古代打仗的诗词【100句简单文案】

一、古代形容打胜仗的诗句

1、“采菊东篱下，悠然见南山”，意思是在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘，抒发诗人宁静安详的心态和闲适自得的情趣。如果你有时间参加农业劳动或进行农事体验，也可以吟诵这一千古名句，来表达自己的悠然自得和乐观积极的心态。

2、陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。《凉州词》

3、抑扬结合：把要贬抑否定的方面和要褒扬肯定的方面同时说出来，只突出强调其中的一个方面，以达到抑此扬彼的目的。抑扬按形式可分欲扬先抑(先抑后扬)、欲抑先扬(先扬后抑)两种。欲扬先抑如南宋诗人叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”欲抑先扬如李商隐的《贾生》：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”

4、各位小朋友大家好，我是大白老师，又到了这周大白老师去谈古诗的时候了，各位小朋友们，还记得我们上周讲了什么吗？上周大白老师讲了一个自己的故事，顺便给小朋友讲一个表达习惯，说古人送别的时候，往往要折柳送别，因为柳谐音是留，留下的留，我希望朋友留下，依依惜别的意思。

5、冈头花草齐，燕子东西飞。

6、王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。《塞下曲》

7、国破山河在，城春草木深。长安沦陷，破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

8、下列对这首诗的赏析,理解不正确的一项是(3分)()

9、再拜为兄寿,同声念母慈。

10、这首诗阐述了一个什么样的道理？对我们有何启示？

11、“采菊东篱下，悠然见南山。”

12、欲济无舟楫，端居耻圣明。——孟浩然圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。——高适长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白荷衣垂钓且安命，金马招贤会有时。——钱起玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞。——曹雪芹

13、自然皇权者也忌讳王安石，因为他做的是一个皇帝的事情，有人说他是王莽。

14、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

15、烽火连三月，家书抵万金。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。

16、何因不归去？淮上有秋山。

17、他想到了王安石。此时的王安石，应该才真正了解北宋真实的财政状况，他愈发厌恶官场上那些绣花枕头，给神宗提出了一个系统完善的设计蓝图，推倒从前运行的腐朽的制度，进行改革。而皇帝有这个权力，他王安石不沾亲带故，雅有清望。

18、①问法宽泛：不用“修辞手法”“表现手法”等较具体的问法，而是用“什么手法”“赏析”等较宽泛的问法。

19、从军行·其二 唐代:李白 百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。

20、岁暮远为客，边隅还用兵。——杜甫《岁暮》

二、古代打仗的诗词

1、王安石倒冷峻，说，这种事情尧舜时代不免，做好安抚工作，解决实际问题就行。

2、阅读下面这首宋诗,完成2题。(9分)

3、江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》③。

4、本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

5、误区三：重自我感觉不重命题意图。高考所选诗歌材料在思想内容上大多是积极向上的，这很容易导致考生在体会这些内容时拔高原有主题。而命题者恰恰常在此点上命题。因此答题时应该围绕题干，仔细揣摩命题者的意图。好的办法就是认真研读题干，特别关注某些词语，如“从全诗看”“请从表现手法角度”“请从写景的动静和写景的顺序”等等。须知，只有吃透命题者的意图，才能比较容易地得出正确答案，才不会盲目作答。

6、答案:本诗首联“别具一格”,体现在以下方面:①首联两句十个字,连用四个“柳”字,照应了诗题中的“戏题”二字;②诙谐有趣,富有节奏感,使读者感到新颖、别致,自然而然地调动起读者的阅读兴趣。

7、一声望帝啼荒殿,十载愁人拜古祠。

8、C.颔联运用了动静结合的手法，“泥滑滑”“马萧萧”渲染出了离别的氛围。

9、报君黄金台上意，提携玉龙为君死！

10、词的上阕借古抒情(借古意抒今情)。借用孙权和刘裕两个历史人物，抒发了三种感情：一是对历史人物无限敬仰和钦佩；

11、大田耕尽却耕山，黄牛从此何时闲！

12、(考点要求)鉴赏评价D

13、这首诗是陶渊明“以物观物”所创造的“无我之境”的代表作，主要表现陶渊明隐居生活期间，在劳动之余，饮酒至醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩之中，采菊东篱，遥望南山。以平淡之语，写秋日晚景，叙归隐之乐，道生活哲理，既富于情趣，又饶有理趣，达到了情、景、理的统一。体现出陶渊明决心摒弃浑浊的世俗功名后回归自然，陶醉在自然界中，全诗的宗旨是归复自然。这首诗几乎成了中国诗史上为人们熟知的一篇。

