小学生自我勉励的话语精辟139条

小学生自我勉励的话

1、小学生自我激励的话简短

(1)、昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。

(2)、 自己选择的路，不管发生什么事，都要坚持走下去。

(3)、其次，小学只有语、数、英三门主科。而到了初一就有语、数、英、历史、道德法治等五门主科。另外，生物、地理也要考过关，它关系将来考什么样的高中。更别提：音乐、美术、计算机信息课、体育等都是要考过关的。

(4)、引导快速作业的好处，先抓速度后抓质量，并且及时口头鼓励(严禁物质奖励会依赖)，完毕可以陪孩子玩他喜欢的积木或者看他喜欢看的书。

(5)、生存的第一定律是：没有什么比昨天的成功更加危险。--托夫勒

(6)、孩子学习上的点滴进步，家长都要夸奖一番。好孩子是夸出来的，不是打击出来的。没有孩子不喜欢被人夸奖认可的。

(7)、人们往往忽略近在眼前的事物没，而一味渴求远在天边的东西。

(8)、即使爬到高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

(9)、其家长做事根本不考虑孩子的想法，也会导致孩子暴躁脾气的形成。

(10)、刚上小学的孩子大都7岁，孩子生性活泼好动、自制力较差、对外界事物感到很好奇，表达能力弱等特点。现在正值疫情期间，没有了在幼儿园老师的悉心管理，孩子可能会养成一些不好的习惯，所以家长应该注意一下几方面：

(11)、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

(12)、和家长商量，要家长不要在自己面前玩手机，自己写作业时，家长可以看书、做家务。

(13)、时刻提醒自己，不能变得软弱。因为，能够托付自己的人只有自己，能够保护妈妈的人也只有自己。即使在想哭的瞬间，也会狠下心来忍住泪水，默默的安抚难过的情绪。

(14)、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

(15)、经验告诉我们：成功和能力的关系少，和热心的关系大。--贝克登

(16)、不能低估任何人的能力，也不能高估跟任何人的关系。时刻提醒自己善待生活，宽恕别人。我行我素，讨厌别人的指手画脚。也许是自己表现的太过于软弱，以至于任何人看到你都想欺负，只是告诉自己不与他人计较太多，怎奈小人太多。心如止水，泰然自若，只求做好的自己。

(17)、有些机会，因瞬间的犹豫，擦肩而过；有些缘分，因一时的任性，滑落指间；有些感情，因一时的冲动，遗憾一生；有些人，一转身就是一辈子。许多感情疏远淡漠，无力挽回，只源于一念之差；许多感谢羞于表达，深埋心底，成为一生的遗憾。我们还年轻，凡事不要轻易言弃，否则遗憾的是你自己。

(18)、成功激励格言精选汇编每一个成功者都有一个开始。

(19)、第二条、培养阅读的能力，包括泛读和精读，泛读就是读小说，好看啊，孩子也爱看，就是童年版武侠小说呗，但是泛读的效果特别差，读了几百本书也未必会提高语文成绩，作文也不会写，所以要加入精读，精读就是背好词好句，好文章，家长要下任务。简单的就是背诵课文。欧耶，化身恶魔吧家长们。

(20)、到了三至五岁，正是孩子许多良好行为习惯养成的时候，孩子懒惰的习性又表现出来了，不管让孩子干什么，他们有一句口头禅：“等一会儿！”孩子总是让父母等一会儿，或者做事磨叽的原因是他们尝到过甜头，很多本该他们做的事情，由于 ，父母看着着急，就代替他们完成了。其实，这个年龄段的孩子，每次做事的时候，应该给他规定时间完成，他们不能按时完成应该受到适当惩戒才对，家长又一次想到孩子小，第二次放弃了对孩子良好行为习惯的培养，无法培养孩子的时间观念，再一次在矛盾中放弃了坚守。

2、小学生自我勉励的话语

(1)、孩子口头表达不好，有很多因素，你可以尽可能分析原因，再寻找对策。

(2)、帮助孩子提高学习的兴趣。其实大多孩子都有获取外界事物的渴望，只是我们大人有时候把他抹杀了。因此在孩子提出一些我们觉得稀奇古怪的问题的时候，我们要耐心解答，以保护好孩子的好奇心和求知欲。

(3)、俄国教育家乌申斯基说得更深刻、更形象：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”

