表达收获颇丰的诗句【100句简单文案】

一、用古诗词表达收获颇丰

1、宁知草间人，腰下有龙泉。

2、复习“绝句”的体裁：

3、反复吟诵，体会情感

4、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

5、半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》

6、左虹：高级教师，西北大学附属中学音乐教师，校长助理；陕西省教育厅督导专家，西安市督学。毕业于西安音乐学院音乐教育专业。曾获西安市中小学录像课比赛一等奖，全国课改联盟同课异构教学比赛西北片区一等奖，2018年西安市中小学艺术展演指导教师；2019年指导学生参加省市区各级比赛，获省级“春芽杯”合唱比赛二等奖；西安市合唱比赛一等奖；碑林区合唱比赛特等奖。

7、眼晴瞪大一长串，指头作笔来答卷。急思快虑挤出汗，敲平对仄丝丝乱。到点啦也么哥，卷交了也么哥，老师提示没听见。

8、创设良好情景，音乐激发情感，诵读出诗词的意境

9、(1)作者简介：王安石，字介甫，号半山，抚州临川(今江西省临川县)人。北宋政治家、思想家和文学家。是唐宋八大家之一。

10、古诗词教会了我们要像杜甫一样饱含悲天悯人之心，人道主义胸怀，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。杜甫生活潦倒落魄，一生颠沛流离，心系天下百姓与读书人，终未能实现自己报国为民的理想抱负，但他在一生如此艰难的情况下，留下的诗篇尽是关于百姓疾苦，读书人不得志，朝廷腐败，他用自己的诗歌表达出对百姓的同情，对仁人志士不得志的可惜，胸怀人道主义精神和大爱。在当今这个时代我们太需要为民请命的人，为民做主，为民办事的人，太需要像是诗圣一样包涵悲悯之心，一心为民的人。

11、通过这次学习，让我认清了自己的短板，懂得了工欲善其事，必先利其器，在以后更多的提高自身素养，多读书，勤练写，不断学习，夯实自身底蕴，在诗词的海洋中去奋力拼搏，提高自己的诗词水平，以报各位老师孜孜不倦培训之恩！！！

12、首先，孩子们要选择一首自己喜欢的、画面感强的古诗，并结合查阅的资料，对古诗进行合理的想象、加工，运用简洁、流畅、生动的语言，将古诗改编成一个完整、生动的小故事。古诗改编完成以后，学生根据改编的内容、古诗的画面，结合老师讲解的绘本制作方法，制作古诗小绘本，将自己喜欢的古诗用生动的画面呈现出来。

13、北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。

14、分古诗，古文，国学三组(自选参加那个组别)妈网指定各组21天诵读内容，同步进行。每天群内诵读，诵读进度，及时间自行安排。

15、戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。

16、御史台来了众多英贤，在南方水国，举起了军旗。

17、——小小诗配画，画中意境深

18、出处：唐代僧人黄櫱禅师《上堂开示颂》。

19、一日为师，终生感恩。感谢奇奇老师，是您让我知道了要学习“门内”的知识，就必须狠下功夫；感谢奇奇老师，是您让我明白了学习永远在路上，学习诗词，尤其要一步一个脚印；是您让我懂得了“之观，常在于险远”(王安石)。总而言之，跟奇奇老师有缘遇见，用心追随就是我余生的祈愿。

20、荡胸生曾云，决眦入归鸟。

二、表达收获颇丰的诗句

1、诸葛亮未显达之时，是谁对他为赞许呢，就是博陵的崔州平。我也是一个布衣之士，胸怀报国忧民之情。在晚年遇到了您二位像崔州平和崔瑗这样的朋友，华发之际同衰共荣。我们都是寄意于经国济民，结成了兄弟般的朋友。让我们的友谊像管仲和乐毅一样在历史上千载传名。

2、保定幸福妈妈网21天好习惯养成系列活动二：国学诵读群古诗古文经典诵读中华文化我要传承用我们的坚持为孩子奠定坚实的基础有物质奖励吗？NO有课程赠送吗？NO我们只颁发象征荣誉的奖状，我们只组织让孩子展示成果的舞台

