人有鸿鹄之志【100句简单文案】

一、人无鸿鹄之志

1、一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”

2、鸿鹄之志：(解释)：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。比喻远大志向。(出自)：《吕氏春秋·士容》：“夫骥骜之气，鸿鹄之志，有谕乎人心者，诚也。”《史记·陈涉世家》：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”(示例)：大丈夫仗～，据英杰之才。◎元·郑德辉《王粲登楼》第一折(近义词)：雄心壮志、胸怀大志(反义词)：碌碌无为、无所事事、胸无大志(语法)：偏正式；作主语、宾语；含褒义事无巨细：(解释)：事情不分大小。形容什么事都管。同“事无大小”。(出自)：《三国志·诸葛亮传》：“政事无巨细咸于亮。”(示例)：曾未期月，援溺振渴，～，悉究本末。◎宋·邵博《闻见后录》卷十五

3、当你和这些人接触后，你就会明白，只有屌丝们才动不动指点江山，大人物只说细枝末节。

4、写年终预算报告，第一页的数据就错了，叫他修改后，发现后面的数据还是错，问他原因，他说我只让他改了第一页的数据......

5、释义：生长在地位低下的环境中应当树立远大志向，命运不佳时应该有不屈服于命运的雄心。蝼蚁：指蝼蛄和蚂蚁，现在比喻力量弱小、无足轻重的动物或人。鸿鹄之志：出自秦末农民英雄陈胜《史记》，比喻志向远大。命薄：指命运不好。

6、在总部搞一个创收项目，为公司带来近50亿的业务收入。

7、龟虽寿东汉·曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

8、朱先生这是告诉当时的学子们，虽然“莲花过人头”，却要谨慎，谦逊，要“低头弄莲子”，将自己修炼得心如“莲子清如水”。这就是王船山说的“菩萨低眉”。这就是国学，禅文化的魅力，让你自己去体悟。说破了，你不体验，等于"白"教育。

9、司马迁(约前145年—？)，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，西汉史学家、文学家、思想家，被后人尊称为“史圣”。其父司马谈学识渊博，曾在汉武帝时任太史令。司马迁20岁开始游历，汉武帝元封三年(前108年)继任太史令，太初元年(前104年)开始编写《史记》。

10、但实际情况即如此：工作就像两个流氓打架，你却当成高手对决。

11、(出处)杨沫《青春之歌》第一部第21章：“我早就这样想：与其碌碌无为地混这一生，不如壮烈去死！”

12、原文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”

13、(2)手无缚鸡之力(shǒuwúfùjīzhīlì)

14、說中國人急功近利，不幹實事，當然是整體而言，統計而言，並不是絕對一點實事都沒有幹！相對於而言，比較而言，統計而言。急功近利，不幹實事，是大多數時候，很多人，特別是領導人！幹實事的人相對於西方現代文明少很多。

15、鸿鹄(hú)：天鹅，比喻志向远大的人。志：志向。意大雁和天鹅之志向，因大雁和天鹅飞得高而远，故比喻志向高而远大！

16、而他们要做的，也仅仅是把每一件小事做好。

17、意思：平平庸庸，无所作为。

18、也许你觉得这很阿Q，但我告诉你一个真理：很多时候，想把事做成，就要和大脑玩些小猫腻。

19、但是大多数人的上一代都没有打拼出一个名堂，我们也只能靠我们的努力，才能够让自己过上幸福安康的生活。虽然我们生如渺小像一个蝼蚁一般，但是我们仍旧能够随时随地的去付出、去奋斗，怕的就是自己不敢去畅想自己的美好未来，从而约束自己的行为举止。

20、谁人没有鸿鹄之志？这句话的意思是任何人都有远大的理想。洪湖指的是鸿雁这类的大鸟。借以比喻远大的理想。

二、人有鸿鹄之志

1、6年前，我就任营业部总监时，急需一个助理。

2、中國人就是鴻鵠之誌的人太多

3、学禅多年，我已无攀比，羡慕之心，也少了很多謓心。我只是隐约感到，一切所能世代相续流传的只是一种文化与教育的人文精神。如朱自清的《荷塘月色》，会流传千年万年，这是真正清华园的精神。而至于我们这个学科培养的人有没有资格胜任校长一职，我是有怀疑的。。。