(4)、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

(5)、在遇到挫折时，给自己一个希望。希望能够帮我们排除路上的一切障碍，激励我们向着一切美好前行。再就是用语言暗示自己，肯定的语言能够增加力量。经常对自己说“我棒，我能行，我能办到。”等一些话，久而久之，就能办到一些原来办不成的事情。

(6)、我时刻在提醒自己是一个基督徒，我很努力在做每一件事情，可是有时候发现自己好软弱，什么都做不好，不能真正荣耀上帝！我很感谢一路走来上帝的恩典数不尽，经历了那么多事，还是不长记性，总是凭自己的意愿在做事。我知道不听话，会吃亏，可是在很多事情面前却很难选择！上帝，帮助我

(7)、二是给孩子怎么样的家庭教育。家庭教育的主要着重点应该放在孩子的习惯及孩子的言行举止上，而不是想学校教育一样的去灌输知识。家庭教育的重点是爱的教育，体现在对小学生成长规律的尊重，对孩子人格的尊重上。付出，你的爱。特别重要。还有就是家长和孩子共同成长的理念，也很重要。家长要对孩子有耐心，有耐性。要包容自己的孩子，让自己成为一名爱的传播者，成为一名好妈妈或者好爸爸，让孩子养成良好的作息习惯、洗漱习惯、社交习惯、学习习惯，去影响孩子，要求孩子做的，家长先做。只有懂得爱的接受和付出的孩子，才是有希望的孩子。很多教育看着复杂，就是说到底就是一个用心的问题，用心血，用智慧去做，孩子的教育其实很简单！教育孩子的前提是我们家长要拥有很好的心态，这个心态难得，卡尔威特的教育和好妈妈胜过好老师都很不错，如果从孩子的角度理解孩子，可以看看窗边的小豆豆，很多场景都像发生在我们的身边，会给我们很多的启示！

(8)、时刻提醒自己要善良但不能软弱。生活琐事心里说消化这些让自己更强大。多记人好。急于出口的话过脑停五秒。有些道理心里懂不需要讲出来。

(9)、教师：刚才看到同学们给自己贴上了各种标签，那么，老师发布一则寻人启事。寻我——请你们找寻自己之。

(10)、愿你可以携着梦想，带上阳光一路高歌到远方。

(11)、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

(12)、有以上两次放弃，父母基本上丧失了对孩子的管理权和控制权，上学后，这是父母与孩子的第三次交锋，也是后一次能改变孩子一生命运的交锋——培养孩子良好的学习习惯。由于，受前两次交锋结果的不良影响，孩子已经养成了生活上的很多不良习惯，比如，用自己的想法控制父母，对父母的话置若罔闻，做事拖沓等等坏毛病已经养成，它折射到学习习惯养成上就会出现这些不良习惯：一是把老师当成父母，对老师的话当成耳边风，不听老师的话；二是藐视老师，上课不听讲，作业不认真，不把老师安排的事情当回事；三是作业完成拖沓，与家长较劲，寄希望拖到后，作业也可以不做；四是完成作业任务没有时间概念，总是向后拖，学习没有效率；五是作业乱画，写完了事。这个时候，家长也希望孩子听老师话，上课认真听讲，作业书写整齐，按时完成作业，可是，由于过于心痛孩子，他们在矛盾和唠叨中放弃了坚持，这个时候原本有必要的体罚教育介入，也就免了，当然，我在现实中也遇到过很多家长说他也打了孩子，而且打的很重。其实，这些父母在心痛孩子的心理作用下很少真正打痛孩子，这样孩子反而更加不听话。正确的做法是不体罚则罢，体罚就要不怕打痛他，一定要认真打他一顿。所以，孩子小学上了六年学家长唠叨了六年，好的习惯一点儿也没养成他们就升入初中。

(13)、不敢撒娇，因为没有人惯着；不敢哭泣，因为没有人哄着；不敢偷懒，因为没有人给钱花。坚强，独立，拼搏是的选择，寂寞的时候唱歌给自己听听，伤心的时候蹲下来抱抱自己，时刻提醒自己不能倒下，你一定要坚强！哭给自己听，笑给别人看！你不坚强，软弱给谁看。

(14)、征服畏惧建立自信的快确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

(15)、努力是智慧的源泉，灌溉理想之树；努力是希望的沃土，养育成功之花；多一丝努力，多一份坚持，心中渴望成功的火焰才能释放热烈的光芒。扩展资料：相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。

