古筝名言警句【100句简单文案】

一、关于弹古筝的名言佳句

1、乾坤颠倒孤舟在，聊复残生伴钓翁。

2、但却是你一辈子也学不完的，

3、兴趣：做手工，画画，街舞。

4、秦筝吐绝调，玉柱扬清曲。

5、A.司马迁为伯夷、叔齐作传，引用史实，敷衍故事。将之作为《史记》列传中的第一篇，可见伯夷、叔齐在作者心目中的地位。

6、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄行晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

7、一提起民族乐器，人们肯定会想到二胡、琵琶、扬琴、古筝等。可是，你知道吗？这只是民族乐器的一小部分，我国的民族乐器共有五百余类，上万个品种。(民族乐器真是丰富多彩。)不信，就来民族乐器展览馆参观参观吧！

8、可以说，艺术是我们生活的调味品，我们的生活离不开艺术。要想写好你喜欢的艺术品，应选你身边熟悉的、你喜欢的，这样你笔下的艺术品才能充满生命力；要想写一写你欣赏的艺术活动或你学艺术的故事，也应选择给你印象深的。总之，要根据自己的实际情况，确立一个写作角度，自己擅长什么、熟悉什么，就写什么。

9、C项，该项考查作者的意图以及文章的主旨，与文本一致；

10、而如今已经是满头白发，不能添更多的愁了，便无所谓了，所以即使你想弹到天亮也没关系了。

11、古筝人(guzhengpeople)

12、我叫夏子昕，我是一名文静的女孩。我的兴趣很广泛，比如：看书，做手工，弹古筝……平时我喜欢写日记，喜欢以文字的方式记录身边的一些趣事。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，在阅读的道路上，我会继续坚持下去的！

13、语丝文学社五年级肖鸿斌

14、初来乍到，我看见个头不高不矮，身材不瘦不胖的吴老师，眼中散发着慈爱和睿智的光芒。相处久了才发现，吴老师其实是一个“专业的川剧演员”，同学上进时面带笑容，同学马虎时他铁面无私。

15、轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

16、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()(3分)

17、不论写你喜欢的艺术品，你欣赏的艺术活动，还是你学习艺术的故事，都要分开层次，娓娓写来，不可胡子眉毛一把抓，东一榔头西一棒子，杂乱无章，无序可循。写艺术品我们一般以空间为序，或由整体到局部，由局部到整体；或由上到下，由下到上；或由主干写到枝叶花果，由其中一段扩散到整体。写艺术活动或者艺术故事，我们一般采用时间顺序，起因、经过、结果一般要交代清楚。

18、欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。

19、谁怜楚客向隅时，一片愁心与弦绝。

20、D.修游随/得唐韩愈遗稿于废书簏中/读而心慕焉/苦志探賾/至忘寝食/必欲并辔绝驰而追与之并

二、古筝名言警句

1、小作者记录了自己学习绘画时发生的一件事，从字里行间，我们不难发现他在尽可能地记录当时真实的情况。不过，不足之处也，一是题目不够新颖，不能为文章增色。二是开头和结尾虽然都写得挺好的，但是表达的意思好像不太一样，尤其是开头和后面的故事联系不强，结尾也比较勉强。三是个别句子不太流畅，意思表达不清。

2、筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐；张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。

3、断虹落屏山，斜雁着行安。钉铃双琢木，错落千珠拌。愁龙啼玉海，夜燕语雕阑。只应桓叔夏，重起为君弹。

4、我们中华民族有着博大精深的乐器文化，如果你想对民族乐器了解更多，那么，请到上海市闵行区博物馆中国民族乐器陈列馆参观吧。那里有几百种民族乐器，生动地展现了中华民族乐器的风采。(发出邀请，表达对民族乐器的喜爱之情。)

5、魔方外形像一面鼓，上底下底是平面，中间圆的部分有好几个圈，第个圈里都有八个小豆，一共有黑、蓝、绿、黄四种颜色，你要转动中间转盘把豆豆打乱，然后把豆豆还原来，真是越玩越好玩，还可以锻炼我们的智力。你认为那是生日礼物？不对。是别人送给我的？也不对。那是语丝文学社吴老师奖励给我的。

6、结构：这篇文章重点内容是叙写“我”学习绘画时发生的一件事：先是马马虎虎地画；接着认认真真地画；老师指导后又满怀信心地画；没有进步，丧失信心，不再去学画；老师教导，又重拾信心继续画；后来，绘画水平一天比一天高。小作者按事情发展顺序来记叙故事，文章思路清晰，结构清楚。开头结尾，前呼后应，浑然一体。

