数学方面名人名言精辟115条

数学学习名人名言

1、数学名人的名言警句

(1)、“人生就是持续的斗争，如果我们偶尔享受到宁静，那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神，我们的警惕松懈片刻，我们将失去先辈为我们赢得的成果。”——庞加莱

(2)、“思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”——庞加莱

(3)、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

(4)、我们自己越是因数学的美而狂喜，就愈加会因只能是极少的人共享我们的欢乐而遗憾．……请记住，400年前，算术还曾是一种困难的技艺，而现在，小学中的每个孩子都必须掌握它们，也许高等数学的美……终将为每个受过教育的人所理解．

(5)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克

(6)、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

(7)、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔

(8)、 ”一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。恰如没有一定技巧的人不能成为一位好画家一样，没有一定的精密推理能力的人不能成为一位好的数学家。但是，这些尽管是他们的基本特质，还不足以使一个画家或数学家名副其实，画图技巧与推理能力，说实在的，终究不是重要的因素。远为敏感的，为二者都是主要的一类特质是想象力，它才能造就一名杰出的艺术家或杰出的数学家. ”——博歇

(9)、此外，数学在气象学方面所起的作用在逐年增大，而且，似乎还在不断地继续增大。

(10)、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯

(11)、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

(12)、发白才知智叟呆，埋头苦干向未来，勤能补拙是良剂，一分辛苦一分才。——华罗庚《从杨辉三角谈起》

(13)、“数学不可比拟的永久性和性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。”——A.埃博

(14)、伽利略说：给我空间、时间、及对数，我可以创造一个宇宙自然界的书是用数学的语言写成的牛顿说：没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现，哈尔莫斯说：数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴可几的，要经过许多失败、挫折，一再地猜测、揣摹，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。

(15)、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图

(16)、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

(17)、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔

(18)、如果理智的分析都无法支持自己做决定的时候， 就交给心去作主吧!

(19)、“数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。”——巴罗

(20)、生命只为两件事，发展数学与教授数学。普尔森

2、数学方面名人名言

(1)、“干下去还有50%成功的希望，不干便是的失败。”——王菊珍

(2)、  “没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。”——希尔伯特

(3)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

(4)、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I.

(5)、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。G?D?伯克霍夫

(6)、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

(7)、一个不擅于计算的人，有可能成为一个第的数学家，而一个没有丝毫数学观念的人，充其量只能成为一个大计算家。

(8)、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

(9)、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好，只要你学就行.

(10)、“精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。”——阿贝尔

(11)、学习方法：“巧记”数学笔记，“成就”解题高手

(12)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算——纳皮尔

(13)、关于追逐梦想的名言有关梦想的名言关于梦想的一段话更多相关名言

(14)、“事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。”——刘徽

(15)、“如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。”——庞加莱

(16)、数学家们都试图在这一天发现素数序列的一些秩序，我们有理由相信这是一个谜，人类的心灵永远无法渗入。——欧拉

(17)、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。华罗庚

(18)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

(19)、“近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。”——爱因斯坦

(20)、数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明

3、数学相关名人名言

(1)、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚

(2)、“虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。”——莱布尼茨

(3)、任何的推广都只是一个假设，假设扮演必要的角色，这谁都不否认，可是必须要给出证明。

(4)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

(5)、在数学中令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

(6)、 ”数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者……数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地.” ——哈代

(7)、数学概念从本质上说是抽象的，其抽象程度通常比逻辑学更高一级．

(8)、“一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量.”——拉奥

(9)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩

(10)、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

(11)、知识拓展：高考卷命题过程，及阅卷，答题步骤

(12)、  ”只有将数学应用于社会科学研究之后，才能使得文明社会的发展成为可控制的现实。”——怀特黑德

(13)、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已、又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣、——刘徽

(14)、数学的本质在於它的自由。----康扥尔(Cantor)

(15)、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，()绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改良物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因

(16)、赶紧转到朋友圈，让她看到吧---嫁给男老师的30大好处

(17)、如果不在某种程度上成为一个诗人，就永远不会成为一个的数学老师。

(18)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人

(19)、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。

(20)、观察只获得试验性质的梗概、猜想，而不是证明。

4、数学名人名言13句

(1)、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

(2)、技巧是数学知识中有价值的部分，比仅仅获得信息还要有价值得多。但是，我们应该怎样教技巧呢?学生只有通过模仿与实践才能学到技巧。在数学中，技巧是解决问题的能力，是构想证明的能力，是敏锐地评判答案与证明的能力。因而，在数学中，技巧比仅仅掌握信息还重要得多。

(3)、美是首要的标准；不美的数学在世界上找不到永久容身之地。

(4)、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

(5)、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

(6)、纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。

(7)、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

(8)、音乐是感觉中的数学，而数学是推理中的音乐，两者的灵魂是完全一致的！……当人类智慧升华到境界时，音乐和数学就互相渗透而融为一体了．

(9)、一个数学真理本身既不简单也不复杂，它就是它。

(10)、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

(11)、我们必须以低调的轻松的风格,而不是满堂灌的独裁风格把好的、有用的数学教给这些人，这样，他们才不会感到在受数学的威胁，不会因不熟悉的符号而畏缩，他们才会喜欢上数学，并且相信他们能够很好地作出合理的判断，能够很好地对付复杂的现实问题。那么，数学将不再成为一种障碍，而将成为打开通向更充实生活的大门的钥匙。

(12)、一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。钱学森

(13)、拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。——张衡

(14)、76 . ”不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上. ”——罗巴切夫斯基

(15)、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

(16)、“数学家通常是先通过直觉来发现一个定理;这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。”——哈代

(17)、要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”

(18)、如果让学生、老师和家长读一读关于数学的一些名人名言，就一定能让大家受到启发，增加对数学的新认识、新了解，这对增强学生学习数学的自觉性、提高数学教师的教学制高点、帮助家长管理孩子的数学学习，都很有意义。

(19)、“如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。”——高斯

(20)、人有了物质才能生存，人有了梦想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。

5、数学名人名言 短句

(1)、数学知识是纯粹的逻辑思维活动，以及高级智能活力美学体现。——普林舍姆

(2)、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。

(3)、学习数学要多做习题，边做边思索——先知其然，然后知其所以然——苏步青

(4)、数学科学呈现出一个辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德

(5)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道．

(6)、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明

(7)、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改良物质生活，但数学能给予以上的一切。----克莱因

(8)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

(9)、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。

(10)、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

(11)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

(12)、浮躁的人容易问：我到底该怎么学——别问，学就对了.

(13)、      高考试卷被扫描后是什么样子的？学生：丢了多少冤枉分

(14)、愉快的生活是由愉快的思想造成的。——牛顿

(15)、不要放过任何一道看上去很简单的例题——它们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点.

(16)、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日

(17)、数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。——巴罗

(18)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A、N、怀特海

(19)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西

(20)、在数学中令我欣喜的，是那些能够被证明的东西——罗素

(1)、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润

(2)、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了．

(3)、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

(4)、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。

(5)、“上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。”——克隆内克

(6)、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。――笛卡尔

(7)、逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。

(8)、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果

(9)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

(10)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

(11)、数论是人类知识古老的一个分支，然而他的一些深奥的秘密与其平凡的真理是密切相连的。——史密斯

(12)、3) 浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。

(13)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西

(14)、当我们说一个东西是无穷大的时候，这仅仅意味着我们不能感知到所指事物的终点或边界。

(15)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

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