关于失败之后重拾信心的诗句有哪些精辟108条

关于失败之后重拾信心的诗句

1、失败后重拾信心的文章

(1)、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；

(2)、天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

(3)、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。

(4)、才力犹可倚，不惭世上雄。闲作东武吟，曲尽情未终。

(5)、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

(6)、顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。——泰戈尔(印)

(7)、自立西楚霸王，霸气外露，却过于骄傲。世人为你叹息，世人评价你，世人议论纷纷。多少人用诗句缅怀你，多少人用你的生平来纪念你，多少人用激昂的话语评价你。你虽骄傲，但你立功。你虽在政治失败，但你是军事家。你是个有血有肉的英雄，你是个有情意的英雄。仰天长笑，自刎于乌江。---蔡灏霖

(8)、5管甚谁家兴废谁成败，陋巷箪瓢亦乐哉。——元代：宋方壶《山坡羊·道情》

(9)、镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何。一生清廉，永记初心，奈何局势所迫，不得已利用别人自保。成也萧何败也萧何，寻才是他，亲手灭亡也是他。为官恭谨勤勉，政绩显著，居家清贫，少有是非。永记萧何，勿忘萧何。---蔡灏霖

(10)、《行路难》唐代.李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

(11)、草木毕沾被，犹言不在躬。弟兄皆许国，天地荷成功。

(12)、●失败对我们是有好处的，我们得祝福灾难，我们是灾难之子。

(13)、但诗不停留于空，由语言之空导向诗之实——语言之诗。

(14)、(译)至于伐魏兴汉究竟是成功是失败，是顺利还是困难，那是臣下的智力所不能预见的。

(15)、和未经秘密途径、未经自己的寻觅、未经“小众”而获取知见的人对话，我经常无言。首先得矫正对方的大路货、主流灌输所造成的偏见甚至无知。不止一次碰到这样的情况。

(16)、青海阵云匝，黑山兵气冲。战酣太白高，战罢旄头空。

(17)、每个人都生活在自己的世界里，有各自不同的诉求、不同的眼界。一个写作者不必经历所有这些“各自”，只要了解到确有不同就可以了。确有各自的不同，尤其要知道你作为写作者的觉悟并非是的。

(18)、我们有过漫长的集体创造的历史，只是在近现代才进入以个人创造为枢纽、标记的时段。这一黄金时段或许即将结束。所谓后现代的实质就是集体作业，虽说是局限在精英小范围内的。艺术和思想创造的前景是集体的、小众的、越界的，同时也是平面和雷同的。

(19)、所谓暴君，其实非也。利大于弊或是弊大于利？统一六国，统一标准，虽残暴，但立功。始皇，开始之皇。带领历史走向新篇章。 ---蔡灏霖

(20)、今年的高考刚刚结束，高考一直在改革，专家、老师、考生普遍反映，今年的语文考试难度已经增加了。有关部门宣传，高考语文的难度还会进一步提高，“得语文者得天下“的未来已经来到了我们班上！

2、关于失败之后重拾信心的诗句有哪些

(1)、释义：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。

(2)、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴仰天大笑出门去我辈岂是蓬篙人天生我才必有用千金散尽还复来莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

(3)、对于既无形也无声的事物，无论是我们身边难以言说的美好，还是世界上深重的伤痛和苦难，诗歌都能使其鲜活起来。

(4)、统计数据表明，卑诗省政府在每个贵族私立学生身上的资助竟然平均高达该生上学总费用的35%，并且从2005年起政府资助私立学校的金额就上涨了66%，而公立学校只上涨了19%。还有消息称，那些所谓超级精英学校(也就是小规模宗教类学校)，甚至每位学生能得到省教育厅50%的资助。温哥华公立教育局的钱荒和私立贵族学校赚得钱满钵满的明显对比，不光引起社会教育人士的不满，对于父母来说，想要子女的光明前途，似乎也只能从私校起步。

(5)、含光混世贵无名，何用孤高比云月？吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。

(6)、从小有梦想，立志成帝王。可惜太粗暴，没能圆了梦。---朱彦隽

(7)、散文诗和分行诗都要求抵达诗，但分行诗要求更快速地抵达。将抵达诗的过程拉长到何种程度分行诗不至于崩溃，有一个极限，极限之外分行诗就没有意义了，就到了散文诗的天地。或许可以将分行诗排列成散文诗，但无法将散文诗排列成分行诗。散文诗和分行诗的区别看似是一个浓度或密度的问题，其实是抵达速度的问题——如果你还承认有诗这个东西存在，并需要抵达。诗需要抵达，它不是简单的呈现。所以，每首具体的诗都是一个过程。当然，在一首诗里可以有多次抵达。

