取则行远 校训精辟141条

取则行远

1、取则行远读音

(1)、其次要感谢和我一起作毕业设计的玉树临风的xx同学，她在本次设计中勤奋工作，克服了许多困难来完成此次毕业设计，并承担了大部分的工作量。如果没有她的努力工作，此次设计的完成将变得困难。

(2)、衷心感谢我的导师XXX教授，本文的研究工作是在X老师的悉心指导下完成的，从论文的选题、研究计划的制定、技术路线的选择到系统的开发研制，各个方面都离不开X老师热情耐心的帮助和教导。在硕士研究阶段的三年来，X老师认真的工作态度，诚信宽厚的为人处世态度，都给我留下了难以磨灭的印象，也为我今后的工作树立了优秀的榜样。

(3)、在讲座的第一部分，杜教授讲解了有关中国道路的底色的内容：一个曾经贫穷落后、饱受欺凌的国家，如何从沉沦到奋起、由苦难而辉煌，一步步重返世界舞台的中心，创造出令世界瞩目的发展奇迹？中国和平崛起奇迹的关键密码，便是坚持中国特色社会主义道路。

(4)、后，我要感谢我的家人给予我学业上的支持理解和生活上的关心，他们给了我极大的鼓励。

(5)、作者在记述历史事件的过程中，表达了对历史事件的认识和理解，并站在儒家立场上总结历史的经验教训，做出对历史事件和历史人物的道德伦理评价，为人们提供历史的借鉴。

(6)、好的管理是什么？是让每个生命都有幸福感，让每份努力都有意义感，让人有自我价值的实现感。

(7)、任务驱动，讲练结合，有输入、有输出、有反馈。课内外勾连，引导学生立体多元评价人物。

(8)、感谢我们一起在学校努力的同学，我们彼此关心、互相支持和帮助，留下了许多难忘的回忆。

(9)、结合班情，以学生能力点为基，引导学生夯实基础。重视朗读，以读促悟，语文要素落实有效。

(10)、感谢我的父母和家人，感谢他们对我学习、生活给予的支持和照顾。在论文的写作过程中，还获得了许许多多人的帮助与先前研究工作者的宝贵资料，论文的研究成果离不开你们的协作和帮助，在此对你们表示深切的谢意。希望可以以本文向你们汇报，以感谢你们对我的关怀与帮助，感谢一直以来对我的支持与鼓励。你们永远是我的精神支柱和继续前进的动力。

(11)、《左传》是《春秋》三传之大概成书于战国中前期。西汉时期，《左传》曾立为学官，后几经废立，成为“十三经”中的一部。作为儒家经典中的一部，过去常把它看成是经书。它记载了春秋时期二百四十多年的历史，又是一部重要的史书。经书也好，史书也好，《左传》对传统文化的影响是巨大的。

(12)、 从当初1949年开国大典“飞机不够就飞两遍”，到2019年今天的阅兵盛况；从1978年感慨日本新干线，到如今中国高铁、“中国智造”遍布全世界的各个角落，杜老师用实例向同学们展示出中国的崛起与富强。

(13)、当然，要感谢的还有XX同学，感谢他在我需要数据的时候找人帮我下载数据；XX同学，感谢他教我筛选数据的方法；XX同学，感谢他在论文写作上给我的指导；XX同学，感谢他在我写实证部分的时候能够很耐心的教导我用STATA，感谢……感谢每一个帮助过我的人！

(14)、 汉字是我们的审美，“横平竖直”告诉我们，中正和平才是至美；

(15)、毕业论文的结束意味着我在xx院校区的学习生活即将画上句号！回首往事，心潮难平，感慨良多，但无论如何这些实实在在的经历，是我人生中弥足珍贵的记忆。在此，要特别感谢求学过程给予我无限支持和帮助的老师、朋友和亲人们。感谢我的指导老师，从日常的学习，论文题目的确定到论文的撰写，程老师都给予我悉心的关怀和耐心的指导，给我鼓励和动力，也正是在她的指导和督促下论文才得以如期完成。

(16)、前置学习落实到位，紧扣课中重难点设计。教师语言有感染力，引导点拨到位。学生通过小组交流、辩论等方式，加深了对课文的理解。

(17)、一所好的学校就是教师有更好的生长，学生能更好的成长，学校有更好的发展。好的学校管理，是为教师和学生赋能。有一批优秀的中层干部队伍就是能有好的学校管理有力保障。2021年7月20日，是我校中层管理人员到市局各部门跟岗学习的第二天，以饱满的热情、积极的态度投入到跟岗工作中，现将具体情况汇报如下：

