神清气爽造句四年级
1、神清气爽造句四年级上册
(1)、
(2)、校园里一片欢声笑语,同学们在相互追逐着、玩耍着,有的在爬竿,有的在跳远,还有的打羽毛球,只有女同学三五成群地跳橡皮筋,并且轻快地哼着歌曲。
(3)、恍恍惚惚:精神不集中,看得不真切,不清楚。
(4)、一丝不苟:形容办事认真,连细微的地方也不马虎。课文里指鹅的吃法每天都一个样,一点儿也不马虎。
(5)、隐隐约约:指看起来或听起来模糊,不很清楚,感觉不很明显
(6)、他不是容易欺侮的,那么大的个子,那么宽的肩膀!
(7)、带着家人的嘱咐,带着乡亲的祝福,他一步一步走出了大山。
(8)、人教版四年级数学上册《第四单元》知识点+练习,可打印!
(9)、(____)微风从湖上吹来,阵阵花香使人神清气爽。
(10)、故人具①鸡黍②,邀我至田家。(①具:准备,置办。②黍(shǔ):黄米饭)
(11)、B.诗人通过星光与花香来表现大海对自己的巨大影响,抒发了热爱大海的情怀。
(12)、 啊!美丽的植物走廊,您像一个默默无闻的使者,守卫着我们缤纷的校园,为我们斑斓的童年增添了无穷的乐趣。
(13)、这篇文章结构清晰,按 分别记述了与枣树相关的童年趣事,表现了 。
(14)、奥地利首都维也纳被誉为音乐之都。那是因为它是 ,是一座 ,还因为维也纳几乎 。在那里 星罗棋布,其中被称为“ ”的金色大厅不但本身是一件 ,而且每年 在这里举办的 ,吸引着 。
(15)、就这样,军停就一直双手做圆圈状捧着那轮月亮。我们几个孩子在前面跑,他就在后面跟着。他累了,对我说:“能不能把月亮再放回水里?”我看着他累了,就说:“不行,还是放在一个盆子里比较好。”
(16)、高大挺拔的树木是我们城市的卫士。它带给我们绿色,不仅保卫了我们的城市,更为城市增添了一道亮丽的风景线。
(17)、有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟”。
(18)、客舍青青柳色新。 客舍的柳树显得是那样的鲜嫩。
(19)、囊萤映雪凿壁偷光手不释卷韦编三绝头悬梁,锥刺股
(20)、前后呼应,点明主题。可以使内容更为完整,结构更为紧密。
2、神清气朗造句
(1)、积累词语:由词语扩写的成语清秀——山清水秀
(2)、______________________________________
(3)、虎踞龙盘:像虎蹲着,像龙盘着,形容地势险要。喻为英雄豪杰所占据
(4)、B.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠(zhuì)呢!
(5)、(1)时间 (2)雪车 陀螺 沙包 (3)打水漂 捉迷藏 打雪仗
(6)、和:hé(和平)huò(和药)huó(和面)
(7)、_________________________________
(8)、本文通过点滴的小事,表现作者对母鸡的看法的变化,赞颂了母爱的伟大。(____)
(9)、 秋天,围墙下的小草变成了金黄色,银杏树的叶子也变成了黄色并落了下来,一片金色的海洋,我们坐在树下捡叶子,挑好的叶子做书签。它们像一把把金色的小扇子。银杏的果子也会掉下来,圆圆的,有黄的有绿的,听大人说:“银杏的果子可以治病。”我很喜欢银杏树。
(10)、给jǐ(给予)ɡěi(送给) 冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)
(11)、 二是为了弄清这次作文是:全命题作文(要把题目中的作文题目抄到第一行)、半命题作文(要补充作文题目,再将补充好的题目写到第一行)、自命题作文。
(12)、描写神态表情的成语:神采奕奕垂头丧气满面春光眉开眼笑
(13)、利用大地震暂停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……(仿写:……终于……)
(14)、在这里,小作者充分地抓住了春的特征,在有限的生活空间里进行描写。由“一串串嫩绿挨挨挤挤的”,联想到“一群孩子在追逐嬉戏”。这样写就把景物写活了。
(15)、小学四年级上册数学期末单元测试复习卷,可打印出来给孩子做做!
