用忐忑不安的意思造句80字精辟125条

用忐忑不安的意思造句80字

1、用忐忑不安的意思造句80字不出现词

(1)、丰富语言积累，注重语文实践。不博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语；细节描写具体生动的句子；运用了修辞手法的句子；富有哲理、意味深长的句子。课外的积累，则利用学生自己的书籍，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导学生做好摘抄和读书笔记等。还可开展“手抄报”、“演讲”等综合实践活动，从而达到拓宽学生视野，丰富知识积累的目的。

(2)、办公桌旁，冯老师照例在全副武装地在洗刷着什么。在他头也不抬的欢迎声中，我忐忑不安地坐下，这才看清他手里那块不规则的器物并非惯常的古币。

(3)、金碧辉煌jīnbìhuīhuáng(解释)：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目

(4)、造句；劳动人民伟大，这是一个不容争辩的事实！

(5)、造句；1人生即是悲欢离合,总要笑口常开,我们的生活才阳光明媚.

(6)、用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；

(7)、理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。

(8)、?小学语文形近字组词大全，20张图让孩子告别考试失误！

(9)、谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。

(10)、众星拱月；zhòngxīnggǒngyuè(解释)：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月

(11)、不求甚解；bùqiúshènjiě(解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入(近义词)：囫囵吞枣 (反义词)：精益求精

(12)、5月，在坐了14小时飞机、2小时火车、40分钟公交之后，我终于辗转到达德国与荷兰边境的小镇施特拉伦。正午阳光灿烂，风还是寒的，街上一个人也没有，安静得像在童话里。参会共13人，11名来自世界各地的译者，作者沙朗斯基本人，还有历届会谈都在场主持的元老级人物雷娜特奶奶。

(13)、读拼音，写词语、本题主要考查学生的看拼音写汉字的能力，在田字格中学生如何正确书写怎样才能按照部首正确均匀的书写。总体来看，本题的得分较高。个别学生，很多的很字，把双人旁写成了单人旁，伙伴的伴，后一笔竖个别学生没有露头。

(14)、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；

(15)、阅读理解部分：由于本次考试是线上考试，阅读理解客观题偏多，所以多数同学们作答较好；但也有一部分同学失分严重：在课内阅读试题中“净角”的“jué”部分同学出现错误。课外阅读连线与匹配题，错的较多。

(16)、造句；为了让我国的体育能扬威世界,选手们可说是任重道远

(17)、若有所失：好象丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。

(18)、呻吟：指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。

(19)、那时，我是一个考试成绩过山车式起伏，自信全面滑坡，每天浑浑噩噩但疲惫不堪的前尖子生。隔三岔五就有老师找我谈话——他们不批评不指责，小心翼翼呵护我，我的焦虑反而倍增。

(20)、请指出下列句子中的错别字并改正。A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。(改为燥  )B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。(棉改为绵 )下列词语中有共同特点的一组是   (  D )

2、用忐忑不安的意思造句80字

(1)、哥哥的病终于大有好转了，我也从忐忑不安的心境中解脱出来了。

(2)、AABB式词语:整整齐齐千千万万高高兴兴平平安安团团圆圆隐隐约约

(3)、?作文素材|108段满分作文精彩语段汇总，考试或摘抄用可太香了！

(4)、下面句子中表达意思不一样的是哪句？请填序号。(      )A.这件事他不可能不知道。

(5)、考试时,我偷看了同桌的答案,虽得了100分,但我心中忐忑不安。

(6)、(出处)：清李宝嘉《官场现形记》第四一回：话说王柏臣正为这两天外头风声不好，人家说他匿丧，心上怀着鬼胎，忐忑不定。

(7)、如此狭隘自负的世界观，把肆无忌惮地占领、洗劫陌生领土，征服、奴役、屠杀非欧洲的民众，消灭他们可鄙的文明，理解为自然进程的一部分，把被误解的进化论老话，所谓的强者生存，当作罪行的辩护。

