白云那么那么那么那么怎造句
1、白云那么白那么什么造句
(1)、这时,电光闪闪,雷声隆隆;老天爷不时以雷霆万钧之势倾下惊天撼地的滂沱骤雨——这雨也拼命地往下打,打的天井里的地面和窗台都噼里啪啦地响。
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(3)、当我们一无所有的时候,我们也能够说:我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候,那些勇敢的人可以依然微笑着说:我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候,那些人类优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说:我很幸福。因为我曾经生活过。
(4)、小学1至6年级必读书目和选读书目,为孩子们收藏!
(5)、例:(开头)人生,其实就是一次过程,很多事,很多人,失败过,经历过才会懂,才会成熟。当失败来临的时候,不要伤悲,而应该看作是一次成长的机会,一次锻炼的机会。冲过去,会有更美好、更灿烂的生活等着你,更会有一番成就感;如果退而不前,那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾。
(6)、例:这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
(7)、一双黑亮黑亮的大眼睛,凝眸时如波澜不兴的黑海,流动时如空中飞走的星星。
(8)、西南天边上涌来一片乌云,太阳躲进云层里,给成团的乌云镶上一道光亮耀眼的金边。
(9)、10菊花没有牡丹的高贵,没有玫瑰的娇艳,更没有水仙的芬芳,可它却美得那么自然、那么淳朴、那么从容。我爱菊花,明年的这个时候我还要前来观赏菊花。
(10)、他学习起来总是那么刻苦,有时连吃饭都忘记了。
(11)、(绿色的)葫芦藤上挂着几个(可爱的)小葫芦。
(12)、他一会儿浓墨涂抹,一会轻笔细描,很快就画成了。 一会儿 一会儿 。
(13)、( )的风景( )的花园( )的广场( )的雪花
(14)、小河洋溢着满河的春水,带着来自上游的残冰碎块,高兴地流淌着。每一个小小的漩涡,都是一片笑意,映着天上的白云飘飘,和两岸初春的嫩绿,流动着柔和欢快的声音啊!
(15)、七彩斑斓、五彩缤纷、五光十色、绚丽多彩、艳丽多姿、美丽无比、彩虹当空、雨后彩虹、七色彩虹、弧状虹霓、白虹贯日、彩桥横空、色泽鲜艳、五彩缤纷、若隐若现、光芒万丈
(16)、这时,一阵隐隐的雷声传来,打破了夜的宁静。随着一阵狂风,那雷声更加密集了,好像是催阵的战鼓,又像是万马奔腾。
(17)、B、一场大雪过后,孩子们在雪地上一边堆雪人,一边打雪仗。
(18)、8走在秋日的甬道上,天是那么高,云是那么淡,阳光普照的地方让人有些晃眼,小风过处竟有一种让温暖包裹,抑或是周身都被镀上了一层温暖的味道。
(19)、走着走着,小红突然看见路边有一簇菊花很美。于是,她就对妈妈说:“妈妈,我喜欢菊花了,让我摘一朵带回家,可以吗?”妈妈温柔地对小红说:“不行,你摘一朵,他摘一朵,那公园就不美了,你说呢?”小红听了点点头。
(20)、雷声轰鸣、雷电交加、雷霆万钧、雷声震天、电光四射、电火石光、春雷滚滚、夏雷骤雨、电闪雷鸣、雷声阵阵、电似火蛇、雷电大作、春雷催耕、平地惊雷、惊天动地、划破长空、晴天霹雳、撕碎云层、电光闪闪、雷声隆隆
2、白云那么白那么美
(1)、19有了梦想,森林才那么青翠,山峰才那么俊秀,河流才那么清澈,蓝天才那么蔚蓝。人生被一连串的梦想支配着,梦想成全了人生。因为梦想,生命才有了寄托,人活着才觉得有意义,才感到有趣味,才能将生命力发挥到。
(2)、不一会儿,雷公公带着自己的“战鼓”,拼命地在天上敲击。
(3)、(只有)人人讲卫生,(才)能保持环境的整洁。
(4)、第一场雪,早早的就落下了。来的那么突然,那么快又不见了。
(5)、3牵牛花:美丽的牵牛花姐姐,你是那么俊俏,那么美丽。
(6)、7或许雪是那么难遇一回,今日的雪是那么洁白,今天的雪是那么大,今天的雪是那么不停地下着。楼上楼下全是一白,楼上楼下为一通。雪是那么美,有着规则的形状但切有着不规则的美丽。
(7)、友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
(8)、第复现式呼应。文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等,在结尾重复一次,首尾相比,语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调,使文章的主旨更加突出,同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。
(9)、相遇,心绪如白云飘飘;拥有,心花如雨露纷飞;错过,心灵如流沙虐。
(10)、13一颗颗星星嵌在天空上,星星还是那么耀眼,湖面还是那么平静。月光静静地泻在一片花朵上,犹如刚刚洗过的牛乳一般,清晰,动人。
(11)、 请看这篇佳作:“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼,她想来想去:怎么能吃到这条金鱼呢?