(16)、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

(17)、有三种东西必须培养：理性、谦让和好学有三种东西必须控制：情绪、脾气和行为有三种东西必须思考：生命、死亡和永恒有三种东西必须摒弃：罪恶、贪婪和背叛有三种东西必须挽救：圣洁、和平和快乐有三种东西必须尊敬：坚毅、自尊和仁慈。

(18)、只要路是对的，就不怕路远。一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

(19)、当你的孩子，在兴趣爱好方面，学习的积极性，主动性和思考力都被开发出来以后。就要继续在兴趣爱好中培养他的坚持力、恒心、耐心、解决问题的能力，和抵抗困难的能力。如组装手表、收音机，一次失败，再来二次；二次失败了，再来三次；这样反复练习，不停地磨炼他的毅力、耐力，和抵抗各种困难与风险的能力，是你的孩子很快的成长起来。第善于引导，努力扩大孩子的兴趣爱好。

(20)、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。蚁穴虽小，溃之千里。

3、小学生自我勉励的话怎么写

(1)、可以教一下孩子正确握笔、认真书写的习惯。身体坐端正，正确松弛地握笔，慢慢、仔细的书写，慢慢来，孩子会做的更好的。

(2)、以锻炼为本，学会健康;以修进为本，学会求知。以道德为本，学会做人;以适应为本，学会生存。

(3)、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

(4)、坚持就是胜利。胜利不重要，重要的是能坚持。

(5)、做一个坚强的人，坦然面对，勇敢体会，酸甜苦辣，各种滋味。与其沉溺过往，不如沐浴晴朗，扔掉悲伤和孤寂，不再害怕迷茫。

(6)、风筝只有在风的迎面进击下才能畅游蓝天，人只有在痛苦的磨砺下才能书写下壮丽的篇章！

(7)、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

(8)、若有若无的联系，是一份随意;或深或浅的交集，是一份默契。

(9)、无论我们曾经多痛彻心扉。只要我们有勇气坚持！爱是真的，情是真的，你是真的，我是真的。既然曾经拥有的都是对方的真实，那就永远记住他的爱他的好，忘记伤和痛，牵手迈向未来的路。

(10)、第孩子犯错误了，被批评了，不要马上指责孩子，而是要听孩子诉说，给孩子讲道理！

(11)、不能再回头，不能再将就，不能再软弱，不能再委屈，善待自己善待未来的人。熬过这三个月，我就能去打怪兽了。

(12)、成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。--何怀宏

(13)、孩子养成一个习惯，一般都要经历三个阶段，某一个行为从被动认识、主动到自动化接受，认可。从心理层面来分析需要经过接受、认同、内化的过程。

(14)、家长要给孩子定目标，完成任务有奖。奖励的方式是很多的。而且要说话算数，要有诚信。只要孩子在规定的时间完成了任务，都可以给予奖励。哪怕是奖励他休息一会儿，或者玩一下都是可以的。要注意的是奖励不能和钱扯上关系。

(15)、养成独立完成作业，独立检查的习惯。课后作业是对课堂学习内容的检测，在独立完成作业的时候就是在培养学生的独立思考，分析问题，解决问题的能力。在完成之后，培养学生自我检查，家长抽查，此步骤家长千万不能代劳。

(16)、第一阶段，建立“需要养成好习惯”的认识。对于小学生来讲，一般不懂建立良好习惯的重要性，也很难有意识地去建立一个好习惯，需要家长和老师的引导，让孩子认识到他需要养成好的学习习惯。

(17)、(十种无能为力的事)：倒向你的墙、离你而去的人、流逝的青春、没有选择的出身、莫名其妙的孤独、无可奈何的遗忘、永远的过去、别人的嘲笑、不可避免的死亡、不可救药的喜欢。

(18)、加强课外阅读，作为课堂学习的重要补充。课外学习是进一步拓宽知识面，开阔视野，发展特长的重要途径。特别是当今社会，知识爆炸，课堂教学的内容远远满足不了学生学习的需要。

(19)、然后可根据学生实际生活举例，引导学生思考。如：我负责教室的钥匙，是离开教室迟的人。我是上课常举手回答问题的人。我是班里打扫卫生认真的人。我是班里进步大的人。