(18)、《左传》发展了《春秋》笔法，通过对事件过程的生动描述、人物言行举止的展开描写，来体现道德评价。

(19)、同时，衷心感谢所有帮助和关心过我的同学和朋友们，三年同窗，共沐一片阳光。不管岁月流逝多久多远，依然会记得曾经共有的情谊，这是我受益终生的宝贵财富。

(20)、其次，感谢一起度过四年时光的营销1班的全体同学们，正是有了你们，大学本科的四年生活才显得更加美好和难忘。乐观向上的生活态度，拼搏进取的学习精神，和谐温馨的同窗情谊，这些都将成为我们共同的宝贵财富。在此，我也祝福大家前程似锦，未来的日子越来越好。

2、取则行远 校训

(1)、黎巴嫩诗人纪伯伦说：“我们已经走得太远，以至于忘了为什么而出发”由于近两年的盐湖区统考这根无形的指挥棒，无形的精神负荷，加重了师生对分数的刻意追求。追求知识和能力达标固然没错，但更应注重育人本位的轨道。年级在这里也注重了评价的多元化，对师生在任何方面做出的卓越成绩都予以认可和激励。尤其是这两年的疫情，我们不自觉得被拖累，师生身心俱疲。因此，我们做出及时调整，每周完成一节心理教育课。

(2)、区级名优教师张露老师用《花钟》一课为我们拉开了本次教研活动的序幕。张老师紧抓单元语文要素，从借助关键句概括一段大意入手，为学生指导了概括段落大意的两种方法。

(3)、时光荏苒，5年的研究生生活已经接近尾声，在这5年里，我浅尝了生活中的酸甜苦辣，回忆起这段时光，记忆犹新，往事历历在目，真的感慨万千。而每一步走来，都离不开同学和老师的支持与帮助，尤其是在撰写毕业论文的过程中，我的导师XXX，给予了我莫大的帮助，可以说，没有导师的细心指导与耐心帮助，我的论文不会进展的如此顺利。论文从定题目开始，到开题，再到资料的收集与文章的写作，以及论文经过多次的修改，导师都给予了我建设性的意见与建议，在这里，再次由衷的感谢我的导师，您辛苦了!

(4)、环节设置有梯度，引导学生对“三十六计”的感悟层层深入。引入电影片段并联系生活实际，激发学生兴趣，加深其对学习内容的理解。

(5)、首先，感谢我的导师程卫红老师，本论文是在程老师指导和关心下完成的。程老师不仅在论文上对我进行耐心细致的指导，在实习工作中也给予我不少关心。从论文的选题和构思，到后续的修改及终的定稿，每一步都与程老师的指导密不可分。在此向程老师致以诚挚的感谢。

(6)、 汉字是我们的精神，“颜筋柳骨”告诉我们，人如其字乃是修行。

(7)、 杜老师通过“一国两制”制度饱含的中国智慧和中国汉字呈现的民族凝聚力和生命力两方面进行问题导入。为我们详细讲述了民族特色之于国人。其中，与汉字有关的阐述可谓惊艳：

(8)、取，这里用其选择、探求、取法之意；则，这里指法则、规则、规律。

(9)、“取则行远”的意思：取，此处用其选择、探求之意；则，这里是指法则、规则、规律。取则，是指干事情、做学问要有所分析、综合，探求科学规律，既要遵循法则、规则，又不因循守旧，拘泥于条规之中。行远，典出《礼记·中庸》：“君子之道，辟如行远，必自迩；辟如登高，必自卑。”说的是君子求学之道：欲达远大目标，必定从近处出发；要想攀登高峰，就得从低处起步。其寓意是指：“海大”人既能够遵循科学精神，又能够眼界高远、目标远大，且脚踏实地、身体力行地朝着既定的目标奋进，体现了“海大”人志存高远、探索不已、勇攀高峰的精神和追求。

(10)、在此毕业论文完成之际，我首先要感谢我的论文指导老师，他是一位认真负责，热情的老师，在整个毕业论文的撰写过程中，他都对我进行了认真的指导和详细的修改，从他的身上我也学到了很多，比如说严谨认真、一丝不苟的工作作风。我将永远记住他曾经给予过我的教导，我要向指导老师表达我内心崇高的敬意和衷心的感谢！

(11)、各备课组积极思考如何在课堂上提高教学效率，在思考中改进！

(12)、 中国探索的，是一条“前无古人，后无来者”的发展道路，沿着这一条康庄大道，中国人民、中国政府渐渐走出了自己的实践特色、自己的自信。

(13)、时间飞逝，随着毕业论文的完成，本科学习生活即将结束。于我来说，在邮科院的四年是一段珍贵而又难忘的经历，它不仅是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的四年，也是增长阅历，挫折与荣誉同在的四年。这期间的点滴收获，都离不开老师的教诲，同学的帮助以及家人的支持。