(16)、破折号的作用:A、表示声音延续B、表示解释说明C、表示意思转折
(17)、A.海市蜃楼是一部电影。 B.海市蜃楼是实际存在的东西。
(18)、天下奇观( ) a、看 b、景象或样子 c、对事物的认识或看法
(19)、雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
(20)、8 未来的....想像(如:未来的教室,发挥想像写功能,对比现在的优点,看打印的例文)
3、神清气爽造句四年级下册
(1)、造句:市政府未雨绸缪,在汛期到来之前,水利设施完好无损。
(2)、4)钱塘加大潮的特点:(奇特)(雄伟)(壮观)。
(3)、警戒:警戒是防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。警戒通常分为对地面警戒、对空警戒和对海上警戒。
(4)、人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。——鲁迅
(5)、( )录取名单揭晓,乡里人的儿子没有考取,孙山的名字列在榜上后一名,他便高高兴兴地赶回家乡。
(6)、在菜园的河边,我们找到一个搪瓷盆子,高兴地让军停把月亮放到盆子里。军停把双手放到盆子里一会儿,那水就平静了,月亮果真就在盆子里。
(7)、它经常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。
(8)、 chǔ ①居住;②跟别人一起生活;③存;④处置、办理;⑤处罚;
(9)、数学家陈景润是一个不知疲倦的人。他白天早起读书,晚上又挑灯夜战,为了攻克一道难题,常常废寝忘食。
(10)、(2)给文中加点的字应读 。(1分)
(11)、____________________________
(12)、(4)20世纪的成就,真可以用“ , ”来形容。(2分)
(13)、xiōngměngbènzhòngqīngyíngmànchángchídùn
(14)、写景状物的文章,不仅仅是写景──对景物如实描绘,同时还要传达出自己的认识,自己的感悟,表达出真情实感,这样的文章才有感染力。所以提高自己的认识水平也就显得尤为重要了。
(15)、▲词语搭配隆隆的(雷声)(标准)的姿势(热闹)的大街 沸腾的(开水)(上将)的派头(美好)的愿望(美丽)的幻想(忧郁)的眼神(大胆)的假说 宽阔的(马路)神奇的(传说)踊跃地(报名)紧紧地(巴住)慢慢地(枯萎)(惊人)地吻合(呼风唤雨)的世纪(惊奇)地发现(迅速)地逃跑(仔细)地掂量 浩如烟海的(资料)丹麦(安徒生童话)中国(张天翼童话)德国(豪夫童话)英国(王尔德童话)
(16)、 《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》;《白鹅》的作者是丰子恺;《猫》和《母鸡》的作者是老舍;《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
(17)、形单影只:形:身体;只:单独。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独,没有同伴。
(18)、称:chèn(称心)chēng(简称)chèng(同秤)
(19)、外公对小英说:“你身边的花,是中国有名的花。”(改为转述句)
(20)、(3)片段主要写 (2分)
4、神清气闲造句
(1)、改句:李博士一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落只能停止工作。
(2)、他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含着期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。(改为“被”字句)
(3)、应(yīnɡ)应该(yìnɡ)答应 难nán(困难) nàn(灾难)
(4)、五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,
(5)、人教版(三起点)四年级英语上册期中测试卷(含听力及答案)
(6)、捧腹大笑:用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制
(7)、打瞌睡(含有动词)
(8)、数shǔ(不可计数)shù(数学) 模mú(模样)mó(模型)
(9)、 从此,这个女孩──我,格外地喜爱上了数学。
(10)、在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁:“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响警钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
(11)、我的童年有段时间是在苏北度过的,村中的景色十分美丽 描述一年四季在大枣树下发生的令我回味的童年趣事
(12)、“气得树下的小朋友直跺脚,嘴里直嘟囔:‘你真坏,你真坏。’”句中“嘟囔”的意思是__________________,与它意思相近的词还有___________、___________。
(13)、____________________________
(14)、造句:得知期末考试语文没考好,我整日忧心忡忡的。
(15)、新部编版四年级语文上册《第五单元》知识点+测试题
(16)、设计师根据蚂蚁、苍蝇、蜜蜂等飞行的情形,制造出具有优良性能的飞机。( )
(17)、(2)指正确的、不可改变的道理。也指理所当然,不容怀疑。( )
(18)、禁jīn(情不自禁)jìn(禁止) 似shì(似的)sì(似乎)