(8)、●我主要关心的，不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心。

(9)、给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。

(10)、和毛焰聊天。确有天才这回事，但并非是作品的完成度所能体现的。那种敏感和生动，与生俱来的能力，总之得有过人之处。缺乏天分而追求完成度将直接导致平庸。但，完成度又是天才必备的一课，因为只有在那个位置或程度上，天才的光芒才难以遮掩。

(11)、分我一杯羹，太皇乃汝翁。战争有古迹，壁垒颓层穹。

(12)、书此谢知己，吾寻黄绮翁。不惜死，一朝得成功。

(13)、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。

(14)、                              (完)

(15)、释义：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的岩石中。经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。

(16)、——唐·罗隐《东归别常修》全诗：六载辛勤九陌中，却寻归路五湖东。名惭桂苑一枝绿，鲙忆松江两箸红。

(17)、他被萧何誉为“国士无双”，高祖赞他：“战必胜，攻必取”，他就是韩信！他为西汉的开国立下了汗马功劳，同时也用生命创造了34个个成语。这些成语，既反映了韩信的军事思想，也展现了他历经了磨难、屈辱冷落、辉煌、失意和悲惨的一生。孩子们又是如何为韩信赋诗的呢？

(18)、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。

(19)、平民出生当高祖，一统天下汉朝立。儒家思想来治国，民心归顺大业成。              ---陈达为

(20)、一朝去金马，飘落成飞蓬。宾客日疏散，玉樽亦已空。

3、关于失败后重新振作的诗句

(1)、长风破浪会有时，直挂云帆济苍海！千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

(2)、胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

(3)、江东子弟多才俊，卷土重来未可知。文天祥的《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

(4)、战土在野战的格斗中而死，败马在疆场上向天低徊悲鸣。乌鸦叼着死人的肠子，飞到枯树枝上啄食。士卒的鲜血涂红了野草，将军们在战争中也是空无所获。要知道兵者是凶器啊，圣人是在不得已的情况下才用它的。

(5)、前线沙场，战死多少？后方关中，萧何防守。补给不断，前线无忧。后方家园，永待归来。统一天下，曹参有功。回望防守，萧何独挡。功并头位，美名永传。占用上林，被捕入狱。数十年后，全力而归。惠帝问贤，首推曹参。不计前嫌，一心为国。前无古人，后无来者。萧何之功，无人能比。    ---赵庭珺

(6)、患难困苦，是磨炼人格之高学校。--梁启超

(7)、豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。东府旧基留佛刹，后庭余唱落船窗。

(8)、飞将军，功不小，击败匈奴如射虎。带路带错又如何？美名后世人人享！              ---赵庭珺

(9)、——唐·李白《东武吟》全诗：好古笑流俗，素闻贤达风。方希佐明主，长揖辞成功。

(10)、●容易通向惨败之路的莫过于模仿以往英雄们的计划，把它用于新的情况中。

(11)、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。--爱迪生

(12)、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

(13)、不进则退，立于不败之地很困难。也许，只有在挣扎摇曳的不确定中才能溢出“活着”的信息。可安顿下来的愿望同样如此强烈。

(14)、淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥簪折节无嫌猜。

(15)、我有相思千般意，百磨不灭铭肝肠。锦葵原自恋金蜂，谁供花颜奉神灵.欲舞轻翼入殿里，偷向坛前伴卿卿。

(16)、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。

(17)、●我的那些重要的发现是受到失败的启发而获得的。

(18)、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

(19)、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”多一分怀念，恰似多一份美好。               

(20)、写几首失败的诗，然后有一首成功的诗，这也是一个过程，写作的过程，有别于诗歌内部的运行过程。

4、关于失败之后重拾信心的名言警句

(1)、阅读和演奏架子鼓，都能让我的小宇宙爆发，我是利志恺

(2)、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(雪满山一作：雪暗天)

(3)、运与千龄合，欢将万国同。汉酺歌圣酒，韶乐舞薰风。

(4)、公平分祭肉，陈平崛起时。然当战争起，对敌何把持？高祖当为王，为政尽力执。周勃大发展，正当吕后时。功不盖周勃，退至左丞相。陈平有实力，周勃则难当。独揽全丞相，中原汉为王。史公则曰之：志高自保强！ ---简阅诚

