天游峰的扫路人图片【100句简单文案】

一、关于天游峰扫路人的诗

1、(2)教师巡视指导：请一边读一边作记号，记号是你认真读书留下的收获和思考。

2、人仰马翻哭爹喊娘鲜血四溅

3、③月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想。

4、日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为聂将军无微不至地照顾两个日本孤女。称他是“中日友谊的使者”，是因为聂将军的慈善心肠和宽大襟怀缔结了中日人民的友谊。

5、生：杨，羊肉串，杨贵妃

6、炯炯有神：炯炯，明亮的样子。形容人或动物或其他事物的眼睛明亮，很有精神。

7、生：第一次描写是概括地写，第二次写得很详细。

8、这段话，写法很有“嚼头”：水、大米和青菜、空气，这三者用“喝的是、吃的是、呼吸的是”这样的句式连接而成，紧接着“花鸟作伴”与前三者的连接则是用“而且”一词，这将舍不得向前推了一层，推向了更高的境界。

9、片段一：“天游峰——武夷山第一险峰。……能断掉似的”。

10、彭峰|看见剪纸，想到姥姥

11、生：自信快乐生活，踏踏实实做人。

12、师：(充满激情地总结课文内容和中心)。老人，一个普普通通的人，一个貌不惊人的扫路人，为什么给作者留下了这么深刻的印象呢？

13、生：一个跟头翻十万八千里

14、忽然一夜清香发，散作乾坤春。遥知不是雪，为有暗香来。

15、意思是：有志同道合的人从远处(到这里)来,不是一件很高兴的事吗？

16、天游峰——武夷山第一险峰的特点是：高、险。扫路人的特点是自强不息、充满自信、豁达开朗、热情好客

17、富丽堂皇：多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大豪华

18、生：老人说话说得轻松。

19、滔滔不绝：滔滔，波浪滚滚流动，连续不断的样子。比喻话很多，连续不断。

20、③、刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……

二、天游峰的扫路人图片

1、②确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。(这句话告诉我们在社会地生活和学习中要勇敢地面对困难和挑战，当困难大到你不能解决时，要学会先退一步，学会暂时让一让，这退一步并不意味着后退、胆怯，而是为了积聚力量去解决困难，迎接新的挑战。)

2、形容有学问的成语：学富五车博闻强识满腹经纶才华横溢博古通今

3、师：你说得没错！但为什么不放在一块呢？

4、志当存高远。—诸葛亮

5、梅须逊雪三分白，雪却输输一段香。

6、老师的美誉：人类灵魂的工程师辛勤的园丁春蚕人类智慧的天使燃烧的蜡烛……

7、让“敬意”在儿童的“联想类比”中流淌

8、师：精彩啊！精彩！你们高水平的发言，同样的顶天立地！好，让我们一起走进课文，走近这位顶天立地的扫路人。“我抬头望了望”，读——

9、过渡：课文除了直接描写扫路人以外，还写了什么？明明是写天游峰的扫路人，作者为什么还要写天游峰呢？

10、导悟：研讨释疑——感受品质，体悟写法

11、生：因为他虽然含冤入狱，却是那样的坚强，写下了五十多万字的巨著《史记》。

12、来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。——(宋)苏轼

13、①在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！(作者对老师的赞美、眷恋、敬爱。“天使”是说老师可爱可敬；“大树”是说老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀不呵护；“海洋”是说老师心胸宽广，三个比喻升华了主题。)

14、精明强干晶莹兢兢业业粳米

15、师：三十年后再来看老人，这句话什么意思？

16、这段话，写天游峰的石阶多、山路险，写游客们和“我”的表现，都很好地衬托了老人工作的艰辛、不易，再从老人与“我”的对话中，我们鲜明地感受到老人的豁达开朗。

17、因为圆木拐杖不仅支撑着他的身体，也撑起了刘老师的乐观与自信。

18、生：扫路人是个年轻人还是老人？

19、课文告诉我提高写作水平的必由之路：仔细观察，勤奋练习，不断积累(视角独特)。

20、生：姓李。李耳，老子，

三、天游峰扫路人阅读理解

1、(生写感受。)(生交流)

2、细读陈建先老师《天游峰的扫路人》教学实录，细品整堂课中学生的语言，谁都不难发现学生的语言是十分精彩的，那语言是一种自由，是一种深刻，是一种丰富。那么，这份精彩究竟是从何而来呢？

3、苏格拉底失望地对弟子们说：“你们已经到头了。”

4、生：扫了几年路？扫路人多大了？扫路人叫什么名字？怎么扫？为什么到天游峰扫地？天游峰高不高？

5、直截了当：形容说话、办事、写文章干脆爽快，不绕弯子。

6、第二课时师：同学们提了很多有价值的问题，刚才老师有从中找出三个很重要的问题。老人扫天游峰为什么不感到累？老人为什么不舍的离开？老人说三十年后我照样请你喝茶，老人真能活到这么大岁吗？

7、正面描写(人)外貌语言动作

8、关注苍梧晚报“教坛风”“小记者周刊”

9、颐养天年委蛇逶迤不遗余力半信半疑移风易俗

10、谁再把我们带到这高而险的天游峰上去？(评价读)

11、《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是一位少年以“螳螂捕蟑、黄雀在后”的故事，告诫吴王如果一心想得到眼前利益，而不顾身后的隐患是危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头。

12、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

13、有朋自远方来，不亦乐乎?