(12)、A、一滴水虽然很小很小,但是无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
(13)、公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色,美丽极了。
(14)、今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。
(15)、秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。
(16)、12亮晶晶的小星星,像一颗颗钻石,每一颗星星的造型都是那么独特,那么美。我真想飞入云霄,飞入星星的世界,看看大自然是如何把他么打造的如此美丽动人。
(17)、瞧!彩虹又像是一个展开的彩色棒棒糖,再配上白白软软的棉花糖,真让人垂涎三尺。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色和谐融洽地出现在天桥上,渐渐变得那么得自然,那么得美丽,七彩缤纷,在阳光的照射下更加耀眼,令人向往,仿佛可以从这长虹之脚,拾级而登,临虹款步。
(18)、当然,随心所欲根据自己的喜好进行阅读也完全没问题。
(19)、星期阳光明媚,无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……
(20)、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。
3、白云那么那么那么那么怎造句二年级
(1)、以上三种结尾形式常常互相兼容,使结尾的形式更为丰富。显然,要写好结尾,作者必须有着全文脉络的强烈的整体感,有着深化中心、升华主旨的强烈意识,遣词造句要抒发饱满的激情,从而使结尾蕴含震撼力。
(2)、开学第一课:新学期,先抓习惯,再谈成绩,让孩子更优秀!
(3)、吹拂、柔和、徐徐、微微、轻轻、阵阵、呼啸、怒吼、咆哮、狂啸、凛冽、清风、疾风、飓风、晨风、寒风、晚风、凉风、夜风
(4)、B、每天上学,要么茵苗来找我,要么我去找她,我俩总是结伴去学校。
(5)、青春是蓬蓬勃勃的生机,是不会泯灭的希望,是一往无前的勇敢,是生命中辉煌的色彩…
(6)、A、因为长城是那样雄伟壮丽,所以吸引了很多游客。
(7)、有時實在嫌陳佩斯太笨,就著急道:“你過來你過來,怎麼這麼笨?
(8)、指示代词。指示数量:借~二三十个麻袋就够了。我只见过他~一两次。
(9)、小时候听奶奶说,雨是天上来的使者。于是我愣愣地仰望天空,望着那些使者满怀柔情地轻吻大地。但令我伤心的是,雨落在地上,便再也不见了雨的踪迹。奶奶叫我不要伤心,雨只是化作水带着世间秽物离开了。当时的我虽然不懂奶奶的话,但我却从此珍惜每一次看雨的机会。
(10)、一年级——六年级语文下册古诗词/日积月累/词语读写全复习
(11)、晚上,爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶,大家都夸小红是一个孝顺的乖孩子!”
(12)、总觉得自己是不会害怕失败的,既然自己是那么一个坚强的人,既然自己是那么一个自信的人,既然想放开怀抱去飞翔,我想,我不会害怕,因为有那么多的人支持我。
(13)、例句9:如果你不去努力学习,那么你将会跟不上社会的发展。
(14)、也是因为孙蓓和团队对英文分级阅读有过研究,所以小羊上山系列也汲取了一些英文分级读物的优点——文字轻松优美、插画精致考究、故事贴近生活、阅读起点低、进阶坡度缓慢,等等……
(15)、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
(16)、A、凡卡宁可在城里受罪,也不回到乡下爷爷那里去。
(17)、(开头)站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道,可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神……
(18)、落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;天上白云飘飘,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
(19)、我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!” 这篇短文______节。 第二节有______句话。 用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 这篇短文主要写了:(用“√”) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………() ②水要小朋友好好学习。…………………………() ③这支铅笔很美丽。………………………………()
(20)、(结尾)我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是"云销雨霁,彩彻区明",但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
4、用白云那么那么那么造句
(1)、例句17:如果人人都献出一点爱,那么我们的世界将变成人间的天堂.