7、古筝，是柔和的，是优美的;有时，又是雄伟的，是有力的。

8、赞美劳动人民的勤劳与智慧。

9、A.六艺：同《张衡传》中“观太学，遂通《五经》，贯六艺”中的“六艺”含义相同。

10、正当我痴迷于这鸟儿奇妙的世界时，老杨拉了拉我的衣角，“嗨呦——嗨呦呦——”喊起了山，山谷中回荡着老杨浑厚的声音。老杨一声“嗨呦”过后，那声音像定格一样，喧闹的红嘴蓝鹊停止了鸣叫，森林像静止了一样。红嘴蓝鹊偏着脑袋倾听。老杨再次轻扬嗓子，从低再到高，又一声“嗨呦——嗨呦呦——”，山谷模仿老杨的声音重放了一遍。这一声静止过后，一群红嘴蓝鹊集体叫了起来：“喳——老杨——喳喳。”我以为是我听错了，调动全身力气，侧耳细听，“喳喳——老杨——喳喳”，又一声清晰地落在我的耳朵里。我兴奋地对老杨说：“鸟儿在叫你呢。”老杨静静点了点头，我看见他眼里含着泪花。

11、我们的进步也要归功于敬爱的吴老师。吴老师教学严谨，对我们也的严格，为了让我们养成良好的学习习惯，我们每天都准时到课，迟到了就要被批评并扣除奖票，慢慢的我们都改掉了迟到的坏毛病。吴老师不仅教会我们写作，还教导我们做人。是他，让我们学会了运用好词好句；是他，教会了我们写作方法；是他，纠正了我们的学习习惯。

12、寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

13、伯夷、叔齐，孤竹君②之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰:“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、权齐闻西伯昌善养老，盍往归焉。及至，西伯卒，武王载木主③，号为文王，东伐纣。伯夷，叔齐叩马而谏曰:“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂饿死于首阳山。

14、秦筝吐绝调，玉柱扬清曲，弦依高和断，声随妙指续。徒闻音绕梁，宁知颜如玉。

15、你弹奏古筝之时，那神态自若，如同一个小仙女在那轻轻佛琴，你所弹奏的乐曲如行军流水，幽扬轻缓，潺潺而流；也有激昂顿挫，令人心情也随之激动的。

16、希望我们的小朋友们能够以这次奖励为起点，争取更大的荣耀！

17、龙蹲虎踞江山大，马去牛来社稷空。

18、C(“第三个儿子”错，国人立的是孤竹君的第二个儿子。“中子”，即“仲子”，第二个儿子。中国的传统中，兄弟排行以伯、仲、叔、季为序。伯夷，排行第一；叔齐，排行第三。)

19、来、来、来，小宝贝，妈妈好累哦，你弹一首曲子，帮妈妈把疲惫赶走，让音乐的节奏把美好的心情送给妈妈吧。

20、B.如果身心内在的节奏与物态的起伏节奏相一致

三、关于学古筝的精辟名言

1、千门万户垂杨里，百转如簧烟景晴。

2、大家好，我叫陆钇衡，今年12岁，有双明亮有神的大眼睛，一个小巧的鼻子，大家都说我长得可爱，像个布娃娃。

3、酌我莫忧狂，老来无逸气。

4、多亏了这个世上还有一个“爱妃”。“爱妃”和姚子涵在同一个舞蹈班，“妖怪”级的二十一中男生，挺爷们的。可是，舞蹈班的女生偏偏就叫他“爱妃”。姚子涵和“爱妃”谈得来倒也不是什么特殊的原因，主要还是两个人在处境上的相似。“爱妃”告诉姚子涵，他大的愿望就是发明一种时空机器，在他的时空机器里，所有的孩子都不是他们父母的，相反，孩子拥有了自主权，可以随意选择他们的爹妈。

5、一进馆内，首先映入我眼帘的是一座财神的雕像。只见他头戴乌纱帽，身穿紫红色的官袍，两手一高一低端着一块条幅。上面写着四个苍劲有力的大字：“财源滚滚”。他笑眯眯地看着我们，那神情好像在说：“恭喜大家发财啊！”(财神雕像的样子，神态描写生动形象。)

6、母爱是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。

7、动起来，像涓涓的小溪，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲倦地一路歌着。纯净时，会使你怀疑它是否果真经凡人之手。

8、含羞整翠鬟，得意频相顾。

9、忽然听见江上哀伤的调子，含着悲苦，又有谁，忍心去听。烟霭为之敛容，云彩为之收色，这曲子，就好像是湘水女神奏瑟在倾诉自己的哀伤，一曲终了，她已经飘然远逝，只见青翠的山峰，仍然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。

10、小选手们个个镇定从容信心满怀，有的文思泉涌奋笔疾书，有的斟酌字句凝思遐想......