(5)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。《将进酒》唐.李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

(6)、 “运筹帷帐之中，决胜千里之外”，高祖对张良的赞誉世人皆知，但张良的智慧绝不只限于此。他洞察人心，明辨是非，功成勇退，入世得功名，出世存初心，张良的圆满为后世谋士树立了标杆。我们的孩子们又是如何评价的呢？

(7)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

(8)、形容失败的诗句有：《题乌江亭》唐.杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

(9)、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(碧一作：坐)

(10)、呼吸八千人，横行起江东。赤精斩白帝，叱咤入关中。

(11)、    课文题目我记不清了，只记得老师当时边笑边用手比划着跟我们讲：“我们小时候，不像你们现在，放学回家就有热腾腾的饭菜，记得当时我回家之后，够不着就踩着小板凳上灶做饭。”有同学站起来说：“老师，我很好奇好不好吃？”老师笑着说：“哎呀，都多久的事啦？我都忘了味道。”班里的同学都笑着，老师又接着说：“记得特别清楚，天下着雨，我和姐姐、哥哥着急忙慌地跑晒谷场把麦秆一捆一捆地用布盖起来，淋着雨，站得老高，生怕把麦苗杆泡坏了。”谁知回家，妈妈才告诉我们，要横着放麦秆才不会淋透，而我和姐姐却傻傻地将麦苗捆一捆一捆地立了起来，弄巧成拙，但又不敢告诉妈妈。然后姐妹俩又冒着大雨，顺着泥泞的渠坡，一脚一滑地跑去，又把麦秆捆放平，等回家时早已成落汤鸡。现在，想想都后怕，那么大的雨，要是滑到渠里多危险。”同学们都纷纷说着：“哦哦……”老师我们爷爷奶奶也经常雨天忙着去盖的！”接着语文老师便开始步入课文正题：“童年时光懵懂无知，充满美好的回忆，你们应该珍惜。”

(12)、第七好不相误，如此便可不相负。第八好不相许，如此便可不相续。

(13)、自古多情伤离别更那堪冷落清秋节今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月此去经年应是良辰好景虚设便纵有千种风情更与谁人说

(14)、帘外雨潺潺春意阑珊罗衾不耐五更寒梦里不知身是客一晌贪欢

(15)、8天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。——清代：梁启超《论毅力》

(16)、把作品交给时间、面向未来写作是什么意思？不是说未来的读者更聪明、更或者更公正，而是，你无法行贿未来，行贿那些掌握作品命运的人。让作品脱离你的算计而能独自生存下去，是好作家应尽的责任。所以，不是要把作品写好，而是要写得特别好，增强抗损耗可能、抗击打能力，预留出超标的承载量。

(17)、寒蝉凄切对长亭晚骤雨初歇都门帐饮无绪留恋处兰舟催发执手相看泪眼竟无语凝噎念去去千里烟波暮霭沉沉楚天阔

(18)、任何事业都可能受挫折，虽然为事业而奋斗的人是伟大的

(19)、●一个人的希望越大，他的遭遇失败的机会也许就越多，就跟一个人走的路越长，踢着的石子会越多一样。

(20)、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

5、失败后重拾信心的摘抄

(1)、中国民族、中华文明是怎么开始的？我们文明源头又在哪里？我们的孩子在读了《五帝本纪》后给出他们的答案。

(2)、 “云孙帖帖”很容易让我们联想到另一个故事，愚公移山，“子子孙孙无穷匮也”，同样说到了子子孙孙。后我们来比较一下这两个故事的缘起、经历、结局，以及弥漫其中的情绪。拿愚公移山作为反衬，我们或许可以一窥义山心灵的奥秘。

(3)、魏徵嘻笑封德彝，生亦岂责绛灌知。穷秋风雨卧孤馆，万世悠悠百年短。

(4)、关于《秦始皇本纪》，班上的部分孩子还组织了读书会的讨论，在班级群讨论的时候，对秦始皇功与过的讨论更有深度。

(5)、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。

(6)、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(羞通：馐；直通：值)

(7)、力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，为何今日会如此，只恨当初太无情。 ---郑合益

(8)、如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。

(9)、清切紫霄迥，优游丹禁通。君王赐颜色，声价凌烟虹。

(10)、以上这一段译诗只负责解释大概的字面意思，因为它的美基本不在于“意思”，而在于透过错综复杂的神话意象所展现出来的那一片幽冷的闪着华光的精神质地。

(11)、给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。—德国著名教育专家舒马赫

(12)、大笑向文士，一经何足穷。古人昧此道，往往成老翁。

(13)、剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？行路难，归去来！《行路难》唐代.李白有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。

