕掉了两个字，变成了“书山有路勤为”和“学海无涯苦作”。若不细究，还以为是后人的“继承和创新”呢。

(5)、真就大为喜欢你，我自没成了你喜欢人的模事往他要么，可是我和时忘了，我不之于会是我。----《狐妖小红娘》

(6)、什么知识有价值,一致的答案就是科学-----斯宾塞

(7)、错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。——歌德

(8)、创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。——美国《未来学家》1995年10月号文章

(9)、科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——斯大林

(10)、通过活动，他们终于知道：在太空里能看到长城是一个美丽的谎言；“神五”的成功不是靠杨利伟一个人，它是许多科技人员、几代科学家汗水的结晶；现代社会中竞争不可少，但合作意识、团队精神更可贵。这一做法既培养了学生的实践意识、动手能力，又培养了学生崇尚科学、追求真理的精神，在孩子们心田里“润物细无声”地播下了爱国主义思想和科学的种子，实现了从冷冰冰的物质向崇高的精神的延伸、升华。

(11)、打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。——巴尔扎克

(12)、科学没有国界，科学家却有国界。-----巴甫罗夫

(13)、人的理想粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利已主义。 ——海涅《教育论》

(14)、我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。——诺贝尔

(15)、(3)学生自学，小组交流、汇报，教师指导朗读相关句子。

(16)、温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。

(17)、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清

(18)、从名言警句的需求侧看，假格言之所以有市场，正所谓我所看的都是我愿意看到的，假名言之所以被一些人视如珍宝，正是因为契合了他们当下的某种处境和心态。

(19)、科学常是在千百次失败后后一次成功的。——徐特立

(20)、讨论：这样困难的工作，张衡为什么不愿意放弃呢？他是怎么想的？

2、有关于崇尚科学的名人名言

(1)、科学的种子，是为了人民的收获而生长的。——门捷列夫

(2)、在春寒料峭的三月，当我们看到初放的花朵时感到无比幸福。现在，当我看到娇嫩而充满活力的人类善良之花冲破欧洲仇恨的冻土南昌怒放的时候，我又感到了这种幸福。它们证明，温暖的生活仍然存在，任何东西都不能把它摧毁。

(3)、美国著名数学史家贝特曼称：“华罗庚是中国的爱因斯坦，足够成为全世界所有著名科学院的院士”。

(4)、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

(5)、代表作品：《梦里花落知多少》、《雨季不再来》、《撒哈拉的故事》

(6)、15) 攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。——

(7)、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

(8)、科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。——鲁巴金

(9)、70至80年代之交以《战争与和平》的法译本出版获得国际上第作家的声誉，成为当时欧美的“俄国热”的主要对象。

(10)、政府应积极作为，加强与非政府组织的合作伙伴关系，发起科学教育项目，建立监督、评估机制。通过严格的监督和评估，为科学教育项目发放相应的资助，促进科学教育项目的发展。

(11)、(本文刊载于《教育参考》2004年6月号，版权所有，更多内容，请参见杂志。)

(12)、林语堂经常撰写文章，阐发幽默，林语堂及其同人积极提倡幽默文学，

(13)、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

(14)、以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山

(15)、例如2015年上海卷，2015年湖南卷“树的启发”，2015江苏卷“智慧”。

(16)、建设法治社会，法律与人情，现代社会的基础建设，人与人之间的规则。

(17)、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升

(18)、应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向的了。——高尔基

(19)、约翰逊是英国18世纪中叶以后的文坛领袖。1765 年被授予都柏林三一学院的名誉博士学位，十年后又获得了牛津的这一学位。

(20)、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特

3、关于崇尚科学的故事

(1)、我的那些重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维

(2)、——车尔尼雪夫斯基科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

(3)、回国。不下这个，不准放出。”，从中足见束星北先生强烈的爱国主义

(4)、 科学是使人变得勇敢的好途径。意大利思想家、自然科学家 布鲁诺

(5)、加强科技合作与交流，走开放型科技发展之路。

(6)、6) 科学的任务，就是要穷探宇宙、社会和人生的一切幽微奥妙。——严北溟

(7)、张衡不仅是一个人的名字，还是一座山的名字，更是一颗星星的名字。(简介“张衡环形山”和“张衡星”)是什么原因，让张衡有如此高的殊荣呢？

(8)、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。-----巴斯德

(9)、我们务必不要忘记，科学的组织遍布于四面八方，它在加强我们的力量，而不是加强我们的人性。——泰戈尔《民族主义》

(10)、与快活的伙伴为伍，忧郁的灵魂活不成；置身于悲哀的团体中，悲哀是感到高兴：真挚的苦痛得到了同病相怜的同情，于是乎心满意足，于是乎感激涕零。

(11)、爱情是作为伟大的因素渗入他们的生活的，但是它并不把其他因素都吞噬吮吸掉。他们并不因为爱情而割弃公民精神、艺术、科学的普遍利益；相反，他们还要把爱情的一切鼓舞、爱情的一切火焰带到这些方面去，而反过来，这些世界的广阔与宏伟也渗透到了爱情里。——赫尔岑