(14)、今天在基教科跟岗，主要工作是协助了几所学校录入义务教育毕业证书信息。看到负责对接的关老师十分有亲切而耐心地接待，做好相关核验和登记工作。学校负责的老师也十分认真地一张一张地把几百分证书扫描录入，然后盖钢印。同时，看到科室里的每一个老师都在忙碌而有序地做自己负责的工作，在每一个人身上看到的是认真细致的工作态度。正是因为有每一人在自己的岗位上认真地各司其责，我们的基教工作才得以有序高效开展。

(15)、都说“一个人走得很快，一群人才能走得更远。”是的，向远方团队一行人有着共同目标和愿景，有着相同的尺码。年级第一次大型活动是教师论坛。

(16)、另外，我必须感谢我的父母。焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报。作为他们的孩子，我秉承了他们朴实、坚韧的性格，也因此我有足够的信心和能力战胜前进路上的艰难险阻;也因为他们的日夜辛劳，我才有机会如愿完成自己的大学学业，进而取得进一步发展的机会。

(17)、有人说，年级是一个平台。学生、老师包括家长都要借助这个平台帮助大家成长。

(18)、大道归一就是归到学生的成长上。怎样才能更好的促进学生的成长呢？好的答案就是学生、家长、学校三剑合一。对于家校关系的积极管理，我们有三个原则：主动、真诚、用心。

(19)、同时感谢我亲爱的同学们，在学习中我们相互帮助，互相激励和关心。是你们让我在学习很生活中收获到了更多的东西。

(20)、莫言说：“用嘴说的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。”所以，文字的力量是不可估量的。给家长的一封信，以每个学科为单位，每周一封。我们也不断让家长了解我们的教学理念、课程设置，育人理念。

3、大道形思,取则行远

(1)、时代特色大就在于新旧时代的兴替，伴随着物质生活的不断发展，我国社会主要矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。但是，主要矛盾转化的背后，我们的目标是没有变的，共产d和中国人民的初心也是始终未变的。

(2)、感谢大学四年来所有的教过我的老师，传授给我专业知识的同时教会了我如何做人。

(3)、管理精准化。我们提出的口号是让每个日常不寻常。首先是借助各类表格来观察年级。管理学家霍尔说：“安心与熟悉的程度来源于可见度，同时也提供了适量的惧怕和秩序”多数的老师和学生看到管理者出现在年级和学校的各处，是有利于营造井然有序、积极向上的学习环境的。经过年级委员会的商议，由年级委员会、教师值周及学生值周班相互协同进行年级观察。

(4)、以活动为载体，寓教育于各类丰富的活动中，活动对师生的影响和带动远胜于理论说教。

(5)、 从革命精神到社会主义，文化为中国道路添了一抹充满温情的历史底色。对于变幻无常的国际局势，我们一定要保持高度的文化自觉和文化自信，唯有如此，我们的民族才能在精神上屹立于世界民族之林。

(6)、后，教研组长张露老师进行了本次教研活动的总结。对自己的课进行了总结，并提出在课堂教学中，我们应该做到目标定位准确，方法提炼到位，知识落实扎实。

(7)、 政治稳定的优势在于我们能团结一心、清楚明白地作出长远的发展计划，以及集中力量办大事。

(8)、《春秋左氏传》，原名《左氏春秋》，汉代时又名《春秋左氏》、《春秋内传》，汉代以后才多称《左传》。

(9)、“大道行思，取则行远；上德若谷，不弃不休”。两地领导的悉心关怀为铅山教育指明了一条康庄大道，本次考察学习让我们且行且思，有所思就会有所得。相信在所有铅山教育人不弃不休的努力下，铅山教育之路一定会越行越远！

(10)、时间如梭，转眼毕业在即。回想在大学求学的四年，心中充满无限感激和留恋之情。感谢母校为我们提供的良好学习环境，使我们能够在此专心学习，陶冶情操。谨向我的论文指导老师王副教授致以诚挚的谢意!王老师不仅在学业上言传身教，而且以其高尚的品格给我以情操上的熏陶。本文的写作更是直接得益于他的悉心指点，从论文的选题到体系的安排，从观点推敲到字句斟酌，无不凝聚着他的心血。滴水之恩，当以涌泉相报，师恩重于山，师恩难报。我只有在今后的学习、工作中，以锲而不舍的精神，努力做出点成绩，以博恩师一笑。

(11)、课堂环节设计有趣、环环相扣，教师以游戏激发学生兴趣，学生小组合作充分，教师纠正动作、评价及时。

(12)、提到中国道路的亮色，老师首先讲述了好的标准是什么：国家富强，人民幸福。同时，老师提出，好是比较出来的，分为两种：纵向比较——与自己比较，越来越好；横向比较——与他人比较，比他更好。

