春雨像什么颜色的比喻句二年级精辟137条

春雨像什么颜色

1、春雨像什么颜色像什么

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(2)、春雨是绵绵柔柔的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻轻呼唤着大地，在不知不觉中，它们静静地汇入河流，成为深潭。哦，原来是春雨把碧绿的生命带给潭水。

(3)、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》

(4)、春雨到底是什么颜色的，因为一阵春雨过后,大地开始苏醒,树木发出嫩芽,稻谷长出青苗。

(5)、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋瞑》

(6)、怜滋垄麦，不恨湿林莺。——李中《喜春雨有寄》

(7)、春雨是黑色的,春雨撒到泥土上,泥土湿润了.

(8)、一犁足春雨，一丝摇晴风。——叶茵《耕钓境》

(9)、小白兔说：“春雨是黄色的，你们看，它落在油菜花丛里，油菜花变黄了。”

(10)、师：小朋友表现真出色!把老师带进了春天，欣赏了春雨美丽的色彩。今晚上如果谁还梦见春雨落在了哪儿，是什么颜色的，可别忘了把它画下来，再给大家、给老师说一说。好吗?

(11)、春雨到底是什么颜色的，因为春雨滋润天地间所有的心灵。

(12)、小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”

(13)、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……

(14)、昨天我们认识了这篇课文的好多朋友，现在来看看你们还认识他们吗?(课件出示：复习词语)。

(15)、春雨给大地带来了生机，因为她给了花花草草和世界上的树木五颜六色。春雨是这样的柔和，细致而悦耳，没有喧哗，没有鼓动，全是无微不至，全是细水长流。细细的弦拉出丝丝的调，长长的曲弹出节节的音。春雨甜润着春的气息，使大地变得多姿多彩，她就是春天的颜色。

(16)、红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。——李商隐《春雨》

(17)、总结：春天是一幅七彩的画，是一首优美的歌，是一个讲不完的故事。春姑娘带着春雨娃娃给我们交上了朋友，它还邀请我们一起唱歌跳舞呢!跟课件表演唱《小雨沙沙》

(18)、梨花千点白，春雨几声寒。——释道昌《颂古五十七首》

(19)、黄梅时节家家雨，青草池塘处处花。——赵师秀《有约》

(20)、(1)你知道“洒落”是什么意思?(师事物演示)

2、春雨像什么颜色的比喻句二年级

(1)、春风带来温暖，春雨送来希望，人间四月，春光无限好。

(2)、麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”

(3)、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。——徐俯《春游湖》

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(5)、春雨是绿色的,春雨撒到小草上,小草变绿了.

(6)、田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

(7)、小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

(8)、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——虞集《听雨》

(9)、“根在岐山”征文(集中阅读)第四部分(204——251)

(10)、设计意图：复习导入，为学文打下基础，同时遵循学生的遗忘规律，为学文打下基础。

(11)、春雨到底是什么颜色的，因为春雨绵绵地下着，像银丝又似轻纱。

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(13)、本课是一篇有趣的童话，分6个自然段，写了一群小鸟在争论春雨到底是什么颜色的。小燕子说春雨是绿色的;麻雀说春雨是红色的;小黄莺说春雨是黄色的。它们各有各的理由。春雨听了它们的争论，下得更欢了。课文语言生动，富有诗意。

(14)、雨恨云愁，江南依旧称佳丽。——王禹偁《点绛唇》

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(16)、   田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？

(17)、春雨到底是什么颜色的，因为菜地里钻出了一排排稚嫩的小苗。

(18)、大象说：“不对，春雨是绿色的，你看，它落在草丛里，小草变得嫩绿嫩绿的。”

(19)、从读中领悟小鸟们为什么说春雨有颜色，而且它们说春雨的颜色各不相同。

(20)、(3)课件出示观形：这春雨还像什么?听声：听到的雨声是怎样的?引读

3、春雨像什么颜色为什么

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(2)、春雨是迷人的音符，奏响了来自大自然的欢歌。

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(4)、春雨是断了线的珠子，滴滴答答地敲打着屋顶的青瓦。

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(6)、赵淳睿：(“根在岐山”征文·275)秦腔是秦川人的天籁

(7)、春雨是透明的、清亮的，又是晕染的、迷蒙的，是五颜六色的，是万紫千红的。

(8)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

(9)、    小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”

