小学一二年级古关于节日古诗精辟102条

一二年级传统节日古诗

1、一二年级关于节日的古诗

(1)、“一年将尽夜，未归人”，历代以来，到年三十还住宿在旅馆里的人，总会感伤地朗诵这两句，因为诗人已形象地说出了寥落支离的情绪。

(2)、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

(3)、源自课文插图的画面，能烘托课文意境的背景音乐，精确到标点符号的字幕，可以让孩子浸入到课文中，耳濡目染地学课文，真切体会作者的思想感情，让课文的背诵不再难。

(4)、元宵节：我们这里又叫“小年”，热闹。这一天，人们都要吃元宵，大街小巷都有卖元宵的，现做现卖。晚上人们要在公园里看花灯，放烟花。小朋友们挑着灯笼，满街逛，放鞭炮。

(5)、如此贴近生活的教材，在教学环节上更需要精心设置，前面要有布置，中间要有铺垫，后面要有展示，使之成为一个相互联系的有机整体。《麻豆动漫语文》二年级下册的课程就地呈现了这几点：

(6)、闹(nào)(热闹)(打闹)(闹钟)(闹事)

(7)、参考答案：春节→元宵节→清明节→端午节→中秋节→重阳节

(8)、圆魄上寒空，皆言四海同。 -- 李峤《中秋月二首·其二》

(9)、 十年旧梦无寻处，几度新春不在家。--吴文英《思佳客·癸卯除夜》

(10)、七夕夜晚坐看牵牛织女星、访闺中密友、拜祭织女、祈祷姻缘、切磋女红、乞巧祈福等等，是中国民间的传统七夕习俗。

(11)、孩子们笔尖流淌的，不只是古诗，不只是图画，更是对学习的热爱，对祖国文化的热爱。孩子们用自己稚嫩的双手，描绘出了对祖国的热爱，对传统文化的挚爱。

(12)、正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。--欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》

(13)、很多家长对孩子的朗读并不重视，认为只要孩子能读出来就行，能不能读准、断句是否正确、有无感情都无所谓。事实上，读得准确，对课文的理解才更透彻！如果语气、停顿都不对，课文很可能没有真正的理解。

(14)、敬(jìnɡ)(敬爱)(敬礼)(敬酒)(敬意) 

(15)、桑野就耕父，荷锄随牧童；田家占气候，共说此年丰。　　

(16)、中秋佳节月儿圆，圆出阖家团聚。千里亲情一线签，传达温馨团圆喜开颜。

(17)、 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。--戴叔伦《除夜宿石头驿》

(18)、我国一共有55个少数民族和一个多数民族(汉族)，各民族的节日丰富多彩，著名的有：蒙古族的那达慕、傣族的泼水节、傈僳族的刀杆节、彝族的火把节、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花灯节、景颇族的目脑纵歌、拉祜族的月亮节、苗族的花山节等等。比如：彝(yí)族的火把节每年农历六月二十四日，是彝族传统的盛大节日火把节，这天清晨，彝族男女老少都穿起民节日盛装，聚集在一起，白天杀牲祭祖，进行斗牛、摔跤、赛马等活动。晚上举大行篝(gōu)火晚会，高举火把游行。

(19)、清明，二十四节气之也是中国的传统节日，是中国人祭祖、扫墓的日子。

(20)、李清照婚后与赵明诚离居，久不见丈夫，愁绪难抒，适逢七夕佳节，她写下这首凄婉动人的词作。

2、小学一二年级古关于节日古诗

(1)、这是一篇押ɑo韵的韵文识字的课文。课文以时间为顺序，紧紧抓住各传统节日的主要习俗活动，巧妙地向学生介绍了我国的传统节日，让学生了解到传统节日的丰富多彩，和一些传统节日由来。这些传统节日是学生在生活中熟悉和了解的，这有利于他们学习了解课文内容。

(2)、——鹤山市沙坪七小一二年级“我们的节日——中秋”诗词朗诵比赛活动

(3)、本文以儿歌的形式介绍了我国的几个传统节日，每个节日的风俗民情，表达了对我国传统文化的热爱和赞美之情。

(4)、《十五夜观灯》卢照邻：锦里开芳宴，兰红艳早年。缛彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。

(5)、恭己临四极，垂衣驭八荒。霜戟列丹陛，丝竹韵长廊。

(6)、昨天，我们学校里出现了一群小天使。走，我带大家去瞧瞧…

(7)、一二班的小豆豆，不仅抄写了古诗，还配上了插图呢！

(8)、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 -- 皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》