(13)、这是一个需要安全感的时代，在不同方式的沟通中，努力把握情绪的分寸感。尊重和理解家长及背后家庭的不易，有服务意识的主动协调好各项事务，带好班级和家长队伍。

(14)、感谢xxxx学院的所有领导和老师。他们严谨的学风、渊博的知识、诲人不倦的品格一直感染和激励着我不断上进，使我大学四年的时光充实而有意义。“海纳百川，取则行远”，在这所美丽的校园里，不断成长，在这里我所学到的，必将使我受益终生。

(15)、学习是永不停歇的人生脚步，今天是铅山教育考察团赴上海嘉定区考察学习的第二天。一大早，等不及雾霭散尽，我们一行人又匆匆踏上行程。

(16)、管理合作化。年级的每次活动都是聚力而行。年级的凝聚力、向心力就是在一次次的活动中拔节生长的。

(17)、管理人性化。文化管理是管理的高境界。年级文化的六个朝向：爱与善的文化、赏识文化、相信和尊重文化、成就文化、求真文化、和而不同文化。以文化人，以文育人。一切的管理都应以尊重人为核心，减少控制，尽量去行政化。应该是儒、法、道相结合。努力让每个生命在文化的场内自然而然地生长。

(18)、主席强调，中国共产d的追求就是让老百姓生活越来越好。以人民为中心是中国道路的特色。“要为人民做实事！无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子。”从当年的知识青年，到现在的国家主席，习主席用“我将无我，不负人民”这短短的八个字道出了中国共产d的不变的初心，道出了始终如一的全心全意为人民服务的宗旨，也彰显了鲜明的d性和人性高度结合。

(19)、教研加持，加速蜕变。各组在教研组长的带领下，严格做好周日教研和日常教研。日常课堂更是积累我们的经验，它才是我们变革的主战场。推门课也是我们精进日常课堂的常用方式。听完课，我们围坐在一起，点评、建议，再改再上。这样一轮一轮地磨课。我们的课堂驾驭能力也在潜移默化中提升。

(20)、在嘉定区教育局局长姚伟等领导的陪同下，我们今天的行程路线如下：

4、取则行远

(1)、白驹过隙，时光荏苒，三年的研究生生活即将结束。在这里，我遇见了自己导师，结交了一些诤友，无论在生活还是在学习上她们都给予了我极大的关心。我相信，在安徽财经大学三年的研究生求学经历，我将永生难忘。

(2)、首先，我要深深感谢我的导师肖亚明老师。本论文是在肖老师指导下完成的，从论文的开题、资料搜集到写作阶段，肖老师都给予了我极大的帮助和鼓励。在研究生三年时间的学习中，肖老师严谨的治学之风、深厚的学术造诣和宽广的胸怀将影响和激励我的一生。借此机会，我谨向肖老师致以诚挚的谢意。

(3)、历经半年多时间的磨砺，硕士毕业论文终于完稿。论文写作过程中遇到很多的问题和困难，由于得到了许多的帮助和关怀才能得以终完成。在这里要对他们表达我诚挚的谢意。

(4)、两堂课例展示之后，各备课组进行了讨论交流，并逐一交流了自己的观课收获：

(5)、感谢校领导让我有幸能跟着政策法规科的领导们一起工作，今天是跟岗第二天，我与大家更加熟悉了。今天上午有个十四五规划编制部门协调会，一早我跟同科室的俞老师、曾老师在叶科长、张科长的指导下一起装订并分发会议材料，做好会议的各项准备工作，同时做好会中的服务工作和会后的收拾整理工作。同时跟着两位老师一起学习在OA系统收发文，查看邮箱是否有投稿或者投诉信件，按时报送相关文件。紧接着就是为过几天专门学校的调研座谈会根据往年材料撰写调研初稿。下午跟着两位老师进行创城材料的再次整理，撰写法治建设工作的说明报告。跟着两位科长和两位挂职老师，我收获很多。通过学习，我更加了解政策法规科的工作内容。我在叶康和张旭科长的身上学会了对工作的认真尽责。他们不错过每一份文件的报送，对报告细致认真，每个符号字体都要求规范正确，在处理文件中作为协同科室，全力配合工作，按时按质按量完成材料。跟着俞老师、曾老师一起工作，一起改报告，一起收集材料，他们的专注认真让我感动。感谢这样的机会，让我得到了锻炼、提高了能力、增长了才干。