(10)、春雨是五颜六色的颜料，它绿了小草，红了花朵。

(11)、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——《饮湖上初晴》

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(13)、(1)读：看看我们的小鸟朋友叫什么名字?他们都争论些什么?(师相机贴图)

(14)、    小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

(15)、粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。——毛熙震《清平乐》

(16)、春雨柔似水。柔弱的春雨蕴藏着巨大的力量。“随风潜入夜，润物细无声。”春雨像乳汁一样哺育着世间万物，使大地呈现出勃勃生机。

(17)、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》

(18)、春雨是一把钥匙，它在我们不注意的情况下打开了春雨。

(19)、春雨到底是什么颜色的，因为小花芽泥土中探出头来。

(20)、集美中学附属滨水学校三年2班胡蓓妮指导老师：曾晓兰

4、春雨像什么颜色比喻句

(1)、一一沙沙沙，沙沙沙……下雨了，我站在阳台上，想着一个有趣的问题：春雨是什么颜色的呢?

(2)、春雨是来自大自然的馈赠，它给人们带来了生的希望。

(3)、春雨是红色的,春雨撒到野花上,野花盛开了.

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(5)、小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

(6)、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。——秦观《春日》

(7)、秋风魏瓠实，春雨燕脂花。——范成大《题赵昌木瓜花》

(8)、春雨到底是什么颜色的，因为春雨贵如油,这场春雨对小麦生长大有好处。

(9)、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨》

(10)、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》

(11)、春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……

(12)、春雨到底是什么颜色的，因为春雨滋润了世间的万物。

(13)、春雨是无色的 因为我们每次看到春雨都没有颜色

(14)、一畦春雨足，翠发剪还生。——刘子翚《园蔬十咏·韭》

(15)、春雨听了大家的争论，下得更欢了，“沙沙沙，沙沙沙”……

(16)、小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”

(17)、春雨一下就把小草、柳丝染绿了。一阵微风吹来，柳丝随风舞动，像一个跳舞的仙女。难道春雨是绿色的吗？

(18)、春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来——宋·徐俯《春游湖》

(19)、春雨落到草地上，草地绿了；春雨淋在柳枝上，柳枝儿绿了；春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花儿红了；春雨落在油菜地里，油菜花黄了；春雨落在蒲公英上，蒲公英的花儿也黄了；春雨撒到野花上，野花盛开了。

(20)、春雨是绿色的 因为春雨浇在大地上 小草树木都变绿了

5、春雨像什么颜色还像什么造句

(1)、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——苏轼《江南春》

(2)、花时闷见联绵雨，云入人家水毁堤。——徐凝《春雨》

(3)、腊雪瑞我麦，春雨嘉我谷。——陆游《后杂兴》

(4)、春雨打着窗台，告诉你春的消息；春雨洒向田园，带来丰收的希望；春雨随风吹到脸上，凉凉的，有些清爽……

(5)、阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》

(6)、春雨美如画。不知不觉中，春雨染红了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗。一幅美丽的山水画卷在大地上展开。

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(8)、师：小朋友真了不起，不但把课文读好，还能把课文演好。为了奖励你们，老师现在就带大家到春天的花园里诳诳。并一同参与小鸟们的争论，让老师也猜猜你们心里的春雨是什么颜色的?(播放课件，师讲述)

(9)、  春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……

(10)、春雨溟蒙，春云叆叇。——释祖钦《偈颂一百二十三首

(11)、春雨是红色的，当春雨淅淅沥沥的洒到花朵儿上面，每一朵花都是盛开得那么明艳。

(12)、春雨细如丝，如丝霡霂时。——吟邵雍《春雨》

(13)、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

(14)、江皋正月雨，平陆亦波澜。——齐己《江上值春雨》

(15)、春雨到底是什么颜色的，因为小草儿受到春雨的滋润，变绿了。

(16)、(5)品读美句。谁能读一读你喜欢的颜色，让同学们都能感受到你是真的喜欢。

(17)、金鸭香消欲断魂，梨花春雨掩重门。——戴叔伦《春怨》

(18)、春雨，悄无声息，伴着温和的春风，像牛毛，像花针，细细密密……

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(20)、https://www.renjiaoshe.com/gaozhongyuwen/