(8)、提高阅读能力。阅读是极具个性化的行为，自读自悟对于培养和提高学生阅读能力的极端重要性。只有让学生直接面对文本，用心读书，才能获得个人的理解、体验和感受。在课堂阅读教学中，要注重学生语感的训练，让学生掌握阅读的方法和技巧；培养学生的理解、分析、概括能力。加强课外阅读训练，提高学生阅读能力，引导个性阅读，养成良好的阅读习惯，培养良好的阅读理解能力。

(9)、坐卧不安：坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。

(10)、一般，我撒了谎，面对其他人的问答时，心里总是忐忑不安。

(11)、公粮：农业生产者或农业生产单位每年缴纳给国家的作为农业税的粮食。2016年1月1日起，我国已全面取消农业税，不再缴纳公粮。

(12)、(3)选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第 要围绕作文中心思想选择材料。第要选择自己熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

(13)、雪上加霜；xuěshàngjiāshuāng(解释)：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

(14)、近义词；不假思索斩钉截铁 反义词；犹豫不决

(15)、受用不尽(解释)：某件事、某个道理对我的益处很多、很大。

(16)、家长们监督好孩子的学习，重视线上学习，让孩子养成自觉学习的习惯，努力使线上学习提高效率，让孩子自觉学习主动学习热爱学习。

(17)、如饥似渴rújīsìkě(解释)：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(18)、综合练习；会议记录；命题或自由作文；文章修改。

(19)、我们一行行读文本，沙朗斯基耐心回答每个人的疑问。这种考古似的深度挖掘，让我第一次领教到作家的细致：展台上每一处看似平淡、根本不会让猎奇看客们留心的暗纹，都是在极为严谨的考证基础上反复打磨的结果。无法计算这本并不算厚的书里到底隐藏了多少引文、注释、地图、照片，我却有幸目睹到，沙朗斯基如何变戏法似的提炼了整整一大箱书籍、词典和复印资料，云淡风轻地将其收入12只各16页的小黑匣。也许是因为受过专业的艺术训练，也许是因为常年担任博物知识丛书的编辑，沙朗斯基感官上的辨识力超乎常人，用词之考究几乎让我生畏。她对动植物和种种微妙色彩如数家珍，甚至有专门的词汇指称狍子臀部的白斑。从康托洛维奇《国王的两个身体》到半个世纪前的恶俗读物《男人爱吃什么》，从尼安德特人的灭绝到暗物质的发现，从预兆死亡的抚捻衣被到颠茄的毒理，浓酽的信息加剧了阅读的难度，沙朗斯基却反复强调，行文绝不应被事实性的说明打断。读者无需知道来龙去脉，就像欣赏风景时无需懂得水文地脉。对注释的拒绝，是沙朗斯基基本的文学态度——知识应服务于诗意，而非相反。她试图呈现的诗意，也丝毫不信奉天马行空的灵感或信笔由缰的偶然。诗意是诸多因素和合后的乍然涌现。表面的随性蔓生，掩盖着内部控制力强大的磁场，建构与消解、线性与循环、显白与隐匿穿插交替，跌宕起伏的长句与掷地有声的小词计算着准确的叙事节奏，环环相扣或遥相呼应的文眼一次次提点出险而不乱的脉络。每一息从精致中漫溢出碎散，都是对我的挑战。更大的挑战却不再局限于遣词造句，而是涉及到文本外的真实生命。

(20)、藕断丝连ǒuduànsīlián(解释)：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。造句；他们俩表面上不来往，但实际上是藕断丝连

3、用忐忑不安的意思写句子五十字以上六十字以内

(1)、有机分子：含碳元素的化合物，组成有机物的分子叫有机分子。

(2)、2016年末，我熬通宵写了四五千字的期末论文。那篇论文用的数据不少，但观点很浅，很青涩，我一度担心会被打低分。不曾想，宋老师竟在2017年的新年献词中提到了这篇论文。