14、北京市吟诵教育研究会亲亲子衿

15、站在高的北山上，风从北山的枝头起来，一片苍。烟染染。

16、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

17、他乡有明月，千里照相思。

18、范国平.初中生必背古诗词.北京市：新世界出版社，2010

19、A．首联点题，用夸张手法写村老之强健，他至夜深仍精神很好，可与诗人款谈。

20、②题干情感用语多变。如“感情”“情绪”“感情基调”等。

三、描写打了胜仗的诗词

1、从六点入手分析小说的叙述特征

2、三等：能够借题解诗，聚焦诗中的关键词句，熟练应对各类题型。

3、(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

4、下列对这首诗的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)()

5、待到秋来九月我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

6、采菊东篱下，悠然见南山。

7、自惭衰病心神耗,赖有群公识鉴精。

8、D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。

9、征蓬出汉塞，归雁入胡天。

10、在”鸿蒙亲子吟诵群”不见不散

11、(解析)本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。炼字,实质是对关键词语含义、色彩、情味、果等方面的考查,一般说来,我们要先解释关键字词的字面含义,然后再说它的表达果。“畏”是害怕、惶恐之意。那么诗人为什么会惶恐与害怕呢?联系注解,可知诗人是来凭吊英雄的,而且诗人一直力图抗清复明。因此,惶恐的原因是怕勾起故国之悲,而一“畏”字便把诗人充满景仰之情与痛苦之意的矛盾心情展现了出来,也足见作者的爱国之情。

12、(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。

13、“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”

14、主要用了反衬手法；天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静；两处反衬都突出了诗人出行之早，抒发了由飘泊引起的孤独寂寞之情。

15、天寒城闭早,冻合水行迟。

16、异：①《茅屋为秋风所破歌》由秋风破屋引发作者推己及人，舍己为人的高尚品格。(2分)②《秋雨三叹》由秋雨引发自伤，欲“奋翅高飞”而复觉身居此困厄、混沌之世,表达郁郁不得志之叹。(2分)

17、2022东北三省三校·2022年高三第二次联合模拟考试(理综)试卷及答案

18、我们看，这和我们上周读的诗好像就不大一样，上周送朋友总是不希望朋友离开，不希望与朋友分别的，然而这首诗却是很辽阔、很豪迈的说:"朋友你走吧，好好去当兵，保卫祖国才重要。"这是中国古人一贯的观点，因为保卫祖国是的大事，这是一种大丈夫的情怀，要做天地大丈夫。那要做大丈夫就要有这种为了而牺牲自己的精神。

19、(点评)⑴诗歌选择题选项设置上有了变化，原来是具体句子词语的理解、手法的运用。今年基本侧重整体理解。⑵诗歌翻译：拉开山桑木制成的弓，仰天射出用乌鸦羽毛作箭羽的箭，弦响箭飞，高空中口衔芦苇疾飞而过的大雁应声中箭，跌落下来。穿着肥硕宽大的黑色粗麻布衣服，迎着呼啸的北风，在田野里烧烤着猎获物，饮酒高歌，直到暮色四起，黄昏来临。大丈夫虽身受压抑遭遇困窘，才志不得伸展，但心志不可沉沦。愤怒问天公：上天为什么要作有枯有荣这样不公平的安排？凛冽寒风终将过去，即将到来的应是和煦春风拂绿枯柳。到那时缀满嫩绿的柳条看上去正好像轻烟笼罩一般摇曳多姿。(2018•卷Ⅱ)阅读下面这首宋词，完成小题。

20、(注)①此诗是诗人任柳州刺史时所作。②思人树:《史记·燕召公世家》中记载,召公有惠于民,他死后人们自觉地爱护他生前所栽的甘棠树,还作诗以表达对他的怀念。在后世的诗词中,常用“思人树”赞美官员有惠政。

四、古代描写打仗的诗

1、本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。(6分)

2、江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

3、金带连环束战袍，马头冲雪度临洮。卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。

4、江苏历年期末一模二模高考真题汇编

5、(2018•卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗，完成小题。

6、诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？(6分)

7、精卫词王建精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。高山未尽海未平，愿我身死子还生。

8、有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.祝你新年快乐

9、柳李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉滕王阁序片段嗟乎!时运不济,命运多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主；窜梁鸿于海曲,岂乏明时。所赖君子安贫,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接；东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空怀报国之心；阮藉猖狂,岂穷途之哭!。

10、(答案)C①漂泊无依。他在送陈羽时以“落叶”和“断蓬”为喻，流露出与陈羽一样漂泊不定的心绪。②与朋友惺惺相惜。他与陈羽为同年学子，不期而遇之际，有一种相互依靠的感觉。③心胸旷达。尾联“谁云少年别，流泪各沾衣”两句，表达出与陈羽分别时的旷达胸怀。

11、轻财好施，意思是指不吝惜钱财，喜好施舍。出自《三国志·吴志·朱据传》。

12、陶渊明弃官归隐田园后的第十二年，大约在公元417年，为了表达超脱世俗的追求和思想感情，他借饮酒来抒发田园生活的怡然之乐、悠然自得之情。于是，写下了一首表现隐居生活的五言诗：