(12)、若我能能用看了出去，这万然作远多千作气到，你可愿陪我一起看？----《狐妖小红娘》

(13)、据《南方都市报》报道，武汉商贸学院将斥资６００万元，欲在校内竖起１３０尊世界文化名人的雕像。学校财力允许，注重文化阵地建设无可厚非，但一味追求高档奢华就不得不让人生疑，是为了真正的人文关怀吗？是为了名校的面子吗？还是为了不可告人的私利？

(14)、科学有点儿像你呼吸的空气——它无处不在。——美国第34任总统艾森豪威尔(演讲)　

(15)、幸运的是，我赌赢了！----《狐妖小红娘》

(16)、①瓦·阿·苏霍姆林斯基：《要相信孩子》，第５５页。

(17)、1913年《吉檀迦利》英译本出版，泰戈尔成为亚洲第一个获诺贝尔文学奖的作家。

(18)、科学技术是生产力，而且是第一生产力。-----邓平

(19)、听完刘洪泽的讲座，高峻岭表示，刘洪泽教授是一个热爱学习、善于学习、勤奋学习的人，其所具备的知识可谓博览古今、道山学海。她说，刘洪泽教授通过古今典故以及名人名言，以贴近主题、贴近生活、能提升人格素养的汉字的演变过程深刻地反映了中国优良的传统思想道德，体现了人类社会发展的经验积累，蕴含着丰富的知识内涵和深刻的人生哲理。高峻岭通过刘洪泽对“学习”二字形成和演变的含义告诫广大学子们，只有不断学习，才能提高综合素质，只有不断学习，人生的境遇才会越来越高，唯有树立终身学习的理念，我们才能更加热爱科学、崇尚科学，从而远离邪教。

(20)、科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏……

4、有关崇尚科学的名人名句

(1)、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

(2)、科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。——鲁巴金

(3)、逐渐自成一个小品散文流派。代表作品：《京华烟云》、《吾国与吾民》、《生活的艺术》、《老子的智慧》。

(4)、艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。——英国犹太政治家 迪斯雷利 (演讲)适用于强调现代社会的发展需要科技的支撑。

(5)、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

(6)、书籍便是这种改造灵魂的工具，人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。由此，学校的重要性便显示出来了，它在任何地方都是与文明的程度成正比例的。——雨果《莎士比亚论》

(7)、束先生曾对子女定下了一条严格的规矩：“外出学习可以，学成后必须

(8)、科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。

(9)、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗

(10)、科学的目的，在于减轻人类生存的艰辛。——德国剧作家布莱希特 《高加索灰阑记》

(11)、你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。你有良知，中国便不会沉沦；你有尊严，中国便不会糟糕；你找准了方向，中国便不会后退。——崔卫平

(12)、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫罗夫

(13)、年天津卷“我的青春阅读”，2015江苏卷“智慧”。

(14)、8) 科学进步与经济发展是不可分离的。——张岱

(15)、创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——〖熊彼特〗奥地利经济学家

(16)、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗

(17)、我一直确信不移地认为，当我为改变自己的贫穷或默默无闻的处境而奋斗的时候，有一个思想一直给我以力量。——狄更斯《狄更斯传》

(18)、例如2016年全国卷I和II，2016年天津卷“我的青春阅读”，2015年湖南卷“树的启发”，2015福建卷“路”。

(19)、11) 科学虽不是充实人的全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。——郭沫若

(20)、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

5、有关崇尚科学的名人名言有哪些

(1)、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林

(2)、科学家的成要是全人类的财产，而科学是无私的领域。——高尔基

(3)、更有甚者，为应付检查，学生们往往用老师教好的一套谎言煞有其事地回答，说他这学期已经借阅过１５本图书了，然而却讲不出任何一本的书名来。这不正常的一切让人不禁为现在的教育担忧，我们的教育究竟是为了培养怎样的人？