4、(反义词)：碌碌无为、无所事事、胸无大志

5、“善”者意志之理想也。

6、人是要“望尽天涯路”，进行反思的，这是人生第一境界，无论你成功也好，失败也好。有毛病也好，人格无缺也好。以大的视野，大的格局，进行反思，才能有所悟。。。

7、(语法)联合式；作谓语、定语；含褒义。

8、树立远大的理想从来不是某个人的专项，我们人人都可以去拥有自己的美好的畅想，并为此付出很多的时间和心血。

9、文/北京青年报记者林艳雷嘉

10、按《史记》的体例，对全国政局有深远影响的人的传记才可以称为“世家”，司马迁将陈涉列入“世家”，是对这位中国历史上第一次农民起义的充分肯定。

11、我们古人强调＂养浩然之气，立鸿鹄之志＂，也就是说一个人，身上要有正气，要立大志。人生一世，草木一春，少壮不努力，老大徒伤悲。历史上的孔子，孟子，韩信，岳飞，文天祥，等等大人物，都是有正气，立大志。人没有正气，容易误入歧途，偷奸耍滑，这样注定是要吃亏的。人没有大志，容易目光短浅，投机取巧，注定是要失败的。所以要培养正气，竖立大志。

12、其次，我们再来谈谈命薄似纸应有不屈之心的具体解释。网络上看过这样一个事例，一个盲人考生坐在特定的考场，虽然看不见，但是却用盲文不断的摸索着，打下了一段又一段的数字和文字，用这种方法参加了高考，后取得了很高的分数。

13、燕雀指一种鸟，代指碌碌无为，安于现状的人，而鸿鹄是天鹅，鸿鹄之志代指有志向的人。整句话来说，说明道不同，不相为谋。

14、原来，马爷曾有一把黄花梨木椅，不小心碰掉了一个缺口，在别人的介绍下找到这位师傅。

15、按说补救措施如何，都不可能恢复原样。

16、出处：陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”——司马迁《陈涉世家》

17、惠子曰：“我非子，固不知之矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”

18、欲穷千里目，更上一层楼！你必须要有远大的志向，你才能看得更远！

19、“摄光之影，留生活之芒。”叶梓龙老师从拍摄的角度、主题和构图等核心技巧带我们走入美妙的光影世界。“世上的每一处风景都不是随意散落，就算是一个小角落，也有它存在的意义。”在叶梓龙老师的教导下，我们学会了如何更好地运用技巧去捕捉生活里每一份细微的美好。不负光景，不负时光。

20、考虑到《史记》在中国文学史上有重要地位，初中语文统编教材在八年级上册从《史记》中选择《周亚夫军细柳》替换《陈涉世家》。《周亚夫军细柳》刻画了周亚夫治军严明、令行禁止、不畏权势的形象，文章篇幅较短小、情节性较强，比较适合初中文言文教学。

三、人应该有鸿鹄之志

1、是一颗向往明天、向往希望的心。

2、前两周，一位年轻的朋友说想辞掉现在的工作去创业，还专门做了一个创业计划给我看，征求我的意见。

3、工匠精神:認真，精益求精，一絲不苟，專注與創新(中國文化稱之為敬業)

4、我本人非北大人，而是北大经济研究中心的一个国际合作项目BIMBA的毕业生，也勉强算校友。看到堂堂号称人文第一的北大校长林建华错将“鸿鹄(honghu)”念成“honghao”，不禁哑然失笑。

5、鸿鹄之志，比喻有远大志向。出处西汉司马迁《史记·陈涉世家》：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”译文：唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！

6、创业成功人士我认识的不多，失败的人我却认识一箩筐，想知道他们的共性吗？

7、中國人，太多的人都是劉邦，西楚霸王，都有皇帝夢，都是鴻鵠之誌。

8、《吕氏春秋·士容》：“夫骥骜之气，鸿鹄之志，有谕乎人心者，诚也。”

9、是的，一个没有远大志向的人是不会成功的！正所谓有志者事竟成嘛！一个人首先要有志向，有了明确的目标，他往往才能够去把事情做好。当一个人没有志向的话，他就可能会浑浑耗耗的打酱油过日子了！

10、有个知识大V讲过他自己的事，当年为了进新东方，必须在TOEF/GRE考试中拿到高分，而想拿高分就必须背会2万个单词。

11、导游是一个在日本留学然后嫁给日本人并且定居日本的上海人，能说会道，什么都知道。可是我很容易就看出她学会的是日本人的伪善，再加上中国人的聪明，再加上骨子里的世俗，可以在这个世界活的很滋润，充满活力。或许这团客人大多数也和她差不多，所以也有共同话题吧。有几个土豪总是在强调着自己的与众不同，懂的多，有钱也愿意花。护照上没几天就贴满了退税单据。可是用我们的话说，就是“自己体脂有多高自己没点儿逼数吗？”可别说是心宽体胖的人生赢家，去测测体脂，或许多的和钱一样了。