13、意思：经沙场百战铁甲已破碎，城池南面被敌人重重包围。突进营垒，射杀呼延大将，独自率领残兵千骑而归。

14、这个故事来自于汉朝，话说东汉有一位大将军叫窦宪，这个窦宪特别能打仗，特别能会领兵。但是就一点不好，特别小心眼，特别记仇，有一次词就是来形容窦宪的，叫睚眦必报，什么意思呢？就是别人对窦宪稍微有瞪一瞪眼睛那么大的事，窦宪都要记在心里，报复出去。这是一个很不好的习惯。这个习惯有可能会惹祸上身，果然有一次窦宪报复了一个人，这个人偏偏是当朝皇后的亲戚，皇后的亲戚被窦宪报复了，皇后哪儿忍得了，皇后就惩罚这个窦宪，说你不是喜欢领兵吗？那你惹了我了，我才不能随了你的意。我告诉你，我就在后面，后面我新建了一个宫殿，你去那儿歇着吧。

15、他和王安石目标一致，摆脱积贫积弱的现状，重振宋国。

16、漫卷诗书喜欲狂.以上1句贴切秋波媚(宋)陆游七月十六日晚登高兴亭望长安南山秋到边城角声哀,烽火照高台.悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉!多情谁似南山月,特地暮云开.灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来.闻官军收河南河北》赏析(原文)剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.

17、白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。

18、十年长自青衿②识,千里来非白璧招③。

19、那么王安石的改革重要的内核就是财富的再分配。比如土地重新丈量，按实际土地的占有面积好坏纳税，那么就暴露了大地主瞒报少报田产的问题，几乎所有朝廷中的高官，都是背后拥有大量田产的地主，或者地主阶层的代言人。将他们的土地按照实际状况纳税，都觉得肉疼。

20、(能准确划分今昔层次，并概括内容即可)

五、形容打仗胜利的古诗

1、王安石时代，北宋已经运行接近百年，看起来表面太平，但是已积压了很多社会矛盾。

2、“欢笑情如旧”，是指今日相见，欢笑融洽的情态一如从前，心里欢喜。如果你在他乡遇故知，你也可以吟诵“欢笑情如旧”，来表达自己的满心欢喜之情；如果你感慨老了，也可以吟诵“欢笑情如旧，萧疏鬓已斑”，来慰藉一下自己的心灵。

3、D.尾联用典,表达了诗人努力造福于民的强烈愿望和对功业不能久传的遗憾。

4、词的下阕借古讽今，借刘义隆和廉颇的典故，表明自己的抗金主张，抒发对南宋王朝的愤懑。

5、的所感所想，其中前四句写儿喜牛愁，表达的是诗题中“打春牛”祈盼丰收的美好寓意；(3分)后四句想象丰收的情景和黄牛的辛劳，实际上是对诗题寓意的形象表达和深化。(2分)(任选角度，言之有理即可)

6、怅别三河道，言追六郡雄。

7、行路难！行路难！多歧路，今安在？

8、《清嘉录》中记载：“小满乍来，蚕妇煮茧，治车缫丝，昼夜操作”。可见，古时小满节气时新丝已行将上市，丝市转旺在即，蚕农丝商无不满怀期望，等待着收获的日子快快到来。

9、林暗草惊风，将军夜引弓。

10、释义：扎紧战袍，系上红缨大刀，打马前行，雪夜度过洮水河。旗子高扬，连夜冲入单于帐内，砍杀胡兵，宝刀都残缺破损了。

11、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

12、评价文章的思想内容和作者的观点态度

13、将军您出身尊贵，而且麾下兵力强盛，您的祖上汉朝时已经是浑邪王。您家世代在朝中都蒙受皇恩，现在您的部属在燕支山一带。您的士兵都是阴山一带的健儿，出战时常坐骑好马。您的战马佩着银饰的马鞍，勒着镶玉的肚带，军中飘拂着精美的蝥弧旗。屡次追随哥舒翰将军击溃突厥军队。

14、游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。

15、(2018•卷Ⅲ)阅读下面这首唐诗，完成小题。

16、风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。天空黑暗，大风卷着江湖上的雨，四周的山上哗哗大雨像巨浪翻滚之声。

17、2022届高考考点：“散文划线句子赏析”易错题(8)(试题版)

18、象征：就是诗人借助物的象征义来表达个人情感或心志的一种表现手法，它们在整体构思上经常用到拟人、比喻、双关、借代等修辞手法。如于谦的《石灰吟》：“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”

19、林暗草惊风，将军夜引弓。——卢纶《和张仆射塞下曲·其二》

20、B.首联表达诗人闭门在家，欲将烦忧锁在门外，但门内的心还念念不忘外面的世界。

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