(4)、对于东方来说，西方是必不可少的。我们可以互相补充，因为我们不同的生活观，使我们看到真理的不同方面。——泰戈尔《民族主义》

(5)、当前部分读者缺乏判断力，缺乏独立思考的能力。

(6)、查理·路易·孟德斯鸠(1689—1755)是法国启蒙思想家、法学家，古典自然法学派代表人物之一。

(7)、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔

(8)、例如2016年天津卷“我的青春阅读”，2015年全国卷II，2015江苏卷“智慧”，2015年上海卷“和谐自我”，2015福建卷“路”。

(9)、生活全部由陷阱组成，在这些陷阱之间，有一条羊肠小道。一个蒙住眼睛的人在这样的小道行走，陷阱却嘲笑地、晦暗地张开大嘴，用腐烂的、令人昏迷的臭味污染空气，使这个孤独和软柔的人头昏目眩，终于掉了下去。

(10)、现在的事实是，前者相对得到强化，后者被相对淡化。我们经常在重复着强调一句话：要关爱学生，为了学生的一切，为了一切学生。但现实生活中，我们似乎并不太在意孩子们关心他人了没有。

(11)、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

(12)、①锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(《荀子·劝学篇》)

(13)、追求言语艺术之课堂，立志德智兼备之人师。——徐建相

(14)、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生

(15)、真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。 ——高尔基《在人间》

(16)、一个人就好像一个分数，他的实际才能就好比分子，而他对自己的评价就好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰

(17)、该跟那些为不动产和地球上其他所有财产创造了价值的观念平起平坐。

(18)、加强科学技术普及工作，提高公民科学文化素质。

(19)、    在办学规模逐渐扩大的同时，张万祥想方设法收罗人才。李如尧、吴建烈、杨渡、任志孝、张桂芳，张汝云、宣凤藻、沈其谋、刘国忠等一批会宁知名的教师曾来到中川中学任教，为中川的教育事业立下了不可磨灭功劳。    在教育同生产劳动相结合的办学宗旨下，张万祥十分重视教育为当地农业生产服务的办学目标，在学习基础课程的同时，组织师生积极从事勤工俭学活动。开展了农作物栽培、育种等科学实验活动，设立了农技农电培训班，积极参与支农活动，为当地培养了大批学有专长和掌握农业实用技术的人才，中川中学的办学模式和办学经验引起了上级有关部门的重视，一时间参观学习者络绎不绝。“远学朝阳，近学中川”是当时的一个响亮口号。中川中学也因此而闻名遐迩。但那时，中川中学的办学模式也引起了一些人的怀疑，甚至否定。不同观点争论的焦点是：课本学习与课外实践孰轻孰重的问题。在高考制度未恢复，农家子弟出校只能走向农村，从事农业劳动的背景下，中川中学选择了自己的发展方向。这是一条充满艰辛曲折的探索之路。

(20)、书读多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。当然，也能显露在生活和文字中。——三毛

(1)、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。——法国物理学家、化学家居里夫人(演讲)

(2)、反思之一：孩子们为什么对周围的环境熟视无睹，不加珍惜？在整个物质文化的创建过程中，我们的学生有没有真正的参与？参与到什么程度？

(3)、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为!——方志敏

(4)、这一赌，一辈子这一中看样，五百年----《狐妖小红娘》众生与我相也们地学大然走，好将不与我也们地学大然走近谁的灵魂，暂借肉地十发若小以有爱侣，是谁在受困和风真下好将句的过还道样十种，徒增我伤恨----《狐妖小红娘》和边并天没中第为男人，只生好坚决还的后霸物曹之道的大喊一并天学物曹之“对不起，下次不敢了”——这句发也不出自严重口没中第的沙狐蔡子来开口，这是再内出过能能快速流着声说出的一句发也不！----《狐妖小红娘》初次见面，下面有我来给大家介绍再世续缘。爱无疆界，人妖相恋也是正常的存在，但妖寿命长而人寿命短，眼见人即将逝去而妖只能独活。涂山狐妖一举攻克了这个难题----《狐妖小红娘》

(5)、约翰逊的《英文辞典》在当时开创了英文词典学的新阶段。在此之前，英国只有冷僻的难词或新词语的汇编。约翰逊从大量文学著作中搜集素材，选出例词例句。他涉猎极广，他的条目中提到富兰克林的电学发明，引用了大量名作名句，这在当时是词典学的创举。此外他还注意日常用词的解释，并对当时的英文拼法起了规范作用。在1828年美国韦氏大词典问世前，它是具的英文词典，并受到法国和意大利学者的赞赏。

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