3、《诗经》是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》第一篇。古人把它冠于三百零五篇之首，说明对它评价很高。

4、千言万语，总归两字：“感恩！”感恩敬爱的园丁们！感恩亲爱的花朵们！感恩所有遇见的一切！渴望下期培训班再见！

5、四年前，我在长安诗钟社一月一次的拈钟活动现场认识了奇奇老师，那次，是她为钟友们点评钟作。

6、诗词是文化的传承，也是语文的底子，掌握古诗词，不仅对孩子的成绩有莫大的影响,更会成就孩子的人生自信。为了承文化精神，陶冶情操，激发孩子们对古诗词的兴趣，丰富他们的语文知识，锻炼他们的记忆，感受诗歌的底蕴，和父母共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。你好孩子举办的首期“古诗另学”古诗词线上打卡于2月9日正式开始，活动吸引了百余名孩子及家长参加。

7、春节，是我国一个重要的传统节日，春节都有哪些习俗呢？(引导学生先交流找到的诗中的春节活动，再交流生活中自己经历过的春节活动，懂得中华文化的继承与发扬。感受春节的快乐，引导诵读出快乐。)

8、聚散百万人，弛张在一贤。

9、沁心琴社邀你与乐相伴，穿越千年去领略经典诗词，一起去创新性地传承属于我们自己的中国文化。我们推出的“中华小四弦音乐课堂——古诗词弹唱系列”将给你带来诗词与音乐的双重滋养，让我们细细品味古诗词的意境，体会古典诗歌所蕴含的动人力量，感受中华小四弦的美妙旋律。

10、家家麦饭美，处处菱歌长。

11、这次网络教研活动，以古诗词为主题，展开了一次精彩的教研活动。古诗词的学习和教学，在小学阶段，是一个重点，也是难点。此次教研，无论是哪个板块，都涉及了“读”。正所谓，读书百遍，其义自见。各种形式的读，依旧是诗词教学中的重点。

12、古诗词是语言文字积累进化的产物，具有很强的历史背景和时代气息。因此在古诗词教学中，我们应该结合诗人的生平、写作背景等，让学生与作者产生情感上的共鸣，了解作者的创作背景相当于找到了打开古诗词殿堂大门的钥匙，学生能更准确地把握诗词中所涵盖的人生哲理和文化底蕴，在后续的鉴赏和学习中也能起到事半功倍的果。

13、译文：气得头发竖起，以至于将帽子顶起，登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇。抬头望眼四望辽阔一片，仰天长声啸叹，一片报国之心充满心怀三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。

14、变换和音时，速度要及时，位置要准确。

15、雾蒙蒙的天与冰凉的雨丝，却因着满心的欢喜也格外具有诗情画意。出发去会场时晨光熹微，三三两两的行人，微微潮湿的路面，偶尔还有形只影单的小狗匆匆而过。

16、说真心话，能成为奇奇老师班里的一名学员，深感是我此生难得的运气和福分。

17、《西江月》既写出了夜里走在乡间的惬意与闲适，又写出了看到丰收年景的喜悦心情，还有在雨前忽然看到了避雨之处的惊喜。《约客》主要是写久等客人不来的无聊，无奈与焦急的心情。求好评

18、难忘今宵欢乐事，诗根深种我心田。

19、“三品全指”的演奏方式为用左手食指按住三品上的全部琴弦(四根弦都按住)。

20、《观田家收获》清·归庄稻香秫熟暮秋天，阡陌纵横万亩连。五载输粮女真国，天全我志独无田。《寄刘八山中》唐·皇甫冉东皋若近远，苦雨隔还期。闰岁风霜晚，山田收获迟。茅檐燕去后，樵路菊黄时。平子游都久，知君坐见嗤。《浣溪沙·语燕鸣鸠白昼长》明·刘基语燕鸣鸠白昼长，黄蜂紫蝶草花香。,苍江依旧绕斜阳。泛水浮萍随处满，舞风轻絮霎时狂。清和院宇麦秋凉。《悯农》唐·李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪头忽见。

