4句4字古诗 叫什么【100句简单文案】

一、4句4字的古诗大全

1、浪游春复夏，秋更滞陪京。——明·吴上瓒《秋寒》

2、雾喷千岩湿，雷倾九夏寒。——唐·孙鲂《庐山瀑布》

3、《中秋登楼望月》(宋米芾)

4、首先，诗的第一句“移舟泊烟渚”，意思是说，孟浩然划动小船，然后把船停在了江中雾气笼罩的小沙洲上。至于孟浩然这么做的目的，自然是为了题中所说的“宿建德江”，准备夜宿江上。

5、多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

6、提问方法：这首诗是怎样构思的?

7、久旱逢甘雨，他乡遇故知。(汪洙)

8、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

9、在历史的记忆中，武皇在人们留下的凶恨霸气，争强好胜的一代君主，但通过《如意娘》的诗意，表现出她也有温柔的一面，对爱情的专在和唐高宗李治合墓而藏，且留无字碑于乾陵。而只为唐高宗李治留文，自己什么也没留下。

10、闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)、画龙点睛(张僧繇)

11、远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难

12、有识之士穷困潦倒，而好勇斗狠的人却不在乎随意犯法。我为此叹息怨恨，心中充满了悲伤和忧愁。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。

13、栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目

14、语文园地二快乐读书吧单元测试短诗三首

15、画龙点睛(张僧繇)、胸

16、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)

17、提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前几类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。

18、(这首词的特点:有长短句,有词牌名,分上下两片。)

19、语文园地六单元测试古诗三首文言文二则

20、(2)诗的后四句写出了怎样的景与情？

二、4句4字古诗 叫什么

1、万山不隔中秋月，一雁能传寄远书。

2、又唱又跳、又细又长、又说又笑

3、来稿请发至邮箱gzyw@txlexue.com。

4、懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。

5、设问，为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

6、永远践行服务教育，服务学校，服务学生的神圣使命；永远秉承对内成就员工，对外成就客户的经营理念；明思教育誓做基础教育，为“只要有学校的地方就有明思”的伟大愿景不懈努力；为祖国的教育事业奋斗终生！

7、南浦凄凄别，西风袅袅秋。

8、书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

9、自主练习:这次你一定能更有节奏地朗读好这首诗了,赶紧自己试试吧。

10、学而时习之，不亦说乎？

11、答：这两句诗，写细雨轻洒，鱼儿嬉戏于水面；微风吹拂，燕子斜掠过天空。(若雨猛，则鱼潜水底；风急，则燕子不能禁受)“出”，写鱼儿的欢欣，“斜”，写燕子的轻盈。诗人观察细致入微，遣词自然平易而又精巧生动。诗歌描绘草堂的自然环境，字里行间蕴含着作者对大自然、对春天的热爱和优游闲适的心情。

12、(2)种子的力是世界上大的。

13、夏条绿已密，朱萼缀明鲜。——唐·韦应物《夏花明》

14、当然，“一切景语皆情语”，孟浩然在《宿建德江》中着重刻画秋江暮色的主要目的，还是为了抒发心中的羁旅之思、羁旅之愁。下面我们便来具体看看孟浩然的这首《宿建德江》：

15、笑入荷花去，佯羞不出来。

16、有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。人的寿命长短，不只是由上天所决的，

17、岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。——方干《题报恩寺上方》

18、(3)指名试读,评议。

19、齐读全词,读的同时请注意观察,这首词与前面的两首诗有什么不同?

20、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，

三、四个字四句的古诗大全

1、海内存知己，天涯若比邻。

2、莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。

3、学学老师,自己再读读诗歌。

4、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》

5、人皆苦炎热，我爱夏日长。——李昂《夏日联句》

6、在这种情况下，应多从诗人的生平、抱负或标题来思考，避免出错。

7、3)前情后景——以景衬情

8、(2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。(4分)