(20)、对过去恋恋不舍的人，成就不了未来。过去的种种，对现在的你已毫无意义，看好前面的路，积极前进吧。

4、小学生自我励志的经典语句

(1)、要成功就要周详考虑谋定而后动，一旦决定即雷厉风行一干到底，害怕失败什么都别干。

(2)、每天告诉自己一次，“我真的很不错”。生气是拿别人做错的事来惩罚自己。生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

(3)、多去培养学生的学习兴趣。如：在课堂上，老师要多提问题，问题还要联系生活实际，让学生有兴趣来解决问题，有兴趣来参与。也可以把作业题设计进去，这样学生就会慢慢热爱学习，善于发现问题，去解决问题，达到按时完成作业之目的。

(4)、我不会撒，因为没有人惯，我不敢哭，也不能哭，因为知己不在身边，我吃苦耐劳，因为没有人给钱花，我坚强，独立，因为我知道我不能被人看到软弱的一面，时刻提醒自己一定要坚强！这样才能拥有富有的生活。

(5)、请个别同学看礼品盒，并强调看完的同学不能透露盒子里的照片是谁。

(6)、真心的对别人产生点兴趣，是推销员重要的品格。自古成功在尝试。

(7)、如果你在努力奋斗，你有可能会失败，但是，如果你不奋斗你就已经输了。

(8)、一是给孩子提供一个怎么样的学校教育。学校教育也是这个教育体系的重要组成部分。喧嚣的教育主要是以给孩子灌输知识为主。首先是尽可能的给孩子找一个好点的学校，尽管这个不是关键的。好点的学校起码环境和学习的氛围要浓厚些，老师要尽责些。其次，要及时的与老师沟通，才能让学校教育发挥它的大效益。看看孩子在学校里的表现到底如何，有哪些是需要家长介入的。

(9)、在孩子觉得成绩倒数，压力大时。家长要多给孩子讲一些激励故事，目的就是要让孩子觉得自己只是暂时的落后，等到找对适合自己的学习方法，一切问题都迎刃而解了。

(10)、对照下面内容，我们可以对孩子耐心进行引导，让孩子养成以下的好习惯，可以用一些合适的奖励方案来配合，让孩子养成好习惯！

(11)、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！

(12)、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

(13)、生当青春岁月，正值奋斗佳期。而该时期却是短暂的。

(14)、引导孩子对学科的兴趣，兴趣不是负担孩子主动性就被调动起来啦。

(15)、我家娃今年读初主科多了一门物理。之前，我老是担心她物理学不好，(因为在我的印象中，女孩子学习数理化比较难一些)暑假就买了书让她预习。昨晚，她物理小测竟然考了92分，真的让我大跌眼镜。可能是因为我一直都在鼓励她：一定可以学好物理的原因吧！

(16)、成功之秘诀，在始终不变其目的。--毕因士腓特

(17)、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。

(18)、是非窝里，人用口，我用耳;热闹场中，人向前，我落后。

(19)、小结：一个连自己都不喜欢的人，又怎么会遇见好的自己？

(20)、每天都冒出很多念头，那些不死的才叫做梦想。

5、小学生自我勉励的话语简短

(1)、时刻提醒自己。做人一定要成熟一点，要酷一点，不要心软，不能软弱，答应自己，酷一点好嘛？

(2)、常理来说，在艰难困苦的环境下，难得的是要有梦想！但对我来说，梦想就象洗衣服时洗衣粉放多了，产生出来的大量肥皂泡连绵不绝。而目前关键处就是让这些肥皂泡破灭，重新打造出一两个虽然缓慢生成但坚实的大肥皂泡。

(3)、4 劳逸结合。光学习不玩耍，孩子要变傻。让孩子痛痛快快地玩耍。

(4)、我们可以和孩子沟通和达成共识:你是放学后休息10分钟就写作业？还是玩30分钟后再写作业呢？孩子选择之后，家长要跟孩子约定，如果没有特别情况，以后每天都这个时间段写作业。这样，在孩子的心中就有了一个每天都要在某个时间开始写作业的认识。

