如何形容弹古筝的人【100句简单文案】

一、怎么形容弹古筝的人

1、创作背景：唐宪宗元和十年(815)六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野大哗，藩镇势力又进一步提出要求罢免裴度，以安藩镇“反侧”之心。

2、学古筝为什么要唱谱？了解这些你不会吃亏！

3、更多大师视频演奏请查看菜单栏“古筝视频”分享。

4、爱生活还不够，如果能再有点情调就了。

5、摇指,琶音,轮抹,刮奏,扫弦,扫摇,撮弦等.用具是手上戴的指甲.曲调如行云流水般美妙,深厚,流长.

6、弹筝并非只是把古筝弹响，曲子弹熟练就算是会弹古筝了。我们在掌握了基础知识、弹奏姿势、指法运用、演奏仪态等初学内容后，就应该在专业老师的指导下，认真仔细地注意弹奏时练习正确的指尖触弦，音色的纯正，处理好放松和紧张的关系，提高弹拨速度，不同果的吟、揉、按、滑技巧等方法。

7、我是广西艺术学院古筝专业的学生，越练越抑郁，越练越压力大，高手太多了，厉害的人太多了。

8、古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

9、江州去日听筝夜，白发新生不愿闻。

10、(筝练)一天当中佳练习时间是哪几个时段？

11、古筝：莫道四十不学艺，平凡人生的不平凡

12、今天，我们不撕逼，不骂架，就这位大V的几个观点，说说古筝。

13、曲罢不知人在否，余音嘹亮尚飘空。

14、欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。

15、评论区还有着一群可爱的勤奋选手，“人生没有理想，那跟咸鱼还有什么区别”，希望你们可以取得你们想要的成绩，大家继续加油吧！

16、另外，还有个演奏动作问题要说一说。曾记得，笔者幼时随母亲去听京剧《打渔杀家》、

17、谁怜楚客向隅时，一片愁心与弦绝。纤手轻抚琴弦，一缕青丝倚肩滑下，指尖滑动间，一曲只因天上有的旋律绕耳而来，声音如振翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，飞向澄澈的天空。哇，我自己写的都觉得好酸，就将就着看看吧。。哈哈纤手轻抚琴弦，一缕青丝倚肩滑下，指尖滑动间，一曲只因天上有的旋律绕耳而来，声音如振翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，飞向澄澈的天空。

18、银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。

19、有一种人，叫弹古筝的女人，她们一辈子都不会老。

20、筝事儿，每日为古筝人推荐值得一看的古筝资讯！

二、如何形容弹古筝的人

1、我们可以先从脑科学角度来了解这个问题。人大脑的发育过程：脑容量从出生时的380克到12岁时接近成人1400克，20岁后停止增加重量与体积的增加。这意味着，大脑提高了信息传递的率。在人生命的前20年，大脑突触密度的变化是呈倒U型的。突触的增加对动作、视觉及记忆的发展有一定作用；皮层灰质密度增加有利于脑结构的运转。前额叶大脑皮层主要的功能之即选择和引导大脑对什么刺激作反应。同时对自己的行为不断进行检查；左脑负责控制具有形象思维能力的情感中枢、左手、左脚、左耳等人体的左半身神经和感觉。左脑是语言脑(意识)，右脑是形象脑(潜意识)。

2、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。它的余音长短适中，富于表现庄重古朴的抒情乐曲。那筝音有如桥下潺潺的流水，孤鸿飞过时的几声清啼，以及易安的婉婉叹息；有如看薛涛的浣花小笺，看一朵淡淡的兰花，静静的开放在遥远的夜空；又恰似那一树紫丁香的缤纷。

3、弹古筝的女人习惯让自己永远保持生命的朝气和活力。

4、古筝学生演奏时经常要同时处理两只手的双旋律，及两边不同的表达。

5、我弹古筝，以青山为盟，以流水为誓，只是想要找到一个荷花般淡雅的知己。许多个风声雨声的夜，许多个明月当空的夜，只有琴音相伴，而那个懂我琴音的人又在哪里？仿佛世间所有的情缘都将与我擦肩而过，仿佛我手中的琴弦已替我尝尽了人间悲欢，仿佛我的心已在琴音中过尽千帆。