三、体现收获的诗句

1、胡沙惊北海，电扫洛阳川。

2、为了响应“停课不停学”的号召，让家长和孩子在家抗疫并学习的同时，秉持着不给家长孩子添加负担的思想，你好孩子语文组推出了21天古诗打卡活动。

3、白日依山尽，黄河入海流。

4、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

5、唐代颜真卿的《劝学诗》

6、今夜送归灯火冷，河塘。堕泪羊公却姓杨。

7、后来，我们偶尔在学会和一些活动中见面，随着交流的增多，在奇奇老师面前，原先的那种陌生和拘谨也就慢慢淡却了。

8、为此，五年级同学在老师的带领下，从了解诗人的生平、经历、境遇等入手，展开了“走近诗人，走进诗歌”的学习之旅。

9、(出处)：西江月·夜行黄沙道中(作者)：辛弃疾(释义)：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

10、——小小绘本书，诗词更生动

11、生：迟日江山丽，春风花草香。

12、伴着和煦的春风，童趣名师工作室第三小组迎来本学期的第一次现场磨课教研活动。这次是由林晓玲和陈玉琼两位老师带来《元日》和《绝句》的古诗吟诵课。

13、通过这次培训，给我了很大的启发，老师丰富的知识内涵和生动的教学方法，让我受益匪浅。

14、活动中，学生自选喜欢的古诗篇目，在家长的帮助下，利用网络并结合诗意和时代背景，发挥想象，自己在家学习唱古诗文歌曲，在学唱的时候，有的孩子还加上自编的小动作。稚嫩的童声如春风轻柔绵长，拨动心弦。

15、这首诗描写的是什么季节的景色？从何得知？

16、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

17、通过诵读及想象，了解古诗大意，感受春色之美。

18、教学课件、课文吟诵音频、作者及古诗介绍小视频

19、大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。

20、谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。

四、表达收获很多的诗句

1、几时搜得恩师韵，腹有诗书气自华。

2、徐主任对于嘉祥外国语学校的学生的语文素养赞不绝口：他们在课堂上昂扬自信，诵读时融情入文，展示时尽显睿智和丰盈。我们的学生也应该是这样，不断地去阅读，去积累，去拓展，当我们真正把阅读当做必不可少的事情的时候，我们的学生将会心中有万千沟壑，优雅而又敏锐。

3、师：那让我们一起欣赏你心中这幅明丽绚烂的春景图吧！先映入眼帘的是什么呢？请读——“迟日江山丽。”

4、强调大舟靠着积水之深才能航行，需要付出努力才能成功。

5、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。

6、节奏：该作品为4/4节拍。全曲四个乐句，出现了附点、前八后十六等节奏型，需要在弹唱时注意其准确性。

7、汉道昔云季，群雄方战争。霸图各未立，割据资豪英。

8、心得：从2016年12月22日参加诵读活动，到今天2017年1月11日，21天中我们参加了国学组《三字经》的诵读。通过每天坚持，受益颇丰：在这21天当中，孩子养成好每天坚持诵读的好习惯。因为《三字经》中有许多典故和关于中国传统美德的故事，有勤俭节约的，有发奋图强的…这个过程中，把其中内容和相关故事讲给孩子听，孩子从小也会背一些，所以十分感兴趣，同时这些故事内容对孩子行为习惯等方面也能起到很好的引导作用。比如：我给孩子讲孔融让梨的故事，以后吃东西的时候真的知道把大的给父母。孩子三岁七个月，《三字经》每句很短，朗朗上口。借此机会我和宝宝一起学习，共同提高！感谢幸福妈妈网和睿宝妈组织的这个活动搭建这个平台！我们会一直坚持下去！

9、白话译文：坐一条船一起扬帆共同渡河，乘着风势破浪前进。

10、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。

11、会当凌绝顶，一览众山小。

12、王安石做宰相的时候，希望全天下的百姓都能过上幸福快乐的好日子。想象一下，他当时的心情，他要表达怎样的感情？(欢快、欣喜)那我们就把诗人的这种欢快欣喜的感情唱出来吧！