11、虚室有秦筝，筝新月复清。

12、绘画已经成了我生命中不可缺少的一部分。它不仅给我带来了无穷的乐趣，还让我明白了成长的道理：做任何事都要持之以恒，不能半途而废。(照应开头，写出了“我”受到的启示。)

13、(理想)志存高远，希望自己能够成为一名出色的作家。

14、A．统筹兼顾制约侵占林林总总

15、古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

16、■小瓷鹅头顶上有一块突起的红包，仿佛戴着一顶小红帽，眼睛又黑又亮，十分有神，羽毛洁白，像一层薄雪覆盖在身上。

17、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。

18、■玻璃中间嵌着软木雕成的立体风景，活灵活现，妙不可言。右边，一座飞檐翘脊的美丽凉亭掩映在松柏之中，亭子下层是一大堆突兀的怪石，一条小河曲曲弯弯蜿蜒其间。两只仙鹤悠闲地在波光粼粼的水面上慢条斯理地浮游。小河左边是一座陡峭的山峰，从山脚到山顶满是苍劲茂密的树木。有郁郁葱葱的松树，有铮铮硬骨的翠柏，有挺拔向上的修竹，还有毛毛茸茸的绿草，层层叠翠。这一切都是软木雕成的，你相信吗？

19、棕黑色的琴身闪闪发亮，由细到粗整齐地排列着21根琴弦。用手轻轻一拨，就发出像流水一样的声音，真是美妙极了！

20、古筝演奏家|练琴秘籍丨古筝教育丨经典演奏

四、坚持弹古筝的名言

1、①姚子涵虚荣、要强、自卑的性格。她对自己狠，事事追求；虽然多才多艺，但觉得自己的才艺上不了台面；渴望自己做主，但不与父母沟通，不敢说出自己的真实想法，只一味抱怨。②父母一手包办孩子的教育，忽略孩子的内心感受。姚子涵在“姚子涵”似的父母的逼迫下，虽然各方面都比较，但只是父母炫耀的工具，父母从未体察到她内心深处的凄凉、自卑。③整个教育环境的功利化。全才姚子涵成为同学羡慕的“画皮”，大姚的教育方式成为学校推广的典型。

2、写自己喜欢的一件艺术品，

3、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

4、我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚灵透柔和，音韵较为明亮清脆含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

5、B.修游随/得唐韩愈遗稿于废书簏中/读而心慕焉/苦志探賾/至忘寝食/必欲并辔/绝驰而追与之并

6、古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。

7、深宫的高楼高耸入云，宫殿中的大柱子上盘着金龙。

8、绰绰下云烟，微收皓腕鲜。夜风生碧柱，春水咽红弦。

9、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵。

10、有时候我也会懈怠，每当看见爸爸妈妈做事挥汗如雨，吴老师站得腰酸背痛、讲得口干舌燥，我心里就默默的告诉自己要加油要努力。

11、“凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明”，开篇写明地址在西湖，写湖光山色之美，雨后初晴，云淡风轻，天边甚至还有了晚霞。此时的景色美，空气也为宜人。

12、古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。

13、C.作者以“子涵”这一社会上高频出现的名字为主人公命名，意在表明孩子在成长过程中无法自主的现象具有社会普遍性，应当引起人们的广泛关注。

14、蒙恬芳轨没，游楚妙弹开，新曲帐中发，清音指下来。钿装模六律，柱列配三才，莫听西秦奏，筝筝有剩哀。

15、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

16、白话文释义：常常听说湘水的神灵，善于弹奏云和之瑟。美妙的乐曲使得河神冯夷闻之起舞，而远游的旅人却不忍卒听。那深沉哀怨的曲调，连坚硬的金石都为之感动、悲伤；那清亮高亢的乐音，穿透力是那样强劲，一直飞向那高远无垠的地方。

17、扒一扒古筝名家们的“苦逼”奋斗史

18、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。此情可待成追忆，只是当时已惘然~~~~嘿

19、曲终人不见，江上数峰青。

20、虽说“读书全在自用心，老师不过引路人。”但是遇上好的“引路人”也是重要的。这不，我就在写作学习上就遇到了一个好的“引路人”——吴老师。

五、古筝的经典语录

1、①小人因共同利益结为朋党，君子因志同道合结为朋党。②小人追求金钱财物，当利害关系相同时，他们就结为私党，这是伪朋党。③君子致力于修身和力，大家携手同心，始终如这是真朋党。