(2)、倘若柳公一味效法于颜体,而不顾其弊端,那么可能现在就不会有相提并论的“柳骨颜筋”。
(3)、“小羊上山”系列第一级主要围绕60个字创作,差不多认识几十个常用字的孩子就能上手,接受起来比较容易。虾仁小朋友在刚识字不久就开始很积极阅读“小羊上山”,就是这个原因。
(4)、3音乐响起时,“百灵鸟”们就一展歌喉,放声唱歌。那歌声是那么的美妙,那么的婉转,那么的令人陶醉。演唱完的时候,台下响起了热烈的掌声。我们的歌声打动了大众评委,大众评委有八位同学为我们亮牌。
(5)、我透过飞机的舷窗,极目远望那雪山似的白云。
(6)、白云是白色的。墙是白色的。 爸爸今年35岁。妈妈今年35岁。
(7)、《小狗牙牙找蝴蝶》,通过一只小狗的视角,讲述了中华凤尾蝶从小卵蜕变成蝴蝶的过程。其实这个故事也延续了第一级中《不高兴的毛毛虫》的知识。
(8)、这些作文的结尾都用简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,增强了论证力度,也增加了论证结构的完整性。
(9)、《春天到》是一本描绘一年四季的儿歌书。每一首儿歌都很简短,既有改编,也有原创,搭配上风格唯美的插画,是很不错的自然教育内容。
(10)、彩虹像记忆里故乡的拱桥,绚丽的色彩是我在拱桥上难忘的童年。
(11)、同一句臺詞,同一個感覺,不覺得很寂寞嗎?”
(12)、假如我是一朵白云,那么,我要在蓝天的上空,静静地看你开心地玩耍。
(13)、3啊,含羞草。它的身上有着那么清新的绿那么鲜嫩的绿那么耀眼的绿。绿得仿佛可以用手捻出绿汁来似的。
(14)、例:我不是不懂这道题怎么做。我懂这道题怎么做。
(15)、故乡的清晨,是那么的宁静,那么的纯洁,那么的美丽。黎明的曙光揭去夜幕的轻纱,吐出灿烂的朝霞。
(16)、在一个雨后的中午,水晶蓝的天空扯着几缕云,淡淡的阳光穿透了云,柔和地照在身上。清澈透明的天空上呈现出一道彩虹。这是我第一次看到彩虹。我仿佛占有了它。仰望彩虹,或许可以得到更多的幸运和成功吧。
(17)、13夕阳转到西边的时候,已经不是那么耀眼的光芒四射了。它是那么大,那么红,那么圆,挂在树的顶端。你望着他,会霎时生出无穷的幻想,无穷的希望,无穷的勇气。
(18)、突然,我发现天空有一座弯弯拱桥的影子,影子越来越清楚,校园里有不少人看得入了神,包括我,还有不少人惊叫起来:“啊!是一条美丽的彩虹!”我瞪大双眼看看那一座架在天空中的彩桥,在阳光的照耀下,闪着颜色各异的光芒:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。过了一会儿,彩虹的颜色渐渐淡了,后全部消失在空中。
(19)、 忙碌的身影,也曾让世界为你感动呐喊;
(20)、24乡村的草地像大自然亲手精心编织的绿地毯。草地上盛开着各种各样的小花,五彩缤纷,像一个个亭亭玉立的少女,娇媚可爱。它们像天边的红霞那么耀眼,像雨后的彩虹那么绚烂。草地映衬着花儿,花儿点缀着草地……
5、白云那么那么那么那么怎造句三年级
(1)、春雷、阵雷、惊雷、沉雷、疾雷、闷雷、暴雷、电光、炸雷、电剑、滚雷、雷鸣、电蛇、迅雷、雷电、雷霆、电火、霹雳、风雷、巨雷
(2)、第二级共10册,每册20页。总字表包含120个字(在第一级基础上新增60字)。
(3)、洗衣服时,首先把衣服打湿,再把袖口、领子搓洗干净,然后漂洗干净,后拧干。
(4)、操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子,有的在丢沙包、还有的在踢球,欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。
(5)、幸运的是,“我会自己读”系列也启发了国内分级读物创作者的灵感。
(6)、(10) 我透过飞机的舷窗,极目远望那雪山似的白云。
(7)、我只能回答你一句话:我不想活得像你那样无趣。
(8)、(如果)没有老师的耐心教育和帮助,我(就)不会有这么大的进步。
(9)、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
(10)、看着那么多的试卷就心疼,心疼那些树木,更心疼自己。
(11)、如果说生命是一幅没有上色的画,那么爱就是手中的调色盘,可以让这幅画不再平凡,让生命因爱而更精彩。
(12)、小明想:“青蛙是庄稼的卫士,怎么可以把它们抓起来呢?”正这样想着,小明看见一个人走过来,想买青蛙吃,小明着急了,他想:“保护青蛙人人有责,我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去,对那个贩子说:“你把青蛙放了,青蛙可是能保护庄稼的!”那贩子听了,怒气冲冲地说:“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱,就走开!”
