小学生硬笔书法作品展示【100句简单文案】

一、小学生硬笔书法作品

1、对于没有楷书基础而想练习楷书和行楷书的朋友，选帖时应注意：

2、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

3、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

4、生当作人杰，死亦为鬼雄。

5、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

6、都说字如其人，写得一手好字，将会让我们终身受用。为了写好字，孩子就必须从小练起。对于练字这项基础功，家长可不能忽视，而且一手规整优美的好字，就是你好的颜面，不凡的气韵。长久练字还能修炼出宁静淡泊的气质。

7、红色传承硬笔书法作品，如下图所示：

8、“许多有远见的小学校长纷纷主动在课后的兴趣班上开设硬笔书法课程，这也是我一直想做并且也在坚持做的事情。”谈及小学生的可塑性，朱春晖先生将小学生比作一张白纸，“这些年在教学的过程中，我深感书法观念和基础工作的重要性。在纠错与培养之间，我更倾向于选择后者。”

9、区别于传统的书法，致力于普及基础的写字教学，突出强化汉字的实用性，学完后，回学校写作业、笔记，回单位写材料不但写得快，而且写得好。而传统的书法教学突出的艺术性，且书法书道深邃，很难在短时间内练成。

10、在练字时，不应该以描摹为主，而是应该以临摹为主。描摹只是附透明纸在字帖上书写，他注重的是笔画的书写而忘记了字的整体结构，临摹是指在分析完字帖上的结构后自己写出。

11、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

12、小学生红色主题书法作品内容有如下：

13、锄禾日当午，汗滴禾下土。

14、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

15、从整体到局部，先看整体大小，在看结构合理否，后看笔画是否得当

16、马歇尔(11)指导老师：刘荣月

17、如：的《沁园春.雪》、刘禹锡的《陋室铭》、《菜根谭》中的语句。

18、红色传承硬笔书法作品，如下图所示：

19、相看两不厌，只有敬亭山。

20、练字初学者要知道的5个技巧：

二、小学生硬笔书法作品展示

1、让孩子看准一类字，好是一个人的字，坚持下去，不要朝三暮四。我也常去书店，看孩子用的硬笔书法字帖。只要是正规出版社出的，那就不会有问题；只要是学校推荐的，就应该相信它。孩子还小，也不会按体系选字帖，那就少换帖有好处。只要是公认的书家，你练到一定程度，就会发现他的字的魅力所在。不然，怎么会说写字能培养人的审美观呢！趁早练。学写字要早，越早越好。这里所说的写字，不特指硬笔书法。本来识字教学里就有写字教学的任务，不单要把字写正确，还要把字写漂亮。现在有个现实问题，就是班额大，教师教学任务太重，在孩子书写方面的要求和指导上，不同程度的存在薄弱现象。这就希望家长在指导孩子开始写字时，就有个不仅把字写对，还要把字写美的意识。

2、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

3、——唐代·骆宾王《咏鹅》

4、。——唐代·王维《画》

5、第所选字帖的编写内容和形式应适合初学。要有系统性，能根据汉字的笔画、结构特点和练字的规律编写练习内容，由浅入深易于接受；要图文并茂，既有书写方法的说明，又有附图示范，便于理解和练习；要有独特的科学练习方法，使少走弯路，快见成。

6、好用钢笔练习书法，因为钢笔在回笔时的自然感十分强，写出来的字如同毛笔一般清爽。有利于快速的提高。

7、林秀贤(10)指导老师：李伟健

8、一年好景君须记，是橙黄橘绿时。

9、亭台六七座，八九十枝花。

10、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

11、詹梓芯(9)指导老师：刘志平

12、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

13、王祉懿(8)指导老师：刘明

14、蒋昕彤(10)指导老师：刘荣月

15、杨行之(8)指导老师：毕军

16、俏也不争春，只把春来报。

17、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

18、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

19、陈宇铿(11)指导老师：刘章财

20、褚晓旭，2010年参加工作，大学本科学历，从教十一年，县第二小学班主任。

三、小学生硬笔书法作品落款怎么写

1、松下问童子，言师采药去。

2、戴楷宸(9)指导老师：唐戈

3、在练字时要有自己观察和异同，字不能千篇一律，也要有所区别，形成自己的书法风格，比如图中的两个山字，虽同样是山，但是组合的方式不一样了。但是仍然好看。

4、要注重字体的整体结构，我们时常练字只是在练笔画，但是组合成一个字仍然不好看，注重的是笔画的摆放，而不是笔画本身。

5、春去花还在，人来鸟不惊。

6、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

7、选帖的连贯性是对初学写字者而言，变化性是对已有一定书写水平的人而言，这实际上是临帖“先专一后博学”要求的体现。

8、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

9、陈妍心(8)指导老师：唐德谋

10、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

11、毛笔与硬笔是两种性质反差比较大的书写工具，尽管书写方法基本相似，但在书写动作的快慢、方向和技巧等方面存在较大差异，毛笔入门比硬笔难度大。因此，应该先练习硬笔，然后再练习毛笔，入门会更快。