12、此文以陈胜、吴广的活动为线索，详细地记述了陈胜起义的全过程，以及相继而起的各路起义军的胜败兴替，描述了起义军的浩大声势，肯定了陈胜在反抗秦王朝统治斗争中的功绩。同时，文章也论述了陈胜起义终失败的原因：

13、鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。比喻远大志向。“鸿鹄之志”早见于战国时期吕不韦集合门客们编撰的《吕氏春秋》中，“夫骥骜之气，鸿鹄之志，有谕乎人心者，诚也。”意思是骥骜的气质，鸿鹄的心志，能够使人们知晓，是因为这种气质和心志确实存在。而后西汉·司马迁《史记·陈涉世家》有“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”意思是“那燕子、麻雀怎么能知道天鹅的志向呢”，常用于比喻志向远大。

14、但凉水健身，奉劝所有准备创业的朋友一句话：

15、出自：唐代王勃《滕王阁序》：“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”

16、(1)近义词：青云之志、胸怀大志、雄心壮志、壮志凌云、鲲鹏之志。

17、而在我们的教育体系中，哲学教育变成了“政治”这门课，一切都以“唯物主义”为核心，而非“以人为本”——接受各种思想，包容一切不同自由，真正做到“学术与精神自由”。我想此校长大人就不要辩驳“自己接受的基础教育既不完整、也不系统”了。。，

18、因按照秦的酷律规定，凡所征戍边兵丁，不按时到达指定地点者，是要一律处斩的。在生死存亡的危急关头，陈胜毅然决定谋划起义，得到了附近饱受秦苦的老百姓的积极响应，纷纷“斩木为兵，揭竿为旗”，加入起义队伍。中国历史上第一次大规模的农民起义战争就这样爆发了。

19、我于是含蓄的说：“再干段时间，自己成熟一点，再创业吧。”

20、原因在那裏？沒有信仰！這種文化不能夠從上帝那裏來確定自己的坐標和行為準則。也就是類似不能夠通過在天上的衛星那裏得到GPS坐標確定自我位置，從而去尋找自己的歸屬。而是不斷與周圍的個體和群體去攀比，把其他個體或者群體作為參照係。所以，需要不斷尋找偶像崇拜，或者崇拜他人，或者崇拜自我。要麼跪在他人腳下，要么讓別人跪在自己腳下，完全不能夠真正體會到什麽是人人平等！必須一定要他人做自己的參照體。

四、身无鸿鹄之志

1、“太极只适合健身，不适合打架。”

2、拜互联网所赐，信息太发达了。

3、(发音)hónghúzhīzhì

4、意志力本身是个神话，没有人能完全靠意志力来抵抗人性的弱点，你能做的只是利用一个弱点打败另一个弱点。

5、兴趣不是一念而起的，它需要我们长期的坚持和付出。李春燕老师从“何为兴趣”、“为何开发兴趣”、“如何开发兴趣”这三个方面展开叙述，为我们讲述了开发兴趣的重要性。当今时代，开发我们的兴趣能够挖掘新的潜能来武装自己。一个人如果能具备更多的能力，会更加稳固地立于社会浪潮之中。换言之，就是李春燕老师所主张的“兴趣可以当饭吃”。

6、五代南唐宰相冯延己写了“风乍起，吹皱一池春水。”

7、做销售总监时，拿下一个几千万的大单。

8、陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经和别人一起被雇佣耕地，一次停止耕作走到田埂高地上休息，失意地抱怨了好一阵子，说：“如果谁将来富贵了，大家不要彼此忘记呀。”

9、“燕雀安知鸿鹄之志”出自《史记·陈涉世家》，又见《庄子·内篇·逍遥游》，意思是燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向，比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。

10、这并不奇怪，我们多数人都无法忍受枯燥。

11、愿你出走半生归来仍是少年。

12、领导来调研开会，他总是高谈阔论，而忘记端茶倒水和会议纪要才是他的本职工作；

13、鸿鹄之志的意思是：比喻志向远大

14、(出处)宋·欧阳修《苏才翁挽诗二首》其二：“雄心壮志两峥嵘，谁谓中年志不成。”