(13)、倘若你认为财富重要,那么一个人既便他拥有全世界的财富但他的他的人性中只有金钱,我要说这样的人远远不及一个表面上一无所有而内心拥有博爱的穷人活得潇洒自如。
(14)、今天的阳光那么的明媚,那么的温暧,真舒服啊!
(15)、部编新人教版三年级上册语文教材新鲜出炉了!
(16)、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
(17)、(12)茵苗要是提前五分钟出门,就不会迟到。
(18)、回到家里,小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
(19)、一天中午,爷爷端着一杯茶坐在院子里歇息。小红说:“爷爷,你每天干那么多活儿,一定很累了,我来给您锤锤背吧?”爷爷笑眯眯地说:“好啊,我的宝贝孙女真乖!”小红一边轻轻地锤着爷爷的背,一边和爷爷聊天,别提有多高兴了。
(20)、小刺猬连忙站起来说:“对不起小白兔,我不是故意的。”
(1)、秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。
(2)、为什么这么说呢?“小羊上山”系列的主编孙蓓是曾经迪士尼“我会自己读”系列的编者之一。后来,她主导创作了“小羊上山”系列,打造了完完全全原创的中文分级读物。
(3)、突然,小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳,一直在刨水,眼看着就要淹死了,小白在岸上急得快要哭了,大声喊“救命呀!救命呀!”
(4)、2003年高考满分作文《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之,也许你会发现,狗尾草也会开出美丽的花!结尾点题,文题照应,形成结构上的对称美,给人以清晰深刻的印象,紧扣题目,点明论点,收束有力。
(5)、看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。
(6)、小白对小花说:“天哪!差点把我的心都摔碎了!”大白鹅对小花说:“你以后到这里一定要小心哦!”小花说:“我知道了。”
(7)、例句8:如果森林没了,那么小动物就会灭亡了。
(8)、综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张有弛,这样,才能生活的质量,人人都能忙出效率,忙出成果,从而带来国家富强,人民幸福。(作者将张弛之道的效果,由个人而延及国家、人民,使文意丰富深化,自然升华了主旨。)
(9)、结尾的方法还有很多,如:比喻式结尾,语言优美,意蕴隽永含蓄;逆转式结尾,结尾突然逆转,出人意料之外,又在情理之中……
(10)、小猫舔毛的时候那么可爱,睡觉时那么天真;玩线团是那么顽皮,吃饭时是那么讨人喜欢。
(11)、
(12)、豆大的雨点落在了地上,溅起水花,那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候,又变成了一个个小水泡,小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程,真是有趣极了!
(13)、天上的白云有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。
(14)、4雨中的桃花,那么娇嫩,那么可爱,仿佛刚刚从睡梦中醒过来的小女孩,稚气地望着你;那些湿润的小花蕾,好象婴儿们的小嘴唇,红艳艳地咧开着。
(15)、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸,命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问,命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响,命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
(16)、(结尾)青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带,也许,是这样的期望:为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平!
(17)、岩石上有树叶,有贝壳,还有一条小鱼哩。 有 ,有 ,还有 。
(18)、天空中又出现许多千变万化的云彩,时而像羽毛,轻轻地漂泊在空中;时而像羊群,缓缓地移动;时而像大海,翻腾起汹涌的波涛!
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