(19)、(2)课文第3自然段用三个例子说明纳米技术就在我们身边。(______)
(20)、要三读短文,第一遍弄清字、词的读音、大意;第二遍读懂大致内容;第三遍带着问题后进行重点读,很多同学一目10行,2分钟就看完可是看不懂文章表达的内容,切记不要贪快,四年级阅读题以理解为主。(分段,每段主要内容、找中心句)
5、神清气爽造句四年级简单
(1)、造句:放学了,成千上百的孩子从学校大门蜂拥而出。
(2)、写人的文章与写事的文章是可以互换的。写人的文章离不开写事,写事的文章离不开写人。但是两者也是有区别的:第写人的文章重在通过事例表现人物的精神、品质、优缺点,而写事的文章则是通过所写的事例来表达一个中心——表达一种感情、告诉一个道理;第写人的文章在内容上一定会多一个对人物外貌的描写。那么,相同的一个材料(事件),写人的文章与写事的文章如何互换呢?就是在开头与结尾处的不同和是否要人物外貌的描写。
(3)、不胜其烦:胜:禁得起;烦:烦琐。烦琐得使人受不了。
(4)、( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(5)、同样的材料,也可以在许多要求之间互换,如“感动的一件事”、“印象深刻的一件事”、“难忘的一件事”等。只要开头和结尾变变,就OK了。
(6)、绿树村边合③,青山郭④外斜⑤。(③合:环绕。④郭:指村庄的四周。⑤xiá)
(7)、(2)各国国家日夜研究,都想早日(揭开)“非典”病毒的秘密。
(8)、3无论„„也„„──无论什么困难,也难不倒他。
(9)、福(幸福)--幅(幅度)-蝠(蝙蝠)-副(副食)-辐(辐射)
(10)、给下面带点的字选择正确的解释,把序号填写在括号里。(2分)
(11)、(_______)的森林(_______)的化石(_______)地挣扎
(12)、▲鹅吃饭时,非有一个侍候不可,真是架子十足!(P79)
(13)、了解音乐之都浓重的音乐氛围:它是欧洲古典音乐的摇篮、是一座用音乐装饰起来的城市、一天也离不开音乐、拥有“世界歌剧中心”
(14)、目光炯炯:炯炯:明亮的样子。两眼明亮有神。
(15)、只缘身在此山中。 只因为观看的人就在庐山之中。
(16)、根据下面的解释,从文章中找出相对应的四字词语。
(17)、 (dā)(答应) (zā)(扎紧) (nàn)(逃难)
(18)、 春天,我们的校园生机勃勃。桃花开了,露出那粉红的脸,像一个个害羞的小姑娘,惹得蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳的唱着歌,高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来,看着这个陌生的世界,大地仿佛是软绵绵的,同学们在上面玩耍。
(19)、因为作者觉得英文弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样,居然能发出音来,觉得神奇,所以对英文产生了浓厚的兴趣。
(20)、三月的桃花水,是春天的明镜。(改为反问句)
(1)、如果附近的石头上有妇女在捣衣,它们就从不吃惊。(修改病句)
(2)、( )山花 ( )花环 ( )柳叶
(3)、我发现填进去的词语都是表示 的词语。
(4)、美国科学家富兰克林冒着生命危险,从天空摄取闪电,揭开雷电之谜的故事。
(5)、部编版四年级上册语文第四单元提分知识点+同步练习,可打印!
(6)、D.渐渐地我的眼睛模(mó)糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
(7)、防患未然:在事故或灾难发生之前就采取预防措施
(8)、变化多端:端,头绪。形容变化极多。也指变化很大。粗细各异,富有变化。端:方面、项。
(9)、向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。(造句:隐隐约约)
(10)、每次回家,我都要经过那蜿蜒的小路,总在不知觉中让我忆起童年的美好时光。
(11)、美味佳肴:上等的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品,也指个人所定义的可口的食品。形容食物的可口、丰盛。肴,饭。
(12)、扇(shān shàn)几 扇(shān shàn)翅膀
(13)、 大模大样:形容骄傲、满不在乎的样子。
(14)、我这个配角配不上他。 老师没有把握撤换,他也只好将就。
(15)、第二次饲养蚂蚁,把蚂蚁放在 ,结果蚂蚁 。
(16)、其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)
(17)、一行(hánɡ xínɡ)人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后
(18)、赫(赫然)--郝(姓郝)--赤(赤脚赤色)
(19)、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。——(唐)白居易
(20)、四年级数学上册三位数除两位数专项训练,电子版打印给孩子练习
(1)、改句:山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,不得不脱鞋绾裤。
(2)、理解词语:漫游、泰然自若、零落散布、无怪乎
(3)、夏:骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫 烈日炎炎
(4)、(1)用弹弓打马蜂窝;用面筋捉知了,用小铁铲挖知了猴;上树打枣,吃枣糕
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