15、契約精神:在市場行為中自由、平等、守信，誠實守信(中國文化稱之為誠信)

16、我哈哈大笑，请她放心，我说已经到南京的，不用担心。千万别轻易和说会南京话的女人耍滑头，不然你会觉得两眼一黑，醒来的时候发现已经尿裤子了。

17、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》：“况乃意绰步蹲，然后知鸿鹄之志，不与俗态而同尘。”

18、“胸怀鸿鹄之志，手无缚鸡之力”

19、出自：战国庄周《庄子·逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徒于南冥。南冥者，天池也。”

20、白话译文：陈胜长叹一声说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”

五、立鸿鹄之志意思

1、但他想到进入新东方能拿百万年薪，那么每记一个单词就相当于50块钱，这生意划算啊，所以他就欣然投入到背单词这枯燥的事中。

2、惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”

3、美国常春藤联盟大学重视哲学教育，这是“思想自由，学术精神”的核心。他说，美国大学很少聘请理工科教授当校长，很多都是出身人文，或者经济学，管理学，甚至是神父也能当校长，就是因为这个“办大学”所要求的“思想自由，学术精神”。

4、很多年过去了，我才明白这个“博士”学位是个什么东东？

5、意思是：心中有远大的志向，身体虚弱得连杀鸡的力气都没有。鸿鹄之志，常用于比喻志向远大。出自《史记·陈涉世家》“燕雀安知鸿鹄之志哉”。手无缚鸡之力，俗语。意思是连杀鸡的力气都没有。形容身体弱、力气小。

6、刘梅繁老师通过列举马云，王熙凤等典型人物让我们了解了不同的性格心理，让我们懂得了性格既可平衡同行，也可互补接纳。正如松下辛之助所言：“我们不必羡慕他人的才能，也不必悲叹自己的平庸，每个人都有他的个性魅力”。结合实际，立足当下，做自己人生的主人，性格没有的适配性，但性格可以让我们在擅长的领域胜出，成就新的人生。

7、说这句话时，本想装逼包装下，可觉得还是这样平铺好。

8、《陈涉世家》课文节选的是《史记·陈涉世家》的前部分，主要叙述陈涉发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展形势.文章属于传记体裁，着眼于表现陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用，以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。

9、我想这种内外激励的循环应用，就是那些精英们不断精进的秘密吧。

10、麦志均老师简要阐述了“付出与收获的相联性”，指出大学生应坚定自我，追逐梦想，教导我们要筑梦前行，为梦想付出努力。“己欲立而立人，己欲达而达人”，“达则兼济天下”的博大胸怀是培养我们人格的重要发展条件。“志当存高远，敢为天下先”，化身鸿鹄翱翔于大学之天地，是老师对我们真挚的祈盼。

11、《北史·张定和张奫等传论》：“当其郁抑未遇，亦安知有鸿鹄志哉！”

12、(解释)：鸿鹄：天鹅，鸿鹄之志，意天鹅之志向，因天鹅飞得高而远，故喻意志向高而远大！

13、释义：形容人的志向远大。

14、冯延己真有文化，真会说话，马屁也拍了，也解释了你那个“小楼吹彻玉笙寒”——人生离恨之凄迷动人，不就是心动吗？

15、他犹豫了一下说：好像不是很满意。

16、总书记指出，“综合国力竞争说到底是人才竞争”，并提出要坚定实施人才强国战略。如今在实施“人才强国”战略的背景下，各级党委、政府正有计划、有步骤地对青年干部进行梯次培养，以实现“聚天下英才而用之”的目标。作为青年干部，要切实把握这一机遇，努力学习党的创新理论和相关业务知识，在学习中增长知识、锤炼品格，在实践中增长才干、练就本领，在成长中与时俱进、知行合持续不断地强化、武装、升华自我，做一名能够胜任岗位、能在平凡岗位中做出不平凡业绩的有用青年。

17、你看冯延己多有意境，心动就如“风乍起，吹皱一池春水。”，而李璟当然明白，就问了“干卿何事”。

18、再后来，他们还建立了“张楚政权”，陈胜称王，目标是要推翻秦王朝，解救天下的穷苦百姓。这是他“鸿鹄之志”、“王侯将相宁有种乎”思想的身体力行。

19、要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”可见，立志对一个人的一生具有多么重要的意义。

20、整体来说，这句说就是说，要像大雁一样有志向远大，要像蚂蚁一样勤奋的去行动，去实现自己的志向。

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