(6)、本次综合性学习以闯关游戏的方式进行，分为四个关卡。

(7)、我们的观察，就是为了正确反馈每个人的状态。做出相应的调整，七分表扬三分批评，在激励化的正向反馈中促进每个生命的觉醒。

(8)、在校的这五年时间里很感谢老师们对我的淳淳教诲，是你们教会了我们勤奋学习，诚实做人，踏实做事，以宽容之心面对生活。指引着我们沿着正确方向前进。在点滴汇聚中使我逐渐形成正确、成熟的人生观、价值观。特别要感谢我的指导老师，陆建胜老师给予我很大的帮助。

(9)、后，我必须感谢我的朋友，正是因为他们在电脑技术上的无私指引，我才能得以顺利完成该论文。

(10)、两节课目标都明确，环节清晰，都有给学生搭建学习支架，让学生习得方法，再进行实践。张露老师在教学过程中重视方法的指导以及学情的关注。陈杰老师对于希沃白板的使用熟练，课件的制作精美。

(11)、在讲座的前段，杜莉老师从鸦片战争一声炮响开始，带领我们回顾了中国过去近100年的近代史，这便是底色。新中国成立以后，苏联解体让全世界都认为社会主义即将灭亡，但是中国的迅速发展，让世界深刻意识到坚持中国共产d领导，走中国特色社会主义的重要性，向世界证明了中国道路强大的生命力。

(12)、刘校长在全校教师大会上对本次献课活动作总结。

(13)、《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书，与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。是部叙事详细的编年体史书，同时也是杰出的历史散文巨著。

(14)、韩天衡美术馆占地面积达14000平方米，展馆面积11000多平方米。历史与现代交融、黑色与白色碰撞，是韩天衡美术馆从外观上给人的第一印象。建筑主体颜色设计源自书法用语“计白当黑”，黑白元素的搭配在体现虚实对比之美的同时，也与书法、篆刻艺术形成呼应。

(15)、经过长达一年的调查、实践、资料搜集和数据分析，本文终于完成其稿。通过对相关领域的研究和论文的撰写，我深深感到自己知识的贫乏和学术能力的欠缺。本论文的完成是我的研究生学术研究的总结，也是今后学习、工作的新起点。我将会以此为基础，进一步提高自己的学术水平和能力。

(16)、接下来，借助课文第一自然段，通过同桌合作，想象画面，理清了描写不同花朵开放的不同的写法。

(17)、比如庄公十年叙述“曹刿论战”中曹刿与鲁庄公的一段对话，就是通过曹刿的话语传达出作者的思想。同时，《左传》创立了“君子曰”的新形式，在叙事中或叙事结束后直接引入议论，对事件或人物作出道德评价，以此表明作者的态度。

(18)、经过大学四年的学习，籍论文完成之际，我特向指导和帮助我的老师、同学、同事、朋友及关心支持我的家人表示诚挚的谢意。

(19)、教学语言精练，结合学情设计练习题，抓住知识的本质进行对点练习；学生参与度高，教师引导学生用新颖的方式推导出圆柱表面积公式，开阔了眼界，拓展了学生的思维。

(20)、本次跟岗学习，是一次体验式深入学习，多种渠道，开拓视野宽思路，如：我们的中层干部，有的跟随市局人员下乡检查，有的到市政府交材料，还有的代表市局解答家长的咨询等。开拓了跟岗干部的视野，同时也拓宽了他们发现问题、分析问题、解决问题的思路，在学习中不断成长。在此，记录了他们的心声：

5、取则行远是什么意思

(1)、——铅山教育考察团赴上海嘉定考察学习报道之二

(2)、感谢武汉工程大学邮电与信息工程学院所有的领导和老师，前三年的学习基础对我重要，是你们让我能够静静地坐下来，在知识的海洋里吸取更多的营养，从而能够为自己进一步地加油充电。通过论文的撰写，使我能够更系统、全面地学习有关通信方面的理论知识，并得以借鉴众多专家学者的宝贵经验，这对于我今后的工作和我为之服务的企业，无疑是不可多得的宝贵财富。

(3)、本人在基教科跟岗学习。这个星期，基教科跟岗教师新旧交替，通过老师们交接工作的谈话，我了解了基教科平时的工作很多，一定要分清楚事情的轻重缓急。比较急的事件一定要先处理，注意处理的时效性。还知道每个人要分清自己的责权，每个人的能力是有限的，不可能顾全所有的事情，所以不是自己责权范围内的，不熟悉的业务，不能盲目解答，对外的解答一定要慎重又慎重，因为代表的是教育局。今天还帮忙送一份文件到市政府会签，由此我感受到上级发一份通知下去并不是一件简单的事，有时还需要各个部门的联动。