(9)、 陪都歌舞迎佳节，遥祝延安景物华。--《元旦口占用柳亚子怀人韵》

(10)、帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。——苏轼《蝶恋花·密州上元》

(11)、元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。

(12)、诵读展示活动中，同学们精神饱满，朗读时字正腔圆、抑扬顿挫、声情并茂。有的慷慨激昂、豪情四溢，有的语言优美、柔情似水，各有特色。同学们既注重美文诵读方法和技巧的把握，也能把握古诗文的内涵，为全校同学起了良好的示范作用。

(13)、寒食，冬至后的第一百零五日，旧时在清明节前的一两日。

(14)、腊农历腊月初八。腊八这天，家家户户都要做腊八粥、泡腊八蒜，而年味也从腊八开始日渐浓郁。

(15)、每课的“小拓展”，或是立足于课文主题的延伸，或是立足于作者背景的延伸，或是其他学科知识点的延伸；从课内到课外，让孩子拥有更为广阔的语文视野。

(16)、中秋节多是思念与惆怅不能与亲友相聚。八月十五日夜，白居易望月感慨物是人非，颇为神伤。

(17)、作为小学低年级后一个识字单元，我们应该“且学且珍惜”。

(18)、国亡身殒今何有，只留离骚在世间。--张耒《和端午》

(19)、好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。--白居易《清明夜》

(20)、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。--米芾《中秋登楼望月》

3、

(1)、清明节期在仲春与暮春之交。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，在此天清地明之时遥祭先祖，又何尝不会生出一些慨然之意呢？

(2)、 万物迎春送残腊，一年结局在今宵。--戴复古《除夜》

(3)、 入春才七日，离家已二年。--高适《除夜作》

(4)、二月二这天，雨后刚晴，青草和菜芽都借着雨水不停的生长着。游春的少年们骑着马，在渡口排成了行，可见出来游春的人真的很多。

(5)、 一年将尽夜，未归人。--刘长卿《新年作》

(6)、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事故难全，但愿人长久，千里共婵娟。

(7)、没有再比“麻豆”忠实的学伴了！二年级的麻豆，依然要带你想象带你飞……督促你学习打卡、陪你一起接受惩罚、跟你一起享受成功的喜悦、相信你在跌倒的时候可以站起来！

(8)、本册教材更像是一个社交的舞台，快乐读书吧、口语交际、语文园地、展示台……教材内丰富的阅读材料与活动设计，让学生自主去发现阅读的乐趣。

(9)、今年元夜时，月与灯依旧。——欧阳修《生查子·元夕》

(10)、词语解释转眼：形容时间极短。团圆：(夫妻、父子等)散而复聚。 

(11)、屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。--苏轼《浣溪沙·端午》

(12)、参考答案：春节→元宵节→清明节→端午节→中秋节→重阳节

(13)、舟zhōu(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟)

(14)、洪升这首诗道尽了寒食节时，思念父母亲人的真实感受。

(15)、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间！

(16)、 昨夜斗回北，今朝岁起东。--孟浩然《田家元日》

(17)、 不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。--文征明《拜年》

(18)、古诗词是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。为了更好的推动与传承悠久灿烂文化，提高学生对祖国文化瑰宝鉴赏能力，陶冶情操，营造良好的校园文化。莱西市滨河小学于2019年5月10日举行了“走进古诗经典 感怀传统节日”的古诗词诵读比赛活动。

(19)、复习预习的好助手：一课一动漫，每天10分钟，预习复习很轻松启发兴趣的好老师：动漫好看又好玩，兴趣促习惯，习惯成自然掌握知识的好招数：课文变逗趣故事，对白诙谐幽默，知识点就是笑点朗读背诵的好样板：专业配音朗诵，传递意境情感，跟着播音员说普通话汉字书写的好规范：汉字书写可视化，呈现汉字的美，笔顺笔画不再难

(20)、按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。

4、

(1)、《清明》杜牧：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

(2)、家与校的距离，因她们的链接而紧密无间，师与生的情感因她们的调剂而淳香绵长。她们拥有一个共同的名字——家长委员会！

(3)、生字生词、重点段落、课文背景等相关知识，全都融在师徒二人的逗趣故事中。每课一个小故事，故事的主题与课文的主题高度一致，比如《彩色的梦》《大象的耳朵》等，你能从“麻豆”的身上，更深刻地明白课文中蕴含的道理。

(4)、二月春雨过后，花儿半开。元宵远去，社日新来，花树新开，燕子归来，何必要不开心呢。从此只好好报答天地赐予的美景，和儿女承欢膝下，就是大的快乐了。

(5)、低年级学生，真是了不起，高年级学生更是不甘示弱，不仅是搜集资料的行家里手，写和画的功夫更是了得。

(6)、小雨湿黄昏。重午佳辰独掩门。--李之仪《南乡子·端午》

(7)、《除夜》文天祥：乾坤空落落，岁月去堂堂。末路惊风雨，穷边饱雪霜。命随年欲尽，身与世俱忘。无复屠苏梦，挑灯夜未央。

(8)、团tuán(团员)(团圆)(团结)(面团)