(5)、培养孩子在固定时间做固定的事的习惯。如几点起床，几点看书，几点玩，几点看动画片，几点写字，都要基本定下来，养成习惯，上小学的时候就不会手忙脚乱了。

(6)、如果自己坚持一段时间没玩手机。奖励一下自己，自己鼓励自己。

(7)、第不要拿自己的孩子和别人家的孩子比较，只要孩子参与了，就是优秀的！

(8)、播放音乐《我》，提出问题：这是歌手对自己的定义——“我就是我，是颜色不一样的烟火”，那你们呢？引出课题：遇见好的自己。

(9)、我们必须有一个认识：培养孩子的良好学习习惯是一个过程。这个过程大致包括以下三个阶段：

(10)、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。出门走好路，出口说好话，出手做好事。

(11)、要留住青春，好的办法就是永葆年轻心态;要留住健康，好的办法就是坚持锻炼身体;要保持快乐心情，好的办法就是助人为乐;要不犯错，好的办法是三思而后行。

(12)、第五条、少一门特长，坚持，别上了三年级或初中你就不练了，学习变数太多，特长是能够把握的。

(13)、    榜样的力量是无穷的，树立先进的榜样，对学生的激励作用不可低估。榜样可以是多方面的，可以用周总理“为中华崛起而读书”的雄心壮志来激励学生，也可以用徐悲鸿励志学画的故事来鼓励学生，更可以用发生在学生身边的故事来教育和勉励学生。同时，教师本人就是一面旗帜，也是主要的教育因素，教师自身的榜样激励犹为重要，所谓“身教重于言教”。教师的一言一行应是学生的表率，做到身体力行，为学生做出榜样。教师要有一双敏锐的眼睛，善于在学生中发现、树立各种先进典型，这样既是对先进学生的激励，同时也可以以此激励全体学生，学习有榜样，努力有方向，奋斗有目标。对于后进生，教师与其埋怨、批评他们，不如给他们寻找想邻的“参照系”，让他们“跳一跳，能够着”，引导他们逐步摆正位置，该掉自身的坏毛病。 

(14)、即使原来有一百的气力足以成事，但我要储足二百的力气去攻，而不是随意去赌一赌。

(15)、——高尔基一日无书，百事荒废。——陈寿学而不思则惘，思而不学则殆。

(16)、突然很想非主流的发一波自己的自拍，一直对自己说不能成为幼儿园里等人来接的小朋友，但是今天晚上还是软弱了一点。

(17)、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，重要的是要辨清前进的方向。

(18)、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

(19)、做好家校联系工作，给学生营造一个良好的学可环境。现在很多年轻家长喜欢玩麻将，学生放学回家看不到家长，有的家长甚至玩起来根本就不管不问孩子作业完成没有？这样孩子肯定不能认真写作业甚至根本就不写作业，久而久之就不想写作业了？所以老师要经常与家长沟通给孩子营造良好学习氛围，及时督促孩子完成作业任务。

(20)、第四条、练字，练字是必须要做的，且一定要练好，因此书法班，或者自己教都可以，关键是坚持，目前一天少练五个字，太忙了，五个字都不好坚持

(1)、如：别说你是在叛逆期，要我们理解，可以顶撞长辈，我们做父母的还在更年期呢！没得商量，就是不允许！

(2)、不要企图永远活下去，你不会成功的。--萧伯纳

(3)、我不是好的，但却是的向前冲，让我们与众不同

(4)、先询问孩子每日课业量，然后按他进度制定时间，过时不让做了。

(5)、我们都不是的人，要接受不。在孤独的时候，给自己安慰；在寂寞的时候，给自己温暖。对软弱说再见，对自己有信心，知道自己的价值。

(6)、是孩子不敢说？如果是不敢说，有可能是孩子的性格比较内向，有可能是孩子在童年时期遇到过挫折留下了阴影。对于不敢说的孩子，家长千万不要着急，不要逼孩子，一定要慢慢来，平时多与孩子沟通，多与孩子出去玩，让孩子逐渐打开心门，打开心结。

(7)、家长要告诉孩子：学习不是一百米赛跑，而是马拉松赛跑。暂时不一定就是后的胜利者。《龟兔赛跑》的故事里，乌龟都可以跑赢兔子，取得后的胜利。

(8)、而我想说的是：“高一这15 16岁的年纪，什么也不用想是该疯狂的时候，但你走完这一段路之后这确成为了必须努力的时候。”