(3)、请根据意思和举例，写四字成语。A.指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。

(4)、我说的是，尤迪特·沙朗斯基的才华：正文走到第5页，我已经知道了答案。那几页只是在写，漂在海上的库克船长如何无所事事。可风平浪静的太平洋，那么阴森，没有动作的剧情，那么绵密。我立刻明白，这是有魔力的文字。收到书的3个小时后，我问刘琼：“一年时间可以吗？明年底给你译稿？”

(5)、不少人认为社论、评论员文章都是官方语言，没有技术含量。这看法是不对的。相反，我认为不仅技术含量高，且包含着丰富的政治智慧和经验，是治国理政的重器。如果一个人能够写出很好的社论，写其他言论应该没有什么问题。

(6)、米博华：两家报社性质相同，都是d报，只是职责和任务不同。可能是这个原因，没有任何隔膜之感，觉得是做一样的事情。推进d的建设，全面从严治d，坚决惩治腐败，同样是《人民日报》的重中之重。对我而言，大的收获，是更加系统学习了d的建设基本理论，更加认真研习了总书记关于全面从严治d的一系列重要观点，更加切近了解d员干部思想状况和反腐败斗争的进程。

(7)、后一课，宋老师似乎是在回应自己的职业操守。他说我心中的老师，应当是一个兄长，麦田乌鸦样的兄长。它是一头乌鸦，徘徊在麦田，做麦田守望者。

(8)、电钮：电器开关或调节等设备中通常用手操作的部分。多用胶木、塑料等绝缘材料制成。有按下式、扳动式和转动式。

(9)、造句；1；在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解

(10)、我是被语文老师揪着我耳朵叫醒的，她当时哭笑不得。我却不觉得有什么不对，困了就睡，饿了就吃，有什么错么？所以课间我还特地跑到教室外找奶奶要糖吃，上学太枯燥了，没糖吃我可不干。

(11)、恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍(多含贬义)。

(12)、诗情画意shīqinghuayi(解释)：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

(13)、造句；他们舞出中国人民的豪情壮志，敲出震撼大地的强音

(14)、村落互相警戒，互相援助。造句；只要大楼住户能够守望相助，就不怕家里会遭窃。

(15)、这一来一去，我俩就缠斗在一起，又在一众小屁孩的火上浇油中，激烈抱摔起来。直到徐老师的教鞭抽在我屁股上，发出钻心地疼痛，我才停止寻衅滋事。

(16)、(忐忑不安的意思)：指心里七上八下，心神不宁。

(17)、自作自受：自己做了错事，自己承受不好的结果。受：承受。

(18)、(近义词)：誉满天下(反义词)：默默无闻造句；1西安是一座举世闻名的文化古城

(19)、有的同学不知道“赋”字的读音，所以无法正确的填写出应查大写字母；有的同学没有区分开偏旁和部首的区别，把“顾”字应查的部首填写错误。对于“望”的含义的考察十分简单，很少出错。

(20)、再接再厉rènzhòngdàoyuǎn(解释)：一次又一次的继续努力

4、用忐忑不安的意思写一句话

(1)、2015年，我第一次见到宋老师，那年我大选修了他开的“新媒体概论”课程。第一次上课，我们就领教了他凌厉的风格。他说：“我很少点名，一学期就两次，但一次不来就扣一半的分”。

(2)、希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

(3)、望着满地的高达颗粒，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一哥哥回来发现了，准会狠狠批评我的。

(4)、不可估量(bùkěgūliáng)(解释)：估量：估计，推算、计算。不可以估计。形容数量大或程度重。

(5)、新媒体的发展和商业化运作，使媒体格局发生巨大变化，所以有的“求关注”，有的拼“粉丝”，不少都是为稻粱谋，这当然也无可厚非。读者是聪明的，自然会判断选择：你写的不当真，他看的也不当真，一笑而已。

