集腋成裘成语的意思是什么精辟66条

集腋成裘怎么造句

1、集腋成裘成语的意思

(1)、以RainontheGreenGrass这首童谣为例(黄色鹅妈妈封面28页，全文：Rainonthegreengrass,Andrainonthetree;Rainonthehousetop,Butnotonme)。

(2)、组词很多老师都认同，也在普遍实践，但造句有些老师不以为然。这种认识是可怕的。表达能力以字词为基础，以篇章为高端呈现形式，而造句则是聚沙成塔，集腋成裘的关键。会造句者未必就能写出好文，但不会造句者，不可能有华章。我们不仅仅要经常性鼓励学生运用单一词语进行造句，还应该要求他们综合运用多个词语进行造句，拟写句群。这样的语言基础训练，会有效提高学生表达能力。造句是一种简单有效的语言训练形式，不应忽视。

(3)、D．教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。

(4)、据说老子的母亲理氏有一天正在村头的河边洗衣服，忽见上游飘下一个黄澄澄的李子。理氏忙用树枝将这个拳头大小的黄李子捞了上来。

(5)、这正是边际效用的深层：如果这个社会是自由的，即使是我们中边际的人也不应该被边缘化。

(6)、等他追赶一段路段，才警觉这是贼人的调虎离山，急奔返家，桌上宝物果然已失。

(7)、B望文生义，不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。贬义。用在这里不合语境。C不刊之论，刊，古代指消除刻错了的字；不刊，不可消除、修改。意为不能改动或不可磨灭的言论，借以形容文章或言辞精准得当，无懈可击。D耳提面命，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲，形容长辈教导热心恳切。褒义，不能用来形容官僚作风。

(8)、B(解析)A螳臂当车，也可以写成“螳臂挡车”，螳螂举起前腿想挡住车子前进，比喻不估计自己的力量去做办不到的事情，必然失败，多指逆潮流而动。用在这里与文意完全不符。B暴戾恣睢，意思是形容凶残横暴，想怎么干就怎么干，C涣然冰释，形容疑虑、误会、隔阂等像冰一样完全消除。用在这里与文意完全不符。注意“涣”的写法，不要写成“焕然新”的“焕”。D炙手可热，比喻人权势大，气焰盛，使人不敢接近。不指知名度。注意“炙”的写法，这个字取意“肉在火上烤”。

(9)、通过上述两种方法的交叉拓展练习即场景还原法和学习造句拓展句型(语言表达)，建立英文思维模式逐步掌握英语，让孩子逐渐达到像外国人一样习惯用英文思维去思考和表达。

(10)、(近义词) 五彩缤纷   (反义词)：暗淡无光

(11)、A．国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说，实在是螳臂当车。

(12)、女儿(七岁)在学习这首童谣的时候，我把它改编为：「Rainonthebamboo(竹),Andrainonthestone(石头);Rainonthehousetop,Butnotonme」。

(13)、B．前些日子，恐怖分子袭击纽约世贸大厦一事成了炙手可热的新闻题材，世界各国新闻媒体竞相报道，现在，人们关注的是美国如何对恐怖分子采取军事行动。

(14)、初期先通过简单的词汇替换练习造句，由易至难循序渐进。

(15)、A．我们做什么事情都应该多听多看，千万不要蔽明塞聪。

(16)、中华人民共和国必须镇压一切反革命活动，严厉惩罚一切勾结帝国主义、背叛祖国、反对人民民主事业的国民d反革命战争罪犯和其他怙恶不悛的反革命首要分子。

(17)、朱老巩明白过来，是调虎离山计，一时气炸了肺。

(18)、D．这次选举，本来她是有希望的，但他近来的作为不孚众望，结果落选了。

(19)、中国文化博大精深，成语是其精粹之我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力和写作能力。奇乐坊是一个公益国学课堂，每周一至周五推出。

(20)、下列加点的各个成语，使用正确的一项是(       )

2、集腋成裘成语的意思是什么

(1)、汉字在词义理解上可以因形求义，遵循此道，效果也是显而易见的。借助字源知识进行字词教学既能增强课堂的趣味性，加深学生的印象，又能引导学生举一反取得事半功倍的效果。

(2)、01定期定额的投资，是一种集腋成裘的投资理财方式。

(3)、孔子回答说:“心中正而无邪，愿物和乐而无怨，泛爱众人而不偏，利于万民而无私，这就是仁义的大概。”

(4)、(用法)：作宾语、谓语、宾语；比喻积少成多

(5)、孔子这次访问老子并没有达到预期的目的，他和老子对社会、对世界的看法有着根本的分歧，谁也说服不了谁。

(6)、学习第三段Babyonthefloor的时侯，洋娃娃没在手边，新买童装的两支标签上正好各印着一只小熊，便顺手拿来作道具。

(7)、戴着一顶斗笠披着一件蓑衣坐在一只小船上，一丈长的渔线一寸长的鱼钩；高声唱一首渔歌喝一樽酒，一个人在这秋天的江上独自垂钓。

(8)、接着，又把她所认识的其它单词都编入了歌谣，从院子里的bike,stool,leaf,table,rose到花园里的grasshopper,stone,locusttree……

(9)、D．老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。

(10)、A．他从小就不爱学习，长大后自然碌碌无为，不稂不莠。

(11)、二次大战中，因为盟军使用调虎离山之计，才能顺利地在诺曼第登陆成功。

(12)、B．陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。

(13)、B．在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢出动，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌具赌资。