6、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

7、王中山：古筝这个乐器它是很古老的，具有中国传统文化特点的这样一个乐器。它这个乐器一般是右手行声，左手做乐，真正是右手来发声的，左手是逸韵古声的。右手在发声之后，左手在发的原音上进行修补，韵味或者地方风格的表达，通过左手柔暗滑颤来表现。这个时候一般老师教的都是右手的单音，比方说3235641老师教的3235641但是如果有经验的老师，表现出风格和古筝特点相结合，必须加上左手，就要通过左手按滑颤音才能做到，软化它的旋律，使它具有中国的旋律和特点。

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9、古筝按不准音？这句话大概大家看到都会发笑吧？这是当专业院校视唱练耳课程白学的嘛？用业余级别的弹奏和寥寥看了几个不专业的人弹奏就觉得了解了全部，到底是谁浅薄？

10、独把梁州凡几拍，风沙对面胡秦隔。

11、动起来，像涓涓的小溪，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲倦地一路歌着。纯净时，会使你怀疑它是否果真经凡人之手。秦筝吐绝调，玉柱扬清曲。弦依高张断，声随妙指续。徒闻音绕梁，宁知颜如玉。——梁/沈约：《咏筝》佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。春风吹落君王耳，此曲乃是《升天行》。——李白《春日行》晋·陶渊明菊诗1)和郭主簿其二和泽周三春清凉素秋节露凝无游氛天高肃景澈陵岑耸逸峰遥瞻皆奇绝芳菊开林耀青松冠岩列怀此贞秀姿卓为霜下杰衔觞念幽人千载抚尔诀检素不获展厌厌竟良月隋唐·白居易《琵琶行》

12、沒有一个成功的音乐家能边练琴，边东张西望、胡思乱想。这在浪费光阴和精力。乐谱上的音符﹑节奏、符号﹑速度﹑风格﹑句子，每每需要全情投入。

13、筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐；张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。

14、(筝访谈)傅明鉴：的民间筝师应得到应有的重视

15、《江城子·江景》宋代：苏轼

16、古筝音乐训练可以提高儿童的空间视觉化能力。1年的古筝音乐训练可以提高6岁儿童的空间视觉化能力。

17、且这种侮辱中国古代传统乐器的行为实在让人心寒，如果任由他这种人随意评价民族乐器，会误导一批对国乐没有了解啊！

18、1月29日，一位有着数万粉丝的微博大V，发表了如下言论：

19、我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚灵透柔和，音韵较为明亮清脆含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

20、古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”可以自由移动，一弘一音，按五声音阶排列，早以25弦琴为多，唐宋时有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前常用的规格是二十一弦琴。

三、怎么夸弹古筝的人

1、近来唯此乐，传得美人情。

2、(筝弹)刘乐古筝演奏《浪漫的事》

3、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。

4、江州去日听筝夜，白发新生不愿闻。如今格是头成雪，弹到天明亦任君。

5、古筝音乐是一种有着丰厚文化底蕴的艺术，它除了要有与其音乐一样的音乐色彩、音乐织体等外，还更需要有韵味、有风格、有意境。要想真正的学好古筝，就要在掌握好基本弹奏技术的同时，在提高文化素质和艺术修养上下功夫。这样说是不是有些夸大其辞呢?不是!

