描写猕猴桃的句子好句子摘抄经典语句【100句简单文案】

一、描写猕猴桃的果实的句子

1、这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。(3分)

2、鲜美多汁(zhìnènshuǎngkǒu)

3、B.网络语言等有了新的迅猛增加，反而使语言显得贫乏了。

4、中庭井阑上，一架猕猴桃。石泉饭香粳，酒瓮开新槽。

5、草莓形似鸡心，但比鸡心大的多。由于它茎杆支撑不住，故总是躺在大地妈妈的怀里撒骄。受光照的一面红得发亮，贴地面的白里透红。草莓味道甜美，还散发特有的果香。在自然光下，色彩富有层次红白相间，和谐统成为一个整体，犹如一幅画家的油画；再加上草莓散发的自然酒香，使人见了足以陶醉。看着一粒粒透红的草莓，真使人垂涎欲滴。

6、(1)不能，“几乎”是“接近于”的意思，说明手术画面接近于没有延迟，若删去则变成手术画面没有延迟，说法与事实不符，体现了说明文语言的准确性。

7、下列对修辞方法及其作用分析不正确的一项是()(2分)

8、这个是美园第100篇小语

9、果实分级时一般采用机械自动化分级和人工拣除残次果相结合，滚动式分级线将果实传动到检查台，检查台两边有8〜10个技术熟练的人员在良好的照明条件下观察转动的果实，发现不符合要求的果实后立即取出放入淘汰果传送带，另外收集起来。其他果实则继续前行通过由不同重量标准组成的活动板块，当一个果实的重量达到该活板块设计的重量时，活动板自动翻转，果实进人承接活动板口的小输送带，完成了果实的自动分级，单果重误差不超过±3克。我国目前还没有形成适应现代化市场要求的猕猴桃的分级标准，大部分地方采用手工分级。这种分级法同一级内果实差异较大，无法进人等级较高的市场，更难以进人国际市场，这种现状需要尽快改变。

10、火龙果全身红通通的，远远看去，就像一团火焰，近看像一朵含苞待放的花儿。用刀切开火龙果，立即露出那雪白的果肉，让人喜欢得不得了。雪白的果肉中还包着一粒粒黑黑的籽。一咬，哇！香甜可口，黑黑的籽咬下去还发出咯吱咯吱的响声呢！让人越吃越爱吃。

11、引导学生学习本段，明白本段的构段方式以及修辞手法的运用，深入分析这样写的好处。

12、(2分)它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器;胸部安置一种响板，以增加声音的强度。

13、玄都观里桃千树，花落水空流。凭君莫问：清泾浊渭，去马来牛。谢公扶病，羊昙挥涕，一醉都休。古今几度，生存华屋，零落山丘。

14、填入文段空格中的句子，衔接恰当的一项是()(2分)

15、这段话呢，第一句是本段的中心句，也是总写。

16、⑥目前，中国的5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔。5G与各行业深度融合后，会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。2019年的春晚，中国电信率先通过5G网络实现4K高清直播和视频回传，全程流畅无卡顿、无中断。

17、下面谜语的谜底都是蔬菜和水果，你能猜出来是什么吗？

18、到九月，木本海棠结果了，像长柄的樱桃，像绯红的珍珠，像倒垂的琉璃钟，那才叫美哪！

19、◆无论多累，都别把负能量传给孩子

20、(选自《新华文摘》2019年第2期，有删改)

二、描写猕猴桃的句子好句子摘抄经典语句

1、C.信能死/刺我/不能死/出我袴下D.信能死刺我不能死出我袴下

2、垂涎欲滴，拼音是chuíxiányùdī，汉语成语，意思是馋得连口水都要滴下来了，形容馋想吃的样子，也比喻看到好的东西，十分羡慕，极想得到(含贬义)。出自：唐代柳宗元的《招海贾文》：“垂涎闪舌兮，挥霍旁午。”