(14)、当他来到鲁国时，恰逢他在鲁国巷d的友人去世，人们知道老子是一位精通周礼的人，就请他去帮助安排丧事。

(15)、(解释)：设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。

(16)、《富饶的西沙群岛》一课的第二小节描写海水五光十色，瑰丽无比，文中写了“有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的”。这里表示颜色的一系列词语就挺有价值，我们在课堂上不但要提醒学生留意这样的词簇，还可以花点时间发动学生讨论，鼓励他们再补充一些词语，如深红、浅红、绯红、桃红什么的，让这些表示颜色的词语来排排坐，开个会。这样来一个小专题整理一下，学生的词汇量就会暴涨式增加，还能培养他们精准表达的意识。几年下来，有了这样的词汇基础，精细化表达完全有可能成为现实。

(17)、良好的理财计画，可以使小额金钱集腋成裘，成为一笔不小的财富。

(18)、现今大不列颠国王的历史，就是一部怙恶不悛、倒行逆施的历史，他那一切的措施都只有一个直接的目的，即在我们各州建立一种专制的统治。

(19)、(解释)：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

(20)、攒钱是为了花钱，改良生活品质，积累词语也是为了学以致用，提高表达能力，我们不能做守财奴，自然也不能满足于做一个词语的保管员。在词语运用能力层面，简单的检测方式就是组词和造句。词语有没有真正理解和掌握，造一个句子就可以准确判断。

3、集腋成裘是什么短语

(1)、学习鹅妈妈的时候，可以以每首童谣的某一句或某一个单词延伸作造句(语言表达)或拓展练习。

(2)、02他们同心协力，希望能集腋成裘，为本地办一所大学。

(3)、造句如同健身走，走路简单易行，有益身心，造句也没有太高的门槛，理解了词语即可出口成句，积句则成篇章，何乐而不为呢？

(4)、A．以前没有看过卓别林的喜剧，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的烦恼都涣然冰释。

(5)、集腋为裘(出自)战国·慎子《慎子·知忠》：“狐白之裘，盖非一狐之皮也。”(近义词)万众一心、铢积寸累、众擎易举、众志成城、聚沙成塔、寸积铢累、众毛攒裘、积少成多

(6)、这自然是调虎离山之计，邓和武汉派都是不同意的。

(7)、图解词典用于学单词，鹅妈妈用于学句型表达。《儿童英汉百科图解词典》共计1600个常用生活英语单词，1300幅彩图插画，36个主题，支持有声点读。

(8)、聚沙成塔，集腋成裘；精卫填海，支援难民；千万爱心，汇成爱河；万千祝福，众志成城。6世界难民日，大家齐给力，帮助难民重拾信心，迈步新生活！

(9)、Bearonthefloor    把一张卡片熊放在地板上

(10)、①伸出双手，雨水落入你手中就像牛奶一样光滑；用嘴去品味雨水，带有一丝丝的甘甜；用鼻子去细闻那秋雨的味道，似有幽幽的芬芳；用眼睛去欣赏秋雨，那秋雨就如同一个个精灵跳跃着欢乐的舞蹈，从天空中欢快的落入人间。

(11)、D．形势的发展如阪上走丸，起义军很快攻克了这座城市。

(12)、A．在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。

(13)、孔子答道:“是的！君子不仁便不成其为君子，不义便不能生存。仁义，确实是人的本性。”

(14)、在这本书里，老子用生动的事例，讲述了人生会看到听到的道理，而千里之行始于足下，就是告诉我们事物都是从小到大发展变化的道理。

(15)、红色在交通信号灯中的意思是“停止”，在西方人的眼中，红色有时还意味着“危险”。

(16)、老子微微一笑，问道:“仁义是人的本性吗？”

(17)、D．那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。

(18)、当女儿玩累了坐下休息的时候，我便说我给你表演一个节目吧！哈哈，指指卡片上的小熊「thisisabear」，再弯下腰敲敲地板说「look,floor」，一边说一边做动作： 

(19)、第二段可以一起烤香肠，边吃边学，仔细体会烤香肠时发出的吱吱声(Frizzle,frazzle,frizzle,frazzle)。

(20)、意思：集：聚集，聚拢。腋：胳肢窝，此指狐狸腋下的一小块皮毛。裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽然很小，但聚集起来就可以缝成一件皮衣。比喻积少成多或集合众人力量办成某件事。

4、集腋成裘造句和意思

(1)、C．有人说他们两兄弟是莫逆之交，其实他们的感情一向就很好。

(2)、(解释)：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛;裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

(3)、(出自)：明许仲琳《封神演义》第八十八回：子牙公须是亲自用调虎离山计，一战成功。

(4)、    学习习惯的培养无疑是个艰辛的过程，但有了良好的学习习惯，并不是一定能获得终的成功。我们身边经常会出现这样的学生：明明上课专心致志，课后也很用功努力，可成绩就是上不去。通常情况下，这种现象的产生，并不是这个学生的智力因素造成的，大多数原因，在于他没有找对适合自己的学习方法，导致学习效率低下。由此可见，提高孩子的学习效率至关重要。我们可以从以下几个方面进行干预：

(5)、还是跟大家普及一下什么是“3210句子积累计划”，所谓“3”，是指每周背诵3个成语及解释，并用这个成语造一个句子(周一至周三的积累任务)；“2”是指背诵2个句子(周周五的积累任务)；“1”是指背诵1首古诗或现代诗(周六的积累任务)；“0”是指化整为0，不背诵新内容，复习以上的3个解释、2个佳句、1首诗歌(周日复习)。一周七天，每天对应一个任务，后一天没有新的背诵任务，复习巩固本周内容。

(6)、 培养良好的写作习惯(有感而发，不必命题)

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