6、对于乐器，我喜欢的是古筝，一提起古筝，我的眼前马上出现一幅图画：朗月下，清风微拂，一古装女子，袅袅婷婷，踏月而来，裙裾飘飘，香风阵阵，走到筝前，轻捋罗袖露出十指纤纤，颤按滑揉，顿时曲韵悠扬妙曼，将你带到云里雾里，令你飘飘如仙。

7、学琴为要完成这首音乐，以及回琴给老师听。对自己、对老师，是责无旁贷的，否则是浪費双方的时间和精神。

8、即使退了休，弹古筝的女人也在各个方面有新的追求，在力所能及的范围内积极投入中心的各项活动，她们弹筝，品茶，插花……她们用这样的方式让生活更有朝气，让自己永远不老。

9、综上所述：弹古筝的都是不懂音乐的，音盲，附庸风雅。

10、给大家科普一下，筝的音域实际上和弦的数量有关系。在筝上，不加按音的空弦音称为散音。二十一弦筝的散音音域有四个八度，如果加上在高散音上按音所发出的小三度，则实际音域为四个八度加小三度。十八弦筝的散音音域有三个八度加纯四度，如果加上在高散音上按音所发出的小三度，则实际音域为二三个八度加小六度。十六弦筝的散音音域有三个八度，如果加上在高散音上按音所发出的小三度．实际音域为三个八度加小三度。以此类推。

11、秦女端容理玉筝，梁尘踊跃夜风轻，须臾响急冰弦绝，但见奔星劲有声。”

12、鸣筝金栗柱，素手玉房前，欲得周郎顾，时时误拂弦。

13、分享的后，吴茜委员说，学习古筝并不单纯的掌握一项技能，她可以改变人的一生，愿女性成长学院的女神们可以与其常相伴，保持美好。

14、星际争霸之旅程作者：我不是天使V简介：星意带着他的伙伴征战与星际，阴谋与美女，智慧与陷阱，在那征战之路上一一起行。星意其实不想走上争霸之路，可是总是有人逼他走上这条充满荆棘的道路！

15、多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。江妃出听雾雨愁，白浪翻空动浮玉。唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。与君合奏芳春调，啄木飞来霜树杪。

16、吴茜，市青联委员，中国古琴，古筝，箜篌国乐演奏家。同时担任中国民族管弦乐学会理事、箜篌专业委员会副会长兼秘书长、中国音乐家协会箜篌研究会副会长、中国器乐学会常务理事、中国古筝联谊会副会长兼秘书长、全国古筝考级指导教师研修班特聘主讲教师、全国“十一五”古筝，古琴器乐教学改革课题负责人、教育部“十二五”重点课题——非物质文化的传承和研究核心成员、北京乐器学会演奏专业委员会副会长、中国传统文化促进会高级艺术顾问。北京表演艺术委员会副会长，中国心理协会会员，全国心理培训师、中国器乐剧创始人。建立琴筝培训基地被评为十一五器乐教学改革示范基地。

17、《琵琶行》唐代：白居易

18、古琴，低沉深奥;二胡，催人泪下;萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的;有时，又是雄伟的，是有力的。

19、曲终人不见，江上数峰青。

20、唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。

四、弹古筝的手怎么形容

1、太快乐了，心情都能用弹琴表达

2、刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听！于是我决定：学古筝！

3、练琴时间少则半小时，长则数小时，不断重复当中每小节每小段数十次这是耐力的磨练。

4、古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸。

5、古筝起源于秦朝，所以又叫秦筝，在它的流传过程中又按大小和音色分为：长离、鸿筝；鸣筝、清筝、哀筝；它和古琴大的区别就在于它有琴码而古琴没有琴码，古筝演奏时透过左手之按、压、放等指法可奏出滑音、变化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦、按弦等成音。

6、译文：拿过古琴，拨弄琴弦却发出丝丝哀怨。短歌轻吟，似续还断。

7、春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：“这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。啊！好美的音乐呀！

8、邱霁：反复与慢练是弹好筝的不二法门

9、《生查子·含羞整翠鬟》宋代：欧阳修

10、佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。春风吹落君王耳，此曲乃是《升天行》。

11、鲁迅有《赠人》(其二)诗：“秦女端容理玉筝，梁尘踊跃夜风轻，须臾响急冰弦绝，但见奔星劲有声。”