3、夏天，苹果树葱郁的绿叶闪闪发亮，密密层层，一个个小苹果像翡翠镶嵌在绿叶下边。

4、果实倒卵圆形，果皮绿褐色，有短而密的柔毛，易脱落，果实大小均匀。平均果重5克，大果重112克。纵径约5厘米，横径约2厘米，侧径约9厘米。果肉黄绿色，质细，甜酸适度r清香可口。100克鲜果肉中含维生素C10毫克，总糖59%,总酸21%。果实较耐贮运。果实采收期10月中旬〜下旬，是鲜食加工兼用品种。

5、④小区里的人路过都会好奇地看看，不少人还会说上几句风凉话:“都住这么好的小区了，竟然摆摊修车？这老头脑子肯定有毛病了…”可这丝毫没让父亲动摇，他每天依旧准时出来摆摊。眼看着一个多月过去没有一个人光顾父亲的车摊，我也着急起来，可父亲总是笑，不说话。

6、父亲轻叹一声，愧疚地垂头，旋即兴奋地说道：“快看，碗里有什么？”

7、①春天万物复苏，面对烂漫春光，有人在“红杏枝头”品味春意，于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾，有人却话竭词穷、词不达意，停留在“哇”“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”，但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象，不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。

8、C.构建人类命运共同体需要全人类经过漫长奋斗方能实现。

9、结合语境，下列加点词语解释有误的一项是()(2分)

10、⑧一天，父亲把我叫到跟前，将一个存折小心翼翼地递给我。打开一看，我傻了眼，存折上竟然有20万。父亲说:“我知道你们买这房子，没剩下什么钱。孩子还小，用钱的地方也多，我能帮你们搭把手，日子可以过得宽裕点儿，不要为了钱活得太辛苦”父亲说着，我连忙转过身，不想让他看到湿润的眼睛。

11、你看，他把红色给了苹果树，红红的苹果像一个个笑脸，笑哇笑哇，笑来了秋天的喜庆。它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。橙色是给橘子的，橙色的橘子像一个个乒乓球，打啊打啊，打出了秋天的美丽。

12、大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

13、一封果香四溢的远方来信

14、◆孩子磨磨蹭蹭不是病，爱“催促”的家长才是拖累

15、从形、声、色等角度体察山、水、树木、日月风光等自然景物

16、草莓:心形，红色，酸甜。

17、至于涉及全文的赏析阅读，既要从叙事、结构及语言等角度展开阅读，也要重点阅读与人物描写相关的局部文字。

18、C.狂风紧紧抱起一层层巨浪，把这些大块的翡翠排成尘雾和碎末。(指海浪)

19、引导学生从句子入手。先说再写。先小组讨论，经验共享。再全班交流，吸取别人说的好的地方。

20、我也荣幸成为认养猕猴桃树行列中的一员

三、描写猕猴桃果肉的句子

1、然而，笨拙的笔触，在这一刻却凝聚成一种心绪，深埋心底

2、果实短圆柱形，端正，果皮绿褐色、皮薄，果点小、较密。平均果重2克，大果重10克，单果重70克以上商品果占8%。纵径1〜8厘米，横径7〜4厘米，侧径5〜1厘米。果肉绿黄色或黄绿色，质细、多汁，酸甜适口，风味浓，香气浓郁。每100克鲜果肉中含维生素C1〜5毫克，可溶性固形物5%〜0%，总糖64%〜84%，总酸0。94%〜38%。果实耐贮存，采收后在20℃〜25℃室温下可存放12〜15天。

3、描写技巧也是小说鉴赏考查的高频考点。因此，要明确各种描写的特点和作用：①人物肖像描写、动作描写，更好地展现人物的内心世界，反映人物的性格特征；②人物对话描写、心理描写、细节描写，用于刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展，也可描摹人物的语态，收到特殊的果；③白描，纯用线条勾画，不加渲染烘托，以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现性格和主题；④间接描写，烘托、衬托主要人物的性格特征。

4、棵棵猕猴桃树啊！注满了她的全部心血

5、我小心地切开猕猴桃，那透明的汁水就马上溢了出来，弄得我满手都是汁水。灯光照在上面，晶莹透亮，像是发光的绿宝石，可美了!