(14)、某种“空的语言”才是诗所需要的语言。而“诗的语言”因其不纯和混杂，缺乏写作诗歌所需要的可塑性。

(15)、河洛荣光遍，云烟喜气通。春华顿觉早，天泽倍知崇。

(16)、——阿卜·法拉兹挫折●经一番挫折，长一番见识●越碰钉子越有心眼●初生之犊十八跌●从跌跤中学会走路(哈萨克族)●不磕不碰，骨头不硬●小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的(苏联)●事情的成败以结果为断，中间的波折不足为论(德国)●不计波折多，但望结局好(俄罗斯)●流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放(歌德)●不识坎离颠倒，谁能辨，金木沉浮(宋·吕岩)●我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意(邹韬奋)●火无终日旺，花无百日红●天有阴晴，事有成败●月无常圆，花无常红●月有圆和缺，人有聚和别●月儿有圆缺，花儿有开有谢●花有谢时，筵有散时●月有云遮，花有风吹(日本)●有一兴必有一败●江河不曲水不流●事有百折百变●坏事的道路顺溜溜，成事的道路弯曲曲(维吾尔族)●长的旅途，必有崎岖●曲折的路有时简捷(孚希特万格)●正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途(朱光潜)。

(17)、无言独上西楼月如钩寂寞梧桐深院锁清秋剪不断理还乱是离愁别有一番滋味在心头

(18)、夜里，您引弓射石虎；日里，您攻破匈奴人。您，一生谱写了辉煌的历史，可却以自刎结束。您，飞将军；您，伟大的李广将军！---陈子奕

(19)、在本专业学习中，我喜欢的时刻大概就是课堂上与老师四目相会的欣然一笑，这种你中有我的情谊让我享受知识与珍惜师情。在保研北京大学的过程中，周寅康教授作为我的任课老师在推荐信中曾这样写道：“张若竹所做的两件事给我留下了深刻的印象：第一件事，她作为组长，带领大家进行了理解性讨论，在此过程中，她能很好地根据任务以及小组成员情况分工，及时地组织讨论，也能虚心听取成员的意见，表现了她突出的学术水平与优秀的组织能力。第二件事，她在课余阅读文献时对我以往的研究产生了兴趣，积极地找我交流，不论问题艰深还是浅显，她都能认真思考，看的出来她具有钻研精神与学习主动性。”

(20)、善待你所厌恶的人，因为说不定哪一天你就会为这样的一个人工作。

(1)、属兴同吟咏，成功更琢磨。爱予风雪句，幽绝写渔蓑。

(2)、2018部编语文九年级上册教材(电子课本)

(3)、●我的那些重要的发现是受到失败的启发而获得的。

(4)、写诗这件事，所谓的技术不过是方式，所谓的方式不过是心理。

(5)、未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。

(6)、在大学期间我也尝试着简单的科研，虽免不了稚嫩，然而这样的科研经历让我逐渐成长。大三期间，我们的创新项目《江苏虚拟土地流的时空过程与资源效应》获立项，这是对我们团队科研能力的高度肯定。然而，立项之后的我们仍然没有停下前进的步伐，我们时常为一个难题讨论一整天，也为一个复杂的程序翻遍教科书，更为一个感兴趣的学术问题奔波于北京参加会议聆听知名学者的见解。为能够更好地充实自己，我主动去中科院南京地理所与江苏省地质调查研究院进行实习，在那儿，不仅能接触到更宏观的项目，还学习到不同的技能，现在的我初步掌握了SPSS、MATLAB、ArcGIS、MapInfo、Eviews等专业软件，这些实习之外的收获令我十分惊喜。在处理数据的过程中，庞大的数据量一直是一项巨大的挑战，我曾在研究院老师的指导下，在一周内完成整个江苏省国土资源遥感数据的编制与核对工作，那段时间每天从早上8点工作到晚上10点甚至更晚，累了就揉揉眼、伸伸腰，休息一会儿继续工作。晚上乘坐地铁回到宿舍的时候整个城市都静悄悄的了，然而我的课题论文《20世纪90年代以来我国征地群体性事件分析》登刊于第75期《国土资源研究》，代表南京大学参与2015年10月“上海市新一轮土地利用总体规划系列研讨会”等。

(7)、羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。

(8)、献主昔云是，今来方觉迷。自居漆园北，久别咸阳西。

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