(9)、“龙抬头”是中国古代农耕文化对于节令的反映，标示着阳气自地底而出，春雷乍动、雨水增多、气温回升，万物生机盎然，春耕由此开始。自古以来人们亦将龙抬头时节作为一个祈福纳祥转运的日子。

(10)、清明是古人出游踏青的日子，“归穿细荇船头滑，醉踏残花屐齿香”真实再现了唐代人清明时出游的情景。

(11)、大家都喜欢秋天，因为秋天是个丰收的季节。今天，家长们也带来了丰富的水果，和孩子们一起制作水果拼盘。

(12)、15古诗二首《晓出净慈寺送林子方》《绝句》

(13)、我国四大民间传说：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》

(14)、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。三百内人连袖舞，一进天上著词声。《正月十五夜灯》作者：张祜

(15)、腊八年味愈浓，然而南宋开禧二年的襄阳城或许感受不到”过了腊八就是年“这热闹的节日气氛了，战乱中，不是有人馈赠腊八粥，作者哪能想起来是过节。

(16)、中元节由上古时代“七月半”农作丰收秋尝祭祖演变而来，是追怀先人的一种文化传统节日，其文化核心是敬祖尽孝。

(17)、海上生明月，天涯共此时。--张九龄《望月怀远》

(18)、穆矣熏风茂，康哉帝道昌。继文遵后轨，循古鉴前王。

(19)、但愿人长久，千里共婵娟。 -- 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

(20)、《寒食》韩翃：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

5、

(1)、活动分低年级组(一二年级)、中高年级组(三四五年级)两个组进行，全校师生欢聚一堂，在这多彩的经典诵读舞台上，共诵中华经典，聆听古诗书韵。

(2)、西北望乡何处是，东南见月几回圆。--白居易《八月十五日夜湓亭望月》

(3)、贴(tiē)(贴画)(张贴)(补贴)(贴心) 

(4)、人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。

(5)、“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”道尽了少男少女之间爱情的甜蜜与美妙。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”言尽了这世间爱情的真谛。

(6)、 乡心新岁切，天畔独潸然。--吴文英《思佳客·癸卯除夜》

(7)、端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节

(8)、重阳，农历九月初又称”老人节“。在古代九为大吉之数，二九相逢，是吉祥的象征，表达出了古代人民对健康长寿、平安喜乐的美好向往。

(9)、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。如梦令元旦

(10)、《端午》殷尧藩：少年佳节倍多情，老去谁知感慨生; 不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明; 千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。

(11)、可怜今夕月，向何处、去悠悠。 -- 辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客》

(12)、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

(13)、刘禹锡这首诗记叙的是沅江一次赛龙舟的活动。在州刺史的主持下，各队龙舟决一胜负。胜者欢欣，败者沮丧。赛后女子在水中嬉戏，与岸边彩旗相映生辉，为节日增添了无限的生趣。

(14)、转zhuǎn(转眼)(转身)(转头)(转让)

(15)、宋代元宵节的繁华热闹不输唐代，且看辛弃疾这样写道：像东风吹散千树繁花一样，又吹得烟火纷纷，乱落如雨。豪华的马车满路芳香。悠扬的凤箫声四处回荡，玉壶般的明月渐渐西斜，一夜鱼龙灯飞舞笑语喧哗。

(16)、   端午即农历五月初五日，为民间“一年三节”之一。相传此日为我国第一位伟大诗人屈原投江自尽日，后人伤其冤死，特以粽投江祭祀并划船捞救，遂相沿而成端午节日食粽和龙舟竞渡的风俗。作者这首绝句更提出了一个令人深思的问题：尽管后人百般歌颂、祭祀，像屈原沉江这样的悲剧毕竟发生了，如此冤屈是不能简单地洗刷干净的。这首诗言近意远，言简意深，很有力量。

(17)、将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》

(18)、舟(zhōu)(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟) 

(19)、良辰当五日，偕老祝千年。--苏轼《浣溪沙·端午》

(20)、敬jìnɡ(敬爱)(敬礼)(敬酒)(敬意)

(1)、独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。--汤显祖《午日处州禁竞渡》

(2)、龙抬头(农历二月二)，又称春耕节、农事节、青龙节、春龙节等，每到仲春卯月之初，“龙角星”就从东方地平线上升起，故称“龙抬头”。

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