6、(注)隰：xí,土山，指低湿之地。猗：yī,美好盛大的样子。

7、拨开猕猴桃外面的皮，马上就流出一道绿色的汁水，这道汁水还发出淡淡的清香。

8、园子里的小枣树枝繁叶茂，那些鲜美的果实可吃个饱。但我内心里充满忧伤情怀，姑且到广袤田里转悠一遭。那些不理解我痛苦的人啊，肯定说我书呆子是大傻冒。

9、(2)范仲淹在《岳阳楼记》中以天下为己任的济世情怀的句子是

10、A.第(2)段中作者由画中月亮联想到童年时乡村的月亮，从而引出下文童年时代“我”与“月亮”相关的美好回忆。

11、光亮润泽熟透滚圆黄熟果园果树

12、旱田稻田屯田良田原野荒原耕种

13、阅读的第一个内容是弄清描写对象及描写方法；其次要理清层次，抓住关键词语(尤其是动词、形容词)，把握住描写对象的特征。细读、精读不仅需要反复读，更要动笔墨(勾画圈点)、动脑筋，以加深对内容的理解，看看它是用什么方法描写人物的，表现出人物怎样的性格特征和心理情感。

14、A.夕阳西下，磁湖湖面光影交织，好一派浮光掠影的景象。

15、我把猕猴桃横着切成一个个圆片片，只见圆片中间是淡黄色的心儿，四周撒满黑黑的小籽儿，像一粒粒乌黑的芝麻。

16、②请以老舞蹈师形象为例，谈△谈△小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。(2019年全国卷Ⅱ第8题)

17、翠绿的香葱，整齐地栽在土里，葱的尖上是黄色的，仿佛是给它们头上戴了一顶黄色的小帽似的。

18、C.驰骋要抉战战兢兢正经危坐

19、综合性学习。(7分)

20、猕猴桃或奇异果均可。理由要点:猕猴桃体现中国本土特色，家国情怀；奇异果体现外国地域文化，世界交融性。

四、关于猕猴桃的句子

1、棉花桃一簇簇一串串一株株整整齐齐

2、萝卜辣椒秧苗菜叶菜花肥嫩鲜美

3、套袋的作用①可以提高果实外观品质。套袋可以免受病虫侵害，果面免受农药污染，可提高好果率和净果率。套袋由于袋内温湿度条件适宜，果实可增重7%〜5%，从而提高了大果率。套袋果实颜色也均勻一致，增加外观美感。②猕猴桃果实套袋对提高其内在品质果不十分，但套袋可以减少打药，农药使用量可减少2%，果实农药残留量可降低5%。③可以增加果实硬度，提高贮藏性能。据龙周侠等对秦美套袋试验，套袋果硬度增加5%〜10%，常温贮藏40天后，套黄色纸袋的好果率，较对照高8%。④可提高商品价值。据统计，猕猴桃套袋果实的价格较不套袋果实的价格高20%〜30%。据钟彩。

4、B.吞噬(shì)诡谲(jué)恪守(kè)笔耕不辍(chuò)

5、远远望去，绿叶丛中缀满了一串串大红枣，似玛瑙红亮亮的，又像一串串糖葫芦由绿叶衬托，倒挂在树枝上，真美啊！

6、制造悬念，激发读者兴趣，避免叙述的单调。

7、D.乐民，之乐者，民亦乐；其乐忧，民之忧者，民亦，忧其忧。

8、两株桃树和杏树斜映着篱笆，点缀着商山团练副使的家。

9、(8分)阅读下面的说明文语段，完成各题。

10、⑤语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候，网络用语的风头正盛只是暂时的，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达，才能生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。