9、唐代一部分古诗有律化倾向，乃至古体作品中常融入近体句式。但也有些古诗作者有意识与近体相区别，多用拗句，间或散文来避律。

10、如：我的回家作业基本上全部做完了。

11、夏满寻医还出寺，晴来晒疏暂开门。——唐·周贺《赠神遘上人》

12、其实很多诗人都喜欢田园风光的美丽和农村生活的恬静,他们写下了大量的田园诗篇。请看南宋翁卷的《乡村四月》。(体会又忙又乐的心情)

13、把这句话当作我们“仁政”的座右铭来激励自己，还是比较恰当的。但是，作为我们每一个人的志向，不一定都是为了国强民富，也许自己就没去想为国强民富而奋斗的事，但是，自己做的事不论大小，只要是正确的，对我们的社会是有益的，在客观上都是为国强民富所作的贡献。

14、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

15、一日之计在于晨，一年之计在于春

16、又大又圆、又松又软、又香又脆

17、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝

18、(3)在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。

19、蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

20、《霜月》(唐李商隐)

四、古诗大全四字四句

1、知识是我们飞向天空的翅膀

2、１、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

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4、明月松间照，清泉石上流。

5、峡深明月夜，江静碧云天。

6、《鹊桥仙·甲子中秋》(宋郭应祥)

7、表现手法主要有：(1)衬托，分正衬和反衬；(2)联想和想象，又叫虚实结合；(3)对比；(4)白描；(5)渲染；(6)象征；(7)动静结合；(8)以动衬静；(9)以乐景抒哀情；(10)卒章显志；(11)欲扬先抑等。

8、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)

9、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——唐·杜甫《夏夜叹》

10、薄田今亦夏秋稔，窦窖饱满鸡猪肥。——宋·黄庶《送杨侍读自长安之蜀》

11、壮阳当用事，大夏蒸炎歊。——宋·欧阳修《大热二首其一》

12、《减字木兰花》(宋黄庭坚)

13、初读课文,扫清字词障碍。

14、因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

15、对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。

16、溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

17、答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞(步骤三)。

18、这是一首咏物诗，实际上作者借吟咏石灰以言志，表达了作者不畏艰险，不怕牺牲的精神，表现了清白忠贞、矢志不移的坦荡胸怀。诗的大意说：石灰石经过千万次铁锤的敲击和开凿，才从深山中开采出来。在烈火中焚烧，也好像很平常。虽然粉身碎骨，变成了粉末，也毫不惧怕，为的是要把清白留在人世间。

19、床前明月光，疑是地上霜。

20、赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情

五、四字4句古诗大全

1、半山春雨半生忧，一杯清茶难入喉。山后本是清净地，奈何俗人一身愁。

2、分享一组我的原创诗词，希望各位不吝赐教：

3、答：塑造了一位因为丈夫远出久而未归，因为思念日益憔悴的思妇形象,。(步骤一)诗歌的前两句写出妻子因为丈夫外出，内心空虚，无心劳作。后两句采用比喻的手法，写出了思妇因为日夜的思念，容颜憔悴，宛如那圆圆的明月，在逐渐的减弱其清辉，渐变为缺月。(步骤二)表达了思妇对丈夫的深切思念之情。(步骤三)

4、答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。

5、习作：我的乐园语文园地一单元测试

6、凛凛凉风升，始觉夏衾单。——魏晋·潘安《悼亡诗三首》

7、直接引用和转述句互换

8、片云天共远，永夜月同孤。

9、思君如满月，夜夜减清辉。

10、独占芳菲当夏景，不将颜色托春风。——唐·白居易《紫薇花》

11、夏半阴气始，淅然云景秋。——唐·韩愈《送刘师服》

12、好山逢过夏，无事住经秋。——《匡山寓居栖公》唐·齐己

13、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

14、重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。

15、(4)人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。

16、李白(唐)早发白帝城朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山(韵译)：清晨，我告别高入云霄的白帝城；江陵远在千里，船行只一日时间。两岸猿声，还在耳边不停地啼叫；不知不觉，轻舟已穿过万重青山。

17、多种形式朗读整首诗:指名读、同桌读、小组比赛读、集体读。

18、州桥南北是天街，父老年年等驾回。

19、答题示例：阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

20、丽景烛春余，清阴澄夏首。——南朝梁·王僧儒《侍宴》

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