无可厚非 造句精辟66条

无可厚非造句解释

1、无可厚非的解释和造句

(1)、(误用)常被误认为是“不能刊登的言论”。

(2)、认真审题，理解题意，掌握题目的要求。带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

(3)、2)年轻时，犯错误是无可厚非的事，不过，可不能延续到年老。

(4)、理解句子。理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的；结构较为复杂的；含义比较深刻的；对表达文章情感、思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际；二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。

(5)、(误用)不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。

(6)、(解释)“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。

(7)、⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。

(8)、整理句序。这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行：⑴仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。⑵综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。⑶想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。如：按事情发展顺序，还是时间顺序；是方位，还是总分等。⑷按确定的顺序排列。⑸按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行调整，直到排得通顺连贯为止。

(9)、要理解和原谅每个自私的人，他们只是为了自己，无可厚非。

(10)、遇见了心爱的人，可以说是幸运的，无论结局怎样，都可以说是幸福的。白头到老，固然很好，如果分手，或者为爱情伤心，也都很幸福，因为，毕竟爱过感情就是超强胶，一旦动了它，就会被粘上，再也甩不掉，除非连皮带肉撕下一块来，然后留下一出清晰的疤痕伴你一生。

(11)、(误用)现在多用于讨论一个人，是不对的。

(12)、常见题型：(1)给带点字写出(或选择)正确的解释。

(13)、⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外；反问是问而不答，答案就在问句中。

(14)、总是理所当然的说着无可厚非的话静待冷眼旁观，后无动于衷的活着。

(15)、交警处理尽管从法律的角度有可议之处,但从道义上角度是无可厚非的。

(16)、我们认识上的差距太大,不要再浪费时间谈下去了。

(17)、听姚老师讲语法(12)：助词、叹词和拟声词

(18)、分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分；书面语和口语之分。

(19)、运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。

(20)、3)凡是人，就不免多多少少地有些自私的欲念，这本无可厚非，只是这自私若伤害到别人，将别人损害得很重时，就该克制了。

2、无可厚非 造句

(1)、辨析反义词时要注意：词义是同一范围。词性要相同。有的反义词有一个，有的反义词不只一个。

(2)、(误用)媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。

(3)、搞旅游，建宾馆，无可厚非，但绝不能焚琴煮鹤，任意破坏植被、水源和野外文物。

(4)、职业道德教育和训练的内容应当是尽可能全面的。对于从事各种职业的劳动者和工作者，应当结合具体职业的义务、职责、任务和活动方式，进行人生观、道德理想和道德品质等各方面的教育，进行具体行为和作风的严格训练。只有这样，才能使从业人员全面具有职业活动所需要的道德素质。 

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(6)、有人认为，只要不妨害所要表达的义理，材料的细节有点出入是无所谓的。这种想法是不对的。即使细节的出入对于全部论证不发生直接影响，也会使人对于材料的全部可靠性发生怀疑，以至伤害了论证的说服力量。有时看来是无关大体的细节上的马虎，却会造成关键问题上的错误，那当然更是要警惕的。(《义理、考据和辞章》)

(7)、因为她头一次使用高压锅，把饭煮糊了，这是无可厚非的。

(8)、他的说法无可厚非，一旦建成，一个核能发电厂能实现二氧化碳零排放，这种人造温室气体与近的全球气候变暖现象紧密相关。

(9)、语文考题一共有五类：汉字类、词语类、句子类、阅读类、作文类，如果基础扎实，答题技巧弄懂了，哪一类都能拿高分！

(10)、一面锦旗就是一个故事。9月9日，在欢送新兵大会现场，新兵徐延涛的父母为人武部送来一面锦旗。徐延涛的母亲告诉记者，两年前，大儿子徐延强入伍后，人武部始终与孩子保持联系，勉励他刻苦训练，还帮助家里解决生活上的困难。今年，徐延强如愿转改士官，把喜讯告诉家里的同时，还号召弟弟参军。“三年送俩儿子当兵，我感到无比光荣，这都要感谢人武部！”徐延涛的母亲激动地说。

(11)、中国争取提高自身高新技术进阶是无可厚非的。

(12)、(解释)贬义。理由似乎很充分，其实是强词夺理。

(13)、(中心意思)散文可谓单纯的语言艺术。(各句之间的关系)作为一种文艺样式，散文的物质手段只有一个，就是语言。‖(解说)它既不如诗歌有声韵格律，更比不上戏曲有音乐、舞台和演员。|(因果)因此，散文可谓单纯的语言艺术。‖(解说)作家用语言进行艺术创作，读者从弄懂字句开始接触作品，而后要归结到欣赏它的语言艺术。