12、微微俯身，婉婉落座。玉指轻扬，露出纤细白皙的玉指，抚上琴面，凝气深思，琴声徒然在殿上响起，琴声委婉却又刚毅，券券而来，又似高尚流水，汩汩韵味……

13、对这样根本不懂音乐，只晓得胡乱嚼舌根的人，按理说不当理会，可看其微博评论，难免让人生气！

14、在他(她)们身上你也许能看到眼角眉梢的皱纹，但更让你目不转睛的是他(她)那神采奕奕的面容和热爱生活的精神状态。

15、③每次颤动完都应回到原音的起点。

16、筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”可以自由移动，一弘一音，按五声音阶排列，早以25弦琴为多，唐宋时有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前常用的规格是二十一弦琴。

17、大脑一出生时，是个很粗略的简图，因为神经还未分化完成。关键期，接触到刺激可以让皮质分化，临时抱佛脚和每天念书慢慢积累所形成的两种神经回路的改变是不同的。

18、本次分享，吴茜委员带领女性成长学院的委员们一同学习了古筝弹奏的理论知识，了解了古筝演奏与脑开发教学间的关系。女性成长学院的委员们了解到，早期的音乐训练对大脑的影响持续终身。古筝除其怡情外，还能提高言语理解与表达能力，提高空间知觉及推理能力。

19、古筝已陪伴我七年有余，它与我是密不可分的，听我筝即听我心，我爱它，因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境，时而带领我奔赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的太阳，照亮我整个心房。

20、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

五、对弹古筝的人的描写

1、谁家吹笛画楼中？断续声随断续风。

2、在2011年，将41名学前儿童随机分配到古筝音乐学习、语言或运动训练3个小组，接受20周相应的训练。结果显示，在语音意识测验得分上，音乐训练、语音训练>运动训练。这表明，与语音训练一样，音乐训练可以促进儿童的语音知觉能力。

3、诸如此类，事例甚多，篇幅关系，余不再赘。这里要说的就是：我们应该去较地学习，认真地弄懂一些历史、民俗、人物、语言、诗词、散文、古汉语、音乐知识、美学、书法、绘画等其它姐妹艺术，并运用于演奏之中才能算是真正的弹筝。否则永远是仅知古筝的皮毛而已，更谈不上什么能用“心”来演奏了。

4、隋唐·白居易《琵琶行》

5、“用一句话来形容你学古筝的心情”

6、低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

7、摇指练不好？你真的这样做了吗？

8、娇云容易飞，梦断知何处。

9、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉；古筝，柔和优美。但，我喜欢的还是古筝。

10、古筝，其实也不是那么好学的，既要分清每根弦是什么音，还要知道每首曲子是什么调；指法也复杂，既有勾、托、抹，又有摇指、扫弦，还有按弦、颤音……要是把G调的曲子弹成D调了，那整首曲子都要变味了。

11、从历史角度和文化角度来看，就不能说其“低级”。

12、刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有21根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听！

13、耐力练琴时间少则半小时，长则数小时，不断重复当中每小节每小段数十次这是耐力的磨练。专注沒有一个成功的音乐家能边练琴，边东张西望、胡思乱想。这在浪费光阴和精力。乐谱上的音符、节奏、符号、速度、风格、句子，每每需要全情投入。

14、寸心十指有长短，妙入神处无人知。

15、竭力打造委员互动、发声平台。

16、古筝音乐流派丰富、风格多样，每学一个新作品、接触一位新作曲家，都有可能进入一个新世界。学琴的人需要不断地适应新的东西，从而炼成了开阔包容的心态。扩展资料学古筝的技巧：

17、对于乐器，我喜欢的是古筝，一提起古筝，我的眼前马上出现一幅图画：朗月下，清风微拂，一古装女子，袅袅婷婷，踏月而来，裙裾飘飘，香风阵阵，走到筝前，轻捋罗袖露出十指纤纤，颤、按、滑、揉，顿时曲韵悠扬妙曼，将你带到云里雾里，令你飘飘如仙。

18、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。

19、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

20、大家也可以选择不加入会员只听此次课程：50元/期，本次课程共两期。

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