(6)、比赛结束了，要投票了，我很紧张，忐忑不安,心里就像有一块大石头在砰砰地撞。

(7)、下列各项中没有运用描写这一表达方式的一项是(  )A．总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……B.月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。C.这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。D.我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台。下列划横线的词语用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是(  )A.上海世博会以其雄伟的场馆、多元的文化、高新的科技及全球新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。(无可比拟)B.实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定的代价。”(不可想像)C．经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。(不可怀疑)D.醉驾者如果在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。(不动声色)

(8)、鲜花的美让蜜蜂忐忑不安，因为它的目的过于明显。

(9)、陈早，译者，本科就读于北京大学医学部，2007-2009年转至上海外国语大学德语系攻读德语，2016年获博士学位。现为深圳大学外国语学院助理教授。出版译作有《布里格手记》《希腊化史：亚历山大大帝》等

(10)、第二大题基础知识:绝大多数同学基础知识部分掌握的还不错，但是生字部分错误较多，一些易错字强调过多次依然有个别同学掌握不牢固。

(11)、含数字的四字词语:四面八方五颜六色七上八下三心二意十全十美

(12)、?小学语文1-6年级量词分类大全+常见搭配，新学期开学必备！

(13)、派斯国际教育是邓州市规模大的全科全优一站式教育资源平台，旗下拥有众多一线品牌课程：思泉语文、高斯数学、乐易突破英语、3Q中考英语、原本物理和点燃化学。多种班型满足不同学生需求：一对一量身定制课程；精品小班学习效果有保障；培优提分班抓基础、拓思维；状元班金牌名师带学生冲刺名校！自创办以来我们一直秉承“专业人做专业事，实实在在办教育”的教育理念，以求让每一位到派斯来学习的学员都能取得更大进步。

(14)、风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

(15)、(1)歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”是从哪部作品中演绎出来的？

(16)、(近义词)：大雨如柱、大雨滂沱(反义词)：细雨霏霏 牛毛细雨

(17)、惊天动地:形容声音特别响亮。本文指五位战士英勇跳崖时嘹亮的口号声响彻天宇。

(18)、(2)按时间的推移安排材料。(3)按空间顺序安排材料。

(19)、第一小题迷惑性较大，错误率较高，本题主要是对多音字和轻声读音的考察，A选项“散”两个读音(sàn、sǎn)B选项“称”两个读音(chēng、chèn)C选项“鸳鸯”的“鸯”在此读轻声，单独注音时要加声调，连成“鸳鸯”时要读轻声。选项D“撒”两个读音(sā、sǎ)；

(20)、等待或许有时使人忐忑不安，但同时也给我们的未来无限可能。

5、用忐忑不安的意思造句80字左右

(1)、本质上，每件物品都已是垃圾，每座建筑都已是废墟，一切创造都无非是毁灭，所有自诩保护人类遗产的学科和机构的所作所为亦如是。甚至考古也是一种破坏，哪怕它如此细致谨慎地借口要探索往昔时代的沉积——档案馆、博物馆和图书馆，动物园和自然保护区都无异于被管理的墓地，其仓储之物常常被剥夺当下生的循环，被收藏、被遗忘，一如那些以其纪念碑占满城市风光的历史事件和人物。

(2)、悬崖绝壁；xuányájuebì(解释)：悬崖：又高又陡的山崖。绝壁：陡直的山崖。形容险峻的山势。也作“悬崖绝壁”。

(3)、松散：①(事物结构)不紧密；(精神)不集中。②关系不密切。③(制度、纪律等)执行不严格。本文指土壤疏松。

(4)、资源：生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。

(5)、克已奉公　一尘不染　两袖清风　见利忘义　永垂不朽　

(6)、造句；学生的作文千篇一律，很少能有篇与众不同的，这就是平时的练习太少了。

(7)、gòugòubǔpū　足(够) 结(构) (捕)杀(铺)天盖地 

(8)、观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

(9)、收敛：①(笑容、光线等)减弱或消失。②减轻放纵的程度(指言行)。文中指老班长的笑容消失了。

(10)、我说的是，沙朗斯基的野心：她不屑把目光禁锢于死物，她无意罗列孤品珍玩、尽情放大细枝末节、用透视的射线读取纪年和工艺。她有更宏大的愿望，她要劫夺时光、复活空间，她要以曾经发生过的12次亡逝为契机，借物还魂，重新开启12个不同维度的世界。写作之于她，不是记录，而是通灵。本不可能相遇的生命因此在她操控的仪式中邂逅、相撞、交谈，过去、现在与未来的截面因此在同一块屏幕上蜃景般错落交叠。