2、绰约风姿，好像天上仙子一样，从云端翩然而至，手腕的洁白如凝脂。

3、老杨突然问我：“知道为什么要学会一些鸟叫吗？”我摇摇头。老杨说，前些年，有人专挑鸟儿繁殖季节，嘴里衔片竹叶模仿鸟叫，引鸟上钩，一捉就是一麻布口袋，然后偷偷去卖。“为了不让鸟儿上当，我也来学鸟叫了，让鸟儿能辨别出我的声音。我还能辨出四十多种鸟叫声。”说着，老杨从嘴里发出几声百灵鸟的叫声，山林里的百灵鸟也跟着叫开了。老杨说，在林场孤独时，就这么和鸟儿说上几句话。

4、傍晚的风把姚子涵的短发撩起来了，她眯起了眼睛。姚子涵不只是抱怨，不只是生气，她是恨。他们的眼光是什么眼光？他们的见识是什么见识？——她姚子涵吃了多少苦啊。吃苦她不怕，只要值。姚子涵郁闷的地方还在这里：她还不能丢，都学到这个地步了。姚子涵就觉得自己亏，亏大发了。她的人生要是能够从头再来多好啊，她自己做主，她自己设定。现在倒好，姚子涵的人生道路明明走岔了，还不能踩刹车，也不能松油门。飙吧。人生的凄凉莫过于此。姚子涵一下子就觉得自己老了，凭空给自己的眼角想象出一大堆的鱼尾纹。

5、世人但凡见筝，几时见得筝上纷扰。吾之曲，以七情为基，六欲为调，三毒为奏；闻筝而不察其音，正如人坠七情六欲三毒当中而不查其害。

6、弦多弄委曲，柱促语分明。

7、《正月十五夜灯》唐张祜千门开锁万灯明，正月中旬动地京。三百内人连袖舞，一进天上著词声。《京都元夕》元元好问袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。长衫我亦何为者，也在游人笑语中。

8、1月24号，是语丝学社这个学期后一节课，老师宣布了班上几位获得了百元大钞的名单。当念到了我的名字，我高兴的蹦了起来。那天，我还领到了＂语丝神笔＂的奖状、课外书和学习用品。

9、纤手轻抚琴弦，一缕青丝倚肩滑下，指尖滑动间，一曲只因天上有的旋律绕耳而来，声音如振翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，飞向澄澈的天空。

10、满怀筝情，绽放乐彩。

11、网络谣言空间，不断引导公众正确认知疫情防护相关知识，提高公众识别能力。针对新冠疫情期间网络上的负面舆情，央媒能够快速响应，通过客观、清晰的系列报道进行正向舆论引导。一些主流央媒能更多考虑到事件中用户的信息需求，重新设计传播语态，重新打造文本形态，利用直播、数读、平面设计、互动视频、H纪录片、新闻游戏等的传播方式，展现央融媒“融观点于形式、融质于内容”的内涵。

12、传承古筝艺术，专业成就未来。

13、艺术测试正式纳入中考成绩，2017年9月实施！

14、一不用争，因为我们有“筝”功夫。

15、楚江空晚。怅离群，恍然惊散。自顾影、欲下寒塘，正沙净草枯，水平天远。写不成书，只寄得、相思一点②。料因循③误了，残毡拥雪，故人心眼。谁怜旅愁荏苒？谩④长门⑤夜悄，锦筝弹怨。想伴侣、犹宿芦花，也曾念春前，去程应转。暮雨相呼，怕蓦地玉关⑥重见。未羞他双燕归来，画帘半卷。

16、这就是我收到的礼物。它们不仅包含着我的奋斗，还饱含着吴老师对我的激励和殷殷期盼。至今吴老师的话语还在我的耳边萦绕着：“黄铭辉同学，你有很强的上进心也有一个好使的脑袋，只要你努力，一定可以赶上并超过别人！”

17、以前刚到江州时，在夜晚聆听到古筝之声，因为才新长了一些白头发就不愿意去听，怕生感触。

18、还有古筝。他们当初怎么就选择古筝了呢？从什么时候开始的呢？姚子涵开始痴迷于“帅”，她不再喜爱在视觉上“不帅”的事物。姚子涵参加过学校里的一场音乐会，拿过录像，一比较，她的独奏寒碜了。古筝演奏的果甚至都不如一把长笛，更不用说萨克斯管和钢琴了。既不颓废，又不牛掰。姚子涵感觉自己猥琐了，上不了台面。

19、■艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼·罗兰

20、弦依高张断，声随妙指续。

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