(4)、首先，感谢我的导师孙明老师。大到论文的选题，构架，小到一个小节一个标目，孙老师都给予了悉心的指导。对于我对论文的疑问，总是能在第一时间收到孙老师的解答。孙老师正直的人格，严谨的治学态度以及诲人不倦的师德风范给我留下了深刻的印象，它们已经成为了为人处事和学习生活的准则，将使我受益终身。

(5)、取则行远 : 是指干事情、做学问要有所分析、综合，探求科学规律，既要遵循法则、规则，又不因循守旧，拘泥于条规之中。

(6)、陈杰老师的综合性学习活动环节较多，老师们建议可以把重点放到制作诗集的环节，对于展示环节也提出了分版块展示优秀作品的建议。

(7)、在本论文的写作中，我也参照了大量的著作和文章，许多学者的科研成果及写作思路给我很大启发，在此向这些学者们表示由衷的感谢。感谢我的家人、同学、朋友对我的大力支持，他们的无私奉献、关爱和支持使我能够继续去追求自己的人生理想和目标。感谢所有关心、帮助和支持我的人。

(8)、☞ 发布学校动态，彰显学校特色，展示师生风采，搭建交流平台，构建精神家园！

(9)、本学期共有9位语文老师，3位数学老师，1位英语老师，4位艺体综合组老师进行了骨干教师献课。活动分为课堂观摩和评课议课两个环节。

(10)、家访是年级一项重要的工作。到学生家里坐一坐，和家长面对面聊一聊，更能了解孩子“成长的烦恼”，进而为因材施教提供更多依据。率先进行家访的是我们的数英老师们，一项项详实的记录，一项项真实的数据，为我们的家校关系指明了方向。

(11)、教师教姿教态大方，整堂课以游戏贯穿，充分关注学生个体差异和不同需求，循循善诱，学生练习积极，学习氛围浓厚。

(12)、——记大面小学校2021-2022学年下期“骨干教师课堂教学辐射活动”

(13)、后我要感谢我的家人，是他们支持我考研究生，使我学习无忧;是他们给予了我无限的爱与理解，使我身心健康。

(14)、我们跟岗的干部转变身份和角色，学态度、学精神、学规范、学效能、学做人，汲取丰富的工作经验，学以致用，知行合提高工作效率和管理能力，促进学校有更好的发展。

(15)、在这里首先要感谢我的导师xx老师。xx老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段，从外出实习到查阅资料，设计草案的确定和修改，中期检查，后期详细设计，装配草图等整个过程中都给予了我悉心的指导。我的设计较为复杂烦琐，但是俞老师仍然细心地纠正图纸中的错误。除了敬佩俞老师的专业水平外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。

(16)、我认为年级是个舞台，文化是核心，手段是赋能，目的是成长，路径是美在此处，美美与共。

(17)、局办主任陈妍妤教了我一些公文写作的方法，让我深受启发。她通俗易懂的话语跟我讲述了撰写公文的一些方法，分享了教育局关于规范公文报送有关事项的要求、公文的样式等文件给我学习。今天的学习使我拓宽了思路，我还了解了一些写作技巧，认识到工作中的小事可以反映出大问题。我们每个人在平凡的岗位上，身边不会发生那么多轰轰烈烈的大事件，可我们能通过平时细心观察在平凡中找到闪光点，因为生活中处处有新闻，从身边的平凡小事也能发现许多的新闻素材。虽然学习时间短暂，但我很珍惜每一天的学习，我会将所学的知识运用在日后的工作实践中，不断提高自己、完善自己。

(18)、本论文虽然几经修改，但由于才疏学浅，本文疏漏之处在所难免，还望各位老师批评指正。

(19)、所有帮助和关心过我的人们，尽管与你们为我付出的一切相比，所有的语言都显得苍白无力，我仍要真诚地说声：谢谢你们！

(20)、 中国道路的理论特色就在于：对马克思列宁主义理论一脉相承，不断内化继承。杜老师用美国总统特朗普与前总统奥巴马的多种政策与中国的共产d一d执政、一元主导的政治体制做对比，向世界展示了中国制度的优势。这同时也是中国可以创造经济飞速发展和社会持续稳定繁荣的奇迹的原因。

(1)、教师教学紧扣文本，注重学习方法指导，引导学生运用阅读策略学习文本。充分利用教学资源，启发学生反观自身，教育性体现充分。

(2)、今天的形策课主题是“大道行思，取则行远——谈中国道路的底色、特色与亮色”，听起来就振奋人心，也让我感受到了中国特色社会主义道路的正确性和优越性。

(3)、我们的民族，经历了太多的苦难与危机。从鸦片战争、甲午海战、辛亥革命、五四运动到苏东剧变，中华民族在无数次的风雨飘摇之中，历经千辛万苦，跌跌撞撞地前行，却始终怀着这样的信念：为了国家富强、民族振兴、人民幸福，开出一条路来！

(4)、每周我们的劳动作业，也是得到了家长的一致好评。

(5)、后，要特别感谢各位论文评审老师，谢谢你们百忙之中评审我的论文!