(11)、小学五年级数学应用题练习43道(后附答案)，给孩子下载测试！

(12)、先点杨小芳，接着又点我的名，这一站一坐之间，少小顽劣，狗眼看人低的我，恍惚觉得眼前这位小巧玲珑的女生就像插画中的小矮人(其实女生发育早，我那时比杨同学还矮)，就凑过去戏谑她：嘿嘿，你就是个矮巴豆(本地土语)！

(13)、１ 细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

(14)、昨天未完成作业，在老师检查时，我忐忑不安。

(15)、局促不安：局促：拘束。形容举止拘束，心中不安。

(16)、ABAC式词语:各式各样人山人海若隐若现忽明忽暗不慌不忙

(17)、然而，斟酌调性，已是大半年之后的事。初的难题，并非语气的找寻，而是书名的译法。此事无关诗意，仅仅因为需要填写一张立项申请表。德文书名VerzeichniseinigerVerluste，首尾两个名词。Verzeichnis指陈列出所有内容物的清单、目录、索引或一览表，它清晰、冷静、自信，有种高高在上的优越感。Verlust的字面意思是损失、丢失、丧失或失败，是惘然、不甘和忘言，这个更偏重于过程的抽象名词，少见地用了复数。若房子烧毁，保险也会开具被毁财物的清单，博物馆和图书馆亦有其污损品的统计。所以，“损失清单”是真正存在的。然而，书名在einige一词上出现了矛盾，这个模糊的数词指少许、几个、若干，它简洁而谦逊地限定了明细的数量，与无所不包的“清单”形成反差。三个简单的小词并列，一种若有若无的张力呼之欲出，虚实、动静、有限和无限的对决，似乎让一切都不确定起来。幸运的是，汉语天然多义。“录”，本身就有从总体(Verzeichnis)中拣选若干(einige)的意味。在“失”之结果之外引入时间维度的“逝”，也可以提示“Verlust”所暗含的动态过程。“逝”与“录”之间的“物”，使过程凝结显象，让整体踏实下来，更有质感，同时与“录”在语音上产生重叠，呼应德语中两个名词前缀“ver”所押的头韵。“逝物录”三个字就此敲定。

(18)、母亲谨慎地窥视着一切动静，心里～，她怕有人出卖星海。◎冯德英《苦菜花》第十章忐忑不安的近义词：心乱如麻，局促不安，惶恐不安，不可终日，心烦意乱，坐卧不安，惶惶不安，盲人摸象，提心吊胆，惊惶失措，坐立不安，七上八下，食不甘味，目瞪口呆，惴惴不安，惊慌失措，若有所失，踧踖不安忐忑不安的反义词：心安理得，泰然自若，悠然自得，举止泰然，泰然处之，坦然自若忐忑不安的出处：清·吴趼人《糊涂世界》卷九:“两道听了这话，心里忐忑不定。”忐忑不安造句：该去取衣服了，我却忐忑不安起来。