12、——唐代·孟浩然《春晓》

13、近日由各省市官方机构与协会等

14、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

15、对于有一定楷书和行书基础的人来讲，在基本掌握一种字帖的风格之后，应换一本其他风格的字帖临摹。通过反复的临摹训练，吸取各家之长，逐步形成自己的书写风格。这就要求选帖注意多样性、变化性，不受一家一法限制。

16、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

17、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

18、窦筱沫(9)指导老师：刘文新

19、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

20、秦琅月(11)指导老师：王志强

四、小学生硬笔书法作品古诗

1、返景入深林，复照青苔上。

2、写两首五言律诗，共80字，每首诗下面可以用3个格子写小字“某某某诗某某”，显得章法比较活泼，这就是86个字了，下面的根据你的情况题款钤印。好不要写《陋室铭》一类的东西，太普遍，不容易叫好。另外你也可以找一些如王国维《人间词话》一类小短文集，显得比较有品位，其中有很多文字在100字以里的。

3、王羲之代表作品有：楷书《黄庭经》、《乐毅论》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、《兰亭集序》、《初月帖》等。其中，《兰亭集序》为历代书法家所敬仰，被誉作“天下第一行书”。王兼善隶、草、揩、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。其书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，世人常用曹植的《洛神赋》中：“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飙兮若流风之回雪。”一句来赞美王羲之的书法之美。

4、小学生硬笔书法的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。

5、春去花还在，人来鸟不惊

6、声声慢·寻寻觅觅宋代作者：李清照——原文：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

7、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

8、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

9、待到山花烂漫时，她在丛中笑。

10、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

11、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

12、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

13、组织的各大类硬笔书法全国大赛

14、第所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练习的起码要求。这里所说的规范，是指笔画和部首应该符合约定俗成的写法，结构应符合重心平稳、笔画呼应、形态变化等基本的原则。

15、远看山有色，近听水无声。

16、长忆孤山，山在湖心如黛簇。僧房四面向湖开。轻棹去还来。芰荷香喷连云阁。阁上清声檐下铎。别来尘土污人衣。空役梦魂飞。文具店和学校旁的书店一般都有。

17、因此，应根据自己的特点选择自己喜爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱不释手，才会“心摹手追”。

18、龚子茹(8)指导老师：刘荣月

19、zwjiaoyuxinxi@1com

20、曾晨怡(8)指导老师：韦佳妮

五、小学生硬笔书法作品佳内容

1、如果是稿纸就像写文章一样写下去落款和写信一样写如果是专用的纸张(竖列的或方格的)要由右到左由上到下写没有标点符号直接往下写写完另起一列空一格写落款(用较小的字)后面空一格盖章注意图章不要太大章的大小和落款的字差不多如果是有色纸就先将图章盖在白纸上剪下来粘上去切忌作品不要太饱满正文后好空半行(或列)的格子回答完毕

2、①练字从笔画开始：只有练好笔画，将横、竖、撇、捺都写到位，才能为写整个字、写作品打下坚实的基础。

3、绿色环保～因为我家健活，现在只有环保了，我们才有绿色的蔬菜食用书法,生活主题绿色环保～因为我家健活，现在只有环保了，我们才有绿色的蔬菜食用

4、钱芷瑶(11)指导老师：刘志平

5、小学生硬笔书法比赛写沁园春雪，水调歌头等诗词。小学生硬笔书法比赛的基本要求有：写好基本笔划，笔划顺序不能错。写好独体字，写好独体字再写合体字。写好合体字，偏旁部首要注意，结构比例掌握好。字要写在田字格的中间，四周应该留有一点空白。

6、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

7、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

8、陈彦凝(10)指导老师：刘志平

9、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

10、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

11、王子兮(9)指导老师：胡密

12、鲁艺涵(8)指导老师：刘荣月

13、第所选字帖的书写风格应是自己喜欢的。同是较高水平的字帖，其风格可能是多样的，由于各人的文化素质和艺术修养不同，对书法艺术的评品和喜爱的标准也就不同。

14、可以从创作的作品上下手，然后写一下他所写的这个作品的内容，还有精神，还有孩子在其中写的过程中领悟到的东西都可以写。

15、内容：诗词、散文、名言警句、都行。

16、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

17、周晋熙(12)指导老师：何浩

18、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

19、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

20、对于初学者在字帖的选择上，应该本着高水平、实用并适合自己特点的原则去挑选字帖。在挑选字帖过程中，应注意以下几种情况：

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