(6)、后感谢我的家人，这么多年来，正是你们的支持和鼓励，才使我顺利地完成学业；正是你们的关心和默默的奉献，给我创造了优越的条件，使我在学习的道路上乐观向上、勇往直前。

(7)、注重创新意识的培养，通过创意图形摆放，增强游戏趣味，小组练习，人人参与，教师评价激励及时。

(8)、我校中层一行16人，分别到市教育局12个部门跟岗学习。每一位跟岗中层人员明确学习的目标，做好计划，转变身份和角色，虚心学习，深切感受到了各部门的工作人员兢兢业业、精益求精的工作态度和作风，体现了市局管理人员良好的素养。以下是部分中层人员的跟岗感受：

(9)、课堂以生为本，针对核心问题长方体的体积设置前置研究，通过独立先学，小组合作交流，提炼总结知识要点，引导学生经历完整的知识生成过程；注重对学生学习习惯的培养。

(10)、课堂结构紧凑、层层递进。小组合作有序，学生讨论积极，汇报时能运用老师给的支架，语言清晰流畅。于学生疑难处教师及时点拨，巧妙突破重难点。

(11)、在今天的形策课上，杜老师带我们回顾了中国发展的关键时期，我们在世界的注目下坎坷而坚韧地走出一条独立而迅速的复兴之路，以一种令他国和我们自己都难以相信的稳定姿态登上了愈发耀眼的世界舞台，我们是幸运而被寄予厚望的一代人，我们执着追求的未来也会是中国目光眺望的方向，愿不辱使命，添彩种花家。

(12)、 这一次讲座让同学们对于中国道路有了更好的理解。大道行思，取则行远，希望同学们在今后的道路上能够更加积极地了解中国经验、更加自信地支持中国道路，为中国特色社会主义建设贡献自己的力量。

(13)、《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书，与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。是部叙事详细的编年体史书，同时也是杰出的历史散文巨著。

(14)、上海市嘉定区真新小学是一所全日制公办小学，1999年独立建制。学校占地14500平米，建筑面积6861平米，25个教学班，67名教职工，919名学生。近年来，学校在真新街道和区教育局两级d委的正确领导下，践行“温馨教育”办学思想，致力培养“真心娃娃”，聚焦“品质教育”内涵建设，以校园文化润泽师生心灵、以课题研究深化教育内涵、以校本研训提升教师素养、以全员育德滋养学生心灵、以课堂教学启迪教育智慧、以特色课程凸现办学品质，科技DI、阳光伙伴、越剧已成为学校三张靓丽的名片。能和真新小学结成对子，我和实验小学林建华校长备感荣幸，也倍添信心。

(15)、刘校长指出，在此次骨干教师献课活动中，生本教育以“学”为中心的理念在课堂上有所体现，但还需要逐渐改变课堂呈现碎片化、浅层化、复杂化的问题。生本课堂是尊重主体、先学成果、合作互助、资源利用的课堂，要根据学科特点，在真相信、真研究、真实践、真提高的基础上，进行五个转化，切实将课堂中的主体地位还给学生。

(16)、让课堂回归学习本质。课堂是思维的场。你认同吗？我们的课堂应该是从低阶知识到高阶知识。如果要划分个比例的话，我的建议是三分低阶，七分高阶。哪种课堂我们都是以知识的迁移和运用来解决生活中的问题的。学校每天一节的共读课，老师们分学科共读。完成读书笔记。在专业书籍的熏陶下，在日复一日的课堂实践中，我们的观念在转变，学生也逐渐走到了学习的前端。

(17)、这条路，承载了无数人的殷殷期望，见证了无数人殚精竭虑。这条路，便是中国特色社会主义道路。杜教授在课堂上讲道：“不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改良人民生活，只能是死路一条。基本路线要管一百年，动摇不得。只有坚持这条路线，人民才相信你，拥护你。”

(18)、后，在小组成员的共同合作中，把每个人写的鲜花开放的句子工整誊抄，组成《花的小诗》。

(19)、取，这里用其选择、探求、取法之意；则，这里指法则、规则、规律。

(20)、在XX大学我度过了四年的青春时光，接受了正规的财务管理专业教育，并进行了多次的实习。毕业之际，我感谢这所大学所给予我的一切。

(1)、大道行思。是中央电视台《大国崛起》结篇第十二集的题目。

(2)、教学引入“马斯洛需求层次理论”，设计科学合理，注重训练学生概括能力，并由文本联系生活，学习氛围浓厚。

(3)、跟岗的中层干部们虚心请教，博采众长，像蜜蜂一样采百家之长、酿百花之蜜。

(4)、中国从一穷二白发展成今天的样子，离不开一群有奉献精神的中国人民。而我身为一名热爱祖国的大学生，触动很深，我深刻地意识到自己应该更加努力学习专业知识，投身到祖国建设当中去。