(9)、把工作当享受，你就会竭尽全力;把生活当乐趣，你就会满怀信心;把读书当成长，你就会勤奋努力;把奉献当快乐，你就会慷慨助人。

(10)、养成课后复习的习惯。老师可以引导学生每天学会总结当天学会的知识，完善课堂笔记。如在教会孩子记笔记的同时，教孩子画知识树，或者教孩子画思维导图，把学过的知识系统化、条理化。单元结束进行单元知识总结。

(11)、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

(12)、环境不会改变，解决之道在于改变自己。两粒种子，一片森林。

(13)、我们一直不是在追求幸福,而是在追求比别人幸福!这就是我们痛苦的根源。

(14)、书就像是一盏灯照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一场春雨滋润着我们的心田，书就像是一位老师细心地辅导着我们。

(15)、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

(16)、培养孩子认真听的习惯。从上小学开始，我们传统的授课方式还一直是老师讲，学生听，所以倾听很重要。家长可以有意识地培养孩子听的能力。如给孩子讲一个故事，让孩子认真听，听完让他复述一下，看他听的是不是认真，是不是能抓住重点。一般会听课的孩子，学习都不会差。

(17)、坚持每天阅读1个小时课外书，做好摘录笔记， 长期积累！

(18)、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

(19)、障碍与失败，是通往成功稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

(20)、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

(1)、嘲笑，冷落过你的人不在乎，欺骗过你的人更不在乎，因为这个世上没有谁比谁善良，只有谁能玩的过谁，要想进步，要想证明自己，就要心平气和，好好计划，虽说不能用报复的心理去做一些事，但时刻提醒自己，曾经那个善良看似软弱的你，在这是世界上已经没有了！

(2)、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

(3)、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

(4)、爱一个人是没有错，错的是爱上了一个不该爱而又不能停止对他爱的人，爱一个人是没有错，错的是爱上了一个不该爱而又不能停止对他的爱而他也爱上了你的人。

(5)、当你戴久了面具，摘下面具时发现，你的脸早就跟面具一样了。

(6)、按我说的不要嫌弃麻烦，坚持30天养成一个好习惯，对孩子整个学业乃至工作都有好处。

(7)、 学会伪装，大智若愚，藏锋显拙，功高切勿盖主，苦劳是自己的，功劳是领导的。

(8)、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

(9)、现在每个学校每个班每个老师布置的作业都是通过短信的方式发送的，家长必须每天弄清楚作业是什么？

(10)、作为人，作为自己，你可以善良，但不能软弱。

(11)、播种行为，收获习惯。小学低年级阶段就是培养孩子良好习惯的佳时间，愿在你陪伴和努力下，你的孩子收获一个良好的习惯。

(12)、敢于面对困境的人，生命因此坚强;敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。

(13)、——列夫托尔斯泰书籍是造就灵魂的工具。——雨果书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

(14)、小结：我们每个人要充分认识自己的每一方面，给出自己客观的评价。别人的评价只是一个参考，我们想要遇见好的自己，首先要自己全面认识自己。

(15)、现在一年级的学习任务其实不轻松，至少相比我们当年要困难很多。一方面现在学习的知识多，另一方面现在的竞争大，要求高，这都会给孩子带来压力。

(16)、这里有个关于习惯的故事:从前有个人去学习理发，理发店的老板就拿个大冬瓜给他练习剃头。每次这个学徒剃了冬瓜之后，就随手把那剃须刀插在冬瓜上。师傅见状，赶紧提前他，不可以插刀到冬瓜上。这个学徒说，反正这只是冬瓜，不要紧！于是这个学徒依然如故的每次都把剃须刀插刀冬瓜上。终于到了学徒满师毕业，有了真实的客户来剃头，这个学徒很认真的剃完头，后还是习惯性的把剃须刀插进了客户的脑袋！坏的习惯终将酿成大祸！

(17)、每个孩子都不一样，有些孩子快一些，有些孩子慢一些。如果孩子心里遇到困难，父母要扶持孩子，又不能让孩子形成依赖，这难把握。

(18)、孩子自觉性差是很多家庭都会遇到的事，特别是男孩子更突出。这些孩子，只有家长一问作业做写完没有？课文背好没有？他们总是告诉家长，作业已经写完了，课文也背好了。第二天老师一检查什么都没有做。作为家长，要想改变孩子的这个习惯，还是有很多难度的。因此，只要是自觉性差的孩子，家长一定不能相信他们说的话。必须要给他们落实到位，才能改掉自觉性差的毛病。

(19)、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

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