11、让日月灰暗，哭泣弥漫，就在那一天

12、C.韩信受到汉王重用后，趁机指出要充分利用民心，并献计汉王向东出击，后让汉王一举平定三秦。

13、表达感受和观点→比较直接

14、春苗茁壮形势喜人水稻扬花梯田层层硕大饱满

15、我用牙签戳了一片猕猴桃，塞进嘴里，啊，酸甜爽口，又香又脆，那滋味真让人回味无穷，吃了还想吃。

16、(2分)行文生动活泼，语调轻松诙谐。用人格化的手法(拟人的修辞手法)，通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作(细节)，生动地描写了蝉的生活习性。

17、用一份爱心，去拯救灾区

18、③在结尾具有深化主旨、照应开头的作用

19、又叫呼应，是篇章间的伏笔照应。照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。

20、情节安排常见的技巧有悬念、抑扬、照应、伏笔等。作者借助这些技巧，来增强小说构思的艺术表现力。大波澜、小起伏，小起伏又常和“表达技巧”重合，不可不察。下面将常见的情节安排技巧及其表达果列表阐述如下：

五、夸奖猕猴桃的短句

1、及项梁渡淮，信杖剑从之，无所知名。汉王之入蜀，信亡楚归汉，来得知名。信数与萧何语，何奇之。信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

2、每年四月,都是给猕猴桃授粉的佳季节,而授粉的质量将会直接决定10月份猕猴桃的产出和收成收起

3、阅读说明文，完成各题。

4、描写艺术赏析题对应的阅读一般是在整体基础上的局部阅读、定点阅读。因为所给文字都是片段式，所以特别要注意精读、细读。

5、本文作者的叙述语言和作品中的人物语言各具特色，相得益彰。请结合全文简要分析。

6、②小说运用多种手法以取得语言的幽默果，请从文中举△出△三处手法不同的例△子△，并简△要△分△析△。(2018年全国卷Ⅱ第6题)

7、(1)人物描写艺术赏析题

8、B.萧何听说韩信逃跑了，就亲自把他追回来，后来韩信得到重用，被授予大将军一职。

9、C.交流互鉴兼容并蓄生生不息

10、可口，是形容食物的词语，出自《庄子·天运》，解释为食物美味合口胃。

11、在关中，一轮新月长在树梢

12、④元代是题跋的兴盛期。到了元代，倪瓒那一批画家就彻底不顾忌“签名"。他们的文人画，讲究"诗书入画”，有诗有序，作品才算完整，于是题跋成了书画的重要组成部分。题跋中除了签名，一般还要交代创作的时间、地点、人物，或者写首诗配合画面，生怕后人感受不到画家的情绪。这样一來，对画家的要求就高了，不仅要会写诗，还要书法好，重要的是会搭配，整体美观。画画的人变了，画作自然也就不同了，就好比文艺青年喜欢往各种“无聊”的地方增加难度，并且乐此不疲。

13、田野田地田埂耕田耕作耕耘水田

14、耕地圆滚滚鼓溜溜湿漉漉沉甸甸

15、在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”，某种意料之外的反转，或者是形成人物性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。

16、第②段加点字“目前所知”能否删去，为什么？(4分)

17、剥掉棕色皮便露出嫩绿色的果肉，

18、奇异果的第一站从它的发源地一—湖北宜昌市夷陵区开始。谁是尝鲜这种果子的第一人已无从得知，然而它流传广的名字却是“猕猴桃”:一说是，这种果子外皮一层绒毛，状似猕猴而得名；而另一种说法则称是因为生长在山间的果实常被猕猴食用。这名称一直沿用至今。

19、A.睥睨／裨益谙熟／万马齐喑龙盘虎踞／前倨后恭

20、太白东溪张老舍即事，寄舍弟侄等

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