(5)、2003年9月，中国海洋大学经过多方论证，确立了由担任“海大”顾问、“海大”文学与新闻传播学院名誉院长的著名作家王蒙先生提出的“海纳百川，取则行远”的新校训。

(6)、2022年4月6日，正值春日好时节，我校低段语文教研组在阶梯教室开展了本周语文教研活动。整个活动包括两节课的现场展示，以及观课后的评课议课。

(7)、感谢我的家人，我永远的支持者，正是在你们殷切目光的注视下，我才一步步的完成了求学生涯。没有你们，就不会有今天的我！我一直很感谢你们，让我拥有一个如此温馨的家庭，让我所有的一切都可以在你们这里得到理解与支持，得到谅解和分担。你们的支持和鼓励是我前进的动力。

(8)、德富路小学是我们本次考察学习的后一站，这是一所新开办的公建配套学校，营造了现代校园文化氛围和内涵，强调校园内人与环境、自然的融合。“明德惟馨，多文为富”是他们的办学理念。

(9)、紧接着，陈杰老师为我们带来了一堂语文综合性学习《轻叩诗歌的大门》。

(10)、武汉工程大学邮电与信息工程学院邮科院校区以它优美静谧的环境，活跃严谨的学术氛围、优越良好的学习条件，提供给我们求学发展的广阔空间，我将深深眷恋着我的母校。后祝福母校，越来越好，桃李天下。

(11)、 2019年12月6日，武汉大学经济与管理学院世界经济系副教授杜莉在化学院西楼的创隆厅，为弘毅学堂的学生们带来了一场以“大道行思，取则行远——谈中国道路的底色、特色与亮色”为主题的精彩讲座。

(12)、《左传》中的人物与事件是按照历史资料来编写的，但作者在记叙这些历史人物和事件时，也表现出一定的思想观点和政治倾向。这种思想在伦理道德、政治主张、强调等级制度、尊卑观念等方面接近儒家。

(13)、教师语言幽默风趣，创设情境让学生自主表演，激发学生兴趣。教师充分尊重学生、鼓励学生，课堂参与度高。

(14)、在当代中国，面对“为什么中国特色社会主义好”的时代发问，好的回答是国家富强、人民幸福，而新时代的中国，是发展的中国，是富强的中国，更是腾飞的中国。

(15)、感谢学校给了我们这样一次宝贵的学习机会，今天是在教育局跟岗学习的第二天，幸福的事就是身边都是优秀的人。相比于第一天的紧张和手足无措，在李璐主任和办公室老师们热情的帮助下，我拓展了工作视野，接触到了之前从未接触的领域，感悟深的就是办公室的老师们做事负责、细致。今天我们一起核对了今年各科室的绩效分数，做了第二次意见征集工作，从每一份文件的发放，到如何核对数据，怎么收集材料，与每个科室的沟通，李主任都十分耐心的手把手的教我们。在这两天，我还跟着挂职干部零彩艳老师一起去各科室发放资料核对数据，看到了教育局各科室老师们工作的忙碌与不易，带给了我许多震撼和鼓舞，他们就是我身边的榜样，不断激励着我向他们学习，不断督促着我快速成长。

(16)、设情境，利用景点打卡使学生达到耐久跑的目的，学生运动充分。课堂紧跟时事，融入“新冠疫情”“大运会”等元素，重视学生实际体验，教师指导、评价充分。

(17)、精细，从每一个词语的咀嚼，每一个句子的形成，每一个段落的打磨，每一份方案的编制，每一个任务的落地，无不精益求精，引领我们学会在每一个细节之处用心。凡我们所遇，皆是规范、和谐、开拓之所在，我们被一种科学、精细、深邃的工作精神所打动，相信在这里，一定会打开我们对学校管理工作的新大门，遇见更好的自己。

(18)、取，这里用其选择、探求、取法之意；则，这里指法则、规则、规律。

(19)、经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，作为一个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，以及一起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。

(20)、伴着桃花的芬芳，带着对生本教育的思考，为充分发挥骨干教师的示范引领作用，我校在2022年3月8日至18日，组织开展了大面小学骨干教师课堂教学辐射活动。

(1)、年级常春藤，593个孩子、28位老师全体参与。清风徐来，一树花开。

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