(1)、师：“争论”(各执己见，相互辩论)是呀春雨到底是什么颜色的?小朋友赶快拿起书，认真地听老师读课文。

(2)、创设情境：真动听，瞧：连小鸟们也赶来了，它们唧唧喳喳在说什么啊?小朋友想知道吗?(课件出示图)

(3)、啊！春雨，请你告诉我：“你到底是什么颜色的”。

(4)、小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

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(6)、小朋友，这节课我们继续来学习(手势)——(课件出示春景图及课题)生：(齐读)春雨的色彩。

(7)、宋·释道原在《景德传灯录》中写过：“春雨贵如油”，可见春雨，对一个农业大国的重要性。仅凭这一点，就足以奠定了这些诗词的基本格调。

(8)、一一春雨落到白白的墙上就是白色的；落到吊兰和绿萝的叶子上，春雨就是绿色的；落到刺梅花和绣球花上，春雨就是粉红色的；落到土地上，春雨就是土黄色的。

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(10)、雨声总是单调，但春雨却是那样的温情脉脉。如丝的春雨寄托着我们的情思，瓢泼的春雨奔驰着我们的欢跃。湖光的妩媚离不了烟雨弥漫，山峦的仙境一定是雨雾相戏。春雨之中的清晨令人陶醉，雨幕之中的黄昏使人迷惘。

(11)、何伟斌，岐山县京当镇人，爱好文学。现定居西安从事办公设备销售。

(12)、春雨是一盒色彩斑斓的画布：绿草似地毯。编织着春天的气息。她向桃花献粉红，粉红桃花似笑脸。春暖花开，微笑着，温暖着春天。看！白的是梨花。一朵朵梨花似白海！会看到更多野花的颜色！黄色，蓝色，紫色，金色…这就像一个漂亮的大花坛！

(13)、石晨：我是姐姐，我喜欢阅读、画画、小提琴和跳舞。

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(15)、小结并引读：春雨听了小朋友的话，下得——　　生：(接读)更欢了，沙沙沙，沙沙沙……

(16)、设计意图：品词析句、分角色朗读，辅以多媒体的配合，将无声的语言转化为声情并茂的有声语言，将枯燥的文字变成立体的形象，使文章的情趣与学生的感悟融为一体，使朗读变成一种享受。

(17)、   ---------------------------END-------------------------

(18)、江南仲春天，细雨色如烟。——谢良辅《状江南·仲春》

(19)、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。——武元衡《春兴》

(20)、    大家好!我们是来自二一班的双胞胎姐妹石晨和石悦。

(1)、根据童话故事的特点，本教学设计力求创设情景，引领学生走进童话世界，激发学生的学习兴趣。把学习的主动权交给学生，把读书的时间交给学生，让学生在自主、合作、探究的读书活动中，有所思考，有所感悟。

(2)、    一年之计在于春！在这春末夏初的季节里，让我们再来听听春雨的声音，看看春雨的颜色吧！

(3)、设计意图：调动孩子的各种感官，引导学生读好第一自然段，把孩子的情感移入文境，再次去感受文本，感受春雨之美。

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(5)、    春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……

(6)、寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。——柳永《雨霖铃》

(7)、以境助读，品读第一自然段(课件出示第一自然段)

(8)、春雨绵绵动情，柔情似水，心思如雨。那唰不断，如痴人的情怀。她靓丽的身影就在眼前，却听不到她的歌声；那剪不断，如情人的思念。他英俊的脸庞就在面前，却看不见他的笑容。

(9)、麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。”

(10)、春雨到底是什么颜色的，因为春雨像牛毛一样，又像银针一样。

(11)、残虹收度雨，缺岸上新流。——张正见《后湖泛舟》

(12)、“根在岐山”征文(集中阅读)第三部分(156——203)

(13)、(4)指导朗读：从哪些词可以看出，小鸟们在争论?该怎样读出争论的语气呢?(重点指导读“不对”;“不对，不对”“你们瞧”;“你们看”。)

(14)、春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙.......

(15)、春雨是轻柔，可看见春雨在竹叶上跳动。雨滴时而直线滑下，时而随风飘落，留下如烟如雾如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。

(16)、    麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。”

(17)、春雨一下就把桃花、苹果花染粉了。桃花和苹果花绽开了笑脸，好像在说：“春天真美呀”！难道春雨是粉色的吗？

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