13、如今很想与诸位御史．静心讨论金匮兵书。

14、师：灵活可爱的燕子遇上憨态可掬的鸳鸯，原来是这样的一幅画面，请读——

15、56号家庭雨果妈妈：

16、旅行要学会随遇而安，简单一点，走走停停，不用担心错过什么，因为在路上你就已经收获了自由和风景。

17、古人为何对朋友的情谊重视？

18、对月吟诗佳句少，当窗作赋断篇加。

19、撰稿：湛江市陈婷名班主任工作室学员

20、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

五、收获颇丰的古诗词

1、今天我有幸通过《陈婷校长名班主任工作室》，在线上学习聆听了广东省梁桂云名教师工作室所组织的网络研修活动——《共研古诗词教学，荟萃中华经典文化》。通过这次的学习，我对有关古诗词教学的认识更深刻，教学策略得到了很多收获。

2、范阳叛军如胡地黄沙飞离北海，闪电一般横扫洛阳。

3、岱宗夫如何？齐鲁青未了。

4、唐代王之涣的《登鹳雀楼》

5、(出示ppt：杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”，与李白合称“李杜”。)

6、云旗卷海雪，金戟罗江烟。

7、比喻积累的作用，可以充实、丰富、完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。

8、出处：唐代韩愈《增广贤文》。

9、咿呀学语雏莺悟，昏晓耕诗芳草萋。

10、春光如许，诗情画意。在停课不停学的第四至六周，北大附小肖家河分校的孩子们围绕古诗词，开展了多层次、多方式的学习。

11、“弦歌声声，源远流长”，集中国民族弹拨乐器之“形”与“魂”于一身的创新型乐器中华小四弦立足于中华传统音乐之传承，着眼于中华传统音乐走向世界。中华小四弦教育项目的推广实施，对落实总书记对新时代教育作出的：“加强中华传统文化教育”的重要指示精神、弘扬中华传统文化、树立文化自信，有着积极的推动作用。

12、招募时间3月15日到3月17日，错过这3天，就要在等一个月！

13、诵读古诗，品味古诗

14、将诗句中描绘的春节活动写下来或写一写你所知道的其他春节活动。

15、师：是呀，你看，不远处正好有一树盛开的桃花呢！深深吸一口气，清香扑鼻，沁人心脾，我们都被陶醉了，想不想再闻一闻？是呀，怎么闻都闻不够，那你觉得读这个“香”字该读长一些还是短一些呢？请你再读。

16、翻阅新教材，我们能地感知到古诗文篇目的大幅增加，这也在告诉我们在语文教学中要更加注重培养学生的传统文化素养。那么古诗词应如何教?在教学古诗词时该如何引导学生体会诗人词人的思想感情?如何激发学生学习古诗词的兴趣?3月6日晚由广东省梁桂云名教师工作室携手市、县级共2个名校长工作室、15名教师工作室和4个名班主任工作室，联合开展的“共研古诗词教学，荟萃中华经典文化”常规网络研讨会不仅给我们带来了一场诗词教学体会的盛宴，也给我们每一位语文教师在今后的古诗词教学中带来了无限启发。

17、学生通过收集资料——梳理分析——班级交流——品味诗歌的过程，切实感受到了诗人所处时代背景以及自身经历对于诗歌创作的影响，学会了把以往“知诗人”的学习环节落到实处，受益颇多。

18、多美的春景呀！有兴趣的同学可以将《绝句》诗句中描绘的春光画下来或写写你心中的春景。在今天的这场诗词大会中，我们领略到杜甫笔下生机盎然的春天，感受杜甫不论在何种境遇下依旧忧国忧民的情怀。相信你们都收获颇丰！伴着明媚的春光，今天的诗词大会也接近尾声，你们表现不错！而突出的第X小组以优异的表现成为今天的擂主！祝贺你们！下课！

19、一开班就遇到种种困难，正在一筹莫展之时，马瑀老师及时助力指导，同学们同心协力共同进取，一幕幕感人至深。

20、师：让我们一起再次欣赏这大好春光吧！请读——

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