14、tuì褪色退化蜕化煺毛

15、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。李白《望天门》

16、形容学习认真刻苦的成语：孜孜不倦全神贯注废寝忘食手不释卷悬梁刺股通宵达旦

17、▍主讲人：赵俊霞，小学语文签约老师。

18、松、竹、梅并称“岁寒三友”。

19、善于捕捉机会者为俊杰。——(德)歌德

20、书籍是人类进步的阶梯——高尔基书籍是全世界的营养品——莎士比亚

四、天游峰的扫路人概括

1、师：老人坚信自己能活到一百岁。所以笑声是那么爽朗。充满地读。

2、的人就是你自己。

3、四次实验分别是：蒙上蝙蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆涂满蝙蝠全身，堵住蝙蝠的耳朵。

4、生：文字少，但写得好，话中有话。

5、师：老人为什么会说得轻松自在？

6、生：我姓杨。杨家的名人杨过

7、《海洋——21世纪的希望》是一篇有关海洋的说明文，文章告诉我们，海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋，利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。

8、诲人不倦：诲：:教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

9、生：(读)“我紧紧地抓住他的双手说：‘30年后，我再来看您！’”这说明“我”对扫路人很喜欢，30年后还要来看望他，说明他对老人已很有感情。

10、背诵课文4自然段。

11、一树寒梅白玉条，迥临树咱傍溪桥。

12、师：正因为老人有这种豁达开朗的心胸，他才会在这武夷山的第一险峰上日复一日，年复一年地辛勤劳作。正是这种平凡而又伟大的品质深深地打动了作者的心，使作者产生了深深的敬佩之情。这时，老师想到了这样一句话：知足者常乐!我想，大家肯定也有很多的想法，把自己的想法写下来好吗？

13、师：他的解答你同意吗？

14、意思是：发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道。

15、生：为什么扫路这么累，老人却说得那么轻松？

16、乐此不疲：乐：快乐。此：这。疲：疲劳，疲倦。因为酷爱做某事而不觉疲倦。形容对某事十分热爱而沉浸于其中。

17、望而却步：却，停止、后退。却步，不敢前进，向后退。远远望见了就吓得直后退。

18、斯帕拉捷：勤于观察，善于思考，坚持不懈。

19、《卢沟桥烽火》这篇课文叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌恺抗击侵略者的顽强精神。

20、“照样请您喝茶”中的“照样”，值得揣摩。老人的朗声大笑，可以品味。而“我”的系列表现：紧紧地抓住他的双手、笑声“一直伴随我回到住地”，这些衬托出老人性格的魅力无限。

五、天游峰扫路人读后感

1、③只读出这些文字的感情还远远不够，如果品出文字表达方面的特点，这才是学语文的高境界！

2、师：正因为老人有这种豁达开朗的心胸，他才会在这武夷山的第一险峰上风里来，雨里去，日复一日，年复一年地辛勤劳作。正是这种平凡而又伟大的品质深深地打动了作者的心，也让我们接受了一次难忘的心灵洗礼。我想到了这样几句话：知足者常乐!(板书。)还有一句是一个工厂的宣传语：今天工作不努力，明天努力找工作。我想，大家肯定也有很多的想法，把自己的想法写下来好吗？

3、肯定是不累了辩论词：老人说的"累"是一种主观的心理感受。一上一下一千八百多级的阶梯，游人走下来都气喘吁吁、大汗淋漓，老人要一级级的扫完，在生理方面，一位六十岁的老人，不是能轻易承受的。这点我不否认。但是老人有花鸟作伴，可以喝雪花泉的水，可以吃自己种的大米和蔬菜，可以呼吸清爽的空气。这样的生活谁不觉得舒适，又有谁会感觉累呢？东晋时期的陶渊明，过着“带月荷锄归”的田园生活，依然有着“悠然见南山”的心境，在这种情形下谁会说陶渊明的生活很苦，做事太累？

4、《理想的风筝》通过回忆刘老师上课和放风筝时的情景，歌颂了刘老师顽强的意志和对生活的热爱与追求，表达了作者对刘老师的怀念与赞美之情。

5、生：本来不累。我去过天游峰，那台阶人很多，扫路的人一会一停，休息，不累。

6、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——(英)达尔文

7、一朵忽先变，百花皆后香。

8、①黄河远上白云间，一片孤城万仞山；②白日依山尽，黄河入海流；

9、(学生声音小，老师又让声音洪亮重来一次)

10、认识自己，方能认识人生。

11、语文名师读课文·李勇|六年级下《烟台的海》

12、生：拔一根毫毛能变出好多小猴子

13、①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来。——鲁迅

14、生：我喜欢第10自然段。

15、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克

16、huì教诲花卉智慧恩惠绘声绘色污秽彗星

17、是一个健康，不怕累，能吃苦，开朗自信，豁达，顽强不屈的人。我们刚教的，楼主多给分~~~~~~~~

18、苏格拉底的要求有两个：一是：摘一个大的；二是：只许进不许退。“只许进不许退”的意思是要求弟子一直往前走，没有回头的重新选择的机会。

19、“花魂”在“形象化表达”那里

20、师：你认为哪些要强调一些，就能把险峻读出来？

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