(14)、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人?爱，原来是一种经历，但愿人长久。

(15)、喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是肩和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈优美，鸣声清脆响亮，有使人喜悦的感觉。不论是在萧瑟秋风的树下，还是在冬天野外的路旁，喜鹊飞来，生机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。因而，喜鹊受到人们的喜爱。(《喜鹊》)

(16)、樊振东正在广东省二沙体育训练中心与广东男队一起备战。全运会上，樊振东将冲击男单、男双和男团3项冠军。

(17)、(解释)贬义。一个坏人作了官，同伙们也互相庆贺有官可作。

(18)、认真审题，理解题意，掌握题目的要求。带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

(19)、原来玄者五品与玄气七品是判若云泥的差距,这无可厚非。

(20)、(误用)不能用于表示关心，跟“无微不至”不一样。

3、无可厚非造句解释大全

(1)、我们要大力发展高新技术产业，逐步变内向型经济为外向型经济。

(2)、我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。

(3)、在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。做词语归类时关键要读读这些词语，想想这些词所表示的事物可以分为哪几类，再按照一定的类别一个个地写。

(4)、分辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”；有的是词义轻重不同，如“优秀”和“卓越”。

(5)、贫穷是无可厚非的，但穷酸是不可以的。宫部美雪《小暮写真馆》

(6)、肉体享乐的干扰--生活快乐舒适，这是无可厚非的，要是这些成了你生命中的主要的东西，你就无法完成你的使命。

(7)、文人在热闹的商品社会中耐不住寂寞，这是无可厚非的，毕竟人是有社会属性的。

(8)、(3)给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。

(9)、显然这不是个让我们高兴的状况，我们正努力工作以缩小差距。

(10)、听姚老师讲语法(40)：多重复句的分析(续)

(11)、那又为何还要来沾惹自己呢,当他得知自己入到剑圣门中的时候,要想打听菲菲与自己的特殊关系并不是难事,用这点来引出自己也无可厚非。

(12)、把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。

(13)、爹娘基因你没的选，后天有机会想自我改良也无可厚非，前提是你得做好心理准备，万一这个医生手抖一下，很容易就从范冰冰变成马云了。金星《金星秀》

(14)、⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别)；拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。

(15)、“无可厚非”同“无可非议”正确使用的例句：

(16)、例如清朝的王士祯《池北偶谈•林艾轩驳诗本义》：“大抵欧阳《本义》虽未必尽合，然较考亭尽去小序而以臆断，不啻胜之，未可厚非。”后多作“无可厚非”。如闻一多《神话与诗•龙凤》：“若有人专就这点着眼，而想借‘龙凤’二字来提高民族意识和情绪，那倒是无可厚非。”

(17)、(中心句)职业道德教育和训练的内容应当是尽可能全面的。(各句之间的关系)职业道德教育和训练的内容应当是尽可能全面的。|(解说)对于从事各种职业的劳动者和工作者，应当结合具体职业的义务、职责、任务和活动方式，进行人生观、道德理想和道德品质等各方面的教育，进行具体行为和作风的严格训练。‖(条件)只有这样，才能使从业人员全面具有职业活动所需要的道德素质。

(18)、有些问题的答案可以直接从文章中找到或是抓住有关内容进行归纳整理，连贯地叙述；而有些则需要我们在全面理解的基础上，根据题目要求，用自己的语言概括自己的思考结果。

(19)、4)让人惊讶的是，公共部门的退休金政策其实无可厚非。

(20)、(误用)误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”

4、无可厚非造句解释是什么

(1)、因为她头一次使用高压锅，把饭煮糊了，这是无可厚非的。

(2)、被人利用了而不自知，只要对自己没有什么不利本来也无可厚非，但没有人喜欢被蒙在鼓里的感觉。尤其是本来就不笨的人。南派三叔《老九门》

(3)、尽管李陶不屑学这些迂腐文章,可夫子奖勤罚懒的做法却无可厚非。

(4)、(误用)错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

(5)、(各句之间的关系)①大概是物以稀为贵罢。||(解说)②北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。|(解说)③我到仙台也颇受这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。

(6)、姚为洲，上海市中学语文特级教师，上海市初中语文教材编写组成员，高中语文教参特约撰稿人，《新作文》特约编委

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