(19)、天南海北tiānnánhǎiběi(解释)：形容距离遥远的不同地区。亦形容(谈话)漫无边际

(20)、千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。

(1)、材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

(2)、我并不理解为什么选择这几篇，直至研讨会上细读到《居里克的独角兽》开篇的一个词“tragen”(担负，支撑，携带)。当时沙朗斯基轻轻地说了一句：这个词有怀孕的意思，也是前一句话里“紧张压力”的根源，这是我的亲身经历。在《独角兽》那段几乎没有情节的叙事里，“我”打算写一本怪物指南的计划没有成功，却因为偶然捡到一团致幻的狼地衣，恍惚中看到了独角兽。现实中希望人工授精怀上孩子的尤迪特，也未能如愿。为什么是独角兽？因为它是西方男权话语中贞洁的象征，传说中只有处女才能看到。发现了真空的居里克，阴差阳错地组装出一具并不存在的独角兽的骨骼，时至今日，真空之真未变，充满性暗示的幻兽则彻底沉入历史。沙朗斯基也在保护着女性的“真空”，她不需要被另一个性别定义，她不会被“暴力掰开”，淡淡的文眼，暗示着她的同性取向，也暗示着她人工授精失败、无法孕育生命的沮丧。信号如此隐晦，我们这些译者，几乎无人读得懂。只有瑞典的阿姨说，我明白。震惊之余，阿姨说了一句几乎让我流泪的话：因为我的女儿也和一个女人生活在一起，我一直在考虑的问题就是，她以后怎么样有一个自己的孩子。

(3)、碰壁：比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。

(4)、听到老师说要抽查课文背诵情况，他有些忐忑不安。

(5)、作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：

(6)、文化路旭能中学：文化路与仲景路交叉口向东25米南；

(7)、?小学语文常考仿写句子例句集锦，建议收藏！

(8)、小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择典型，具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

(9)、记者：中国新闻界尤其是评论界流传着一个关于您的故事，说您在中学时即对《人民日报》社论感兴趣，每篇诵读，有的甚至能背诵下来。您能否给我们介绍一下当时的情况？何以在那时就对评论感兴趣？这一经历对您以后的评论道路有何影响？

(10)、造句；1人生即是悲欢离合,总要笑口常开,我们的生活才阳光明媚.

(11)、神采奕奕　眉飞色舞　昂首挺胸　惊惶失措　漫不经心

(12)、开学第一课是语文课，教语文的徐老师也是我们班主任。徐教师目光严厉地横扫叽叽喳喳的课堂，教鞭拍得噼啪作响……稍事安静后，她就开始点名，叫谁谁就站起来，她要一个一个地认识大家。

(13)、忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。

(14)、?作文技巧|写作文前如何列提纲？家长一定要替孩子收藏！

(15)、记者：“博论”开设之初，您对这个专栏提出了“义正辞严、字正腔圆”的八字定位。一年写下来，您自己如何评价？接下来，在专栏写作上您有什么打算？

(16)、沧海一粟：意为大海里的一粒谷子，借以比喻渺小，微不足道。

(17)、退出工作岗位后，还能做些有意义的事情，感到很荣幸。谨向贵报领导同志和一起合作的小伙伴们表示感谢——是你们给了我发挥余热的机会，我珍惜。

(18)、我把好的留给了童年，然后忐忑不安地长大了。

(19)、第二部分教材回顾，主要是对课文的掌握和基本理解，相对也比较容易，但这要求学生对知识掌握的准确性。虽然整体看不难，但是要求准确性高，部分同学失分严重，也说明这些同学对课文虽有一定的掌握但不求甚解。在做这类题型时一定要认真读题，哪些字是给出的，不需要写，哪些字没有给出，需要写出，特别注意句中的“的、地、得”。本题也考察了学生对知识掌握的全面性，比如诗歌不仅要会背、会写，更要理解诗意、体会作者感情等；

(20)、一如既往；yīrújìwǎng(解释)：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样

(1)、不求甚解；bùqiúshènjiě(解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入

(2)、本次试卷难易适中，题型丰富，内容设计有层次。对学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。试卷能够评价出孩子们居家线上学习情况。能够考察出学生写字、阅读的综合素质。

(3)、任重道远rènzhòngdàoyuǎn(解释)：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

(4)、小心翼翼的xiǎoxīnyìyì(解释)：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

(5)、下列词语中有四个错别字，把它们找出来并改正。

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